1 Методические рекомендации по формированию уровня требований и критериев оценок С целью стимулирования систематической подготовки студентов к практическим и семинарским занятиям по дисциплине в течение семестра вводится комплексный подход к оценке, получаемой студентами по итогам изучения дисциплины. На основании положения о системе оценки знаний студентов в Финансовом университете действует 100-балльная система оценки знаний. Распределение максимальных баллов по видам работы: № Вид отчетности Баллы 1. 2. 3. Работа в семестре Экзамен Итого: 40 60 100 п/п Оценка знаний по 100-бальной шкале проводится в соответствии с нормативными документами вуза. Это означает, что оценка, получаемая в результате промежуточной аттестации, состоит из двух частей: текущего контроля студентов в семестре — максимальная оценка 40 баллов (20 баллов - по результатам на 15 ноября, плюс 20 баллов - с 15 ноября и до конца семестра) и результатов письменной (устной) работы на экзамене — максимальная оценка 60 баллов. Текущий контроль осуществляется как в ходе учебных (аудиторных) занятий, проводимых по расписанию, так и в ходе самостоятельной работы по заранее установленным видам работ, проводимой в течение семестра по дисциплине. Количество процедур контроля, формы контроля, и фонды оценочных средств для проведения текущего контроля разрабатываются кафедрой, исходя из специфики дисциплины и должно быть достаточным для корректной оценки учебной деятельности студента. Семестровыми контрольными мероприятиями текущего контроля могут являться: аудиторная работа (письменный экспресс-опрос или экспресс-тест по теме практического занятия, работа в группах, ответы на семинарах, участие в деловой игре, в работе круглого стола, участие в разборе ситуаций, и т.д.); тестирование (письменное или компьютерное); контрольные работы; выполнение индивидуальных и домашних заданий, рефератов и эссе; различные виды коллоквиумов (устный, письменный, комбинированный, экспресс и др.); собеседование; выполнение и сдача (защита) отчетов по лабораторным работам; отчеты работы с электронными информационными и образовательными ресурсами; предварительные материалы курсовых проектов (работ), отчеты по научноисследовательской работе студента (НИРС); доклады; другие мероприятия. 2 Порядок начисления баллов за выполнение семестровых контрольных мероприятий может определяться кафедрой по каждому виду в зависимости от качества, трудоемкости и иных показателей выполненной работы. Посещаемость занятий студентами может также влиять на количество баллов по результатам текущего контроля, например: Процент пропущенных неотработанных учебных занятий от количества проведенных Дополнительные баллы к оценке контрольных мероприятий 0-10% «5» 20-30% «4» 40-50% «3» 50-60% «2» 70-80% «1» 90-100% «0» 40 баллов, полученные студентом в течение семестра, должны означать самую высокую характеристику его работы. Такой балл получают студенты, которые на семинарских и практических занятиях систематически показывают высокие результаты при опросах, проявляют активность при обсуждении изучаемых проблем, в полном объеме выполняют учебную программу, не имеют неотработанных пропусков. Вторая составляющая оценивает работу студентов на экзамене и не может превышать 60 баллов. На письменном (устном) экзамене в ответе на задание билета студент должен отразить указывается характер и виды задания с учетом особенностей конкретной дисциплины (с указанием баллов за каждый вид (подвид) выполняемого задания), например: - выявить характерные особенности заданного вида деятельности с точки зрения организации системы финансового планирования (максимально 10 баллов); - предложить и обосновать оптимальную технологию составления финансового плана для решения поставленной управленческой задачи (максимально 10 баллов); - составить структуру бюджетов/плановых таблиц, указать взаимосвязи между ними (максимально 15 баллов); - указать, каким образом должна быть сформирована информационная основа для составления финансового плана (максимально 15 баллов); - описать систему контроля за исполнением финансового плана с учетом особенностей конкретной организации (максимально 10 баллов). 3 Таким образом, если студент по итогам работы в семестре набирает 26 баллов, а по итогам письменной (устной) работы на экзамене — 60 баллов, то общая сумма 86 баллов соответствует окончательной оценке 5 «отлично». Если студент подошел к экзамену с оценкой 0 баллов, то при безупречном качестве экзаменационной работы он может получить итоговую оценку по данной дисциплине только 60 баллов, что соответствует оценке 3 «удовлетворительно». О данном подходе к оценке знаний студентов преподаватель информирует студентов на первом семинарском (практическом) занятии. На последнем семинарском занятии студентам сообщается оценка, которую они получают по итогам работы в семестре. Студенты могут улучшить свою оценку по итогам работы в семестре за счет отработки пропущенных занятий или полученных неудовлетворительных оценок на семинарах. Вместе с тем, все отработки могут быть осуществлены в консультационные дни в период не более двух консультаций с момента получения оценки «неудовлетворительно» или пропуска занятий. Только в случае болезни студент может отрабатывать пропуски в более поздние сроки. Отработка пропусков, имевших место по причине работы студентов во время занятий, не допускается.