Санкт-Петербургский государственный экономический

Санкт-Петербургский государственный экономический университет
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖМЕНТ
МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА МАРКЕТИНГ
Аннотации дисциплин
Рабочая программа дисциплины «Стратегический маркетинг
брендов» составлена на основе требований федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению подготовки «080200 – Менеджмент», утвержденного приказом
Министерства образования и науки РФ № 636 от 18 ноября 2009 г. и в
соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки «080200 –
Менеджмент», утвержденным ректором СПбГЭУ.
Цель стратегического маркетинга брендов - получение необходимых
знаний и базовых умений по управлению брендами в системе маркетингменеджмента.
Объектом
стратегического
маркетинга
брендов
является
маркетинговая деятельность по эффективному управлению брендами.
Предметом стратегического маркетинга брендов являются
особенности маркетинга брендовых товаров и услуг на российских,
зарубежных и глобальных рынках.
Методами освоения дисциплины «Стратегический маркетинг
брендов» являются: лекционные и практические занятия с использованием
современных активных форм обучения, а также интенсивная
самостоятельная работа магистрантов.
Рабочая программа дисциплины «Интернет маркетинг» составлена на
основе требований федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования по направлению
подготовки 080200 – Менеджмент, утвержденного приказом министерства
образования и науки РФ №636 от «18» ноября 2009 г. и в соответствии с
рабочим учебным планом направления подготовки 080200 – Менеджмент,
утвержденным ректором СПбГЭУ.
Предметом интернет маркетинга являются теоретические и
прикладные аспекты ведения маркетинговой деятельности с использованием
средств глобальной информационной сети Интернет.
Объектом интернет маркетинга являются различные экономические
субъекты, ведущие самостоятельную хозяйственную деятельность.
Цель интернет маркетинга - овладение знаниями, навыками, умениями,
связанными с использования Интернет в сфере коммерции и маркетинга.
Методом освоения дисциплины «Интернет маркетинг» является
сочетание лекционных занятий и интерактивных практических занятий,
проектного обучения (проектирование и продвижение учебного сайта) и
самостоятельной работы студентов.
Рабочая программа дисциплины «Конкурентные отношения и
эффективность бизнеса» составлена на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки 080200.68
«Менеджмент»,
утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ № 636 от
18.11.2009 г. и в соответствии с рабочим учебным планом направления
подготовки 080200.68 «Менеджмент», утверждённым ректором СПбГЭУ.
Предметом конкурентных отношений и эффективности бизнеса
являются конкурентные отношения и подходы к оценке эффективности
маркетинга и бизнеса.
Объектом конкурентных отношений и эффективности бизнеса
является
деятельность
компании,
направленная
на
повышение
конкурентоспособности и эффективности бизнеса в целом.
Цель конкурентных отношений и эффективности бизнеса формирование системных взглядов на процесс развития конкурентных
отношений и осуществление экономической оценки
их влияния на
эффективность бизнеса.
Методами освоения дисциплины «Конкурентные отношения и
эффективность бизнеса» являются: case study (индивидуально и в группах),
проектное обучение, самостоятельная работа студентов, сочетание
лекционных занятий и интерактивных практических занятий
Рабочая программа дисциплины «Методы разработки идентичности
бренда» составлена на основе требований федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению подготовки «080200 – Менеджмент», утвержденного приказом
Министерства образования и науки РФ № 636 от 18 ноября 2009 г. и в
соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки «080200 –
Менеджмент», утвержденным ректором СПбГЭУ.
Объектом методов разработки идентичности бренда является
маркетинговая деятельность, обеспечивающая усиление спроса и
конкурентоспособности.
Предметом методов разработки идентичности бренда является
система характерных особенностей бренда.
Цель методов разработки идентичности бренда - получение
необходимых знаний и базовых умений по разработке системы характерных
особенностей
бренда,
обеспечивающей
усиление
спроса
и
конкурентоспособности.
