Критерии оценивания устной речи (говорение)

Критерии оценивания устной речи (говорение)
Баллы
Лексическое
оформление речи
Грамматическое
оформление речи
Произношение и интонационные структуры
Задание полностью
выполнено: тема
раскрыта в заданном
объеме,
продемонстрированы
глубокие
социокультурные
знания, которые
использованы в
соответствии с
темой.Задание
выполнено
оригинальным
образом.
Словарный запас
выступающего богат,
разнообразен и
адекватен поставленной
задаче и тематике
задания. В речи
используются
разнообразные
словосочетания.
Грамматические
структуры
используются в
соответствии с
поставленной задачей:
ошибок в речи нет. Речь
богата разнообразными
грамматическими
конструкциями
Речь впечатляет, полностью понятна: всегда
соблюдается правильный интонационный рисунок. В
речи отсутствуют фонематические ошибки, все звуки
в потоке речи произносятся правильно. Фонетика
идеально правильная.
21-25
Задание полностью
выполнено
традиционным
образом: тема в
основном раскрыта в
заданном объеме,
продемонстрированы
социокультурные
знания
Словарный запас
выступающего
достаточно разнообразен
и адекватен
поставленной задаче и
тематике задания
Грамматические
структуры
используются в
соответствии с
поставленной задачей:
ошибок в речи
практически нет. В речи
представлены
разнообразные
грамматические
конструкции
Речь понятна: всегда соблюдаются адекватные
интонационные конструкции. В речи отсутствуют
фонетические ошибки, все звуки в потоке речи
произносятся правильно.
16-20
Задание выполнено:
тема раскрыта не в
полном объеме, в
основном
социокультурные
знания использованы в
соответствии с
ситуацией общения.
Словарный запас, в
основном соответствует
поставленной задаче,
однако наблюдается
некоторое затруднение
при подборе слов и
отдельных
словосочетаний,
имеются неточности в их
употреблении
Грамматические
структуры в целом
соответствуют
поставленной задаче, в
речи представлены
ошибки, не
затрудняющие
понимания
В основном речь понятна: не допускает
фонематических ошибок: звуки в потоке речи в
большинстве случаев произносит правильно,
11-15
Задание выполнено
частично: тема
раскрыта в
ограниченном объеме,
социокультурные
знания мало
использованы в
соответствии с
ситуацией.
Словарный запас
ограничен, в некоторых
случаях он недостаточен
для выполнения
поставленной задачи
В речи представлены
многочисленные
грамматические
ошибки, затрудняющие
понимание
В отдельных случаях понимание речи затруднено:
из-за наличия фонематических ошибок:
неправильного произношения отдельных звуков;
неправильного интонационного рисунка; требуется
напряженное внимание со стороны слушающего
6-10
Задание не
выполнено
адекватно
поставленной задаче.
Не освещено
большинство пунктов
Словарный запас
недостаточен для
выполнения
поставленной задачи
Неправильное
использование
грамматических
структур делает
невозможным
выполнение
поставленной перед
участником конкурса
задачи
Речь почти не воспринимается на слух: из-за
большого количества фонематических ошибок и
неправильного произнесения многих звуков,
неправильного использования интонационных
конструкций
0-5
Задание не
выполнено:
Словарного запаса не
хватает для общения в
соответствии с
заданием
Коммуникация
нарушена в силу
обильного количества
грамматических и
синтаксических
ошибок
Понимание речи невозможно из-за неправильного
фонетического оформления речи
26-30
Содержание
Тема не раскрыта
Речь правильно оформлена, явного акцента не
слышно.
интонационный рисунок в основном правильный,
однако, присутствует русский акцент