Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Институт Мировой экономики и информатизации»

Негосударственное образовательное учреждение
высшего образования
«Институт Мировой экономики и информатизации»
Кафедра «Психология»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Анатомия центральной нервной системы»
Направление подготовки 37.03.01 «Психология»
Квалификация (степень) выпускника - Бакалавр
Москва - 2015
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Анатомия центральной нервной системы»
1 Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины - приобретение знаний о строении центральной
нервной системы человека, основных закономерностях развития нервной
системы в фило- и онтогенезе; связи строения и функции мозговых
образований, формирование общекультурных компетенций, необходимых
для осуществления психологической деятельности.
Задачи дисциплины состоят в обучении студентов основам
систематического и функционального подходов в изучении ЦНС человека.
Рассматриваются вопросы:

клеточная организация нервной системы;

этапы эволюции нервной системы;

закономерности развития нервной системы в онтогенезе;

организация спинного мозга;

основные отделы головного мозга;

организация коры больших полушарий;

проводящие пути ЦНС и черепные нервы;

строение вегетативной нервной системы;

строение соматической нервной системы.
2 Место дисциплины в структуре ОПОП:
Дисциплина «Анатомия центральной нервной системы» относится к
базовой части Блока 1.
3 Требования к результатам освоения дисциплины:
Обучающийся должен обладать следующими компетенциями:
- способностью к проведению стандартного прикладного исследования в
определенной области психологии (ПК-8);
- способностью к реализации психологических технологий,
ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану
здоровья индивидов и групп (ПК-14).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:

антропометрические,
анатомические
и
физиологические
параметры жизнедеятельности человека в фило- и социогенезе;

закономерности развития нервной системы в онтогенезе;

организацию спинного мозга и основные отделы головного
мозга;

организацию коры больших полушарий, проводящие пути ЦНС,
черепные нервы;

строение вегетативной и соматической нервных систем;
уметь:

использовать
основные
биологические
параметры
жизнедеятельности человека при выявлении специфики его психического
функционирования;

использовать
основные
биологические
параметры
для
оптимизации жизнедеятельности человека;

правильно оценивать связь мозга и специфику его психического
функционирования;
владеть:

навыками использования в психологической деятельности знаний
о строении центральной нервной системы;

элементарными способами экспертной оценки нормального
функционирования центральной нервной системы;

основами разделения мозговых, функциональных и психических
явлений.
4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы
(144 часа).
5 Основные разделы дисциплины:
1.
Строение нервной ткани. Фило- и онтогенез ЦНС
2.
Анатомия спинного и головного мозга
3.
Ствол мозга и проводящие пути ЦНС
4.
Периферическая нервная система. Вегетативная нервная система.
Органы чувств
6 Разработчик – Фахретдинова Г.Р, канд. психол. наук
Рецензент:
Гнездилов Г.В.канд. психол. наук, проф.
Эксперт:
Логинова Н.С., кандидат биологических наук, ст. научный сотрудник
лаборатории иммунологии Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии
имени академика
В.И.
Кулакова» Министерства
здравоохранения
Российской Федерации