рабочая программа курса «Легенды зведного неба» 6

Рабочая программа факультативного курса «Легенды звѐздного неба» составлена на основе
Программы для общеобразовательных учреждений, автор Е.П. Левитаи. Физика. Астрономия.
7 - 1 1 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. - М.: Дрофа, 2009.
Пояснительная записка
Школьная программа по физике в данное время не дает возможности в полной мере уделять
внимание астрономическому обучению учащихся. В тоже время, сама наука астрономия остается
очень важной, неотъемлемой частью становления правильного мировоззрения детей. В таких
условиях является необходимостью давать учащимся начальные знания по астрономии на
дополнительных занятиях, кружках, факультативах. Такими знаниями должен владеть любой
человек. Для того, чтобы правильно сформировать умозаключения учащихся о наблюдаемых ими
явлениях, дать наиболее целостное и истинное представление о мире, Вселенной, звездах, Солнце
и т.д., необходимо изучать астрономию. Данная программа по курсу: «Легенды звѐздного неба»
нацелена на формирование осознанного отношения учащихся к объектам на звездном небе.
Программа курса призвана выработать у школьников: Стремления к приобретению новых знаний
•
Творческого отношения к делу
•
Умения самостоятельно работать с дополнительной литературой
Умения наблюдать и делать выводы
Умения анализировать материалы наблюдений.
Цель программы:
Образовательная:
- получить дополнительные знания в области естественных наук
- изучить строение, расположение, движение объектов на звездном небе
- изучить влияние небесных объектов на Землю
Воспитательная:
- воспитывать самостоятельность и ответственность
- воспитывать целеустремленность в работе, творческое отношение к делу
Развивающая:
- развивать стремление к экспериментальной и исследовательской деятельности;
- развивать навыки самостоятельной работы;
- развивать стремление к получению новых знаний в неизведанных областях;
- развивать умение работать в коллективе, выслушать и объективно оценить суждение
товарища;
- развивать внимательность, усидчивость, пунктуальность.
Программа рассчитана на 1 год обучения. Возраст учащихся 12-13 лет. Количество часов - 34 в
год. Занятия проводятся по 1 часу в неделю
Содержание программы
Введение Астрономия наука о Вселенной.
Методы исследования небесных тел
Особенности астрономических наблюдений. Телескопы и их устройство. Знакомство с
наиболее интересными и крупнейшими телескопами. Астрофотография. Фотографии
космических объектов.
Элементы сферической астрономии.
Звездное небо. Созвездия. Мифы о созвездиях. Годичное движение Солнца среди звѐзд,
зодиакальные созвездия Небесная сфера. Звездная карта. Небесные координаты. Решение
задач на определение географической широты й определение высоты светила над горизонтом.
Измерение времени.
Основы измерения времени. Местное, поясное время. Календарь. Солнечная система
Солнечная система. Развитие представлений о солнечной системе. Строение солнечной системы.
Наша планета Земля. Природа Луны.. Солнечные и лунные затмения. Планеты земной группы.
Планета Меркурий. Планеты Венера. Планета Марс. Планеты - гиганты. Планеты Юпитер,
Сатурн
и их спутники. Планеты Уран и Нептун. Что мы знаем о Плутоне.
Малые тела солнечной системы. Астероиды и метеориты. Кометы и метеоры.
НЛО. Контакты с внеземными цивилизациями. Инопланетяне.
«Моя далекая планета» конкурс рефератов, рисунков рельефов.
Солнце и звезды
Общие сведения о Солнце. Строение Солнца. Пятна и факелы на Солнце. Движение Солнца.
Солнечная активность и жизнь Земли. Звезды и их эволюция. Классификация звезд и их
характеристики. Звездные скопления. Туманности.
Космонавтика.
Подготовка сообщений ко Дню космонавтики. Современная космонавтика Космонавтика.
Ракеты. Спутники Освоение Космоса. Конференция ко Дню космонавтики
Строение и эволюция Вселенной.
Что такое Млечный путь? Наша галактика. Другие галактики. Метагалактика.
Происхождение и эволюция галактик, звезд. Происхождение планет. Жизнь и разум во
Вселенной.
Поиски жизни во Вселенной. Современные космогонические гипотезы
Заключительное занятие
Своя игра « Легенды звѐздного неба»
Тематическое планирование
Тема раздела
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Количество часов
Введение
Методы исследования небесных тел
Элементы сферической астрономии.
Измерение времени.
Солнечная система
Солнце и звезды
Строение и эволюция Вселенной.
Космонавт ика.
