Элективные предметы
реклама
Элективные предметы Институт искусств, культуры и спорта 5В040900-Хореография Академическая степень: 5В040900 – Хореография –( 2011-2015 учебный год ) 1 Курс № Название предмета Краткое содержание Коли Сем Пререквезиты предмета чкр. Постреквезиты Ожидаемые результаты 1 Ритмика Разновидности ритмики 2 1 2 Композиция танца 1 Умение сочинять танец 2 1,2 Развить ритмический слух у студентов и умение на разные ритмческие рисунки ставить ритмические упражнения На разнохарактерные по ритму музыку ставить поcтановки 3 Основы казахского танца 1 Методика исполнения казахского танца 2 1,2 Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика преподавания классического танца Теория и методика преподавания классического танца Теория и методика преподавания классического танца Полнокровно хореографию композиторов раскрыть через музыку казахских Академическая степень: 5В040900 – Хореография 2 Курс (2012г.) № Название предмета Краткое содержание Коли Сем Пререквезиты предмета чкр. Постреквезиты Ожидаемые результаты 1. Музыкальноле Умение формить танцы Слушание музыки Развить музыкально духовный мир 2 3,4 Теория музыки оформление хореографии Композиция танца 2 музыкой Умение сочинятьтанец 2 3,4 3 Основы казахского танца 2 Методика исполнения казахского танца 2 3,4 4 Восточный танец Методика исполнения восточного танца 3 3,4 5 История театра 2 3,4 6 Работа с хореографическ им коллективом Рождение и становление таетрального искусства Методика работы с коллективом 2 7 История костюма Становление и развитие истории костюма 2 2. будущего хореографа Теория и методика преподавания классического танца Теория и методика преподавания классического танца Теория и методика преподавания классического танца История театра Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика преподавания народносценического танца История театра На разнохарактерные по ритму музыку ставить поcтановки 3,4 Композиция танца 1 Композиция танца 1 4 История театрального искусства История театрального искусства Всестороннее развитие кругозора студентов-хореографов Постреквезиты Ожидаемые результаты Полноценно хореографию композиторов раскрыть через музыку казахских Как будущий педагог-хореограф должен уметь ставить танцы народов востока Знать рождение и становление истории театрального искусства Привить умения работы с коллективами художественной самодеятельности и в кружках общеобразовательных школ Академическая степень: 5В040900 – Хореография 3 Курс (2013 г.) № Название предмета Краткое содержание Коли Сем Пререквезиты предмета чкр. 1. Спортивный бальный танец Умение оформить танец музыкой 3 5,6 Теорияс музыка Слушание музыки Знать все основные и элементарные движения спортивно-бальных танцев 2. Композиция танца 3 Умение сочинятьтанец 4 5,6 Педагогикс и творческая психология в хореографии Ансамбль Педагогические взаимоотношения между педагогом и учащимися 2 5,6 Методика исполнения танцев народов мира 2 5,6 Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика преподавания народносценического танца Ставить постановки на разнохарактерные по ритму музыки 3 Теория и методика преподавания классического танца Теория и методика преподавания классического танца Теория и методика преподавания классического танца 2 5,6 4 5 Актерское мастерство в хореографии Умение находить общий язык во время репетиции с учащимися Умение ставить разнохарактерные постановки и привить участникам коллективов манеру исполнения танца Путем пластики раскрыть образ танцев. Академическая степень: 5В040900 – Хореография 2 Курс (3г.) № Название предмета Краткое содержание Коли Сем Пререквезиты предмета чкр. Постреквезиты Ожидаемые результаты 1 Композиция танца 3 Умение сочинятьтанец 2 3,4 На разнохарактерные по ритму музыку ставить постановки 2 Восточный танец Методика исполнения восточного танца 2 3,4 3 Ансамбль Методика исполнения 1 4 Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика Теория и методика преподавания классического танца Теория и методика преподавания классического танца Теория и методика Как будущий педагог-хореограф должен уметь ставить танцы народов востока Умение ставить разнохарактерные танцев народов мира 4 История костюма Становление и развитие истории костюма 2 3 преподавания классического танца История театрального искусства преподавания народносценического танца История театрального искусства постановки и привить участникам колликтивов манеру исполнения танца Всестороннее развитие кругозора студентов-хореографов Академическая степень: 5В040900 – Хореография 3 Курс (3 г.) № Название предмета Краткое содержание Коли Сем Пререквезиты предмета чкр. Постреквезиты Ожидаемые результаты 1. Ансамбль Методика исполнения танцев народов мира 1 5 Умение ставить разнохарактерные постановки и привить участникам колликтивов манеру исполнения танца 2. Режиссура в хореографии Сочинять танец 1 6 Теория и методика преподавания народносценического танца Теория и методика преподавания народносценического танца Заведующая кафедрой «Музыкальное образование и хореография»: Теория и методика преподавания классического танца Теория и методика преподавания классического танца Умение самостоятельно ставить танцы. к.п.н.,доцент Ахметова А.К.
