Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО
«Уральский государственный лесотехнический университет»
Кафедра ландшафтного строительства
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б2.Б.5 «Ботаника»
Направление подготовки - 250700.62 «Ландшафтная архитектура»
Профиль подготовки
– 2507002.62 «Ландшафтное строительство»
Трудоемкость дисциплины - 2 зач. ед., 72 ч.
Разработчик программы канд. биол. наук, доцент Е.А.Зотеева
Екатеринбург 2014 г.
При разработке программы учебной дисциплины «Ботаника» в основу положены:
- ФГОС
ВПО по направлению подготовки бакалавров 250700.62 «Ландшафтная
архитектура», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 12.08.2010 № 851;
- Учебный план направления 250700.62, утвержденный ректором ГОУ ВПО «Уральский
государственный лесотехнический университет» 16.09.2010 г. (протокол № 8)
1.Цель и задачи дисциплины
Основными целями преподавания дисциплины является знакомство студентов с
теоретическими основами ботаники и экологии растений, эволюцией, систематикой и
классификацией
растений,
формирование
комплекса
знаний
о
строении
и
функционировании растений и их роли в растительных сообществах.
Задачами дисциплины являются:
1. Обеспечение
свободной
ориентировки
будущих
специалистов
во
всем
многообразии царства растений и близких к нему таксонов низших организмов, их
внутреннего и внешнего строения, особенностей размножения и эволюции, а также роли в
биосфере и связанных с этой ролью современных экологических и научных проблемах
ландшафтной архитектуры;
2. Обеспечение устойчивых знаний многообразия декоративных культурных,
дикорастущих растений и сорных растений, использование знаний, умений и навыков в
ландшафтной архитектуре;
3. Освоение основ экологии растений и возможности их использования в садовопарковой и ландшафтной архитектуре;
4. Освоение методик проведения наблюдений в создания садово-парковых
ландшафтных композиций, постановки
опытов с цветочными травянистыми и
древесными декоративными растениями.
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции:
 владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
 умением логически верно, ясно и аргументировано строить письменную и
устную речь (ОК-2);
 осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-7);
3
 воспитание интереса бережное и рациональное отношение к родной природе.
профессиональные компетенции:
 способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности (ПК-1)
 владение основными способами, методами и средствами получения, хранения и
переработки информации (ПК-2);
 пониманием роли основных компонентов урбо- экосистем: растительного и
животного мира, почв, поверхностных и подземных вод….. в формировании устойчивых,
жизнестойких,
эстетически
выразительных
зеленых
насаждений,
сооружений,
оборудования объектов ландшафтной архитектуры (ПК-5);
 знанием особенностей систематики, анатомии морфологии, физиологии и
воспроизводства, географического распространения, закономерностей онтогенеза и
экологии представителей основных таксонов лесных и декоративных растений (ПК-6);
 умением
в
полевых
условиях
при
проведении
ландшафтного
анализа:…определять систематическую принадлежность, названия основных видов и
декоративных растений (ПК-16);
 способность
применять
современные
методы
исследования
объектов
ландшафтной архитектуры (ПК-37).
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина
«Ботаника»
входит
в
базовую
часть
федерального
«Математические и естественнонаучные дисциплины» направления
архитектура».
последующего
Курс
обеспечивает
изучения
фундаментальную
специальных
дисциплин
подготовку
(Декоративная
цикла
«Ландшафтная
студентов
для
дендрология,
Декоративное растениеводство, Лекарственные растения в саду, Биоэкологические
основы композиции растений, Газоноведение и других) и логического мышления в
решении проблем и задач по специальности "Ландшафтная архитектура”
Курс ботаники является составной частью естественной подготовки бакалавров
ландшафтной архитектуры, закладывающей основы его профессионального мышления,
экологической культуры садово-паркового и ландшафтного строительства, необходимой в
практической
деятельности
специалиста.
Данная
дисциплина
является
базовым
предметом, успешное освоение которого представляется обязательным условием всего
последующего учебного процесса
4
Дисциплина базируется на знаниях, полученных в школе при изучении биологии,
химии, экологии.
Обеспечиваемые дисциплины:
Декоративная дендрология. Разделы: теория эволюции царств и эволюционная
классификация
важнейших
семейств,
особенности
размножения,
экологии
и
хозяйственного значения их представителей.
Декоративное растениеводство. Разделы: особенности морфологии, размножения,
экологии, классификация растений..
Основы лесоводства. Разделы: видовое разнообразие живого напочвенного покрова
и методы его изучения для целей лесной типологии.
