Семейные традиции

Семейные традиции
Цели :
1.Воспитание чувства любви к своей любви и гордости за неѐ, чувство уважения к
родителям.
2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.
3. Знакомство с наиболее распространѐнными традициями русского народа.
Предварительная подготовка:
1.Составление генеалогического древа своей семьи.
2. Сочинения учащихся на темы: «Моя семья», «Кем я могу гордиться в моей
семье», «Семейные традиции семьи».
3. Офрмление фотовыставки «Загляни в семейный альбом»
Оборудование:
1. Аудиотехника и фонограмма песни «Родительский дом»
2. Грамоты и сувениры для награждения учащихся.
3. Сундук со старинными вещами.
Звучит фонограмма песни «Родительский дом».
Вступительное слово.
Педагог. Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня мы поговорим о семейных традициях. Мы очень долго и много готовились
к нашему празднику и хорошо поработали. Кем только нам не довелось побывать
в течение этого времени! Мы составляли свои родословные - выступали в роли
историков; были журналистами, репортерами, когда расспрашивали родителей о
своих прабабушках и прадедушках. Мы узнали много нового и интересного.
Думаю, что вам сегодня есть чем поделиться друг с другом, о чем рассказать
нашим гостям.
Нашу с вами работу оценит независимое жюри:
Жеребцова Елена Анатольевна
Вторушина Татьяна Борисовна
Педагог. Если вам плохо, если трудно, если вас обидели - кто вас приласкает,
приголубит, поймет и утешит? Конечно же, ваши мамы, бабушки, папы, родные и
близкие вам люди - семья. Что такое семья? Катя. Семья- это родственники,
которые любят друг друга и живут
вместе.
Дима. Семья, где есть радостные и светлые, добрые и весѐлые праздники.
Педагог. Семья - является для человека самым важным в жизни.
А как вы думаете, ребята, все семьи одинаковые?
(Ответы детей: Они все разные, они отличаются друг от друга обычаями,
привычками, традициями, которые передаются из поколения в поколение).
Педагог. Человек рождается на свет, растет, задумывается:
«Кто я? Откуда мои корни?»
Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих
предках, составлять свою родословную - генеалогическое древо. Эта традиция
возвращается в семьи.
Вот мы с вами попытались составить свои родословные. Конечно, у нас в них не
5000 исторических имен, как у Александра Сергеевича Пушкина. У кого-то на
дереве 16-20 листочков, но и они говорят о большой проделанной работе.
На конкурс «генеалогическое древо» свои работы представили 8 человек.
Самые раскошные деревья получились у Вани Ц, Андрея К, Антон Ю. О своѐм
древе рассказали;
Ваня. Никто из нас не свалился с луны. Все мы ветви и листья огромного
и
переплетенного общечеловеческого дерева.
В народе не уважают Иванов, не помнящих родства.
Без памяти народа своего, рода своего, семьи жить и работать нельзя. В детях
мы видим себя, а в предках свой род, вечность. Нужно уметь себя понимать в
отцах и продолжать отцов в себе.
Растѐт и разветвляется родословное дерево династии Циценко, а иначе и быть
не должно, чтобы не засохли корни могучего древа.
Чем же богато наше древо?
Наше древо богато своими родственниками. Нас 162 человека. У каждого есть
свои таланты, свои истории, свои изюминки.
1)По маминой линии нашли родственников 6 поколений
По папиной - 7 поколений.
По маминой линии у прабабушки Секлетиньи было 7 детей.
От них было рождено 30 детей.
По папиной линии у прапрабабушки Ольги был 21 ребѐнок.
У прабабушки Анисьи и прадедушки Фѐдора было 8 детей.
От этих 8 детей было рождено 74 ребѐнка.
Наш род богат и семейными династиями.
В нашем роде пока не было министров и космонавтов, профессоров и
олимпийских чемпионов, просто каждый своим трудом вносит посильную лепту на
благо Отчизны.
Составлять древо мне помогала мама и сестра. Мы с ними много спрашивали о
родственниках у бабушек, дедушек, я много интересного узнал о своих тѐтях,
дядях, прадедушках
Гриша. Моѐ генеалогическое древо помогала мне составлять мама. В нашем
роду есть тѐтя, которая пишет стихи, некоторые она посвятила мне.
