3.1 Яковлева И.Е. "Музыка в жизни ребенка".

Музыка в жизни ребенка
С момента появления ребенка на свет его
окружает музыка. Если музыка звучит постоянно,
она незаметно становится частью его мира. От
того, какая музыка окружает ребенка, звучит в
повседневной жизни, зависят становление
музыкального вкуса ребенка, его культурный
кругозор, интерес к музыкальной деятельности, выбор музыки в
будущем.
Психологи давно заметили, что разные мелодии совершенно по-разному
действуют на настроение ребенка и его самочувствие, а, превращаясь в
постоянный фон, по-разному влияют на формирование личности.
Причем специалисты единодушны: после детских песенок и
традиционных колыбельных наиболее благоприятно на детскую психику
воздействует классическая музыка. Ребенок, с детства живущий в
окружении мелодий Вивальди, Моцарта и Баха, оказывается в явном
выигрыше по сравнению со сверстниками, пассивно слушающими ритмы
современных песен.
У классических мелодий есть несколько явных преимуществ: гармония,
благородство интонации и поразительное богатство оттенков – все то,
что помогает маленькому человеку, привыкающему слушать такую
музыку, стать подлинно культурным.
Но современную музыку, как хорошую, так и плохую, слушать проще, она
обладает четким ритмом и динамикой. Привыкнуть к ней не составляет
труда. Полюбить и начать слушать классическую музыку часто
приходится учиться. Какую же музыку предпочесть для слушания?
Предлагаем вам воспользоваться советами специалистов.
Детям младше трех лет не рекомендуется слушать грустные, тревожные
и трагические мелодии – пусть даже зачастую они самые красивые.
Выбор должен быть сделан в пользу светлых, оптимистических
интонаций. По мнению психологов, такая музыка создает у малышей
позитивный настрой и помогает им ощущать жизнь как уютный и
радостный мир.
Самый подходящий для маленьких любителей музыки
композитор – Вольфганг Амадей Моцарт.
Многочисленные исследования психологов показывают,
что музыка Моцарта, гармоничная, светлая и изысканно
простая, оказывает сильнейшее положительное
влияние на развитие детской психики, творческого
начала и интеллекта. Детям больше всего нравятся его
«Маленькая ночная серенада», «Турецкий марш», а
также арии из опер «Волшебная флейта», «Дон Жуан», «Свадьба
Фигаро».
Еще один композитор, чье творчество,
несомненно, нравится детям, Петр Ильич
Чайковский. Фрагменты из балетов «Спящая
красавица», «Щелкунчик», «Лебединое озеро»,
пьесы из «Детского альбома» и «Времен года»
обладают огромным достоинством для
начинающего слушателя – они активно
вовлекают ребенка в свою среду, предлагая ему
представить себе картины природы, либо
придумать какие-то истории и совершить
маленькое музыкальное путешествие по
странам мира, либо просто потанцевать. В музыке балетов Чайковского
есть нечто такое, что не может оставить равнодушной ни одну девочку,
мечтающую стать балериной.
Замечательные мелодии можно найти и у Баха, который создал не
только потрясающие трагические вещи, но и прелестную «Шутку» из
сюиты № 2, и Арию из сюиты № 3.
А еще можно дать детям послушать увертюры Россини и вальсы
Штрауса, пьесы Бетховена, старинные марши.
Однако музыку, даже самую хорошую, нужно помочь ребенку
«услышать», чтобы ее восприятие было более осмысленным и
доставляло осознанное удовольствие. Ведь сначала музыка в жизни
маленького ребенка является только фоном, на который он почти не
обращает внимания. Поэтому его нужно заинтересовать музыкой.
Попробуйте вместе с ребенком услышать в музыке шелест дождя, пение
птиц, различить походку разных животных. Придумайте к звучащей
музыке любую историю с самыми удивительными приключениями и даже
нарисуйте к ней картинку.
Статья подготовлена: музыкальным
руководителем Яковлевой И.Е. высшая
квалификационная категория
20 февраля 2014 года