Заключительное занятие
1
2
5
1
13
4
5
2
1
ИТОГО
34
Планируемые результаты
Прогнозируемый результат: учащиеся должны знать: предмет изучения астрономии,
астрономические приборы, строение Земли, строение Солнечной системы, название и
расположение планет, условия их наблюдения, название основных спутников планет, строение
Солнца, характеристики Солнца, физические условия Луны, основные созвездия и их положение
на небе, Зодиакальные созвездия, строение галактик.
Учащиеся должны уметь: пользоваться биноклем, картой звездного неба, находить положение
звезд, планет, созвездий на звездном небе, находить координаты звезд на карте звездного неба,
объяснить причину движения небесных объектов, условия наступления затмений, отличать
планеты от звезд на небе.
Методическое обеспечение программы
Программа составлена согласно педагогической целесообразности раннему изучению
астрономии и физики, использования любознательности, пытливости ума школьников. В работе
используются следующие методы:
лекц
ия;
бесе
да;
групповые работы
исследовательские работы
работа с научной литературой
проектные работы
Список используемой литературы
Основная.
Программы для общеобразовательных учреждений, автор Е.П. Левитан. Физика.Астрономия.
7 - 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. - М.: Дрофа, 2009Левитан Е.П. Твоя Вселенная.- М.:
Просвещение, 2007.
Левитан Е.П. Тематические выпуски журнала «Детская энциклопедия»-«Астрономия от А до
Я» (1999); «Космонавтика от А до Я» (2001); «Как открыли Вселенную»92004)- М.: Аргументы и
факты.
Дополнительная.
Гаврина С.Е. и др. Загадки космоса. Книга из серии «Шевели мозгами» (ребусы, загадки,
кроссворды, головоломки).- М.: РОСМЭН-ПРЕСС,2003
Земля и космос. Книга из серии «Современному школьнику». Перевод с английского.- М.:
1997.
Луна. Книга из серии «Неизвестное об известном». Перевод с английского.- М.: Махаон, 1999.
Наша солнечная система (с предисловием НАСА). Перевод с английского.- М.: 1997.
Справочная..
Атлас космоса. Перевод с английского. Лондон- Нью-Йорк- Штутгарт- Москва. 1998.
Большие детские энциклопедии по астрономии.- М.: Аванта+, 2002; М.: Русское
энциклопедическое общество, 1999.
Коротцев О.Н. Астрономия.- СПб: Азбука- классика, 2003.
Космос. Перевод с английского.- М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2002.
«Школьный астрономический календарь».Составители Шевченко М.Ю. и Угольников О.С.М.: Дрофа.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Календарно-тематическое планирование
Тема раздела
Введение 1 ч
Астрономия наука о Вселенной.
Методы исследования небесных тел 2ч
Особенности астрономических наблюдений. Телескопы и их
устройство. Знакомство с наиболее интересными и
крупнейшими телескопами.
Астрофотография. Фотографии космических объектов.
Элементы сферической астрономии. 5ч
Звездное небо. Созвездия.
Мифы о созвездиях.
Годичное движение Солнца среди звѐзд, зодиакальные
созвездия
Небесная сфера. Звездная карта. Небесные координаты.
Решение задач на определение географической широты и
определение высоты светила над горизонтом.
Измерение времени. 1ч
Основы измерения времени. Местное, поясное время.
Календарь.
Солнечная система 13ч
Солнечная система. Развитие представлений о солнечной
системе. Строение солнечной системы.
Наша планета Земля
Природа Луны.
Солнечные и лунные затмения.
Планеты земной группы. Планета Меркурий.
Планеты Венера.
Планета Марс.
Планеты - гиганты. Планеты Юпитер, Сатурн и их спутники.
Планеты Уран и Нептун. Что мы знаем о Плутоне.
Малые тела солнечной системы. Астероиды и метеориты.
Кометы и метеоры.
НЛО. Контакты с внеземными цивилизациями.
Инопланетяне.
«Моя далекая планета» конкурс рефератов, рисунков
рельефов.
Солнце и звезды 4ч
Общие сведения о Солнце. Строение Солнца.
Пятна и факелы на Солнце. Движение Солнца. Солнечная
активность и жизнь Земли.
Звезды и их эволюция. Классификация звезд и их
характеристики.
Звездные скопления. Туманности.
Космонавтика.2ч
Подготовка сообщений ко Дню космонавтики. Современная
космонавтика Космонавтика. Ракеты. Спутники Освоение
Космоса.
Конференция ко Дню космонавтики
Кол-во
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
дата
Строение и эволюция Вселенной. 5ч
30 Что такое Млечный путь? Наша галактика.
Другие галактики. Метагалактика.
31 Происхождение и эволюция галактик, звезд.
32 Происхождение планет. Жизнь и разум во Вселенной. Поиски
жизни во Вселенной.
33 Современные космогонические гипотезы
Заключительное занятие 1
34
Своя игра « Легенды звѐздного неба»
1
1
1
1
1