Лекарственные растения в саду. Разделы: морфологическое строение основных
органов растений и теоретическое обоснование важнейших физиологических процессов,
происходящих в них, классификация растений.
Селекция декоративных видов растений. Раздел – строение растительной клетки,
типы деления клеток, понятие наследственной информации.
Интродукция декоративных видов растений. Разделы: видовое разнообразие
декоративных дикорастущих видов растений, основы экологии растений.
Биоэкологические
основы
композиции
растений.
Разделы:
морфология
вегетативных и генеративных органов растений, основы экологии растений.
Деревья и кустарники в ландшафтной архитектуре. Разделы: классификация
растений, теория эволюции царств и эволюционная классификация важнейших семейств,
особенности размножения, экологии и хозяйственного значения их представителей.
Производство
цветочной
продукции.
Разделы:
особенности
морфологии,
размножения, экологии, классификация растений..
Цветоводство открытого грунта. Разделы: особенности морфологии, размножения,
экологии, классификация растений.
Флористическое оформление помещений. Разделы: особенности морфологии,
размножения, экологии, классификация растений..
Газоноведение. Разделы: особенности морфологии, размножения, экологии,
классификация растений..
Таблица 2.1
Сведения об обеспечивающих, сопутствующих и обеспечиваемых дисциплинах
Обеспечивающие
№
Биология
1
(школьный
курс)
Сопутствующие
Обеспечиваемые
Декоративная
дендрология.
5
Экология
2
(школьный
курс)
Химия
3
(школьный курс)
6
Декоративное
растениеводство.
Основы лесоводства.
Лекарственные растения
в саду.
Селекция декоративных
видов растений.
Интродукция
декоративных видов
растений
Биоэкологические
основы композиции
растений
Деревья и кустарники в
ландшафтной
архитектуре.
Производство цветочной
продукции.
Цветоводство открытого
грунта.
Цветоводство открытого
грунта.
Флористическое
оформление помещений.
Газоноведение.
7
3. Требования к знаниям, умениям и владениям
В результате освоения дисциплин обучающийся должен:
•
знать:
закономерностей
особенности
онтогенеза,
анатомии,
географического
морфологии,
воспроизводства
распространения,
и
систематики,
представителей основных таксонов дикорастущих декоративных, лекарственных
и
сорных растений, важнейшие таксоны растительного царства и их биологическую
характеристику, особенности размножения и эволюции растений; а также роли в биосфере
и связанных с этой ролью современных проблем ландшафтного строительства;

уметь: различать дикорастущие виды травянистых растений, работать с
определителями растений, делать описания естественных и искусственных растительных
сообществ;

владеть навыками: методических
приемов изучения и описания
фитоценозов с последующей возможностью использовать полученные результаты при
планировании мероприятий по ландшафтному строительству, архитектуре и охране
природы.
4. Тематический план
6
4.1 Перечень разделов дисциплины. Количество лекционных часов для
текущей проработки теоретического материала (самостоятельной работы)
№
раз.,
подразд.
Код
комп.
Содержание
Количество часов
аудиторная
самостоятельная
работа
работа
очн зао сокр очн зао сокр
ч
ч
4
5
6
7
8
9
8
8
8
8
Литература
1
1
2
3
ОК-1,2 Основы морфологии
ПК-2,6 растений
ПК-37
2
ОК-1,2 Анатомия растений
ПК-2,6
ПК-37
6
6
6
6
1-5,
7,9,13,
14,17
3
ОК-1,2
ПК-5,6
ПК-16,
ПК-37
ОК-1,2
ПК-5,6
ПК-16,
ПК-37
ОК-1,7
ПК-1,5
ПК-37
Основы систематики
растений
4
4
4
4
1-5, 9,
12,19
Систематика
растений
высших
12
12
12
12
6,7,8,
10,11,
16
экологии
6
6
6
6
3,4,18
36
36
36
36
4
5
Основы
растений.
Итого
10
1-5,
7,9,13,
14,
Структура и содержание дисциплины Ботаника с основами фитоценологии
Модуль Основы морфология растений.
Роль ботаники как научной основы ландшафтной архитектуры. Экосистема и ее
компоненты. Экологическая роль растительного покрова. Основные этапы развития
науки. Определение классических разделов ботаники.
Морфологическая дифференциация тела в связи с жизнью на суше. Эволюционное
происхождение морфологических органов. Общие закономерности строения и развития
органов. Зародыш и проросток. Прорастание семени. Вегетативные и генеративные
органы. Морфология и метаморфозы корня, стебля, листа. Цветок как метаморфоз побега.
