Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное

Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
1
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
Печатается по решению научно-методического совета Государственного
учреждения дополнительного образования «Витебский областной дворец
детей и молодежи»
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное направление
воспитания подрастающего поколения: информационно-методический
вестник №32 / сост. Н.П. Харитонова, Н.С. Романовская. – Витебск:
ГУДО «ВОДДиМ», 2012.- С.30
В вестник включены материалы информационно-аналитического,
познавательного и рекламно-презентационного характера, отражающие
состояние
методического
оснащения
гражданско-патриотического
воспитания учащихся на основе анализа методической продукции
учреждений
дополнительного
образования
детей
и
молодежи,
представленной на областную выставку научно-методических материалов и
педагогического опыта "Я - грамадзянін Беларусі!"
Адресуется управленческим, методическим и педагогическим кадрам
учреждений внешкольного воспитания и обучения.
Составители:
Наталья Петровна Харитонова,
методист отдела информационно-методической
работы и социальной педагогики;
Наталья Сергеевна Романовская, заведующий
сектором рекламно-издательской деятельности
2
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
С
одержание
 Гражданско-патриотическое воспитание
как приоритетное направление
воспитания подрастающего поколения
с.4
 Цифры и факты
с.7
 Портфолио выставки
с.10
 Информация об итогах участия учреждений
дополнительного образования детей и молодежи
в областной выставке научно-методических
материалов и педагогического опыта
"Я - грамадзянін Беларусі!"
с.14
 Методическое обеспечение гражданско-патриотического
воспитания учащихся
с.24
 Разделы выставки
с.26
 Адреса передового педагогического опыта
с.27
3
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
Г
ИМВ
№ 32
ражданско-патриотическое воспитание как
приоритетное направление воспитания
подрастающего поколения
Воспитание гражданственности и патриотизма у подрастающего
поколения является сегодня одним из приоритетных направлений
государственной политики в области образования. В Кодексе Республики
Беларусь «Об образовании», Концепции и Программе непрерывного
воспитания детей и молодѐжи в Республике Беларусь отражѐн социальный
заказ на воспитание юных граждан страны. В его выполнение значимый
вклад вносят учреждения дополнительного образования детей и молодѐжи.
Как показывает практика работы, гражданско-патриотическое
воспитание учащихся является системообразующей основой деятельности
учреждений дополнительного образования области. Педагогическими
коллективами
применяются
разнообразные
формы
и
методы,
способствующие формированию социально активной личности гражданина и
патриота, обладающей чувством национальной гордости, любви к Родине,
готовности к служению Отечеству.
В построении систем гражданско-патриотического воспитания
учреждениями дополнительного образования детей и молодежи
используются такие подходы, как:
 культурологический, способствующий эффективному усвоению
учащимися общечеловеческих ценностей, морально-правовых
норм и гражданских установок, приобщению их к культуре и
традициям белорусского народа, национальному наследию;
 личностно-ориентированный, направленный на признание
самоценности
личности
обучающегося,
развитие
его
индивидуальных способностей и склонностей,создание условий
для саморазвития и самореализации;
 деятельностный, ориентированный на использование активных
форм и методов в гражданском становлении личности,
включение учащихся в исследование и решение социальных
проблем.
Развитие
региональных
систем
гражданско-патриотического
воспитания подрастающего поколения во многом зависит от
профессионализма педагогических кадров, научного и организационнометодического обеспечения процесса формирования качеств гражданина и
патриота. Одним из ресурсов в данном отношении является организация и
проведение областных выставок научно-методических материалов и
4
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
педагогического опыта учреждений дополнительного образования детей и
молодѐжи. Широкий круг рассматриваемых проблем и разнообразие
представляемых материалов делают выставку уникальной формой
организации единого методического пространства, способствуют показу
возможностей использования
в массовой
практике достижений
педагогической науки, распространению передового педагогического опыта,
содействуют внедрению творческих инициатив и инновационных подходов в
педагогической деятельности.
