РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По истории Древнего мира 5 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1
Утверждено
Принято педсоветом
Рассмотрено МС учителей
(Приказ № 11от 30.08.13) (Протокол № 11 от 30.08.13) естественно-математического
Директор школы
цикла протокол №_1
______________(Хлюстова Г.П.)
от « 29 » августа 2013 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По истории Древнего мира
5 класс
Учитель: Титаренко Светлана Алексеевна
Кимовск
Пояснительная записка
Рабочая программа по истории древнего мира составлена на основе следующих
нормативных документов:
-федерального компонента государственного стандарта по истории, утвержденных приказом
Министерства образования от 05.03.04 № 1089
-примерной программы основного общего образования по истории
-федерального базисного учебного плана основного общего образования для образовательных
учреждений РФ, утвержденном приказом Министерства образования от 09.03.04 №1312
-федеральным перечнем учебников, рекомендованных(допущенных) к использованию в
образовательных учреждениях РФ, реализующих программы основного общего образования
- требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебного
процесса федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Курс «История Древнего мира» для 5 класса основной школы является первым
систематическим научным курсом истории. Этим обусловлены как цель и значение курса, так и
трудности его изучения. Общая цель исторического образования состоит в приобщении учащихся
к национальным и мировым культурным традициям, в воспитании патриотизма, формировании
гражданского самосознания. Эта общая цель определяет и задачи курса истории Древнего мира.
На материале древней истории начинается формирование основ системных исторических знаний,
в более широком плане — основ гуманитарной и гуманистической культуры учащихся. Учащиеся
впервые узнают о далеком прошлом человечества, получают представление об истории как
научной дисциплине, знакомятся с большим объемом исторических понятий и терминов.
Цели изучение истории древнего мира в 5 классе направлено на:
 освоение знаний о важнейших событиях, процессах истории древнего мира в их
взаимосвязи и хронологической преемственности;
 овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с
различными источниками исторической информации;
 формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически
сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;
 применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных
норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном
обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к
представителям других народов и стран.
Изучение курса обеспечивается учебным пособием А.А.Вигасина,
И.С. Свинцицкой «История Древнего мира» 5 класс, М., Просвещение, 2012
При работе предполагается также привлечение стандартного комплекта контурных карт и
атласов по истории древнего мира.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения истории Древнего мира ученик должен
знать/понимать
- основные этапы и ключевые события мира в древности;
- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе
исторического развития;
- изученные виды исторических источников;
уметь
- пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, раскрыть содержание
иллюстрации;
- сравнивать исторические явления в разных странах, выделяя сходство и различия;
- спорить и отстаивать свои взгляды;
- оперировать историческими датами;
- читать карту;
- анализировать исторические источники.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
- высказывания собственных суждений об историческом наследии народов мира;
- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с
людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.
Содержание курса.
Что изучает история древнего мира. Понятие «Первобытность» и «Древний мир».
Хронологические рамки древней истории.
Ход времени и способы его измерения .Летоисчисление (счет лет «до н.э.» и «н.э.»).
Исторические события. Причинные связи между событиями. Историческая память. Источники
знаний о прошлом. Историческая карта.
Первобытное общество
Предки человека. Расселение древнейшего человечества. Влияние природных условий на
жизнь первобытных людей. Стоянки первобытных людей на территории нашей страны, края.
Занятия, орудия труда первобытных людей. Родоплеменные отношения.
Переход от собирательства к земледелию и скотоводству. Соседская община. Развитие
ремесла. Обмен произведенными продуктами. Представления первобытных людей об
окружающем мире. Первобытные верования. Зарождение искусства.
Древний Восток
Древний Египет: природные условия, население. Земледельцы и ремесленники, их труд,
жилища, быт. Рабы и их роль в хозяйственной жизни. Возникновение государства в Древнем
Египте. Фараон, жрецы, чиновники. Религия древних египтян. Мифы о богах. Храмы и пирамиды.
Научные познания, письменность и школа в Древнем Египте.
Древние государства Передней Азии и Восточного Средиземноморья. Древнее
Междуречье: природные условия, население. Сказания о героях и богах. Древний Вавилон.
