МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
УТВЕРЖДАЮ:
проректор по учебной работе
________________Гущина А.В.
«____»____________2013 г.
ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по ЗООЛОГИИ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
050102.65 Биология
020201.65 Биология
(код и наименование специальности)
Утверждено на заседании
Утверждено на заседании
кафедры естественных наук
Совета ФЕФКиБЖД
(протокол № 6 от 13.12.12г.)
(протокол № 7 от 20.12. 2012 г.)
Зав. кафедрой Е.Г. Митина
Председатель Совета О.Г. Киевская
______________________________
________________________________
Авторы программы –
Рецензенты –
кандидат биологических наук, доцент Е.Г. Митина,
кандидат биологических наук Н.В. Икко
кандидат биологических наук, доцент Е.Н. Луппова
кандидат биологических наук, старший научный сотрудник ПИНРО
М.А. Новиков
Пояснительная записка.
Учебно-исследовательская практика по зоологии беспозвоночных является
важнейшим звеном подготовки учителя биологии и логически завершает курс зоологии
беспозвоночных, который изучается на естественно-экологическом факультете в течение
первого и второго семестра. Такая практика дает возможность будущему учителю изучить
видовое богатство беспозвоночных животных, играющих ключевую роль в наземных и
водных экосистемах Кольского полуострова, познакомиться с основными средами обитания
этой группы живых организмов и их ролью в экосистемах, освоить основные методы
наблюдений и исследовательской работы.
Сроки проведения практики. Учебно-исследовательскую практику по зоологии
беспозвоночных целесообразно проводить в июне-июле, когда в нашем регионе наступает
биологическое лето.
Целью учебно-исследовательской практики является расширение и углубление
теоретических знаний, полученных студентами при изучении курса «Зоология
беспозвоночных».
Задачи практики:
ознакомление с видовым многообразием беспозвоночных животных, обитающих в
местных условиях;
наблюдение за организмами в их естественной среде обитания и в лабораторных
условиях;
изучение адаптаций беспозвоночных к конкретным условиям среды;
выявление закономерностей распределения животных в зависимости от среды обитания;
освоение основных методов обнаружения животных, сбора, обработки и хранения
зоологического материала, составления коллекций;
приобретение навыков работы с определителями.
Содержание учебно-исследовательской практики и характер деятельности
студентов.
Содержание практики включает четыре раздела.
Введение. Цели и задачи полевой практики. Ведение документации. Требования к
оформлению отчетности. Правила техники безопасности при проведении экскурсий.
Оборудование для сбора, транспортировки и лабораторной обработки беспозвоночных.
Способы транспортировки животных.
Методика сбора беспозвоночных. Методы сбора наземных беспозвоночных: ручной
сбор, ловля сачком, специальные методы. Сбор вредителей по внешним и внутренним
повреждениям растений. Сбор почвенных животных: метод почвенных проб. Сбор
беспозвоночных из лесной подстилки. Методы сбора водных беспозвоночных: ручной сбор,
ловля сачком, сбор бентоса драгой.
Камеральная обработка собранного материала. Приемы замаривания и фиксации
беспозвоночных. Правила этикетирования. Хранение объектов в консервирующих
жидкостях, на ватных матрасиках. Монтирование беспозвоночных, составление и хранение
коллекций.
Определение животных. Правила пользования определителями и атласами. Приборы
и инструменты, необходимые для определения.