Морфология и разнообразие цветков. Строение семязачатка. Строение генеративных
органов энтомофильных и анемофильных растений. Однодомность и двудомность.
Цветение.
Растения моно- и поликарпики. Сущность двойного оплодотворения. Работы
С.Г. Навашина. Развитие и строение семян и плодов.
7
Способы и типы размножения растений: бесполое, вегетативное и половое
размножение. Понятие чередования поколений и жизненного цикла в цикле развития
высшего растения. Спорофит и гаметофит.
Модуль Анатомия растений
Клеточное строение растений. Клетка как структурная и функциональная единица
жизни. Клеточная теория. Понятие о прокариотической и эукариотической клетках.
Особенности строения растительной клетки. Расположение, структура, функции основных
клеточных органелл. Строение, функции и эволюция пластид растительной клетки.
Космическая роль зеленых растений. Этапы образования клеточной стенки и ее
видоизменения.
Анатомия тканей и органов растений. Развитие тканей в процессе эволюции
растений.
Подходы
к
классификации
тканей.
Меристемы,
понятие,
структура,
расположение, функция. Роль камбия в продуктивности древесных растений. Инициали и
производные
камбия.
Покровные,
проводящие,
механические,
запасающие,
выделительные и фотосинтезирующие ткани. Механизмы образования анатомических
элементов вторичных тканей стебля и корня из меристематических клеток. Сравнительная
анатомия листа, стебля и корня голосеменных и покрытосеменных растений.
Модуль Основы систематики растений
Краткая история развития систематики. Таксономия, номенклатура и филогения.
Таксоны и таксономические категории. Карл Линней и его научное наследие. Типы
систем. Филогенетическая систематика.
«Система живой природы» как пример
филогенетической системы. Понятие о высших и низших растениях
Надцарство Прокариоты.
Особенности
строения прокариотической
клетки.
Разнообразие прокариот. Бактерии и цианобактерии, их роль в биосфере, жизни человека
и значение для высших растений.
Надцарство Эукариоты.
Царство Грибы. Особенности строения, размножения и экологии грибов.
Экологические группы грибов: почвенные сапрофиты, микоризообразователи, ксилофаги,
грибы лишайников. Индикаторная роль грибов и лишайников. Компоненты лишайников,
морфология, анатомия, экология и физиология лишайников. Лихеноиндикация природной
среды.
Группа отделов Водоросли. Особенности строения водорослей как низших
растений: химический состав, строение клеток, морфология, размножение. Важнейшие
отделы водорослей (Багрянки, Бурые, Зеленые), их экология и практическое значение.
Филогенетические связи водорослей и наземных растений.
8
Модуль Систематика высших растений
Высшие споровые растения. Отдел Моховидные, общая морфолого-анатомическая
характеристика гаметофита и спорофита моховидных. Основные классы: политриховые,
андреевые, сфагновые мхи. Экология и роль моховидных в природе и жизни человека.
Отделы
сосудистых
растений,
их
краткая
характеристика
и
классификация:
Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные. Особенности размножения, строение
спорофитов и гаметофитов. Разноспоровость и ее значение в эволюции высших растений.
Наиболее
распространенные
представители
отделов,
их
роль
в
формирования
растительного покрова.
Семенные растения. Общая характеристика и классификация. Роль семенных
растений в формировании современного растительного покрова Земли.
Голосеменные растения, признаки отдела, значение. Классификация голосеменных,
характеристика отделов. Отдел Хвойные, диагностические признаки классов, порядков,
важнейшие семейства Хвойных. Морфологические особенности главных родов семейства
сосновых, их значение для лесного хозяйства. Размножение и цикл развития сосны
обыкновенной.
Покрытосеменные растения, признаки отдела. Цветок, как характерный признак
отдела, происхождение цветка. Проблема происхождения цветковых, возможные предки.
Эволюционные преимущества покрытосеменных. Цикл развития покрытосеменных,
двойное оплодотворение. Система цветковых растений А.Л.Тахтаджяна. Признаки
классов однодольных и двудольных, их эволюционные связи.
Характеристика подклассов цветковых. Основные порядки и семейства, их
положение
в
филогенетической
системе,
особенности
морфологии,
биологии,
размножения, представители и значение. Роль в растительных сообществах.
Важнейшие направления морфологической эволюции покрытосеменных растений.
Модуль Основы экологии растений. Экология растений и ее место в системе
экологических наук. Экологические факторы в жизни растений. Адаптации растений к
условиям существования. Экологические группы и жизненные формы растений.