Сегодня назначение выставки отмечается многофункциональным
характером. Она выступает как:
 фактор
стимулирования
профессионального
роста
педагогических кадров;
 одно из условий развития и реализации профессиональнотворческого потенциала педагогических работников;
 форма анализа, поддержки и оперативного распространения
передового педагогического опыта;
 средство
актуализации
и
активизации
методической
деятельности в учреждениях дополнительного образования
детей и молодѐжи;
 комплексная
форма
анализа,
обобщения
и
оценки
педагогической деятельности и качества методического
оснащения дополнительного образования детей и молодѐжи;
 средство организационно-управленческого и информационнометодического
обеспечения
системы
дополнительного
образования;
 центр профессионального общения и информационного обмена,
демонстрации педагогических достижений.
Необходимо отметить актуальность и востребованность на
современном этапе тематики очередной XV Республиканской выставки
научно-методической литературы и педагогического опыта "Я - грамадзянiн
Беларусi", областной этап которой проходил с 25 января по 11 февраля 2013
года. Открытие областной выставки состоялось 12 февраля на базе
Витебского областного дворца детей и молодѐжи в рамках работы областной
школы управленческого мастерства для заместителей директоров и
заведующих отделами "Научно-методическое обеспечение образовательного
процесса в учреждении дополнительного образования детей и молодѐжи".
На
выставке
разносторонне и комплексно
представлены
информационные, методические и дидактические материалы, раскрывающие
технологии формирования гражданственности и патриотизма у учащихся.
Особое внимание уделено использованию в практике работы современных
форм и методов, способствующих вовлечению обучающихся в активный
процесс получения и усвоения знаний и умений, необходимых для
5
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
полноценной гражданской самореализации в обществе. Содержательностью
выделяются материалы, отражающие пути приобщения учащихся к
изучению, сохранению и приумножению историко-культурного наследия
региона.
Представленный
на
выставке
опыт
работы
учреждений
дополнительного образования детей и молодѐжи позволяет выделить
основные компоненты современной практики гражданско-патриотического
воспитания подрастающего поколения:
 образовательный компонент, основанный на предметном начале
деятельности объединений по интересам в системе
дополнительного образования;
 региональный, включѐнный в процесс воспитания и обучения
учащихся;
 деятельностный, заключающийся в активном вовлечении детей
и учащейся молодѐжи в социально значимую и общественно
полезную деятельность;
 культурно-досуговый, включающий систему разноуровневых
воспитательных мероприятий;
 научно-методический,
отражающий
организационноуправленческое и научно-методическое обеспечение процесса
гражданско-патриотического воспитания учащихся.
Проведение выставки способствовало выявлению позитивных
тенденций в деятельности учреждений дополнительного образования по
созданию благоприятных условий для социализации детей и молодѐжи,
формирования гражданских и патриотических качеств личности.
Педагогические коллективы сохранили лучшие традиции и ведут активный
поиск нового содержания, технологий и форм воспитания гражданина и
патриота средствами дополнительного образования детей и молодѐжи.
Материалы, представленные на выставку, окажут действенную
помощь педагогическим работникам учреждений дополнительного
образования детей и молодѐжи в разработке и построении собственных
моделей и систем гражданско-патриотического воспитания учащихся с
учѐтом специфики деятельности и региональных особенностей.
6
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
Ц
ИМВ
№ 32
ифры и факты
Участие учреждений дополнительного образования
детей и молодежи в областной выставке научно–
методических материалов и педагогического опыта
«Я – грамадзянін Беларусі!»
Приняло участие:
областной уровень - 23 многопрофильных учреждений дополнительного
образования (16 – районных,7 – городских), 66 педагогических работников,
представлено 59 сборников методических материалов;
республиканский уровень - 17 многопрофильных учреждений
дополнительного образования (11 - районных, 6 - городских), 44
педагогических работников, представлено 35 сборников методических
материалов.
