Учимся понимать своего ребёнка

Учимся понимать своего
ребёнка
Родительское
собрание 9 класс
«Семья - один из шедевров
природы»
Д.Сантаяна
Да, так уж устроен у людей,
Хотите вы этого, не хотите ли,
Но только родители любят детей.
Чуть больше, чем дети родителей.
И все же – не стоит детей корить,
Ведь им не всегда щебетать на ветках,
Когда-то и им малышей растить,
Все перечувствовать и пережить,
И попробовать в “стариках” и “предках”
Э.Асадов
Активное слушание

Как же и когда активно слушать?
1. Повернуться лицом к ребѐнку. Глаза
на одном уровне.
2. Избегать вопросов, использовать
утвердительную форму высказываний
3. Держать паузу, давая ребѐнку время
на обдумывание
4. Обозначать чувства, испытываемые
ребѐнком
Что дало выполнение правил
активного слушания?
• Исчезают или ослабевают отрицательное
переживание ребѐнка.
• Убедившись, что взрослый готов слушать.
Ребѐнок рассказывает о себе больше.
• Ребѐнок сам продвигается в решении своей
проблемы.
• Ребѐнок тоже начинает нас слушать и
слышать
• Мы действительно начинаем понимать лучше
своих детей.
Активное слушание – это
не способ добиться от ребѐнка чего –
то, просто путь к установлению
лучшего контакта, способ показать
ребѐнку, что мы его понимаем.
1.
Ты – высказывание
 Мать: И где же ты интересно была? Время уже
после полуночи, ты опоздала на два часа!
( нападение с помощью ты -…)
Дочь: Прекрасно! Стоит мне войти. Ты
набрасываешься на меня!
Никогда не дашь объясниться!
(ты - …)
 Мать: Мне уж надоели твои объяснения. Ты не
заботишься ни оком, кроме себя!
 Дочь: Это ты ни оком не заботишься. Ты никогда
не интересуешься, что со мной происходит! Я
тебе совершенно безразлична! Тебя интересует
только своѐ собственное спокойствие!
 Мать: Не смей со мной так разговаривать! Теперь
ты до конца месяца не пойдѐшь никуда!
2.
Я-
высказывание
 Мать: Я так волновалась! Уж поздно, а я даже не
знала, где ты!
 Дочь: Мне очень жаль, что тебе пришлось
беспокоиться. Автобус сломался, и мне пришлось
долго ждать другого, а телефона не было. Мне
правда очень жаль.
 Мать: Ладно. Всякое бывает в жизни. Главное, что
ты дома и вне опасности.
Кодекс истинного родителя:
•
•
•
•
•
•
•
•
Если родители требуют от ребенка, чтобы он много и с удовольствием
читал, они читают сами много и с удовольствием, несмотря на
недостаток времени.
Если родители требуют, чтобы ребенок не лгал, они не лгут сами ни
себе, ни другим, ни собственному ребенку.
Если родители требуют от ребенка проявления трудолюбия, они сами
его проявляют и создают условия для формирования у ребенка умения
трудиться.
Если родители хотят, чтобы их ребенок не воровал, они сами не
должны создавать подобных ситуаций в своей семье.
Если родители хотят, чтобы их ребенок не пристрастился с раннего
детства к спиртным напиткам, они сами не должны создавать культ
спиртных напитков в своей семье.
Если родители хотят, чтобы их ребенок бережно и уважительно
относился к дедушкам и бабушкам, они начинают с себя и сами
уважительно и бережно относятся к своим родителям.
Если родители хотят, чтобы их ребенок не страдал от одиночества,
они дают ему возможность иметь друзей, приводить их в свой дом.
Если родители хотят, чтобы их ребенок не относился к школе и учению
с предубеждением, они сами вспоминают о школьных днях с
удовольствием и с самыми теплыми чувствами
Идеальные родители.
•
•
•
•
понимают своих детей;
любят своих детей;
помогает решать проблемы;
готовы всегда выслушать и
поддержать своих детей;
• не читают нотации и не пьют.