Муниципальный этап всероссийской олимпиады по экологии 2012-2013 учебный год 9 класс Ключ для оценки ответов на тестовые задачи без письменного обоснования с одним правильным ответом 1-г; 2-в; 3-а; 4-б; 5-г; 6-в; 7-б; 8-а; 9-в; 10-в; 11-г; 12-а; 13-г Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла, максимальная оценка – 26 баллов. Ключ для оценки ответов на тестовые задачи с обоснованием выбора ответа Материалы для проверки решения тестовой задачи № 1 1 Выберите и обоснуйте правильное утверждение. г ответ Ответ г правильный, т.к. автотрофы благодаря фотосинтетическому аппарату клетки могут связывать атмосферный углерод, превращая его в органические соединения, используя для этого энергию солнечного света, таким образом, автотрофы – единственная группа, синтезирующая органику, потребляемую на всех трофических уровнях, что делает их важнейшей частью любого сообщества Ответ а неправильный, т.к. устойчивость растений к внешним воздействиям и использование ими световой энергии не объясняет их значение в сообществах Ответ б неполный, роль автотрофов в сообществе определяется не столько наличием пигментов, сколько их функционированием Ответ в неполный, роль автотрофов в сообществе определяется возможностью связывать атмосферный углерод, превращая его в органические соединения, используя для этого энергию солнечного света, внешнюю для сообщества и неисчерпаемую – это позволяет восполнять энергию, которая теряется между уровнями Криксунов Е.А., В.В. Пасечник Экология. 10(11) класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2005. 328 С. Материалы для проверки решения тестовой задачи № 2 2 Выберите и обоснуйте правильное утверждение. ответ в Ответ в правильный, потому что густая опушенность листьев пустынных растений способствует рассеиванию солнечных лучей и уменьшению нагревания листовой пластинки. Ответ а неправильный, потому что развитая корневая система является приспособлением к недостатку влаги. Ответ б неправильный, он нуждается в дополнении, потому что форма листовой пластинки может являться приспособлением к широкому спектру воздействия экологических факторов. Ответ г неправильный, потому что уровень фотосинтетической активности не является морфологическим признаком. Чернова Н.М., Былова А.М. Общая экология. – М.: Дрофа, 2007, С.135 Материалы для проверки решения тестовой задачи № 3 3 Выберите и обоснуйте правильное утверждение. ответ б Ответ б правильный, потому что сезонные изменения у древесных растений – отмирание листьев и листопад - являются цикличными, соответствующими годичному изменению режима освещенности. Ответ а неправильный, потому что изменения водного режима не являются строго цикличными и не всегда совпадают с цикличностью изменений растений. Ответ в и г также неправильны, изменения температурного режима почвы и воздуха также не являются строго цикличными и не всегда совпадают с цикличностью изменений растений. Чернова Н.М., Былова А.М. Общая экология. – М.: Дрофа, 2007, С.162 Материалы для проверки решения тестовой задачи № 4 Выберите и обоснуйте правильное утверждение. Обоснуйте, почему остальные ответы неправильны Для стабильного состояния экологического сообщества необходимо: ответ г Ответ г правильный, потому что только сбалансированное соотношение всех трофических уровней делает экологическое сообщество стабильным. Стабильное сообщество характеризуется тем, что суммарное энергопроизводство приблизительно соответствует всем энергозатратам на жизнеобеспечение составляющим сообщество организмам. Ответ а неправильный, потому что увеличение количества продуцентов приведет к накоплению органического вещества в экосистеме, а значит, появятся виды, которые начнут потреблять это вещество, т.е. изменится видовой состав сообщества. Кроме того, накопление органического вещества может изменить условия среды обитания – рельеф, обводненность (например, при образовании сфагновых болот) Ответ б неправильный, потому что преобладание консументов приведет к активному выеданию пищевых ресурсов, жесткой конкуренции и вытеснению каких-либо видов, что приведет к изменению видового состава сообщества, потенциально – его обеднению. Ответ в неправильный, потому что соотношение жертв, хищников и паразитов отражает только специфику трофических цепей в сообществе, и не показывает особенности энергооборота в сообществе, которое обязательно имеет в своей основе всю совокупность автотрофных организмов, т.е. фитоценоз. Чернова Н.М., Былова А.М. Общая экология. – М.: Дрофа, 2007, С.206 4 Выберите и обоснуйте правильное утверждение. Обоснуйте, почему остальные ответы неправильны: ответ а Ответ а правильный, потому что наиболее уязвимыми для антропогенного воздействия зонами являются зоны наиболее активно протекающих биологических процессов, места наибольшего видового разнообразия. Ответ г неправильный, потому что толща океана и глубоководные зоны являются зонами наименьшей активности и небольшого видового разнообразия, поэтому они менее уязвимы для антропогенного воздействия. Ответ в и б также неправильны, поскольку являются неполными. 5 Петров К.М. Общая экология. – СПб., Химия, 2008 С.164 Шкала оценки тестовых задач с обоснованием выбора ответа За выбор правильного ответа без обоснования –2 балла За обоснование правильного и неправильного ответа – от 0 до 2 баллов Максимальная оценка за решение одной задачи (1,2,3) - 4 баллов Максимальная оценка за решение одной задачи (4,5) - 10 баллов Максимальная оценка за полное решение всех задач с обоснованием - 32 балла Шкала для проверки конкурсных тестовых задач по экологии № Показатель Выбран ошибочный ответ Выбран правильный ответ Оценка обоснования правильного и неправильного ответов Балл 0 2 а, б, Отсутствует обоснование ответа или сформулировано ошибочное обоснование в, г Частичное (неполное) обоснование ответа (без использования экологических законов, правил, закономерностей, не рассматривается содержание приведённых в ответе понятий, отсутствует логика в рассуждениях; при этом ошибок, указывающих на серьёзные пробелы в знании экологии, нет). Полное обоснование ответа (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, рассматривается содержание приведённых в ответе понятий; обоснование логично максимально баллов Максимальное количество баллов за теоретический тур для 9-х классов – 58 баллов 0 1 2 10