Методы освоения дисциплины «Методы разработки идентичности
бренда» - лекционные и практические занятия с использованием
современных активных форм обучения, а также интенсивная
самостоятельная работа магистрантов.
Рабочая программа дисциплины «Оптимизация использования ИТ в
маркетинговых решениях» составлена на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки 080200 – Менеджмент,
утвержденного приказом министерства образования и науки РФ №636 от
«18» ноября 2009 г. и в соответствии с рабочим учебным планом
направления подготовки 080200 – Менеджмент, утвержденным ректором
СПбГЭУ.
Предмет оптимизации использования ИТ в маркетинговых решениях современные информационно-коммуникационные технологии и системы,
модели, методы и процедуры поиска и оптимизации маркетинговых
решений.
Объектом оптимизации использования ИТ в маркетинговых решениях
являются системы маркетинга.
Цель оптимизации использования ИТ в маркетинговых решениях –
приобретение компетенций (знаний, сочетающихся с практическими
навыками их использования), необходимых для активного применения в
практике бизнеса и предпринимательства принципов, средств и методов,
обеспечивающих эффективное использование возможностей современных
информационных систем, которые могли бы существенно улучшить уровень
решений, принимаемых на всех стадиях процесса маркетингового
управления.
Методы освоения дисциплины «Оптимизация использования ИТ в
маркетинговых решениях» - case study (индивидуально и в группах),
проектное обучение, самостоятельная работа студентов, сочетание
лекционных занятий и интерактивных практических занятий.
Рабочая программа дисциплины «Оценка стоимости брендов» составлена
на основе требований федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования по направлению
подготовки 080200.68
«Менеджмент», утверждённого приказом
Министерства образования и науки РФ № 636 от 18.11.2009 г. и в
соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 080200.68
«Менеджмент», утверждённым ректором СПбГЭУ.
Предметом оценки стоимости брендов является маркетинговая
деятельность, направленная на рост стоимости портфеля брендов компании.
Объектом оценки стоимости брендов являются различные
предпринимательские структуры, ориентированные на использование
концепции бренд-менеджмента.
Цель оценки стоимости брендов - использование инструментария
оценки стоимости брендов, анализ информации, необходимой для принятия
решений в области наращивания стоимости портфеля брендов.
Методы освоения дисциплины «Оценка стоимости брендов»: case
study (индивидуально и в группах), проектное обучение, самостоятельная
работа студентов, сочетание лекционных занятий и интерактивных
практических занятий
Рабочая программа дисциплины «Инновационные технологии
продвижения товаров и услуг»
составлена на основе требований
федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по направлению подготовки
080200
- «Менеджмент», утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ № 636 от «18» ноября 2009 г. и в соответствии с рабочим учебным
планом направления подготовки 080200 - «Менеджмент», утвержденным
ректором СПбГЭУ.
Объектом инновационных технологий продвижения товаров и услуг
является маркетинговая деятельность предприятия, рассматриваемая как
система управления предприятием, фирмой, организацией.
Предметом инновационных технологий продвижения товаров и услуг
является организация, управление и проектирование процессов в области
маркетинговых коммуникаций, их инновационных форм в деятельности
фирмы, организации, предприятия.
Цель инновационных технологий продвижения товаров и услуг как
науки - разрабатывать комплекс мероприятий по обеспечению эффективного
межсубъектного взаимодействия, благодаря рационализации технологий
продвижения товаров и услуг, включающей организацию и планирование как
традиционных, так и инновационных форм взаимодействия.
Методами освоения дисциплины «Инновационные технологии
продвижения товаров и услуг» являются методы, применяемые в таких
дисциплинах, как маркетинг, информатика, теория информации,
структурный и системный анализ.
Рабочая программа дисциплины «Информационное пространство и
концепции маркетинга» составлена на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки 080200 – Менеджмент,
утвержденного приказом министерства образования и науки РФ №636 от
«18» ноября 2009 г. и в соответствии с рабочим учебным планом
направления подготовки 080200 – Менеджмент, утвержденным ректором
СПбГЭУ.