9
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Газоноведение.
Цветоводство
открытого грунта.
Флористическое
оформление
помещений.
Биоэкологические
основы композиции
растений
Деревья и кустарники в
ландшафтной
архитектуре.
Производство
цветочной продукции.
Интродукция
декоративных видов
растений
Селекция декоративных
видов растений.
+
Лекарственные
растения в саду.
+
Основы лесоводства.
Декоративное
растениеводство.
1
2
3
4
5
Декоративная
дендрология
4.3.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
дисциплинами
№
Обеспечиваемые дисциплины
разделов
дисципли
ны,
необходи
мых для
обеспечива
емых
дисциплин
4.4. Перечень, содержание и трудоемкость практических занятий
№
раздела
Наименование практических занятий
1
Лабораторная работа. Морфологическое
строение и разнообразие вегетативных
органов высших растений. Корень. Побег
(стебель, лист)
Лабораторная работа. Морфологическое
строение и разнообразие генеративных
органов высших растений. Цветок, соцветие,
семя, плод.
Лабораторная работа. Растительная клетка
и клеточные органеллы. Эпидерма и устьица
пластинчатого
листа.
Покровные,
проводящие и механические ткани н
поперечных
срезах
древесных
и
травянистых растений.
Лабораторная работа. Отделы: Мхи,
Хвощи, Плауны (класс Равноспоровые
плауны),
Папоротники
(класс
Полиподиевые). Особенности морфологии,
жизненных циклов. Определение видов из
гербарной коллекции.
1
2
4
Количество часов
очн. Зао сокр.
ч.
3
3
ЛитераТура
1-5,
7,9,13,14,
3
3
4
4
1-5,
7,9,13,14,
17
4
4
6,7,8,
10,11, 16
10
4
Лабораторная
работа.
Отдел
Покрытосеменные.
Класс
Двудольные.
Основные
порядки
и
семейства:
Гвоздикоцветные
(сем.
Гвоздичные),
Лютикоцветные
(сем.
Лютиковые),
Макоцветные
(сем.
Маковые),
Каперсоцветные (сем. Крестоцветные),
Розоцветные
(сем.
Розоцветные),
Бобоцветные
(сем.
Мотыльковые),
Синюхоцветные
(сем.
Бурачниковые),
Бурачникоцветные (сем. Бурачниковые),
Вербеноцветные
(сем.
Губоцветные),
Норичникоцветные (сем. Норичниковые),
Колокольчикоцветные (сем. Астровые). Их
общая характеристика, строение цветки,
биологические и экологические особенности
представителей.
Класс
Однодольные.
Основные
порядки и семейства: Лилиецветные (сем.
Лилейные, Ирисовые), Спаржевые (сем.
Ландышевые),
Орхидноцветные
(сем.
Орхидные), Осокоцветные (сем. Осоковые),
Злакоцветные (сем. Злаковые). Особенности
морфологии и размножения. Определение
наиболее видов из гербарной коллекции.
Итого
8
8
22
22
6,7,8,
10,11, 16
5.Самостоятельная работа студента
5.1.Содержание и трудоемкость самостоятельной работы студента по дисциплине
№
раздела
1
1
Тема (вид) работы
Количество часов
Очн. заоч. сок
р.
2
3
4
5
Темы для самостоятельной подготовки
Основные
понятия
морфологии
2
2
растений.
Органы
вегетативные
и
генеративные. Строение вегетативного
тела
растения.
Жизненные
формы
растений. Классификации жизненных
форм И.Г.Серебрякова и К.Раункиера.
Типы и способы и размножения растений:
бесполое,
вегетативное
и
половое
размножение.
Понятие
чередования
поколений и жизненного цикла в цикле
развития высшего растения. Спорофит и
гаметофит.
Литература
6
1-5, 7,9,13,14,
11
2
2
3
4
4
4
Клеточное
строение
растений.
Особенности
строения
растительной
клетки. Расположение, структура, функции
основных клеточных органелл. Строение,
функции и эволюция пластид растительной
клетки. Этапы образования клеточной
стенки и ее видоизменения.
Особенности анатомического строения
стебля древесных растений. Рост стебля в
толщину,
строение
и
образование
годичных колец. Сравнительная анатомия
стебля
и
корня
голосеменных
и
покрытосеменных растений.
Грибы и Лишайники. Особенности
морфологии,
анатомии,
биологии.
Классификация и основные представители.
Роль грибов и лишайников в природных и
урбанизированных экосистемах. Понятие о
лихеноиндикации.