Учебно-исследовательская практика осуществляется в трех основных формах:
экскурсии в природу, камеральная обработка собранного материала, самостоятельное миниисследование. Во время экскурсий студенты знакомятся с основными средами жизни
беспозвоночных животных, их ролью в сообществах, с особенностями биологии разных
групп беспозвоночных, их адаптациями к конкретным условиям среды. По ходу экскурсий
ведется полевой дневник, в котором фиксируется информация о рассматриваемом
биогеоценозе и собранных животных, а также результаты наблюдений за животными в
природных условиях. Во время экскурсий студенты осваивают приемы обнаружения и сбора
беспозвоночных, способы транспортировки живых животных, приобретают навыки
наблюдения за животными в природе. Часть собранных животных учащиеся фиксируют,
монтируют, определяют до вида и зарисовывают. Определение объекта – один из основных
видов работ при изучении беспозвоночных на полевой практике, позволяющий закрепить
знания о морфологии, анатомии и систематике этой группы живых организмов, полученные
в курсе «Зоология беспозвоночных». Из животных, собранных на экскурсиях, студенты
изготавливают коллекции. Лучшие из коллекций пополняют зоологический музей
естественно-экологического факультета. В ходе практики студенты создают небольшой
живой уголок с различными обитателями. При этом учащиеся приобретают навыки по
содержанию беспозвоночных животных в лабораторных условиях, учатся организовывать
наблюдения и опыты над животными. В программе учебно-исследовательской практики
важное место занимает самостоятельное мини-исследование на заданную тему, при
выполнении которого студент применяет умения и навыки работы с животными в природе и
лаборатории, овладевает элементами исследовательской деятельности. Подобное
исследование в дальнейшем может послужить основой для выполнения курсовой работы.
Примерные темы зоологических экскурсий:
Экскурсия на пресноводный водоем: характеристика водоема, видовой состав и
пространственное распределение животных.
Экскурсия на литораль Кольского залива: видовой состав беспозвоночных,
распределение по горизонтам литорали и приуроченность к разным типам литорали.
Экскурсия в лес: наземные беспозвоночные, обитатели стволов деревьев и
кустарников, обитатели лесной подстилки, почвенные обитатели.
Экскурсия в сквер: вредители древесных посадок в городе – видовой состав,
распределение.
Экскурсия в музей: морские беспозвоночные.
Примерная тематика практических заданий.
Задание 1. Водные беспозвоночные
Собрать, определить и зарисовать животных, обитающих в водоемах. Провести
наблюдения за живыми объектами, обращая внимание на способы передвижения, способы
добывания пищи, реакции на внешние воздействия.
Задание 2. Наземные беспозвоночные
Провести наблюдения за жизнью беспозвоночных в природе и в лаборатории.
Научиться узнавать представителей важнейших отрядов и семейств. Каждая пара студентов
готовит коллекцию.
Задание 3. Беспозвоночные – вредители древесных растений
Определить и зарисовать типы повреждений деревьев и кустарников членистоногими.
Типы повреждений
Членистоногие, вызывающие повреждения
Погрызы
Скелетирование
Паутинное гнездо
Мины
Свертывание листьев
Галлы
Вентиляционные отверстия
Ходы
Задание 4. Почвенная фауна
1. Взять две почвенные пробы в двух контрастирующих биотопах. Определить и
подсчитать почвенных беспозвоночных, обнаруженных в этих пробах.
Слой (см)
Название животных и количество экземпляров
Проба 1
Проба 2
Подстилка
0-10 см
10-20 см
20-30 см
2. Сравнить состав почвенных беспозвоночных, результаты занести в таблицу.
Название животного Количество
Биотоп 1
Биотоп 2
экземпляров на м2
3. Определить и зарисовать представителей основных групп
беспозвоночных (личинки жуков, личинки двукрылых, многоножки).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
почвенных
Примерная тематика заданий для самостоятельной исследовательской работы.
Распространение и численность личинок кровососущих насекомых в
окрестностях г. Мурманска.
Видовой состав планктона пресноводных водоемов г. Мурманска.
Видовой состав и распространение личинок ручейников в водоемах г.
Мурманска.
Видовой состав почвенной фауны различных биотопов.
Наблюдения за суточной активностью насекомых-опылителей.
Распространение и численность дождевого червя Lumbricus terrestris в
различных биотопах окрестностей г. Мурманска.
Видовой состав беспозвоночных литорали Кольского залива.
Бентос малых рек окрестностей г. Мурманска.
Суточная активность кровососущих насекомых.
Обитатели пней разной степени разрушения.
Типы повреждения древесных пород в скверах г. Мурманска.
Наблюдения над жуками-листоедами и их личинками.
Организация деятельности студентов.
Требования к организации учебно-исследовательской практики по зоологии
беспозвоночных определяются государственным образовательным стандартом по
специальности «Биология». Практика продолжается 2 недели для каждой подгруппы.