7
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
№ Государственное учреждение
п/п дополнительного образования
Бешенковичский р ЦДиМ
Браславский ЦДиМ
Верхнедвинский р ЦДиМ
ЦДиМ Витебского района
ЦДиМ Глубокского района
Городокский р ЦДиМ
Докшицкий р ЦДиМ
Дубровенский р ЦДиМ
Лепельский р ЦДиМ
Лиозненский р ЦДиМ
Миорский р ЦДиМ
Оршанский р ЦДиМ
Полоцкий р ЦДиМ
Поставский р ЦДиМ
Россонский ЦДиМ
Сенненский р ЦДиМ
Толочинский р ЦДиМ
Ушачский р ЦДиМ
Чашникский р ЦДиМ
Шарковщинский р ЦДиМ
Шумилинский р ЦДиМ
Оршанский городской ЦТДиМ
ЦДиМ г. Полоцка
ДДиМ г. Новополоцка
Витебский городской ЦДОДиМ
ЦТДиМ Октябрьского района
г.Витебска
27. ДТДиМ г. Витебска
28. ЦТДиМ Первомайского района
г.Витебска
Всего:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
ИМВ
№ 32
Количество материалов,
представленных
представленных
на областную
на
выставку
республиканскую
выставку
2
3
1
1
1
2
1
1
1
4
4
1
1
1
1
1
3
1
2
1
1
1
2
1
1
2
2
2
2
8
8
5
3
3
3
4
3
3
6
1
59
35
8
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
Виды методической продукции
№
п\п
1
2
3
4
5
6
Виды продукции
Количество материалов,
представленных
на
на
областную выставку республиканскую
Программы, проекты
8
5
Сборники материалов из
28
16
опыта работы
Сборники
сценарных
4
1
материалов
Методические пособия и
8
3
рекомендации
Сборники
детских
5
4
творческих работ
Информационно6
6
рекламные материалы
Всего:
59
35
Категории педагогических работников
№
п\п
Педагогические
работники
1
Управленческие
кадры (директора,
заместители,
заведующие
отделами)
Методисты
Педагоги
дополнительного
образования
Культорганизаторы,
педагогиорганизаторы
СППС
Всего:
2
3
4
5
Количество педагогов,
Количество
принявших участие в
представленных
выставке
материалов на
областно республи- областную республий
канской
выставку
канскую
20
18
18
15
29
12
18
6
27
10
13
6
2
2
2
1
44
2
59
35
3
66
9
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
П
ортфолио выставки
Виды методической продукции, представленной на выставке:
10
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
П
роекты и программы гражданско-патриотической
направленности, реализуемые в учреждениях
дополнительного образования детей и молодѐжи
области.
Проект "Гражданин начинается с семьи" (Поставский РЦДиМ);
Социальный проект "Ориентир" по сотрудничеству с Поставским
профессионально-техническим колледжем сельскохозяйственного
производства (Поставский РЦДиМ);
Проект "В мире профессий" для учащихся младшего школьного
возраста (Россонский РЦДиМ, объединение по интересам
"Мозаика");
Образовательный
проект
"Модель
системы
гражданскопатриотического воспитания в учреждении дополнительного
образования детей и молодежи" (ЦДиМ Витебского района);
Программа объединения по интересам "Абрадавыя традыцыi
беларускай вѐскi" (ЦДиМ Витебского района);
Проект "Родины живые голоса" школы поэзии "Лотос" (Оршанский
ГЦТДиМ);
Проект "Возвращение к истокам", посвящѐнный 95-летию создания
узора "Восходящее солнце", размещѐнном на Государственном
флаге Республики Беларусь, Маркевич М.С., уроженки Сенненского
района;
Проект летней оздоровительной смены "Путешествие по стране
"Многочитай" (Чашникский РЦДиМ);
Волонтерский проект "Шаг вперед" (Полоцкий РЦДиМ);
Межведомственный культурно-туристический проект "Скарбніца"
(Витебский ГЦДОДиМ);
Проект "Творчество юных - родному городу", посвященный 1150летию г.Полоцка (ЦДиМ г.Полоцка);
Интегрированный проект "Ратуша времени" объединений
технического и художественного профилей (ЦДиМ г.Полоцка).
11
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
О
пыт и практика работы объединений по интересам,
представленные в материалах выставки.
