СРАВНЕНИЕ ОТВЕТОВ В ПАРАХ «РОДИТЕЛЬ-РЕБЕНОК»: МОЖНО ЛИ ИЗ ДВУХ КРИВЫХ ЗЕРКАЛ ПОСТРОИТЬ ОДНО ПРАВИЛЬНОЕ? V социологическая Грушинская конференция «БОЛЬШАЯ СОЦИОЛОГИЯ: РАСШИРЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА ДАННЫХ» Секция IV.5. «ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТРУДНОГО ВОЗРАСТА: КАК МОЖНО ИССЛЕДОВАТЬ СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ» Новикова Елена, Лаборатория мониторинговых исследований МГППУ, elena.novikova88@gmail.com МЕТОД СОГЛАСОВАННОСТИ Триангуляция данных. Исследуются связанные группы респондентов (семейные узы/ общий контекст существования/ принятие совместных решений). Оценивается количество согласованных ответов, т.е. ответы одной группы респондентов подтверждаются ответами другой. Выявляются зоны несогласованных ответов, которые дают «пищу» для размышлений и дальнейших исследований. ИССЛЕДОВАНИЕ 2012 год - «Востребованность программ ВПО у инвалидов» Целью исследования было получение информации о потенциальном спросе на высшее профессиональное образование, о профессиональных ориентациях учащихся с инвалидностью 10-11 классов, заканчивающих образовательные учреждения среднего общего образования г. Москвы. Основной метод сбора информации: Массовый опрос учащихся с инвалидностью старших классов в различных образовательных учреждениях г. Москвы, в том числе обучающихся на дому. Опрос реализован в форме самозаполнения анкеты по месту обучения респондентов (в школах г. Москвы). Массовый опрос родителей учащихся с инвалидностью. ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ Реализованная выборочная совокупность исследования включала 511 чел.: старшеклассников с инвалидностью из разных типов образовательных учреждений г. Москвы (304 чел.) их родителей (207чел.) Массивы родителей и учащихся совпадали не полностью. Массив парных анкет (когда в семье отвечал и родитель, и ребенок) составил 187 пар. Согласованность ответов по ряду вопросов именно этих пар мы и рассмотрим дальше. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОТВЕТОВ РОДИТЕЛЕЙ (187 ЧЕЛ.) И ДЕТЕЙ (187 ЧЕЛ.) НА ВОПРОС «СУЩЕСТВУЮТ ЛИ У ВАШЕГО РЕБЕНКА (В ВОПРОСЕ У РОДИТЕЛЕЙ) / У ВАС (В ВОПРОСЕ У ДЕТЕЙ) КАКИЕ-ЛИБО ПРОБЛЕМЫ И ТРУДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ В ШКОЛЕ?», В %. 0 10 20 30 40 60 54 ДА, СУЩЕСТВУЮТ 46 36 НЕТ, НЕ СУЩЕСТВУЮТ 35 6 ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ ОТВЕТЫ 50 19 3 1 Родители Дети % РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СОГЛАСОВАННОСТИ ОТВЕТОВ ПАР «РОДИТЕЛЬРЕБЕНОК» (187 ПАР) НА ВОПРОС «СУЩЕСТВУЮТ ЛИ У ВАШЕГО РЕБЕНКА (В ВОПРОСЕ У РОДИТЕЛЕЙ) / У ВАС (В ВОПРОСЕ У ДЕТЕЙ) КАКИЕЛИБО ПРОБЛЕМЫ И ТРУДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ В ШКОЛЕ?», В %. 0 10 20 50 20 НЕТ, НЕ СУЩЕСТВУЮТ НЕТ СОГЛАСОВАННОСТИ 40 32 ДА, СУЩЕСТВУЮТ ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ 30 1 48 % РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОТВЕТОВ КОНСОЛИДИРОВАННЫХ ПАР «РОДИТЕЛЬ-РЕБЕНОК» (98 ПАР) НА ВОПРОС «СУЩЕСТВУЮТ ЛИ У ВАШЕГО РЕБЕНКА (В ВОПРОСЕ У РОДИТЕЛЕЙ) / У ВАС (В ВОПРОСЕ У ДЕТЕЙ) КАКИЕ-ЛИБО ПРОБЛЕМЫ И ТРУДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ В ШКОЛЕ?», В %. 0 10 20 30 40 60 60 ДА, СУЩЕСТВУЮТ 38 НЕТ, НЕ СУЩЕСТВУЮТ ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ 50 2 70 % РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОТВЕТОВ РОДИТЕЛЕЙ (187 ЧЕЛ.) И ДЕТЕЙ (187 ЧЕЛ.) НА ВОПРОС «ЧТО ПЛАНИРУЕТ ВАШ РЕБЕНОК (В ВОПРОСЕ У РОДИТЕЛЕЙ) / ВЫ (В ВОПРОСЕ У ДЕТЕЙ) ДЕЛАТЬ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ?», В %. 