Длительность рабочего дня – 8 часов, из которых 5 часов отводится на аудиторную работу
(экскурсии, камеральная обработка материала, определение и зарисовка объектов,
монтирование коллекций, наблюдения за животными и опыты над ними в лабораторных
условиях живого уголка), 3 часа – на самостоятельную работу (проведение самостятельной
исследовательской работы по выбранной теме, подготовка к конференции и зачету).
Основной базой для проведения практики являются лаборатории Мурманского
педагогического университета. Маршруты экскурсий проходят по окрестностям города
Мурманска.
Ожидаемые результаты практики.
В результате учебно-исследовательской практики студенты должны знать видовой
состав беспозвоночных животных, обитающих в почвенной, водной и наземно-воздушной
средах нашего региона; особенности их биологии закономерности распределения в разных
средах обитания; адаптации животных к условиям среды; уметь правильно осуществлять
сбор беспозвоночных животных, транспортировать, фиксировать, этикировать и хранить
собранный материал, оформлять коллекции, определять беспозвоночных животных;
приобрести навыки исследовательской деятельности.
Формы отчетности:
1. Полевой дневник.
2. Тетрадь (альбом) с рисунками и практическими заданиями.
3. Оформленный отчет по результатам исследования.
По окончании практики проводится итоговая конференция, на которой студенты
представляют результаты проведенных исследований.
Рекомендуемая литература.
Основная:
Адрианов А. В. Головохоботные черви (Ceрhalorhyncha) Мирового Океана :
(определитель морской фауны) / Адрианов А. В., Малахов В. В. - М. : Товарищество
научных изданий КМК, 1999. - 328 с. Вайшер Б. Д. Знакомство с нематодами. Общая
нематология : учебник для студ. / Вайшер Б. Д., Браун Д. Ф. - М. ; София : Pensoft and
scientific press, 2001. - 206 с.
Адрианов А. В. Приапулиды (Priaрulida) : строение, развитие, филогения и система /
Адрианов А. В., Малахов В. В. - М. : Товарищество научных изданий КМК, 1996. 268 с.
Басов В. М. Экология мух рода Uroрhora (Diрtera, Teрhritidae) в условиях Среднего
Поволжья и Предуралья : монография / Басов В. М. ; М-во образования и науки РФ,
Федер. агентство по образованию, Елецкий гос. ун-т им. И. А. Бунина. - Елец : ЕГУ
им. И. А. Бунина, 2006.
Волцит О. В. Беспозвоночные / Волцит О. В., Черняховский М. Е. ; под общ. ред. И.
Я. Павлинова. - М. : АСТ, 1999 ; Астрель. - 768 с.
Горностаев Г. Н. Определитель отрядов и семейств насекомых фауны России /
Горностаев Г. Н. - М. : Логос, 1999. - 159 с.
Душенков В. М. Летняя полевая практика по зоологии беспозвоночных : учеб.
пособие для студ. пед. вузов по спец. 032400-биология / Душенков В. М., Макаров К.
В. - М. : Академия, 2000. - 256 с.
Иллюстрированный атлас беспозвоночных Белого моря : путеводитель по фауне
массовых видов морских беспозвоночных / авт. проекта и отв. ред. Н. Н. Марфенин ;
отв. фоторед. С. А. Белорусцева ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Биол. фак. М. : Товарищество науч. изд. КМК, 2006. - 312 с.
Козлов М. А. Насекомые : атлас / Козлов М. А., Дольник В. Р. ; под ред. Г. С.
Медведева. - СПб. ; М. : ЧеРо;Изд-во МГУ, 1999. - 32 с.
Красная книга Российской Федерации : животные / М-во природных ресурсов РФ,
РАН. - М. : АСТ, 2001 ; Астрель. - 860, [4] c.
Краткий определитель животных и растений, включенных в приложения СИТЕС :
учеб.-метод. пособие / Гос. ком. РФ по охране окружающей среды, Гос. тамож. ком.
РФ, Всемир. фонд дикой природы ; под ред. В. Ю. Ильяшенко. - М. : Печатный двор
БАГИРА, 1999. - 55, [2] с.
Круглов Н. Д. Моллюски семейства прудовиков (LYMNAEIDAE GASTROPODA
PULMONATA) Европы и Северной Азии (Особенности экологии и
паразитологическое значение) : монография / Круглов Н. Д. ; Федер. агентство по
образованию, Смоленский гос. пед. ун-т, Лаб. биоразнообразия и мониторинга. Смоленск : Изд-во СГПУ, 2005. - 507 с.
