Рабочая тетрадь 9ларина - МБОУ "Каменская школа"
реклама
1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАМЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «В начале было слово…» 9 класс ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Автор: Е.Г.Ларина с. Каменки 2009 2 3 Занятие №1 Задание 1 Докажите, что это текст. Василий Андреевич Жуковский - поэт, друг и наставник Пушкина. Он первый обратил внимание на незаурядный талант поэта-лицеиста. « Это надежда нашей словесности, - пишет он Вяземскому – одному из ярких представителей созвездия поэтов того времени – в 1815году. – Нам всем надобно соединиться, чтобы помочь вырасти этому будущему гиганту, который всех нас перерастет». Прочитав поэму «Руслан и Людмила», Жуковский, восхищенный творением молодого поэта, дарит ему свой портрет с надписью: « Победителю ученику от побежденного учителя». « Ты имеешь не дарование, а гений… Ты рожден быть великим поэтом», - напишет позднее Жуковский Пушкину, выражая общее мнение. Пушкин дорожил дружбой с Жуковским, называл его своим « гениемхранителем». В стихотворении « К портрету Жуковского» он предсказывает: Его стихов пленительная сладость Пройдет веков завистливую даль… ( По И. Черновой.) Задание 2 Объясните постановку знаков препинания в тексте. Задание 3 Найдите в тексте синоним слова «учитель». Подберите синонимы к словам «незаурядный», «восхищенный», расположив их по мере усиления признака. Как называется такое средство выразительности? К каким частям речи относятся синонимы каждого ряда? учитель______________________________________________________________ _______________________________________________________________ незаурядный_________________________________________________________ ________________________________________________________________ восхищенный________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4 Задание 4 Занимательная лингвистика Как превратить цветочный горшок в травянистый ковер парка, стадиона? Можно ли из обертки для конфеты сделать красивый бант для девочки? Какой предмет утверждает, что он – детская болезнь? Занятие № 2 Задание 1 Прочитайте текст, определите, к какому стилю он относится. «Слово о полку Игореве» уместилось всего на нескольких страницах древней рукописи, но в течение двух столетий люди Руси, истерзанной княжескими раздорами и нападениями кочевников, вспоминали о нем, цитировали наизусть мудрые патриотические строки. Ко времени похода Игоря, тайком уведшего дружины к Дону и неосмотрительно потерявшего свое войско, честь полководца, Русь распалась на несколько самостоятельных княжеств. Распри князей переходили в кровопролитные войны, а кочующие племена половцев, постоянно совершавшие набеги на русские земли, перерезали древний путь «из варяг в греки» и нарушали экономические связи Руси с южными и восточными землями. Их набеги сопровождались разорением городов и уводом в плен жителей, однако князья, утратившие чувство патриотизма, не в состоянии были из-за непрерывного соперничества нести решительный удар половцам. Летописцам, как правило, только регистрировали события, и лишь некоторые из них решались на оценки отдельных поступков князей. Но ни один из древнерусских книжников не поднялись, как автор «Слова», на высоту мудрых исторических обобщений. Поэма постепенно, однако, забылась, и только в конце 18 века, после обнаружения единственно уцелевшего списка, она зазвучала с новой силой. (По Б. Рыбакову) Задание 2 К какому стилю принадлежит данный текст? Назовите черты этого стиля. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5 Задание 3 Найдите в тексте пунктуацию в них. сложносочиненные предложения, объясните Задание 4 Занимательная лингвистика Прочитайте «рассказ». Можно ли понять его «содержание»? Добавьте недостающие, с вашей точки зрения, слова, чтобы получился рассказ. Обязательное условие – не выбрасывать и не переставлять указанные слова! Признаться сказать, мне казалось, как водится, без всякого сомнения, с одной стороны, но, к страшной моей досаде, по словам очевидцев, мягко выражаясь, напротив того, что, согласитесь, в самом деле, по крайней мере, безусловно. Одним словом, стало быть, извините. Правда, по слухам, заметьте себе, по-видимому, неровен час, надеюсь. Занятие № 3 Задание 1 В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текс ? 1. И на другом портрете, работы Мозера, - тот же перстень на большом пальце правой руки. 2. И помню, - об этом даже писали, -перстень Пушкина перешел будто бы не только к Жуковскому и Тургеневу, но, миновав Достоевского, украсил и руку Толстого. 3. На горячих смуглых пальцах Пушкина колец не было, но на известном портрете работы Тропинина на большом пальце правой руки поэта надет темный перстень. 4. Помню, я был еще гимназистом, когда слышал о том, что железный перстень, по тайному завещанию поэта, наденет только достойный преемник. 6 Задание 2 Найдите и запишите предложение с обособленным обстоятельством, обозначьте его. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание 3 Объясните с помощью словаря этимологию слов «портрет», «перстень», «кольцо» Портрет_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Перстень____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Кольцо______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание 4 Прочитайте заявление о приеме на работу. Почему оно вызывает смех? Дорогому товарищу директору директору мебельной фабрики Николаеву И.П. от низкокланяющегося Вам Соколова Н.Я. заявление. Убедительно прошу принять меня на работу с 1 октября сего года столяромкраснодеревщиком во вверенный вам мебельный комбинат, так как очень хочу работать, потому что много слышал о вас хорошего и о фабрике тоже. Говорят, у меня золотые руки, а трудиться я люблю и умею. С глубоким почтением Соколов. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7 Занятие №4 Задание 1 Прочитайте текст и найдите предложения с придаточными изъяснительными. Гончаров в статье «Мильон терзаний», посвященной комедии Грибоедова, подчеркивал, что она «отличается моложавостью», свежестью и более крепкой живучестью от других произведений». «Одни, - отмечал критик,- ценят в комедии картину московских нравов известной эпохи… В группе двадцати лиц отразилась, как луч света в капле воды, вся прежняя Москва, ее рисунок, тогдашний дух, исторический момент и нравы. И это с такой художественностью, объективною законченностью, какая далась у нас только Пушкину и Гоголю». Гончаров отмечал, что «другие, отдавая справедливость картине нравов», дорожат более всего «солью языка» комедии. Задание 2 Найдите и выпишите предложения с обособленными определением и обстоятельством. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание 3 Используя словарь, определите этимологию слов «комедия», «картина», «соль». Комедия_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Картина_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Соль________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Задание 4 «Аукцион фильмов». Вспомните и запишите названия фильмов, в которые входят имена числительные. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8 Список использованной литературы 1. А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченкова «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи», учебник для 10-11класса, М., Просвещение, 2006 г. 2.«Современный русский язык» учебное пособие для студентов педагогических институтов в трех частях. Часть 2. Н.М.Шанский, А.Н.Тихонов «Словообразование. Морфология», М., Просвещение,1991 г. 3.Л.В. Балашова «Русский язык и культура общения» Практикум в двух частях. Саратов. Издательство «Лицей», 2001 г. 4. Г.П. Цыганенко «Этимологический словарь русского языка», Киев, 1989 г. Рабочая тетрадь по развитию речи «В начале было слово…» 9 класс Редактор Кузнецова Е.Е. Компьютерная вёрстка Андреев А.В. 9 Тираж 30 экземпляров по заказу Педагогического совета Октябрь 2009 Муниципальное образовательное учреждение Каменская средняя общеобразовательная школа Мини –пресс-центр «Березополье»