Высшие
споровые
растения.
Морфологическое строение мхов, плаунов,
хвощей
и
папоротников.
Наиболее
распространенные представители отделов,
их роль в природных и урбанизированных
экосистемах.
Семенные
растения.
Анатомоморфологическая
характеристика,
классификация, размножение и жизненный
цикл
голосеменных
растений.
Диагностические признаки, важнейшие
семейства Хвойных. Покрытосеменные
растения, признаки отдела. Эволюционные
преимущества
покрытосеменных.
Морфология цветка, семени, плода. Цикл
развития
покрытосеменных,
двойное
оплодотворение
2
2
1-5, 7,9,13,14,
17
2
2
1-5, 7,9,13,14,
17
2
2
2
2
6,7,8, 10,11, 16
3
3
6,7,8, 10,11, 16
Основные порядки и важнейшие семейства
цветковых,
особенности
морфологии,
биологии, размножения, представители и
значение.
Покрытосеменные. Класс Двудольные.
Основные
порядки
и
семейства:
Гвоздикоцветные
(сем.
Гвоздичные),
Лютикоцветные
(сем.
Лютиковые),
Макоцветные
(сем.
Маковые),
Каперсоцветные (сем. Крестоцветные),
Розоцветные
(сем.
Розоцветные),
Бобоцветные
(сем.
Мотыльковые),
Синюхоцветные (сем. Бурачниковые),
Бурачникоцветные (сем. Бурачниковые),
Вербеноцветные
(сем.
Губоцветные),
5
5
6,7,8, 10,11, 16
12
Норичникоцветные (сем. Норичниковые),
Колокольчикоцветные (сем. Астровые).
Класс Однодольные. Основные порядки и
семейства: Лилиецветные (сем. Лилейные,
Ирисовые),
Спаржевые
(сем.
Ландышевые),
Орхидноцветные
(сем.
Орхидные),
Осокоцветные
(сем.
Осоковые), Злакоцветные (сем. Злаковые).
Особенности морфологии и размножения.
Определение наиболее видов из гербарной
коллекции.
Роль
в
растительных
сообществах и декоративное значение..
Итого
1-9
1-9
Текущая
проработка
теоретического
материала
Подготовка к практическим занятиям
Всего
6
6
12
36
12
36
5.2.Содержание и контроль самостоятельной работы студента по дисциплине
№
раздела
2
3
3
4,5
Тема (вид) работы
Форма
предста
вл.
Защита
отчета
Основные понятия морфологии растений.
Органы вегетативные и генеративные.
Строение вегетативного тела растения.
Жизненные формы растений. Классификации
жизненных
форм
И.Г.Серебрякова
и
К.Раункиера.
Типы и способы и размножения растений:
бесполое,
вегетативное
и
половое
размножение.
Понятие
чередования
поколений и жизненного цикла в цикле
развития высшего растения. Спорофит и
гаметофит.
Клеточное строение растений. Особенности Защита
строения растительной клетки. Расположение, отчета
структура, функции основных клеточных
органелл. Строение, функции и эволюция
пластид
растительной
клетки.
Этапы
образования клеточной стенки и ее
видоизменения.
Особенности анатомического строения стебля Защита
древесных растений. Рост стебля в толщину, отчета
строение и образование годичных колец.
Сравнительная анатомия стебля и корня
голосеменных и покрытосеменных растений.
Кольцесосудистые и рассеяннососудистые
древесины
Высшие
споровые
растения. Защита
Срок
сдачи
Контроль
дата
теста
Тест
дата
теста
Тест
дата
зачета
Тест
дата
Микрозачет
13
4,5
4,5
Морфологическое строение мхов, плаунов,
хвощей
и
папоротников.
Наиболее
распространенные представители отделов, их
роль в формировании растительного покрова.
Семенные
растения.
Анатомоморфологическая
характеристика,
классификация. размножение и жизненный
цикл
голосеменных
растений.
Диагностические
признаки,
важнейшие
семейства
Хвойных.
Покрытосеменные
растения, признаки отдела. Эволюционные
преимущества
покрытосеменных.
Морфология цветка, семени, плода. Цикл
развития
покрытосеменных,
двойное
оплодотворение
Основные порядки и важнейшие семейства
цветковых,
особенности
морфологии,
биологии, размножения, представители и
значение.
Порядки: Лютикоцветные (сем. Лютиковые),
Гвоздичные (сем. Гвоздичные), Каперцовые
(сем. Крестоцветные),
Вересковые (сем.
Вересковые, Брусничные), Розоцветные (сем.
