Трад куклы -сайд pedagog.org статья 12г

ВОСПИТАНИЕ У СТУДЕНТОВ ИНТЕРЕСА К НАРОДНОЙ
ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ
(Из опыта работы)
Голубенцева Валентина Александровна, преподаватель высшей
квалификационной категории, ГБОУ СПО Педагогический колледж
№4 Санкт-Петербурга
В современном образовании большое значение уделяется изучению
традиционной народной культуры.
Сегодня интерес к народному творчеству необычайно велик:
создаются фольклорные ансамбли, возрождаются праздничные
гуляния, на олимпиадах в одежду наших спортсменов модельеры
вносят мотивы русского народного костюма.
В традиционной русской культуре наряду с фольклором,
обрядовыми праздниками, ритуальными оберегами, предметами
прикладного искусства особое место занимает обрядовая кукла.
Она была и детской игрушкой, и элементом праздничных обрядов.
Обо всем этом рассказывается в кратких этнографических очерках.
Кукла - зримый посредник между миром детства и миром
взрослых. Через кукольный мир дети входят в мир полноправными
членами общества, а для взрослых – это единственная возможность
вернуться в мир детства.
В
русской
кукле
уживаются
сакральная
и
игровая
направленность. Простые художественно-выразительные средства
куклы позволяют в детских играх с достаточной достоверностью
отображать мир взрослых. В игре воспроизводились наиболее
значимые события жизни: рождение и смерть, свадьба, праздники,
связанные с сезонными изменениями в природе, и т.д.
1
Изготовленные своими руками традиционные русские
куклы несут черты индивидуальности. Простоватые на первый
взгляд, они очень разнообразны по форме и декоративному
исполнению. Наряд русской куклы несет не только декоративную
эстетическую нагрузку, но имеет и глубокие духовные корни. Ведь
костюмом определялось и имущественное состояние человека, и
его
положение в обществе. В традиционной русской кукле
закрепились
наиболее
устойчивые
формы
русской
одежды,
характерные для той или иной губернии.
В этой статье я хочу поделиться опытом использования
практических занятий на курсах «Традиционные народные куклы» в
нашем колледже для приобщения обучающихся к чарующему миру
куклы, дать им возможность попробовать изготовить куклу своими
руками, вернуться еще раз в волшебный мир детства.
Состав участников занятий может быть разным: это и студенты, и их
родители, знакомые и т. д.
Как проходят наши занятия?
Вначале мы беседуем об особом месте куклы в жизни
человека. Кукла - первая среди игрушек. Она известна с глубокой
древности, оставаясь вечно юной, и сопровождала человека с
рождения до глубокой старости.
Кукла не рождается сама. Ее создает человек. Она обретает жизнь
при помощи воображения и воли создателя. Являясь частью
культуры, кукла сохраняет в своем образе самобытность и
характерные черты создающего ее народа. В этом главная ценность
традиционной народной куклы.
Так как куклы в древности служили обрядовым символом,
и участвовали в магических заклинаниях и мистериях, то считалось,
что при изготовлении обрядовых кукол недопустимо использовать
2
колющие и режущие предметы, которыми человек мог пораниться.
Поэтому тряпочки и нитки для будущих кукол нужно было не резать,
а рвать.
Безликость традиционной куклы идет из древности. Это связано с
обереговой функцией: взгляд
куклы может передать ребенку
плохую энергетику.
Изготовление каждой куклы начинается с демонстрации образцов
готовых кукол и сопровождается рассказом о предназначении
данной
куклы,
…практическая
затем
студенты
подбирают
материал
и
работа по ее изготовлению начинается. Пусть в
самодельной кукле не будет безукоризненно симметричных линий и
четко вырисованных черт многократно тиражированного лица, но
зато в ней будет что-то такое, от чего теплеет взгляд и нежной
волной наполняется сердце. В этом творении рук человеческих
чувствуется то, что мы называем душой.
Материал,
из
которого
изготавливались
куклы,
разнообразный: это и лоскутки ткани, оставшиеся после шитья
одежды, и мочало, и солома, нитки, вата и т. д.
Первые куколки изготавливаются без помощи иглы (на
конструктивной основе-скрутке) простым
кручением
лоскутков,
закрепленных нитками. Такие куклы могут делать дети 4-5 лет будущие
воспитанники
наших
студентов.