Объектом информационного пространство и концепции маркетинга
является маркетинговая деятельность, находящаяся под воздействием
современных рыночных тенденций и процессов, способствующая решению
актуальных предпринимательских задач на основе формирования и
использования
современного
и
нестандартного
маркетингового
инструментария.
Предметом информационного пространство и концепции маркетинга
выступает совокупность маркетинговых методов, подходов и инструментов,
формирующихся и развивающихся на основе концепций маркетинга,
относящихся к перспективным: концепции маркетинга взаимодействия,
концепции влияния, когнитивной и креативной концепций.
Цель информационного пространство и концепции маркетинга овладение знаниями, навыками и умениями, связанными с управлением и
осуществлением маркетинговой деятельности, ориентированной на
использование перспективных концепций маркетинга: концепции маркетинга
взаимодействия, когнитивной, креативной концепций, а также концепции
маркетинга влияния.
Методы освоения дисциплины «Информационное пространство и
концепции маркетинга» - метод теоретического исследования, метод
дедукции, метод моделирования процессов и логический метод познания.
Рабочая программа дисциплины «Управление брендами в кризисных
ситуациях»
составлена
на
основе
требований
федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки 080200 – Менеджмент,
утвержденного приказом министерства образования и науки РФ №636 от
«18» ноября 2009 г. и в соответствии с рабочим учебным планом
направления подготовки 080200 – Менеджмент, утвержденным ректором
СПбГЭУ.
Предметом управления брендами в кризисных ситуациях являются
маркетинговая деятельность компании в условиях кризисной ситуации.
Объектом управления брендами в кризисных ситуациях являются
современные стратегии коммуникации в разнообразных кризисных
ситуациях, позволяющие эффективно управлять и преодолевать кризис.
Цель управления брендами в кризисных ситуациях - на основе
изучения современных концепций управления предприятием сформировать
комплекс теоретических и практических знаний в области прогнозирования
кризисных ситуаций, а также принятия эффективных управленческих
решений на любой стадии таких ситуаций.
Методы освоения дисциплины «Управление брендами в кризисных
ситуациях» - case study (индивидуально и в группах), проектное обучение,
самостоятельная работа студентов, сочетание лекционных занятий и
интерактивных практических занятий.
Рабочая программа дисциплины «Управление цепочкой создания
потребительской ценности» составлена на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки 080200 – Менеджмент,
утвержденного приказом министерства образования и науки РФ №636 от
«18» ноября 2009 г. и в соответствии с рабочим учебным планом
направления подготовки 080200 – Менеджмент, утвержденным ректором
СПбГЭУ.
Предметом управления цепочкой создания потребительской ценности
является маркетинговая деятельность компании-организатора цепочки
ценности по управлению потребительской ценностью.
Объектом управления цепочкой создания потребительской ценности
являются различные предпринимательские кооперационные образования,
организованные вокруг процесса создания потребительской ценности.
Цель управления цепочкой создания потребительской ценности овладение знаниями, навыками, умениями, связанными с управлением
процессами создания, развития и организации цепочки создания
потребительской ценности в рамках различных предпринимательских
кооперационных образований.
Методы освоения дисциплины «Управление цепочкой создания
потребительской ценности»: case study (индивидуально и в группах),
проектное обучение, самостоятельная работа студентов, сочетание
лекционных занятий и интерактивных практических занятий.
Рабочая программа дисциплины «Информационное обеспечение
управления маркетингом» составлена на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки по направлению подготовки
«Менеджмент», образовательная программа «Маркетинг», специализация
«Информационный маркетинг менеджмент», утвержденного приказом
Министерства образования и науки РФ № 636 от «18» ноября 2009 г. и в
соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 080200 –
«Менеджмент», утвержденным ректором СПбГЭУ.
