Учебный план на 2013-2014 год

Утверждаю
Директор Некоммерческого
образовательного учреждения
«Центр образования
«Солнечный круг»
___________ О.Ю. Антонова
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Некоммерческого
образовательного учреждения
«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ
«СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ»
на 2013-2014 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (1-3 КЛАССЫ)
Учебный план НОУ «Центр образования «Солнечный Круг» составлен
на основе регионального базисного учебного плана для образовательных
учреждений Республики Башкортостан для классов с русским языком
обучения с традиционным (недельным) распределением часов (Вариант № 1).
Нормативной базой, лежащей в основе разработки рабочего учебного
плана НОУ «ЦО «Солнечный круг» являются следующие документы:
Конституция Российской Федерации (ст.43);
Закон Российской Федерации «Об образовании» от
10.07.1992 г. (в редакции Федерального закона от 13 января 1996 г. № 12ФЗ с изменениями и дополнениями, внесенными федераль ными
законами от 16ноября 1997 г .№ 144-ФЗ; от 20 июля 2000 г. № 102-ФЗ; от 7
августа 2000 г. № 122-ФЗ ст. 2,6,7, 9, 14, 17, 31, 32);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного
стандарта
начального
общего
образования»
(зарегистрирован в Минюст России от 22.12.2009 №15785);
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях"».
Общая характеристика учебного плана
В ходе освоения общеобразовательной программы НОУ «ЦО
«Солнечный круг» при реализации учебного плана на первой ступени общего
образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего
обучения, в том числе:
 Закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка –
система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять,
реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и
оценивать учебные действия и их результат;
 Формируются универсальные учебные действия;
 Развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их
готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности
ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного
поведения, определяющего отношения личности с обществом и
окружающими людьми.
Содержание
образования
на
этой
ступени
формируется
преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих
целостное восприятие мира, деятельностный подход и индивидуализацию
обучения по каждому учебному предмету.
Принципы:
- приоритет воспитания в образовательном процессе;
- сочетание инновационных подходов с традициями отечественного
образования.
Базисный учебный план НОУ «ЦО «Солнечный круг» состоит из двух
частей – обязательной части и части, формируемой участниками
образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность,
осуществляемую во второй половине дня.
Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав
обязательных учебных предметов для реализации в НОУ «ЦО «Солнечный
круг», реализующей основную образовательную программу начального
общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам
(годам) обучения.
Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание
образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного
начального образования:
- формирование гражданской идентичности обучающихся;
- приобщение к общекультурным и национальным ценностям,
информационным технологиям;
- готовность к продолжению образования на последующих ступенях
основного общего образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил
поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его
индивидуальностью.
НОУ «ЦО «Солнечный круг» использует учебное время данной части
на различные виды деятельности по каждому предмету (проектная
деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т.д.)
Для реализации обязательной части базисного учебного плана
определена завершенная учебная линия Л.В. Занкова, которая направлена на
развитие ума, воли, чувств, духовных потребностей младших школьников,
пробуждение у них интереса к познанию широкой картины мира,
увлеченности учением, развитию любознательности. Задача обучения – дать
общую картину мира на основе науки, литературы, искусства. Эта программа
направлена на обеспечение условий для самореализации, для раскрытия
индивидуальности ребенка, его внутреннего мира.
Отличительной особенностью системы Л.В. Занкова является обучение
на высоком уровне трудности, прохождения учебного материала «по
спирали». При выполнении заданий дети учатся делать теоретические
выводы, творчески постигать материал.
В учебном процессе используются следующие образовательные
технологии: информационно-коммуникативные, метод проектов, игровые
технологии, технологии дифференцированного обучения, личностноориентированное обучение, здоровьесберегающие технологии.
Часть базисного учебного плана, формируемая участниками
образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных
потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри
максимально допустимой недельной нагрузки, используется на введение
учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся. В
данную часть входит внеурочная деятельность.
Рабочий
учебный
план
Центра,
реализующий
основную
образовательную программу начального общего образования, является
важнейшим нормативным документом по введению и реализации
федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего образования (ФГОС НОО) в действие. Учебный план определяет
максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных
предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное
время, отводимое на освоение содержания образования по учебным
предметам. Он выступает одновременно в качестве внешнего ограничителя,
определяющего общие рамки принимаемых решений при разработке
содержания образования, требований к его усвоению и организации
образовательного процесса, а также в качестве одного из основных
механизмов его реализации.