Литературно-драматическое
объединение
«Жамчужынкi»
(Бешенковичский РЦДиМ);
Объединение по интересам «Мозаика» декоративно-прикладного
творчества (Россонский РЦДиМ);
Объединение по интересам «Кройка и шитьѐ», «Волшебная глина»
(Толочинский РЦДиМ);
Школа поэзии «Лотос», кружок изобразительного искусства
"Серпантин" (Оршанский ГЦТДиМ);
Объединение по интересам «Сувенир», «Фольклорный», «Детская
радиоминутка»,
«Волшебная
бумага»,
«Золотая
соломка»,
«Художественная роспись по дереву», «Мельница моды», «Умею
шить» (Сенненский РЦДиМ);
Объединение по интересам «Кожаная пластика», «Компьютерная
графика», «Умелые ручки», «Каляровая жырафа», «Нажнiчкiчараунiчкi», «Золотые ручки», «Золотая соломка», «Зебра» (ЦТДи М
Октябрьского района г.Витебска);
Кружок «Юный журналист» (Шарковщинский РЦДиМ);
Студии «Скарбнiца», «Salix», «Кукла. Игрушка. Сказка», «Татьянка»,
«Пламя»; объединения по интересам «Арт-майстэрня» «Рукоделие.
Ткачество»; театр «Батлейка» (Витебский ГЦДОДиМ);
Театральный кружок «Позитив», школа журналистики «Золотое перо»
(ДДиМ г.Новополоцка);
Арт-студия
«Голиард»,
кружок
начального
технического
моделирования, радиотехнический кружок «Импульс», клуб юных
журналистов «Слово за нами» (г.Полоцк).
Д
етские творческие работы и социальные инициативы как
форма выражения гражданской позиции и гражданского
самосознания учащихся.
«Инициатива молодѐжи - на благо родного города» - итоги городского
фестиваля детских и молодѐжных инициатив «За нами будущее!»
(ЦДиМ г.Полоцка);
«Нам жизнь дана на добрые дела» - опыт организации общественно
значимой деятельности по месту жительства (ЦДиМ г.Полоцка);
«Я белорус - и этим горжусь!» - детские творческие работы по итогам
городского конкурса поэтов «Проба пера» и городской выставки
12
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
изобразительного
и
декоративноприкладного творчества «Искусство,
рождѐнное детьми» (ЦДиМ г.Полоцка);
Календарь 2013 года «По жизни шагая,
как по облакам» - творческие работы
учащихся объединений по интересам,
выполненные по мотивам творчества
Марка Шагала (ЦТДиМ Октябрьского
района г.Витебска);
«Духовное наследие родного края» научно-исследовательские
работы
учащихся по изучению истории, культуры
и традиций родного края (ЦТДиМ
Октябрьского района г.Витебска);
Набор открыток детских творческих
работ объединений по интересам
изобразительного
и
декоративноприкладного творчества
(ЦТДиМ
Октябрьского района г.Витебска);
"Деятельность волонтѐрских групп по
формированию общественно значимого
социального опыта молодѐжи" - опыт
работы волонтѐрских формирований по
реализации
социальных
инициатив
(Полоцкий районный ЦДиМ);
Духовные
истоки
гражданскопатриотического воспитания детей и
молодѐжи - творческие работы учащихся
по итогам районного конкурса-выставки
«Мой Верхнедвинск», посвящѐнного
625-летию города
(Верхнедвинский
районный ЦДиМ);
Набор открыток «Краски моей родины» творческие работы обучающихся кружка
изобразительного искусства «Серпантин» как дидактические
материалы для работы учащихся младшего школьного возраста
(Оршанский городской ЦТДиМ);
"Чистое слово в поэзии и прозе" - произведения учащихся объединения
по интересам «Юный журналист» по актуальным проблемам
(Шарковщинский районный ЦДиМ).
13
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
И
ИМВ
№ 32
нформация об итогах участия учреждений
дополнительного
образования
детей
и
молодежи в областной выставке научно –
методических материалов и педагогического
опыта «Я – грамадзянін Беларусі»
Областная
выставка
научно-методических
материалов
и
педагогического опыта (далее выставка) проводилась с 25 января по 12
февраля 2013 года в соответствии с планом областных мероприятий в целях
пропаганды достижений педагогической деятельности по созданию условий
для формирования
гражданственности, патриотизма и национального
самосознания подрастающего поколения.
В выставке приняли участие 66 педагогов из 23 учреждений
дополнительного образования детей и молодежи. В оргкомитет поступило 59
сборников методических материалов в печатном варианте и на электронных
носителях, содержащих
образовательные программы, творческие и
социально значимые проекты, описания педагогического опыта,
методические
рекомендации, сценарные разработки, дидактические и
информационно-рекламные материалы, научно - исследовательские и
творческие работы учащихся. Методическая продукция, представленная на
выставке, разработана в контексте Кодекса Республики Беларусь об
образовании, Концепции и Программы непрерывного воспитания детей и
учащейся молодежи в Республике Беларусь и ориентирована на усвоение
общечеловеческих гуманистических ценностей, культурных и духовных
традиций белорусского народа, государственной идеологии.