Законы Хаммурапи. Ассирийская держава. Палестина и Финикия: природные условия, занятия
жителей, ремесла и торговля. Религиозные верования. Возвышение Персидской державы и ее
завоевания.
Древняя Индия: природные условия, население. Варны. Касты. Религиозные верования,
легенды и сказания. Будда.
Древний Китай: природные условия, население. Империя Цинь. Император и его
подданные. Возникновение религиозно-философских учений. Конфуций. Научные знания и
изобретения. Великая китайская стена.
Культурное наследие цивилизаций Древнего Востока.
Древняя Греция и эллинистический мир
Природные условия Древней Греции. Население, его занятия. Эллины. Древнейшие
государства (Крит, Микены). Древнегреческая мифология. Легенды о людях и богах. Поэмы
Гомера «Илиада» и «Одиссея». Полис – город-государство. Развитие земледелия, ремесла и
торговли. Свободные и рабы. Афины. Афинская демократия. Демос и знать. Спарта. Греческие
колонии. Греко-персидские войны. Пелопонесские войны.
Возвышение Македонии. Завоевания Александра Македонского и его держава. Греция и
государства Востока под властью преемников Александра.
Культурное наследие Древней Греции и эллинистического мира. Развитие научных и
философских знаний. Архимед. Платон. Аристотель. Школа и образование. Литература и
театральное искусство. Архитектура и скульптура. Олимпийские игры.
Древний Рим
Природные условия и население древней Италии. Этруски. Легенды об основании Рима.
Религиозные верования римлян. Патриции и плебеи. Возникновение Римской республики.
Консулы, сенаторы и трибуны. Войны с Карфагеном. Господство Рима в Средиземноморье.
Рабство в Древнем Риме. Восстания рабов. Спартак. Гражданские войны.
Гай Юлий Цезарь. Установление императорской власти. Римская империя: территория,
управление. Римское право. Империя и соседние народы. Возникновение и распространение
христианства. Библия. Гонения на христиан. Христианские святые мученики. Признание
христианства государственной религией Римской империи. Разделение Римской империи на
Западную и Восточную. Рим и варвары. Готы и гунны. Падение Западной Римской империи.
Культурное наследие Древнего Рима. Архитектура и скульптура. Римская литература и
театр, «золотой век» поэзии. Ораторское искусство.
Литература для учителя:
1.
Учебник для 5 класса «История Древнего мира» Авторы: А.А. Вигасин, Г.И.
Годер. М. И.С. Свенцицкая «Просвещение» 2008 г.
2.
История Древнего мира 5 класс. Поурочные планы по учебнику А.А. Вигасина,
Г.И. Годера. М. И.С. Свенцицкой автор-составитель Л.О.Кочергина Изд-во «Учитель»
3.
Тестовые задания для проверки знаний учащихся по Истории Древнего мира 5
класс Изд-во Творческий центр «Сфера»
4.
Шогин В.В.,Уроки истории древнего мира В 5 класе.- Ростов н/Д, Феникс,2013
5.
Н.И. Дорожкина «Современный урок истории» Использование Мультимедийных
презентаций 5-11 классы М. «Вако» 2009г.
Литература для учащихся:
1.
Учебник для 5 класса «История древнего мира» Авторы: А.А. Вигасин, Г.И. Годер.
М. «Просвещение» 2008 г.
2.
Годер Г.И. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 кл. Выпуск.1. Жизнь
первобытных людей. Древний Восток; Выпуск 2. Древняя Греция. Древний Рим. М.
«Просвещение» 2008 г.
3 Н. Кун « Мифы и легенды древней Греции»
Учебно-методическое оборудование:
Компьютер; Учебные диски ; Комплект исторических карт по данному периоду;
Комплект презентаций к урокам
Тематическое планирование. 5 класс.
Раздел программы
Что изучает история
Первобытное общество
Древний Восток
Древняя Греция и эллинистический мир
Древний Рим
Количество часов в год
Количество часов Количество часов по
по
Примерной рабочей программе
программе
Не менее 10
5
( темы «Источники
знаний о прошлом России,
Геральдика, Гербы, флаги,
гимны.
Российская
государственная
символика изучаются в 68 классах)
Не менее 45
5
19
21
18
70
68