Победителями конкурса стали: Ваня Ц, Антон Ю, Андрей К..
Педагог. Дорогие ребята, дам вам совет: не выбрасывайте эти работы, храните
их для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте родословное дерево,
узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение. Это станет вашей хорошей семейной традицией.
Педагог: Пусть ваши предки не были историческими личностями, а были просто
хорошими, достойными уважения людьми. О своих родных вы писали в
сочинениях, и теперь, я думаю, вы поделитесь вашими мыслями.
Рома. Я очень люблю, свою пробабушку. Еѐ зовут Омских Вера Ивановна. Она родилась
в 1921 году. Отца своего бабушка не помнит, его убили, когда она была маленькая. Мать
воспитала одна их с сестрой. Окончив 4 класса, бабушка пошла работать в колхоз.
Двенадцатилетней девочкой запрягала сама лошадей, и с раннего утра до позднего вечера
возила снопы на полях со своими сверстниками. Когда началась война, бабушке было 19
лет. Она служила в войсках противовоздушной обороны.
В 1944 году повстречала своего будущего мужа, моего прадедушку. Пулемѐтчицей
прошла она дорогами войны Закарпатье, Ленинград, Киров, Мурманск, Финляндию,
Польшу, Чехословакию. В 1945 году их с дедушкой направляют на Дальний Восток. Там
началась война с Японией. Домой в Леуши вернулась в 1947 году. Почти 50 лет прожила
бабушка с дедушкой вместе.
Ваня.
Я очень люблю, свою семью. Мою маму зовут Надежда. Она очень добрая. Всегда
приготовит обеды и ждѐт нас со школы, а ещѐ она очень заботливая. Она о нас заботится и
объясняет всѐ. Папу зовут Иван. Когда он приезжает с работы, то в первую очередь
всегда топит печь, чтобы нам было тепло. Папа очень заботиться о нас, особенно о маме.
Мои родители никогда не дают нас в обиду, заступаются, но прежде разбираются кто
прав, а кто виноват. Ещѐ я считаю, что они справедливые. И я очень люблю их. Самым
близким моим другом и помощником является моя мама. Мне очень плохо, когда еѐ нет
дома. Я даже папе пою песню, в это время:
Папа может, папа может....
Но не может, мамою быть
Антон И. В моей семье 5 человек. Моего папу зовут Владимир. Он работает водителем.
Маму зовут Елена. У меня есть 2 брата – Дима и Яков. Мы живѐм дружно, помогаем
родителям. Носим дрова, воду, помогаем мыть посуду. Дима помогает ремонтировать
папе машину. У нас есть домашние животные. Кота зовут Сеня, собаку Рекс. Мы их очень
любим. Ещѐ у нас есть бабушка, которой я хожу помогаю носить дрова, воду.
Гриша. В нашей семье мама, папа, брат Вася и дедушка Вася. Он живѐт рядом с нами.
Мы часто ходим в гости к нему и он к нам. Дедушка нам помогает что-нибудь мастерить,
играет с нами в шахматы и другие игры. Рассказывает интересные истории. Ещѐ он
хорошо играет на гармошке. Я и брат ему помогаем. Носим воду, дрова, убираем снег. Мы
очень любим своего дедушку.
Алёша. У нас есть много животных: куры, кролики, собака Тузик, кошка Катя, попугай
Люся, черепаха Тортилла, хомячок Фомка. Я их очень люблю и конечно за ними
ухаживаю. Папа мне помогает за ними присматривать. В свободное от уроков время мы
всей семьѐй любим, играть в настольную игру хоккей. Я считаю, что семья наша
дружная.
Педагог.
Человек рождается, получает имя. Родители выбирают имя по святцам
(церковным книгам) в честь какого-нибудь святого, чей праздник отмечается в тот
день, когда родился ребенок. Довольно часто родители дают такое имя, какое им
нравится (модное в данный период или же в честь кого-нибудь из членов семьи),
Поднимите руки, кого назвали в честь родственников. Алѐша, в чью честь тебя
назвали?
Алёша. В честь дедушки, маминого папы.