10 ПОСТУПАТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ 20 50 % 15 55 ПОСТУПАТЬ В ВУЗ УЧИТЬСЯ НЕ СОБИРАЕТСЯ, ПОЙДЕТ РАБОТАТЬ 1 НИ УЧИТЬСЯ, НИ РАБОТАТЬ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ ПОКА НЕ ПЛАНИРУЕТ 1 5 ЕЩЕ НЕ ОПРЕДЕЛИЛСЯ С ПЛАНАМИ НЕТ СОГЛАСОВАННОСТИ 40 1 ПОСТУПАТЬ В КОЛЛЕДЖ, ТЕХНИКУМ ДРУГОЕ 30 1 23 60 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СОГЛАСОВАННОСТИ ОТВЕТОВ ПАР «РОДИТЕЛЬ-РЕБЕНОК» (187 ПАР) НА ВОПРОС «ЧТО ПЛАНИРУЕТ ВАШ РЕБЕНОК (В ВОПРОСЕ У РОДИТЕЛЕЙ) / ВЫ (В ВОПРОСЕ У ДЕТЕЙ) ДЕЛАТЬ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ?», В %. Родители Дети 10 ПОСТУПАТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ ПРОПУЩЕННЫЕ ОТВЕТЫ 50 60 60 61 1 2 1 1 12 11 ЕЩЕ НЕ ОПРЕДЕЛИЛСЯ С ПЛАНАМИ ДРУГОЕ 40 22 21 ПОСТУПАТЬ В ВУЗ НИ УЧИТЬСЯ, НИ РАБОТАТЬ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ ПОКА НЕ ПЛАНИРУЕТ 30 1 3 ПОСТУПАТЬ В КОЛЛЕДЖ, ТЕХНИКУМ УЧИТЬСЯ НЕ СОБИРАЕТСЯ, ПОЙДЕТ РАБОТАТЬ 20 2 1 2 0 70 % РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОТВЕТОВ КОНСОЛИДИРОВАННЫХ ПАР «РОДИТЕЛЬ-РЕБЕНОК» (144 ПАРЫ) НА ВОПРОС «ЧТО ПЛАНИРУЕТ ВАШ РЕБЕНОК (В ВОПРОСЕ У РОДИТЕЛЕЙ) / ВЫ (В ВОПРОСЕ У ДЕТЕЙ) ДЕЛАТЬ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ?», В %. 20 ПОСТУПАТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ 60 80 1 19 ПОСТУПАТЬ В КОЛЛЕДЖ, ТЕХНИКУМ 71 ПОСТУПАТЬ В ВУЗ УЧИТЬСЯ НЕ СОБИРАЕТСЯ, ПОЙДЕТ РАБОТАТЬ 1 НИ УЧИТЬСЯ, НИ РАБОТАТЬ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ ПОКА НЕ ПЛАНИРУЕТ 1 7 ЕЩЕ НЕ ОПРЕДЕЛИЛСЯ С ПЛАНАМИ ДРУГОЕ 40 1 % РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОТВЕТОВ РОДИТЕЛЕЙ (134 ЧЕЛ.) И ДЕТЕЙ (134 ЧЕЛ.) НА ВОПРОС «КТО ПРИНИМАЕТ/БУДЕТ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЕ О ВЫБОРЕ ВУЗА (САМ РЕБЕНОК ИЛИ ЕГО РОДИТЕЛИ)?», В %. Родители Дети 0 20 19 САМ РЕБЕНОК РЕБЕНОК, НО МЫ (РОДИТЕЛИ) ПОМОЖЕМ ЕМУ СОВЕТОМ 40 60 26 61 МЫ (РОДИТЕЛИ) ПРИСЛУШИВАЕМСЯ К МНЕНИЮ РЕБЕНКА, НО ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ ВСЕ-ТАКИ БУДЕТ ЗА НАМИ 5 РЕШЕНИЕ О ВЫБОРЕ ВУЗА БУДЕТ ЗА НАМИ (РОДИТЕЛЯМИ) 2 4 ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ 0 3 ПРОПУЩЕННЫЕ ОТВЕТЫ 2 1 8 80 68 % РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СОГЛАСОВАННОСТИ ОТВЕТОВ ПАР «РОДИТЕЛЬ-РЕБЕНОК» (134 ПАР) НА ВОПРОС «КТО ПРИНИМАЕТ/БУДЕТ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЕ О ВЫБОРЕ ВУЗА (САМ РЕБЕНОК ИЛИ ЕГО РОДИТЕЛИ)?», В %. 0 10 20 30 40 11 САМ РЕБЕНОК 46 РЕБЕНОК, НО МЫ (РОДИТЕЛИ) ПОМОЖЕМ ЕМУ СОВЕТОМ МЫ (РОДИТЕЛИ) ПРИСЛУШИВАЕМСЯ К МНЕНИЮ РЕБЕНКА, НО ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ ВСЕ-ТАКИ БУДЕТ ЗА НАМИ 1 РЕШЕНИЕ О ВЫБОРЕ ВУЗА БУДЕТ ЗА НАМИ (РОДИТЕЛЯМИ) 1 ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ 0 НЕТ СОГЛАСОВАННОСТИ 50 40 % РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОТВЕТОВ КОНСОЛИДИРОВАННЫХ ПАР «РОДИТЕЛЬ-РЕБЕНОК» (81 ПАРЫ) НА ВОПРОС «КТО ПРИНИМАЕТ/БУДЕТ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЕ О ВЫБОРЕ ВУЗА (САМ РЕБЕНОК ИЛИ ЕГО РОДИТЕЛИ)?», В %. 0 20 40 60 80 19 САМ РЕБЕНОК 77 РЕБЕНОК, НО МЫ (РОДИТЕЛИ) ПОМОЖЕМ ЕМУ СОВЕТОМ МЫ (РОДИТЕЛИ) ПРИСЛУШИВАЕМСЯ К МНЕНИЮ РЕБЕНКА, НО ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ ВСЕ-ТАКИ БУДЕТ ЗА НАМИ 2 РЕШЕНИЕ О ВЫБОРЕ ВУЗА БУДЕТ ЗА НАМИ (РОДИТЕЛЯМИ) 2 100 % ТАК МОЖНО ЛИ ПОСТРОИТЬ ОДНУ ПРАВИЛЬНУЮ КАРТИНКУ? СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!