Объектом информационного обеспечения управления маркетингом
является маркетинговая деятельность предприятия, рассматриваемая как
система управления предприятием, фирмой, организацией.
Предметом информационного обеспечения управления маркетингом
является информационное отражение маркетинговой деятельности фирмы,
организации, предприятия.
Цель информационного обеспечения управления маркетингом как
науки: принятие организационно-управленческих решений и умение
правильно их оценивать, выявление и формулирование актуальных научных
проблем.
Методами освоения дисциплины «Информационное обеспечение
управления маркетингом» являются case study (индивидуально и в группах),
проектное обучение, самостоятельная работа студентов, сочетание
лекционных занятий и интерактивных практических занятий.
Рабочая программа дисциплины «Коммуникации бренда» составлена
на основе требований федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования по направлению
подготовки 080200 – Менеджмент, утвержденного приказом министерства
образования и науки РФ №636 от «18» ноября 2009 г. и в соответствии с
рабочим учебным планом направления подготовки 080200 – Менеджмент,
утвержденным ректором СПбГЭУ.
Объектом коммуникаций бренда является маркетинговая деятельность
предприятия по продвижению своего предложения, будь то продукт, услуга,
идея, проект, технология или сама фирма.
Предметом коммуникаций бренда являются коммуникационные
инструменты и процессы, направленные на формирование и стимулирование
спроса, создание и поддержание известности бренда.
Цель коммуникаций бренда как науки - планирование специальных
исследования, интерпретирование их результатов и разработка на их
основании мероприятия по продвижению бренда, а также эффективное
внедрение желаемого имиджа в сознание целевой аудитории и анализ
реакции аудитории на изменение элементов имиджа.
Методы освоения дисциплины «Коммуникации бренда» - анализ
конкретных ситуаций, проектное обучение, самостоятельная работа
студентов, сочетание лекционных занятий и интерактивных практических
занятий
Рабочая программа дисциплины «Корпоративный брендинг»
составлена на основе требований федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению подготовки 080200 – Менеджмент, утвержденного приказом
министерства образования и науки РФ №636 от «18» ноября 2009 г. и в
соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 080200 –
Менеджмент, утвержденным ректором СПбГЭУ.
Объектом корпоративного брендинга являются различные виды
организаций.
Предмет корпоративного брендинга – представление этих объектов в
сознании заинтересованных групп (аудиторий).
Цель корпоративного брендинга как науки - планирование
специальных исследований, интерпретация их результатов и реализация на
их основании мероприятий по продвижению бренда организации, а также
идентифицирование, анализ и ранжирование ожиданий заинтересованных
сторон организации, построение взаимоотношений между бизнес-средой и
обществом.
Методы освоения дисциплины «Корпоративный брендинг»: анализ
конкретных ситуаций, проектное обучение, самостоятельная работа
студентов, сочетание лекционных занятий и интерактивных практических
занятий
Рабочая программа дисциплины «Моделирование маркетинговых
информационных систем» составлена на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки «Менеджмент», образовательная
программа «Маркетинг», специализация «Информационный маркетинг
менеджмент», утвержденного приказом Министерства образования и науки
РФ № 636 от «18» ноября 2009 г. и в соответствии с рабочим учебным
планом направления подготовки 080200 – «Менеджмент», утвержденным
ректором СПбГЭУ.
Предмет моделирования маркетинговых информационных систем –
информационно-коммуникационные технологии и процессы сбора,
обработки и предоставления информации, которые обеспечивают решение
задач маркетинга, возникающих в экономических системах.
Объектом моделирования маркетинговых информационных систем
являются информационные системы маркетинга.
Цель моделирования маркетинговых информационных систем как
науки - приобретение компетенций (знаний, сочетающихся с практическими
навыками их использования), необходимых для активного применения в
маркетинге современных методов, инструментов и систем моделирования,
обеспечивающих существенное повышение эффективности маркетинговых
систем.