Ваня. В честь папы.
Гриша. Моего брата назвали в честь дедушки, маминого папы.
Галя. Меня назвали в честь бабушки, маминой мамы.
Педагог. Многие из вас в своих сочинениях писали о том, что навещают бабушек
и дедушек. Заботиться о престарелых родителях - это тоже одна из
замечательных традиций в наших семьях.
Готовясь к данному мероприятию, мы с вами оформляли выставку «Загляни в
семейный альбом». Как вы думаете, зачем?
Лена. Помнить своих родных.
Катя. Знать родственников, которых незнаешь.
Маша. Как растѐм мы.
Педагог. Собирать и хранить семейные фотографии - это ещѐ одна традиция.
В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих
людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важна. Недаром во
время войны, когда люди вынуждены были покидать свои дома, вместе с
документами брали и фотографии дорогих людей.
Знакомство с выставкой.
Конкурс рисунков.
Ближе и дороже каждому те родственники, кого вы зовѐте своей семьѐй. Об этом
вы нарисовали в своих рисунках.
Конкурс рисунков. Ребята рассказывают, кого они изобразили на своих рисунках
и почему. Рисунки – это тоже семейная традиция.
Создать семью нелегко, а сохранить ее труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но
достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удается, недостает житейской
мудрости. Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вместе
вспомним. Проведѐм конкурс пословиц о семье. Ребята называют по очереди пословицы,
кто последним называет пословицу тот и является победителем.
В конкурсе участвовали: 5 человек.
Победителем конкурса стал Алѐша Ш, он нашѐл более тридцати пословиц о семье.
В семье, где находится повод посмеяться, живут ощущением радости, душа
расцветает. Лучший педагогический приѐм- юмор, выручающий в различных ситуациях.
Чувство юмора пригодится и в этой ситуации.
(Участники разделены на 2 команды). Им предложены тексты песен «Улыбка» и
«Вместе весело шагать». Нужно их изобразить перед зрителями только с помощью
пантомимы. Побеждает та команда, чью песню быстрее отгадают.
В каждой семье есть свои таланты. Вам необходимо представить талант своей семьи.
Вы можете рассказать стихотворение, исполнить песню, танец и т.д. Конкурс « Алло, мы
ищем таланты»
Гриша. Это стихотворение было написаномоей тѐтей обо мне.
Ваня. Пишет стихи, подбирает музыку, участвует в различных конкурсах и моя
бабушка Геля. Всю жизнь она прожила с песней, которая согревала ее в минуты радости и
горечи. Вот одно из еѐ стихотворений.
Здесь будет город сад.
Стихи Ковалдиной А. И.
Погас закат
Сгустились сумерки над Ахом.
Одна брожу я в сонной тишине.
Одна брожу по нашим тихим улочкам
Ответь мне, сердце, что не спится мне
Я вспоминаю времена былые
Как хорошо здесь было помечтать
Посѐлок повзрослел и всѐ здесь изменилось
Теперь места иные не узнать
Построены дороги, куда хочешь
На скором отправляйся в дальний путь
А, уезжая, снова возвращайся
И Леуши родные не забудь
Когда вернѐшься вновь, ты не узнаешь
Частицу малую ты Родины большой.
Здесь будет город сад
С красивыми дворцами
И с соловьиным пеньем над рекой.
В этом конкурсе участвовало10 человек.
Педагог. Сегодня мы много говорили о разных традициях. Для чего они нужны?
( чтобы было интересно, чтобы семья была крепкой, дружной, традиции помогают
хранить историю семьи, помнить своих предков.)
Очень важно создавать свои традиции, чтить их, хранить, передавать из поколения в
поколение. Главное они нужны, чтобы укреплять семью, чтобы у вас был родной дом.
Наш класс – тоже семья. У нас тоже сложились определѐнные традиции. Какие?
(праздники, экскурсии, походы, фотографии класса….)
Чаепитие – одна из традиций нашего класса. И сегодня мы еѐ не будем нарушать. Мы
будем пить чай. Мы хозяева, а это наши гости. Хозяева, приглашайте гостей к столу.
Гостеприимство – это тоже добрая традиция. Дорогие гости, отведайте наше угощение.