Комплексный анализ материалов выставки показал, что основными
факторами развития системы гражданско-патриотического воспитания в
регионах области стали:

создание организационно - функциональной структуры гражданско
- патриотического воспитания и его информационно – методического
оснащения;

обеспечение
педагогически
целесообразных
условий
для
деятельности объединений по интересам, социального и профессионального
самоопределения личности;

использование воспитательного потенциала детских общественных
объединений в гражданском становлении подрастающего поколения и
формировании социального опыта ;

внедрение современных технологий, активных и интерактивных
форм и методов работы в процессе гражданско - патриотического воспитания
учащихся;
14
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
оптимизация деятельности учреждений дополнительного образования
детей и молодежи как ресурсных центров гражданско -патриотического
воспитания в регионах области.
Наибольшее количество представленных материалов отражают опыт
работы учреждений дополнительного образования по формированию
гражданственности и патриотизма у детей и молодежи, построенный на
основе культурно – исторических особенностей региона и социально
воспитывающей среды.
Для обеспечения целостности образовательного процесса, создания
единого воспитательного пространства в учреждениях дополнительного
образования широко используется технология проектного моделирования.
Сборники
материалов,
раскрывающие
реализацию
творческих,
исследовательских и социально значимых проектов, представлены на
выставку ЦТДиМ Октябрьского района г. Витебска, ЦТДиМ Первомайского
района г.Витебска, Витебским городским ЦДОДиМ, Сенненским районным
ЦДиМ, Поставским районным ЦДиМ, ЦДиМ Витебского района, Полоцким
районным ЦДиМ, Оршанским городским ЦТДиМ. Среди них: социальный
проект «Ориентир» по профессиональному самоопределению учащихся на
основе сотрудничества с профессионально – техническим колледжем
(г.Поставы), проект «Возвращение к истокам», посвященный 95-летию
создания узора «Восходящее солнце» Маркевич М.С. (г.Сенно),
межведомственный культурно – туристический проект «Скарбніца» по
изучению самобытных явлений региональных культурных традиций и
адаптации их к современным условиям(г.Витебск).
Особого внимания заслуживает комплекс материалов центра детей и
молодежи г.Полоцка по реализации проекта «Творчество юных – родному
городу», посвященного 1150-летию г.Полоцка, представленный единой
тематической экспедицией. Методический комплекс отражает систему
работы педагогического коллектива по вовлечению учащихся в конкретную
социально значимую и общественно полезную деятельность на благо города.
Значимое количество материалов выставки раскрывают практику и
опыт работы учреждений дополнительного образования по приобщению
учащихся к культуре и традициям белорусского народа, изучению и
сохранению историко-культурного наследия родного края. Отличительной
особенностью в этом направлении стали сборники детских творческих работ
как формы выражения гражданской позиции и гражданского сознания
учащихся,
представленные
Верхнедвинским
районным
ЦДиМ,
Шарковщинским районным
ЦДиМ, ЦТДиМ Октябрьского района
г.Витебска, ЦДиМ г.Полоцка, Оршанским городским ЦТДиМ. Ярким
примером в данном отношении является сборник материалов «Я – белорус и
этим горжусь!» ЦДиМ г.Полоцка, в котором представлены творческие
работы победителей городского конкурса поэтов и выставки

15
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
изобразительного и декоративно – прикладного творчества «Наш талант
тебе, любимый город !».
