МКОУ «СОШ № 2 р.п. Самойловка Самойловского района Саратовской области» Беседа для учащихся 2-4 классов «Как аукнется, так и откликнется» Автор: воспитатель ГПД Полковниченко З.В. Воспитательные задачи: 1) Воспитывать у детей уважение и любовь к окружающим их людям 2) Стимулировать у детей стремление к самовоспитанию, способствовать развитию у них чувства ответственности за свои поступки. Слайд № 1 Учитель: Ребята, на одной встрече с вами мы говорили о человеческих чувствах, и вы назвали положительные и отрицательные чувства, которые вам пришлось пережить. Многие из вас к положительным чувствам отнесли любовь и доброту. Если в человеке есть доброта, чуткость,значит, он как человек состоялся. Давайте послушаем, что говорили о доброте великие люди. Слайд № 2 «В мире есть только 2 достоинства, перед которыми можно и должно преклоняться - это гениальность и доброта сердечная» Виктор Гюго Слайд № 3 «Прекраснейшая музыка души –это доброта» Ромен Роллан Слайд № 4 «Доброта – она превыше всех благ» Максим Горький Плохо и без любви, холодно. Мы чувствуем себя никому ненужными, незащищёнными. Страдаем от одиночества. Мечтаем о том, чтобы нас заметили и выделили из всех, оценили нашу индивидуальность, неповторимость. Ну а как мы сами относимся к людям? Всегда ли доброжелательны, приветливы, вежливы? Давайте вспомним с вами ситуации из жизни, когда вы пытались обратиться к человеку с какой-нибудь просьбой, спрашивали что-то, а в ответ получали «ушат холодной воды». (Ребята рассказывают ситуации из своей жизни) Учитель: Что же с нами стало? Почему отталкиваем друг друга, незаслуженно оскорбляем? Почему не хотим понять, помочь? Как вы думаете, ребята? (Ребята отвечают) Учитель: Я думаю, что одна из причин – это неуверенность в себе. Боязнь, что нас не так поймут, «отфутболят», «поставят на место». Мы всё время начеку, всё время готовы к отпору, как и окружающие нас люди. Вот тут и срабатывает «закон общения» : Мы отзеркаливаем отношение к нам других людей. Получается замкнутый круг. Можно ли его разорвать? Как вы думаете, ребята? (Дети высказывают свои мнения) Учитель: Вы попытались сформулировать «законы общения». А вот ещё один из них является народной мудростью, которая пришла к нам из глубины веков и звучит это так. ( титульный слайд- слайд №1: «как аукнется, так и откликнется») Учитель: А какие вы знаете пословицы и поговорки, отражающие «законы общения» (Дети называют пословицы, затем учитель показывает слайд № 5: 1) Кто старое помянет, тому глаз вон. 2) Не рой другому яму, сам в неё попадёшь. 3) Делай добро и никого не бойся. 4) Сей добро, посыпай добром, жни добро, оделяй добром 5) Чужой бедой сыт не будешь. 6) Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу. Слайд №6 7) В лихости и зависти нет ни проку, ни радости. 8) Про доброе дело говори смело. 9) Добро не умрет, а зло пропадет. 10) Не так живи, чтобы кто кого сможет, тот того и гложет, а так живи, чтобы людям, как себе. 11) Глупые друг друга губят да потопляют, а умные друг дружку любят да подсобляют. Учитель: Как видите, люди над этой проблемой задумывались очень давно. Жаль, что в суматохе будней мы редко вспоминаем знакомые с детства поговорки, но ещё реже задумываемся над ними. Ребята, посмотрите на доску. Здесь несколько советов, которые помогут вам взглянуть на процесс общения несколько с другой стороны, чем раньше. Слайд № 7: Совет первый: Относитесь к другим людям так, как хотели бы, чтобы они относились к вам. Совет второй: Помните о законе «отзеркаливания»: как вы к людям, так и они к вам. Как вы ребята, думаете, что необходимо сделать, чтобы « отзеркаливать» лучшее? Станьте более открытыми, не скупитесь на улыбку незнакомым людям и вам просто не смогут не ответить тем же. Глядишь, светлых лиц станет больше, а значит и общество наше посветлеет. Излучайте только положительную энергию. Совет третий: Старайтесь видеть в людях только хорошее. Во всех людях без исключения. Слайд № 8: Совет четвёртый: Полюбите себя. Поверьте в себя. Как вы понимаете этот совет? Всегда ли вам это удаётся? Один из великих людей писал: «Только человек, любящий и уважающий себя, может любить и уважать других». Совет пятый: Не обижайтесь. В чём смысл этого совета? (Дети отвечают) Да, верно. Надо уметь прощать, не копить в себе зло, не быть мстительным. Ведь обида разрушает жизнь. Есть русская пословица «Кто старое помянет, тому глаз вон» И, наконец, совет шестой: « И отходя ко сну, спроси себя, кого и чем порадовал ты за день» -так сказал один поэт. «Давайте говорить друг другу комплименты!»Знаете, чьи это слова? Это слова из песни Б.Окуджавы. Давайте вместе послушаем эту замечательную песню. Слайд №9:Звучит песня «Давайте восклицать!» Учитель: Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, простите все обиды. А теперь на листах, которые лежат у вас на столе (У каждого ученика лежит подписанный лист), напишите самое хорошее о себе, а затем передайте соседу по парте. Он тоже должен на вашем листе написать о вас самые хорошие слова. (Ребята выполняют задания) Учитель: Теперь подведём итоги нашей беседы. Что нового вы узнали сегодня? Я желаю вам запомнить эти советы и руководствоваться ими в жизни. А если это так и будет, значит наша беседа прошла ненапрасно.