Согласно пункту 10.10 СанПиН 2.4.2-2821-10 ««Гигиенические
требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в
2012-2013 учебном году учебный процесс в 1-х классах будет
осуществляться в режиме 5-дневной рабочей недели с использованием
ступенчатого режима обучения, а именно: в сентябре, октябре 3 урока по 35
минут каждый; в ноябре, декабре по 4 урока по 35 минут каждый; в январемае по 4 урока по 40 минут каждый. В остальных классах длительность
уроков составляет 40 минут в течение всего учебного года. Максимально
допустимая недельная нагрузка 21 час в первом классе, 23 часа во втором,
третьем, четвертом классах.
Часы, отведенные на преподавание предметной области «Филология»,
распределены на русский язык и литературное чтение. Иностранный язык
изучается со 2 класса. Основные задачи: формирование первоначальных
представлений о единстве и многообразии языкового и культурного
пространства России, о языке как основе национального самосознания.
Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи,
коммуникативных умений, нравственных
и эстетических чувств,
способностей к творческой деятельности.
Изучение «Русского языка» в начальной общеобразовательной школе
направлено на развитие
речи, мышления, воображения школьников,
способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения,
на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к
русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления
совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о
лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники
овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге,
составлять несложные монологические высказывания и письменные текстыописания и повествования небольшого объема, овладевают основами
делового письма (написание записки, адреса, письма).
Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе
ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой
деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо,
различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и
зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических
чувств школьника, способного к творческой деятельности.
При изучении предмета «Иностранный язык» формируются
элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и
письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и
воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему
овладению иностранным языком.
Предметная область «Математика и информатика» в начальной школе
представлена математикой. Задачи реализации содержания: развитие
математической речи, логического и алгоритмического аппарата,
воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной
грамотности.
Изучение «Математики» направлено на формирование первоначальных
представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на
развитие образного и логического мышления, воображения, математической
речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для
успешного решения учебных и практических задач и продолжения
образования.
Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена
предметом «Окружающий мир». Основные задачи: формирование
уважительного отношения к семье, городу, стране, истории, культуре,
природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности и
многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели
безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных
опасных ситуациях. Формирование психологической культуры, обеспечение
эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
«Основы духовно-нравственной культуры народов России» направлено
на воспитание способности к духовному развитию. Нравственному
самосовершенствованию, формирование начальных представлений о
светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в
культуре, истории и современности России.
Предметная область «Искусство» разделена на «Музыку» и
«Изобразительное искусство». Её изучение направлено на развитие
способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному
восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства,
выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
Предметная область «Технология» формирует опыт как основу
обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности
для практического решения прикладных задач с использованием знаний,
полученных при изучении других учебных предметов, формирование
первоначального опыта практической преобразовательной деятельности
Предметная область «Физическая культура» направлена на укрепление
здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и
социальному
развитию,
успешному
обучению,
формирование
первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры,
формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков
здорового и безопасного образа жизни. Для удовлетворения биологической
потребности в движении, на основании приказа Минобрнауки России от 03
июня 2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской
Федерации от 09 марта 2004 г. № 1312», на учебный предмет «Физическая
культура» выделено 3 часа.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Предметные
области
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
Всего
I
II
III
IV
Русский язык
5
5
5
5
20
Литературное
чтение
4
4
4
4
16
Иностранный
язык
-
2
2
2
6
Математика
Математика
4
4
4
4
16
Обществознание
и естествознание
Окружающий
мир
2
2
2
2
8
Основы духовнонравственной
культуры нардов
России
Основы
духовнонравственной
культуры нардов
России
-
-
-
1
1
Музыка
1
1
1
1
4
Изобразительное
искусство
1
1
1
1
4
Технология
Технология
1
1
1
1
4
Физическая
культура
Физическая
культура
3
3
3
3
12
Итого:
21
23
23
24
91
Максимально допустимая
аудиторная учебная нагрузка при 5дневной неделе
21
23
23
24
91
Филология
Искусство
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (4 КЛАСС)
Учебный план НОУ ЦО СК для 4 класса составлен на основании
базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики
Башкортостан (Начальное общее образование).
При составлении учебного плана соблюдается сбалансированность
между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной
учебной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимого,
соответствует действующим СанПиН 2.4.2-2821-10 «Гигиенические
требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».
В 2013-2014 учебном году школа будет работать в режиме 5-дневной
учебной
недели
для
начальных
классов
при
40-минутной
продолжительности уроков.
В учебном процессе предусмотрено деление классов на 2 группы при
ведении занятий по иностранному языку.
Часы, отведенные на преподавание в области «Филология»,
распределены на русский язык, литературное чтение.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)»
является интегрированным. В его содержание дополнительно введены
развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а
также элементы основ безопасности жизнедеятельности.
Изучение предмета «Математика» направлено на формирование
предметных умений и навыков, развитие логического мышления,
воображения, математической речи.