Розоцветные), Бобовые (сем. Бобовые),
Сельдерейные
(сем.
Зонтичные),
Ворсянковые
(сем.
Грушанковые),
Яснотковые (сем. Губоцветные), Астровые
(сем.
Астровые),
Лилиецветные
(сем.
Лилейные,
Мелантиевые,
Ирисовые),
Спаржевые
(сем.
Ландышевые),
Диоскорейные (сем. Триллиевые), Орхидные
(сем. Орхидные), Осоковые (сем. Осоковые),
Злаки (сем. Злаки). Роль в растительных
сообществах.
Текущая
проработка
теоретического
материала
Подготовка к практическим занятиям
отчета
занятия
по гербарию
Защита
отчета
дата
зачета
Микрозачет
по гербарию
Вопросы на
зачете
Защита
отчета
Дата
зачета
Микрозачет
по гербарию
Вопросы на
зачете
Зачет
Защита
отчета
дата
зачета
по
графику
Зачет
6.Учебная (полевая) практика
Учебная практика по ботанике проводится в летнее время и имеет целью закрепить
полученные теоретические знания по основным разделам дисциплины, привить студентам
практические навыки по проведению эколого-биологических наблюдений в природной
обстановке, освоить основные методы сбора и гербаризации растений, приобрести знания
о наиболее распространенных дикорастущих декоративных и сорных растениях из района
практики, их научных названиях и систематики.
14
Учебная практика проводится в парках, лесопарках и пригородных лесах
Екатеринбурга, учебно-опытном лесхозе.
Таблица 6.1.
Программа и трудоемкость практики
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Наименование и краткое содержание заданий (разделов)
Фитоценозы лесопарковой зоны Екатеринбурга.
Экскурсия в лесопарк им. Лесоводов России. Знакомство с
фитоценозами лесопарка и видовым составом растений.
Закладка и описание пробных площадей. Сбор гербария.
Фитоценозы лесопарковой зоны Екатеринбурга.
Экскурсия в Уктусский лесопарк. Знакомство с
фитоценозами лесопарка и видовым составом растений.
Закладка и описание пробных площадей. Сбор гербария.
Фитоценозы пригородных лесов. Знакомство с основными
типами фитоценозов учебно-опытного лесхоза, видовым
составом растений. Закладка и описание пробных площадей.
Сбор гербария.
Фитоценозы пригородных лесов. Знакомство с основными
типами фитоценозов учебно-опытного лесхоза, видовым
составом растений. Закладка и описание пробных площадей.
Сбор гербария.
Камеральная обработка. Определение гербария.
Сравнительная характеристика фитоценозов пригородной
зоны и лесопарков.
Оформление отчета по учебной практике и сдача зачета
Итого
Количество часов
ауд.
сам. Всего
6
6
12
6
6
12
6
6
12
6
6
12
6
6
12
6
36
6
36
12
72
7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
№
п/п
1
2
3
7.1.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Авторы, наименование
Год Кол. Кол. Коэф.
изд. экз. обуч. обес.
Основная
Андреева И.И., Л.С.Родман, А.В.Чичев. Практикум по 2005
50
25
2
анатомии и морфологии растений.– М.: КолосС, Изд-во
СтГАУ «АРГУС»,. – 156 с.
Бавтуто Г.А., В.М.Еремин, М.П. Жигар. Атлас по 2001
7
25
0,3
анатомии растений: Учеб.пособие для вузов. - Мн.:
Ураджай, – 146 с.
Баландин С.А. Общая ботаника с основами геоботаники 2006
25
25
1
: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по
направлению подготовки "Биология" и специальностям:
"Биология", "Антропология", "Зоология", "Физиология,
"Генетика", "Биофизика", "Биохимия",
"Микробиология", "Биоэкология" / С. А. Баландин, Л. И.
Абрамова, Н. А. Березина. - [2-е изд., испр. и доп.]. - М.
: Академкнига, - 293 с
15
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Барабанов Е. И. Ботаника: учебник: для студентов,
обучающихся по специальности "Фармация" / Е. И.
Барабанов, С. Г. Зайчикова. - 2-е изд., стер. - М. :
Академия. - 448 с.
Ботаника с основами фитоценологии. Анатомия и
морфология растений : учебник для студентов вузов,
обучающихся по специальности "Биология" в области
образования и педагогики / Т. И. Серебрякова [и др.]. М. : Академкнига, - 543 с.
Дьяченко А.П., Е.А.Дьяченко. Ключ для определения
распространенных травянистых и кустарничковых
растений Среднего Урала. Учеб. пособие. - - Урал. гос.