Методы освоения дисциплины «Моделирование маркетинговых
информационных систем» – теоретическое изучение на лекционных занятиях
и практическое использование информационных систем моделирования на
практических занятиях, самостоятельное решение прикладных задач
статистического и имитационного моделирования в маркетинге.
Рабочая программа дисциплины «Стратегическое взаимодействие с
потребителями в маркетинговых системах» составлена на основе
требований
федерального
государственного
стандарта
высшего
профессионального образования по направлению подготовки 080200
«Менеджмент», утверждённого приказом Министерства образования и науки
РФ от 18.11.2009г., №636 и в соответствии с рабочим учебным планом
направления подготовки 080200 «Менеджмент», утверждённым ректором
СПбГЭУ.
Предметом стратегического взаимодействия с потребителями в
маркетинговых системах являются стратегии взаимодействия компаний с
потребителями и обоснование их выбора с использованием информационных
ресурсов предприятий.
Объектом стратегического взаимодействия с потребителями в
маркетинговых
системах
являются
процессы
стратегического
взаимодействия с потребителями различных бизнес-субъектов в
маркетинговых (вертикальных и сетевых) системах.
Цель стратегического взаимодействия с потребителями в
маркетинговых системах как науки - приобретение знаний, умений и
навыков в разработке моделей и механизмов взаимодействия рыночных
субъектов для принятия решения по выбору стратегии взаимодействия с
потребителями с использованием информационных ресурсов предприятий.
Методами освоения дисциплины «Стратегическое взаимодействие с
потребителями в маркетинговых системах» являются чтения лекций и
проведения практических занятий, включая дискуссии, анализ кейсов с
применением элементов системного анализа, экспертных оценок,
математической
статистики,
логико-структурного
моделирования,
многофакторного анализа.
Рабочая программа дисциплины «Управление маркетинговой
компетентностью» составлена на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки 080200 – Менеджмент,
утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 636 от 18
ноября 2009 г. и в соответствии с рабочим учебным планом направления
подготовки 080200 – Менеджмент, утвержденным ректором СПбГЭУ.
Предмет управления маркетинговой компетентностью - проблемы
формирования и оценки индивидуальной и коллективной маркетинговой
компетентности и их роль в обеспечении конкурентоспособности в условиях
информационной экономики.
Объектом управления маркетинговой компетентностью является
маркетинговая компетентность сотрудников и компании.
Цель управления маркетинговой компетентностью как науки проводить оценку уровня индивидуальной маркетинговой компетентности
сотрудников, а также анализ расхождений в процессе формирования
коллективной маркетинговой компетентности фирмы;
Методы освоения дисциплины «Управление маркетинговой
компетентностью» – лекции, диспуты, анализ кейсов, проведение
соревнования среди студенческих команд по решению «актуального кейса».
Актуальный кейс представляет собой задачу по развитию маркетинговой
компетентности конкретной компании или организации, которую ставит
перед студентами представитель этой компании.
Рабочая программа дисциплины «Управление маркетинговыми
проектами»
составлена
на
основе
требований
федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки 080200 – Менеджмент,
утвержденного приказом министерства образования и науки РФ №636 от
«18» ноября 2009 г. и в соответствии с рабочим учебным планом
направления подготовки 080200 – Менеджмент, утвержденным ректором
СПбГЭУ.
Объектом управления маркетинговыми проектами является
маркетинговая деятельность компании.
Предметом управления маркетинговыми проектами являются методы,
инструменты и технологии управления маркетинговой деятельностью на
основе проектного подхода.
Цель управления маркетинговыми проектами как науки - управление
организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников,
проектами и сетями, разработка программы организационного развития и
изменений и обеспечение их реализации, а также использование
количественных и качественных методов для проведения научных
исследований и управления бизнес-процессами.
Методы освоения дисциплины «Управление маркетинговыми
проектами» - проектное обучение, кейс-технологии, тематические дискуссии,
самостоятельная работа студентов, сочетание лекционных занятий и
интерактивных практических занятий