Учебные предметы «Изобразительная деятельность» и «Музыка»
направлены на развитие способности к эмоциональному восприятию
произведений изобразительного и музыкального искусства.
Изучение предмета «Технология» построен по модульному принципу с
учетом возможностей образовательного учреждения.
Учебный предмет «Иностранный язык» (английский) изучается со 2
класса. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении,
аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание,
мышление, память и воображение младшего школьника; способствует
мотивации к дальнейшему изучению иностранного языка.
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебные предметы
Количество часов
в неделю
IV класс
Русский язык
5
Литературное чтение
3
Иностранный язык
2
Математика
4
Окружающий мир (человек, природа,
общество)
2
Искусство (Музыка и ИЗО)
2
Технология (Труд)
2
Физическая культура
3
Основы религиозных культур и светской этики
1
Итого:
24
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (1-3 КЛАССЫ)
ИЗ 114
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности
является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Ее
основным преимуществом является предоставление учащимся возможности
широкого спектра знаний, направленных на их развитие. Основная цель
организации внеурочной деятельности это способствовать развитию
творческих способностей учащихся, проводить их организационную и
психолого-педагогическую подготовку.
В соответствии с требованиями ФГОС второго поколения внеурочная
деятельность в НОУ ЦО СК организуется по направлениям развития
личности,
а
именно:
духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное и спортивно-оздоровительное.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности,
формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных
представителей). Внеурочная деятельность осуществляется классными
руководителями первых классов за счет групп продленного дня???? Будем
оформлять ГПД, учителями информатики, у нас его нет физкультуры,
английского и башкирского языков, ИЗО.
При организации внеурочной деятельности в МОУ СОШ № 114
используются возможности различных кабинетов данного образовательного
учреждения, а именно: кабинетов начальных классов, английского и
башкирского языков,нет музыки, ИЗО, информатики, нет спортивного зала.
Соблюдаются также и валеологические требования к осуществлению
внеурочной деятельности: форма проведения занятий отличная от урока,
соблюдение динамической паузы (40 минут) между учебными занятиями по
расписанию и внеурочной деятельностью.
Результаты внеурочной деятельности не являются предметом
контрольно-оценочных процедур, используемая технология в этом случае –
технология «Портфолио».
План внеурочной деятельности по основным направлениям содержит
следующие формы работы:
 общеинтеллектуальное: (4ч.) кружки «Я – исследователь»,
«Занимательная математика», «Занимательная грамматика»,
«Компьютерная графика». Переделаем.
Главная цель исследовательской деятельности это развитие умения
работать с информацией, формирование исследовательского стиля
мышления, результатом которых
является формирование
познавательных мотивов, исследовательских умений, новых для
учащихся знаний и способов деятельности. Основные задачи
программы: формировать представление об исследовательском
обучении как ведущем способе учебной деятельности; обучать
специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных
исследований; формировать и развивать умения и навыки
исследовательского поиска; развивать познавательные способности.
 спортивно-оздоровительное: «ОФП. Здоровый ребенок –
успешный ребенок» (2ч.)
Реализация внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному
направлению – это обучение школьников бережному отношению к
своему здоровью и призвано пропагандировать здоровый образ жизни.
 Общекультурное (2ч.) кружки «Семицветик», «Умелые руки»
Целью организации занятий кружка является создание благоприятных
условий для выявления и развития творческих способностей учащихся.
Основные задачи курса: формировать духовные качества личности,
расширять общекультурный кругозор учащихся через личностный
опыт, научить основам работы в различных техниках.
 духовно-нравственное (1ч.) кружок «Знатоки родного края».
Цель организации работы кружка: познакомит учащихся с историкокультурным наследием Республики Башкортостан; сформировать
черты патриотизма и
гражданственности; воспитать духовность
личности; расширить знания учащихся о родном крае, его истории,
традициях, культуре.
 социальное (1ч.) программа «Земля – наш дом».
Цель программы: формирование и развитие экологически сообразного
поведения у младших школьников. Задачами программ являются
формирование знаний и взаимодействии взаимосвязи природы,
общества и человека; формирование экологически ценностных
ориентаций в деятельности детей; развитие способности формирования
научных, эстетических, нравственных и правовых суждений по
экологическим вопросам.
ЭТО ПОТОМ ОТКОРРЕКТИРУЕМ ПОД НАШИ ЗАДАНИЯ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (1-3 КЛАССЫ)
Направления внеурочной
работы
Количество
часов в
неделю
Духовно-нравственное
1
Социальное
1
Общеинтеллектуальное
4
Общекультурное
2
Спортивно-оздоровительное
2
10
Всего:
Часы потом откорретируем.