пед. ун-т. Екатеринбург,. – 125 с.
Еленевский А. Г. и др. Ботаника высших, или наземных
растений: Учебное пособие для пед ВУЗов. - М.:
Академия,
Дополнительная
Беркутенко А. Н. Травянистые дикорастущие растения
Среднего Урала : справочник-определитель / А. Н.
Беркутенко, А. Ф. Семенин. - Екатеринбург : Сократ,. 160 с
Ботаника: учебник для студентов, обучающихся по
направлению подготовки бакалавров, специалистов и
магистров 020200 "Биология": в 4 т.. - М.: Академия,
2006 - . - (Высшее профессиональное образование.
Естественные науки). -.Т. 1:,Т.-2, Т.-3,Т.-4. Водоросли и
грибы/ Г. А. Белякова, Ю. Т. Дьяков, К. Л. Тарасов. -.
Васфилова Е. С. Лекарственные растения Среднего
Урала : справочник-определитель / Е. С. Васфилова, Т.
А. Воробьева. - Екатеринбург : Сократ,. - 328 с.
Маевский П. Ф Флора средней полосы европейской
части России : учебное пособие для биологических
факультетов
университетов,
педагогических
и
сельскохозяйственных вузов / П. Ф. Маевский ;
Правительство
Москвы,
Департамент
природопользования и охраны окружающей среды г.
Москвы. - 10-е испр. и доп. изд. - М. : Товарищество
научных изданий КМК,. - 600 с.
Практикум по систематике растений и грибов: учеб.
пособие для студентов вузов, обучающихся по
специальности 032400 - Биология/ А. Г. Еленевский [и
др.] ; под ред. А. Г. Еленевского. - 2-е изд., испр.. - М.:
Академия,. - 160 с
Практикум по анатомии и морфологии растений : Учеб.
пособие для студентов вузов, обучающихся по
специальности 032400 - Биология / Под ред. Л. Н.
Дорохиной. - М. : Академия,. - 176 с
Чухлебова Н.С. Ботаника (цитология, гистология,
анатомия) : учеб. пособие для студентов, обучающихся
по агроном. специальностям / Н. С. Чухлебова, Л. М.
Бугинова, Н. В. Ледовская ; Ставропол. гос. ун-т. - М. :
Колос ; Ставрополь : АГРУС,. - 148 с
2007
22
25
0,8
2007
28
25
1,1
2004
10
25
0,4
2000
6
25
0,2
2006
3
25
0,1
2006
13
25
0,5
2008
5
25
0,2
2006
12
25
0,5
2004
5
25
0,2
2004
6
25
0,2
2008
20
25
0,8
16
14
15
16
17
18
Методические разработки кафедры
Зотеева Е. А. Методические указания, рабочая 2001
программа и контрольные задания по ботанике для
студентов
заочной
формы
обучения
лесохозяйственного факультета / Е. А. Зотеева, С. Э.
Сычугов; Ур. гос. лесотехн. акад. - Екатеринбург :
УГЛТА,. - 23 с.
Зотеева, Е. А. Определение сосудистых растений 2001
семейств розовоцветные и лютиковые. Раздел
"Систематика растений" : Метод. указания для
студентов спец. 2604 оч. формы обучения / Е. А.
Зотеева. - Екатеринбург : УГЛТА,. - 27 с.
Зотеева, Е. А. Лабораторный практикум по анатомии 2011
растений (корень, стебель, лист) [Текст] : для студентов
всех форм обучения специальностей 250201, 250203,
250100, 020802 / Е. А. Зотеева ; Урал. гос. лесотехн. унт, Каф. ботаники и защиты леса. - Екатеринбург :
УГЛТУ,. - 40 с.
Основные направления, темы и методики по 2009
выполнению выпускных квалификационных работ на
кафедре ботаники и защиты леса : учебное пособие / А.
П. Кожевников [и др.] ; Урал. гос. лесотехн. ун-т. Екатеринбург : УГЛТУ,. - 103 с.
Потапова Е. Г. Правила чтения латинских названий 2003
растений: Метод. указания для студентов оч. формы
обучения специальности "Лесное хозяйство" по
дисциплине "Ботаника" / Е. Г. Потапова ; Урал. гос.
лесотехн. ун-т. - Екатеринбург : УГЛТУ,. - 12 с
178
25
7,1
20
25
0,8
66
25
2,6
20
25
0,8
42
25
1,7
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
«Ботаника»
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором для проведения занятий.