Куклин В. В. Гельминты птиц Баренцева моря: фауна, экология, влияние на хозяев /
Куклин В. В., Куклина М. М. ; РАН, Кольский науч. центр, Мурм. морской биол. ин-т.
- Апатиты : Изд-во КНЦ РАН, 2005. - 289 с.
Ласуков Р. Ю. Обитатели водоемов : карманный определитель водных животных
средней полосы Европ.части России (беспозвоночные,амфибии,рептилии) / Ласуков
Р. Ю. - М. : Айрис-пресс. - 125 с.
Полевая практика по зоологии безпозвоночных (насекомые) : методические
рекомендации / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т ; авт.-сост. А.
А. Найденов. - Мурманск, 2006. - 33 с.
Шалапѐнок Е.С. Краткий определитель безпозвоночных животных: учеб. пособие для
студ. биол. фак. спец. 1-31 01 01 "Биология", 1-31 01 01-03 "Биотехнология", 1-33 01
01 "Биоэкология" / Е. С. Шалапѐнок, Ж. Е. Мелешко. - Минск: БГУ, 2005. - 243 с.
Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных: Учебник для вузов / И.Х. Шарова. - М.:
ВЛАДОС, 2002, 2004. - 592 с.
Яковлев Е. Б. Насекомые / Яковлев Е. Б., Ивантер Э. В., Лобкова М. П. - 2-е изд.,
испр. и доп. - Петрозаводск : ПетрГУ, 2006. - 288 с.
Тимофеев С. Ф. Биология яиц эвфаузиевых ракообразных (Euрhausiacea) / Тимофеев
С. Ф. ; РАН, Кольский науч. центр, Мурм. морской биол. ин-т (ММБИ). - Апатиты :
Изд-во КНЦ РАН, 2006. - 242 с.
Воронцов А.И. Лесная энтомология. – М., 1982.
Гусев В.И. Определитель повреждений лесных, декоративных и плодовых деревьев и
кустарников. – М., 1984.
Гаевская М.Н. Определитель фауны беспозвоночных Баренцева моря. – М., 1948.
Душенков В.Н., Макаров К.В. Летняя полевая практика по зоологии беспозвоночных.
– М., 2000.
Дьяков М.Ю. Как собрать коллекцию насекомых. – М., 1996.
Мамаев Б.М. Школьный атлас-определитель насекомых. – М.. 1985.
Мамаев Б.М., Медведев Л.Н.. Правдин Ф.Н. Определитель насекомых европейской
части СССР. – М., 1976.
Наумов А.В. Зоологические экскурсии на Белом море. – М., 1985.
Определитель пресноводных беспозвоночных европейской части СССР. – Л., 1977.
Определитель пресноводных беспозвоночных России и сопредельных территорий. Т.
1-5. – СПб, 1994-1999.
Плавильщиков Н.Н. Определитель насекомых. – М., 1994.
Райков Б.Е., Римский-Корсаков М.Н. Зоологические экскурсии. – М., 1994.
Моллюски Белого моря / гл. ред. О. А. Скарлато; АН СССР, Зоолог. ин-т. - Л. : Наука,
1987. - 328 с.
Словарь-справочник энтомолога / С. П. Белошапкин, Н. Г. Гончарова, В. В. Гриценко
и др. ; сост. Ю. А. Захваткин, В. В. Исаичев. - М. : Нива России, 1992. - 334 с.
Тимофеев С. Ф.
Экология онтогенеза эвфаузиевых ракообразных (Crustacea,Euрhausiacea) северных
морей / Тимофеев С. Ф. ; РАН, Кольский науч. центр, Мурм. морской биол. ин-т
(ММБИ) ; отв. ред. Г. Г. Матишов. - СПб. : Наука, 1996. - 155 с.
Хейсин Е.М. Краткий определитель пресноводной фауны. – М., 1962.
Дополнительная:
Бей-Биенко В.Я. Общая энтомология. – М., 1980.
Горностаев Г.Н. Насекомые СССР. – М., 1970.
Жизнь животных. Т. 1-3. – М., 1984.