В материалах учреждений дополнительного образования детей и
молодежи Бешенковичского, Витебского, Докшицкого, Россонского,
Шарковщинского районов, городов Орши, Полоцка, Новополоцка,
Октябрьского и Первомайского районов г.Витебска отражены пути, средства
и способы включения учащихся в освоение знаний и умений, необходимых
для полноценной
гражданской самореализации, формирования
патриотических качеств, приобретения социального опыта. Заслуживают
внимания такие материалы, как :«Духовное наследие родного края» (из
опыта проведения научно – практической конференции учащихся в отделе
изобразительно - прикладного творчества ЦТДиМ Октябрьского района
г.Витебска), «Всѐ начинается с детства» ( из опыта отдела эстетической и
организационно- воспитательной работы ЦТДиМ Октябрьского района
г.Витебска по реализации модели «Ступени личностного роста»),
«Гражданско – патриотическое воспитание в студии изобразительного
искусства «Радуга» (из опыта Докшицкого районного ЦДиМ), «По
страницам Года книги» (из опыта работы Чашникского районного ЦДиМ по
повышению роли книги в воспитании подрастающего поколения),
«Страницы творчества – родному городу» ( из опыта клуба
юных
журналистов «Слово за нами» ЦДиМ г.Полоцка),
«Как воспитать
гражданина и патриота своей страны» ( сборник материалов Россонского
районного ЦДиМ в помощь родителям), «Практико – поэтический журнал
«Четверг» ( из опыта школы поэзии «Лотос» Оршанского городского
ЦТДиМ).
Содержательностью, новизной и оригинальностью подачи отличаются
такие наглядно-иллюстративные и дидактические материалы, как: Календарь
2013 года «По жизни шагая, как по облакам» ( творческие работы учащихся
объединений по интересам «Зебра» и «Компьютерная графика» ЦТДиМ
Октябрьского района г.Витебска по мотивам творчества М.Шагала); набор
открыток «Краски моей родины» для учащихся младшего школьного
возраста (творческие работы кружка изобразительного искусства
«Серпантин» Оршанского городского ЦТДиМ, сопровождающиеся заданием,
игрой или комментарием познавательного характера для самостоятельной
работы учащихся).
Определенный интерес представляют материалы, ориентированные на
повышение профессионального уровня педагогических кадров как фактора
эффективности
гражданско-патриотического
воспитания
учащихся,
представленные ДДиМ г.Новополоцка ( сборник материалов педагогического
совета
«Гражданско-патриотическое
воспитание:
опыт,
новизна,
перспективы»),
Витебским
городским
ЦДОДиМ
(периодическое
педагогическое издание «Альманах «Родник»), Городокским районным
16
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
ЦДиМ ( «Календарь праздничных и знаменательных дат гражданскопатриотической направленности»).
Существенным фактором гражданского становления подрастающего
поколения является формирование у учащихся социального опыта и
социальной ответственности, гражданских компетенций и лидерских качеств.
Решение данной задачи через развитие детских общественных объединений,
волонтерского движения и ученического самоуправления, включение детей и
молодежи в социально значимую и общественно полезную деятельность
нашло отражение в материалах, представленных на выставку учреждениями
дополнительного образования Браславского, Глубокского, Докшицкого,
Лиозненского,
Полоцкого
районов,
г.Новополоцка,
г.Полоцка,
Железнодорожного и Первомайского районов г.Витебска. Среди них следует
отметить сборники методических материалов из опыта работы Полоцкого
районного ЦДиМ «Деятельность волонтерских групп по фомированию
общественно значимого социального опыта молодежи», ЦДиМ г.Полоцка
«Инициатива молодежи на благо родного города» ( по итогам фестиваля
детских и молодежных инициатив «За нами будущее») и «Нам жизнь дана на
добрые дела» ( по организации деятельности волонтерских отрядов по месту
жительства).
Формированию правовой культуры учащихся, развитию их
социального творчества и интеллектуально - познавательного потенциала,
приобщению к национальной культуре способствует организация массовых
мероприятий, разнообразие форм которых представлено в методических
разработках учреждений дополнительного образования Браславского,
Бешенковичского, Витебского, Докшицкого, Лепельского, Толочинского
районов, г.Новополоцка, г.Полоцка, Первомайского района г.Витебска.
Среди них: «Фестиваль правовых знаний как действенная форма повышения
правовой культуры подростков в формировании граждан Республики
Беларусь» (Докшицкий районный ЦДиМ), «Методические рекомендации по
организации и проведению районной акции учащейся молодежи «Мая
Лепельшчына - мой гонар» ( Лепельский районный ЦДиМ), «Роля народных
традыцый у грамадзянска-патрыятычным выхаванні дзяцей і моладзі» (
ДДиМ г.Новополоцка).