Лаборатория (ауд.326), оборудованная приборами для проведения занятий по
ботанике: микроскопами, наборами микропрепаратов, муляжами, гербарием, плакатами и
др. наглядным материалом.
17
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Теория клеточного строения, прокариотические и эукариотические, паренхимные и
прозенхимные, гаплоидные и диплоидные клетки, основные органеллы растительной
клетки и их функции.
2. Пластиды, определение. Типы пластид растительной клетки их функции, структура
хлоропласта. Предположительная эволюция и роль зеленых пластид в биосфере.
3. Эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи и вакуоли, определение, структура,
функции.
4. Понятие наследственной информации, химический состав и морфологическая
структура хромосом.
5. Роль белка в жизни клетки и схема его синтеза. Рибосомы, определение,
структура,функции.
6. Митоз ,биологический смысл, схема деления, процессы интерфазы.
7. Мейоз,биологический смысл, схема деления, коньюгация и кроссинговер.
8. Химический состав, структура, этапы образования и основные видоизменения
клеточной стенки. Поры и плазмодесмы.
9. Понятие и классификация растительных тканей, особенности их клеточного
строения.
10. Меристемы, понятие, классификация. Клеточное строение апекса и кончика корня.
11. Проводящие ткани, понятие, токи веществ в растении.
Пучковое и непучковое
строение побега. Общая характеристика, происхождение и функции проводящих тканей
голосеменных и покрытосеменных.
11. Ксилема и флоэма, понятие, сравнительная характеристика анатомических элементов
ксилемы и флоэмы голосеменных и покрытосеменных.
12. Годичное кольцо, поздняя и ранняя древесина, сравнение анатомических элементов
годичного кольца голосеменных и покрытосеменных растений.
13. Запасающие ткани, образование, строение, расположение, функции. Радиальные
лучи, образование, расположение, сравнительная характеристика радиальных лучей
голосеменных и покрытосеменных растений на поперечном и продольном срезах.
14. Первичные и вторичные покровные ткани, образование, строение, расположение,
функции.
15. Механические
ткани,
образование,
строение,
расположение.
Сравнительная
прочность механических волокон голосеменных и покрытосеменных растений.
16. Анатомическое строение игольчатого и пластинчатого листа.
18
17. Понятие систематики, типы систем, таксономия и таксономические категории.
18. «Система живой природы», основные надцарства, царства и отделы, их численность.
19. Царство Грибы, признаки царства. Строение, размножение и
значение грибов в
биосфере.
20. Лишайники, отличительные признаки отдела. Морфологическое, анатомическое
строение слоевища, особенности размножения лишайников, представители и
значение.
21. Мхи, общая характеристика отдела, особенности размножения, представители,
значение.
22. Плауны, общая характеристика отдела, особенности размножения, представители,
значение.
23. Хвощи, общая характеристика отдела, особенности размножения, представители,
значение.
24. Папоротники,
общая
характеристика
отдела,
особенности
размножения,
представители, значение.
25. Группа высших споровых растений, общая характеристика, главные эволюционные
линии в группе высших споровых.
26. Семенные растения, общая характеристика группы, способы размножения семенных
растений, систематика. Жизненные формы семенных растений.
27. Голосеменные, признаки отдела, систематика. Класс хвойные, основные роды
семейства сосновых, их значение.
28. Проблема происхождение цветковых растений, теории происхождения цветка.
29. Покрытосеменные
систематика,
растения,
признаки
представители,
отдела,
значение,
особенности
эволюционные
размножения,
преимущества
покрытосеменных.
30. Классы двудольных и однодольных, отличительные признаки классов.
31. Морфология корня и корневых систем.
32. Морфология цветов, типы цветов и соцветий.
33. Водоросли, общая характеристика. Зеленые водоросли, строение, размножение,
значение.
34. Опыление, понятие, типы и способы опыления, примеры приспособления.
35. Классы двудольных и однодольных, характерные признаки..
36. Сем. Лютиковые. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
19
37. Сем. Гвоздичные. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
38. Сем. Маковые. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
39. Сем. Крестоцветные. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
40. Сем. Розоцветные. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
41. Сем. Бобовые. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
42. Сем. Бурачниковые. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
43. Сем. Губоцветные. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
44. Сем. Норичниковые. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
45. Сем. Астровые. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
46. Сем. Лилейные, Ирисовые. Положение в системе, отличительные особенности
семейства, представители, значение.
47. Сем. Орхидные. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
48. Сем. Осоковые. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
49. Сем. Злаковые. Положение в системе, отличительные особенности семейства,
представители, значение.
20