Например,
кукла
«Бессонница». Когда младенец плакал без видимой причины, мать,
чтобы защитить его от злых духов, быстро сворачивала из двух
носовых платков куклу – оберег и кидала ее в колыбель,
приговаривая:
Сонница – бессонница,
Не играй моим дитятком,
А играй куколкой…
3
Такая куколка оставалась в доме навсегда.
При изготовлении игровых кукол, более сложных по технологии,
обучающимся предлагается сшить целую семью. С такими куклами
можно уже проводить сюжетно-ролевые игры: свадьба, семья и т.д.
На
образовании
современном
–
новое
этапе
для
«игровое»
нашей
направление
страны,
но
в
быстро
распространяющееся по всем категориям учащихся (особенно в
дошкольных учреждениях и в младших классах школы). Игра для
детей – прекрасное занятие, способствующее развитию и так же
облегченный способ приобретения полезных знаний.
При изготовлении обрядовых кукол: масленица, коза,
мировое древо и т. д. обучающиеся знакомятся с бытом и
традициями
русского
народа.
В
народном
сознании
мирно
уживаются христианские праздники и более древние языческие
приметы
и
обряды,
существовавшие
на
Руси
до
введения
христианства. Знакомимся мы на занятиях и с традиционными
русскими праздниками, которые в той или иной мере связаны с
обязательным изготовлением традиционной русской куклы. Это
«Масленица» и «Коза» - куклы, изготовленные из мочала в костюме
из текстиля, украшенные яркими лентами и бубенцами. Все знают
обрядовую куклу зимне-весеннего периода, которую сжигали на
костре в день Масленицы. Но существует и домашняя масленица,
которую выставляли в окне избы на Масленицу, а затем ставили на
печь.
Кукла
являлась
поддержкой
домашних
во
времена
длительного поста. «Коза» - кукла из мочала на крестообразной
основе, традиционный персонаж в ночь на Рождество, символ
достатка и плодородия. Считалось, что громкими шумами (от
бубенчиков) Коза отпугивает всякую нечисть:
Где коза рогом,
4
Там жито стогом,
Там рожь кустом.
В своей работе мы уделяем внимание учебно – исследовательской
деятельности. Студенты находят на сайтах в Интернете новые
модели традиционных кукол и небольшой рассказ об истории ее
возникновении. С большим вдохновением и фантазией мы все
вместе изготавливаем эту куклу и радуемся, что в нашей коллекции
еще один экземпляр.
На занятиях мы изготавливаем и сувенирные куколки в технике
народных кукол и дарим их своим друзьям и знакомым.
Я считаю, что ручные умения, приобретенные на занятиях
студентами, в сочетании со знаниями обрядов и традиций русского
народа, формируют у учащихся интерес к русской культуре и
желание передать свой опыт будущим воспитанникам.
По
окончании
курса
изготовления
кукол
мы
организовываем выставки творческих работ студентов, стараясь
расположить кукол в интерьере крестьянской избы или на улице, на
фоне дома, мельницы и т.д.. Фото
наших русских кукол можно
увидеть на сайте колледжа: www.kollege4@mail.ru.
Надеемся, что наше увлечение найдет сторонников и
среди студентов, и у руководителей кружков и студий для
организации работы с детьми дошкольного и младшего школьного
возраст
5
Литература:
1.И.Н.Котова, А.С.Котова. Русские обряды и традиции. С.Петербург. 2005 г.
2.Мудрость народная. I ч. «Детство». Сборник.
3.Энциклопедия «Что есть что?» Куклы.
4.Детская энциклопедия. Москва. 2004 г.
5.Журнал «Народное творчество». 2004 г.
6.Традиционные
народные
праздники
в
образовательных
учреждениях. АППО. Кафедра истории педагогики. Методическое
пособие. 2005 г.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Интернет-сайты.
http://www.pribaikal.ru/single-image/galery/0/210/3335/html
tn-kukla.livejournal.com
rebenok.by/community/index.php?topi
pribaikal.ru/folk-masters-images/ga
rukukla.ru/article/trya/traditi
perunica.ru/tradicii/1527-russk
quilters.ru/organization/master
6