Комплексный анализ материалов областной выставки позволяет
сделать вывод, что учреждения дополнительного образования вносят
существенный вклад
в развитие региональных систем гражданско –
патриотического воспитания учащихся. Они обеспечивают накопление
детьми и молодежью опыта гражданского поведения, творческое развитие,
социализацию, создают необходимые условия для освоения обучающимися
духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и
традициям белорусского народа , помогают сделать осознанный
выбор
будущей профессии.
17
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
Выставка продемонстрировала разнообразие подходов и содержания
деятельности учреждений дополнительного образования по воспитанию
гражданина и патриота своей страны через сохранение и развитие
традиционных и внедрение современных технологий, форм и методов
работы.
Отличительными особенностями областной выставки стали:
использование технологии проектирования в создании единого
пространства гражданско-патриотического воспитания учащихся в
учреждении дополнительного образования и в регионах области;
широкое представление разновариативных моделей деятельности
объединений по интересам, способствующих гражданскому становлению,
личностному, социальному и профессиональному самоопределению
обучающихся;
отражение системы мероприятий по созданию условий для
проявления учащимися на практике своей гражданской позиции и
гражданского самосознания;
разработка новых видов методической продукции: наглядноиллюстративные и дидактические материалы для педагогов дополнительного
образования и обучающихся, информационно - практические материалы в
помощь родителям в гражданско–патриотическом воспитании детей,
информационно– аналитические материалы по итогам исследовательской
деятельности, сборник научно – исследовательских работ обучающихся,
календарь – путеводитель по памятным и социально значимым датам,
педагогический альманах, поэтический журнал объединения по интересам;
представление комплекса материалов по реализации проекта
«Творчество юных - родному городу», посвященного 1150 – летию
г.Полоцка, посредством единой тематической экспозиции.
Проанализировав представленную на выставку методическую
продукцию, рецензии и отзывы консультантов, оргкомитет отметил
целостность, системность и практическую значимость материалов ЦТиМ г.
Полоцка по формированию социально активной личности, приобщению
учащихся
к
культурно
–
историческому
наследию
города,
целенаправленность и актуальность в выборе моделей, подходов
и
педагогических средств гражданско – патриотического воспитания
подрастающего поколения ДДиМ г.Новополоцка, ЦТДиМ Октябрьского
района г.Витебска, Оршанского городского ЦТДиМ, Витебского городского
ЦДОДиМ, учреждений дополнительного образования Городокского,
Докшицкого,
Лепельского,
Поставского,
Россонского,
Сенненского,Чашникского
районов.
Их
материалы
отличаются
аргументированностью,
устойчивостью
позитивных
результатов,
современностью, социальной и педагогической целесообразностью,
творческим подходом.
18
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
По итогам областной выставки научно–методических материалов и
педагогического опыта дипломами управления образования Витебского
областного исполнительного комитета награждены:
Дипломом первой степени:
Педагогический коллектив Государственного учреждения дополнительного
образования «Центр детей и молодежи г.Полоцка»;
Авторский коллектив Государственного учреждения дополнительного
образования «Чашникский районный центр детей и молодежи»;
Авторский коллектив отдела изобразительного и декоративно-прикладного
искуства Государственного учреждения дополнительного образования
«Центр творчества детей и молодѐжи Октябрьского района
города
Витебска»;
Педагогический коллектив Государственного учреждения дополнительного
образования «Витебский городской центр дополнительного образования
детей и молодежи»;
Задалина Наталья Владимировна, методист Государственного учреждения
дополнительного образования
«Полоцкий районный центр детей и
молодежи»;
Каржицкая Валентина Викторовна, директор Государственного учреждения
дополнительного образования «Сенненский районный центр детей и
молодежи».
Дипломом второй степени:
Лапенко Любовь Васильевна, заведующий отделом Государственного
учреждения дополнительного образования «Дворец детей и молодежи
г.Новополоцка»;
Авторский коллектив
отдела эстетической и организационновоспитательной работы Государственного учреждения дополнительного
образования «Центр творчества детей и молодѐжи Октябрьского района
города Витебска»;
Урбан Тереза Генриховна, директор Государственного учреждения
дополнительного образования
«Докшицкий районный центр детей и
молодежи»;
Писаренок Татьяна Леодоровна, заместитель директора Государственного
учреждения дополнительного образования «Россонский Центр детей и
молодежи»;
Авторский коллектив отдела изобразительной и декоративно-прикладной
деятельности Государственного учреждения дополнительного образования
«Оршанский городской центр творчества детей и молодежи»;
Синегубова Анна Соломоновна, методист Государственного учреждения
дополнительного образования «Центр детей и молодежи г.Полоцка»;
19
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
Шамалова Марианна Ивановна, педагог дополнительного образования
Государственного учреждения дополнительного образования « Оршанский
городской центр творчества детей и молодежи»;
Шумулионене Татьяна Иосифовна, заместитель директора Государственного
учреждения дополнительного образования «Поставский районный центр
детей и молодежи»;
Волчек Инна Петровна, директор Государственного учреждения
дополнительного образования «Центр детей и молодежи г.Полоцка».
Дипломом третьей степени:
Дорофеева Мария Николаевна, культорганизатор Государственного
учреждения дополнительного образования «Городокский районный центр
детей и молодежи»;
Педагогический коллектив Государственного учреждения дополнительного
образования «Докшицкий районный центр детей и молодежи»;
Авторский коллектив Государственного учреждения дополнительного
образования «Лепельский районный центр детей и молодежи»;
Шекелевская Наталья Семеновна, методист Государственного учреждения
дополнительного образования «Шарковщинский районный центр детей и
молодежи»;
Орел Татьяна Анатольевна, методист
Государственного учреждения
дополнительного образования «Верхнедвинский районный центр детей и
молодежи»;
Авторский коллектив Государственного учреждения дополнительного
образования «Центр творчества детей и молодежи Первомайского района
г.Витебска»;
Колач Ирина Леонидовна, заведующий отделом Государственного
учреждения дополнительного образования «Центр детей и молодежи
г.Полоцка»;
Авторский коллектив отдела информационно-методической работы
Государственного учреждения дополнительного образования «Центр детей и
молодежи г.Полоцка»;
Прокопчик Елена Васильевна, методист Государственного учреждения
дополнительного образования «Центр детей и молодежи г.Полоцка»;
Шабоха Инна Александровна, заведующий отделом Государственного
учреждения дополнительного образования «Центр детей и молодежи
г.Полоцка»;
Фомина Галина Станиславовна, методист Государственного учреждения
дополнительного образования «Дворец детей и молодежи г.Новополоцка»;
Отвалко Жанна Леонидовна, педагог дополнительного образования
Государственного учреждения дополнительного образования «Дворец детей
и молодежи г.Новополоцка».
20
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
По итогам областной выставки издан информационно-методический
вестник, буклет «Адреса педагогического опыта», на базе библиотеки
Витебского областного ДДиМ организована работа методической выставки
«Я – грамадзянін Беларусі», создан электронный методический фонд
материалов учреждений дополнительного образования детей и молодежи. На
XV Республиканскую выставку научно–методической литературы и
педагогического опыта представлено 35 методических материалов
По мнению организаторов выставки еѐ проведение способствовало
стимулированию профессионального роста и развитию творческого
потенциала педагогических работников, выявлению и распространению
современного опыта, определению перспектив совершенствования и
развития систем гражданско - патриотического воспитания детей и молодежи
в регионах области.
21
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
М
ИМВ
№ 32
етодическое обеспечение
гражданско-патриотического
воспитания учащихся
(по материалам областной выставки)
22
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
23
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
Р
ИМВ
№ 32
азделы выставки
• Создание единого пространства
гражданско-патриотического
воспитания учащихся (проекты,
акции, модель) - 10 материалов
• Методические материалы "Творчество
юных - родному городу", по
реализации проекта, посвященного
1150-летию г.Полоцка - 8 материалов
• Формирование гражданственности и
патриотизма у обучающихся
средствами объединений по интересам
- 8 материалов
• Развитие социальной активности,
гражданской позиции и национального
самосознания детей и молодежи - 9
материалов
24
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
А
дреса передового
педагогического опыта
25
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
26
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
27
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
28
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
29
Гражданско-патриотическое воспитание как приоритетное
направление воспитания подрастающего поколения
ИМВ
№ 32
30