Приложение №3 - Институт управления

Приложение №3 «Рабочие программы дисциплин» к образовательной
программе по специальности 080102.65 Мировая экономика
Рабочая программа дисциплины «Религиоведение»
1. Цель и задачи дисциплины
Цель
учебного
курса
«Религиоведение»

Приобретение
систематических знаний в области религиоведения. Введение в круг
основных идей и проблем религиоведения, ознакомление с концепциями
теории
религии.
Рассмотрение
происхождения,
развития
и
функционирования различных религий.
Задачи курса: Анализ современных мировых религий, а также
вопросов взаимодействия религии и государства, религии и общества.
Задачей курса также является дать представление о месте религии в истории
духовной культуры. Формирование представлений о месте религии в
духовной культуре, роли религии в истории человеческой цивилизации,
ознакомление с актуальной религиоведческой проблематикой. Обсуждение
дискуссионных вопросов жизни современных конфессий, а также
государственно-религиозных отношений. Привитие навыков критического
мышления самостоятельной творческой учебной деятельности.
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы
По результатам изучения дисциплины обучающийся должен:
 быть
конкурентоспособным, обладать знаниями по смежной
специализации;
3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина является частью цикла общие гуманитарные и социальноэкономические дисциплины.
4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием
количества академических или астрономических часов, выделенных на
контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных
занятий) и на самостоятельную работу обучающихся и содержание
дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с
указанием отведенного на них количества академических или
астрономических часов и видов учебных занятий
Очная форма обучения
№ Темы
(разделы) Объе Общий
дисциплины
м в объем
ЗЕ
в
Объем
Из
них Объем
контактной
занятия
самост
работы
с лекционн оятель
Объем
контро
льных
1
1. Тема 1. Введение в
религиоведение
2. Тема 2. Религия как
социокультурный
феномен
3. Тема
3.
Религии
древних народов
4. Тема 4. Национальные
религии Востока
5. Тема 5. Буддизм
6. Тема
6.
Раннее
христианство
7. Тема 7. Православие
8. Тема 8. Католицизм
9. Тема
9.
Протестантизм
10.Тема 10. Ислам
11.Тема 11. Религия в
современном мире
12.Тема 12. Религия в
современной России
Итого:
2,50
академ
ически
х часах
преподавател
ем
в
академическ
их часах
ого типа
в
академич
еских
часах
ной
работы
обучаю
щихся
процед
ур
в
академ
ически
х часах
9
5
4
3
1
9
5
4
3
1
9
5
4
3
1
9
5
4
3
1
8
5
3
3
8
5
3
3
7
7
5
5
3
3
2
2
6
4
3
2
6
4
3
2
6
4
3
2
6
4
3
2
90
56
40
30
4
Объем
контактной
работы
с
преподавател
ем
в
академическ
их часах
Из
них
занятия
лекционн
ого типа
в
академич
еских
часах
Объем
самост
оятель
ной
работы
обучаю
щихся
Объем
контро
льных
процед
ур
в
академ
ически
х часах
9
1
1
7
1
9
1
1
7
1
8
1
1
6
1
Заочная форма обучения
№ Темы
(разделы) Объе Общий
дисциплины
м в объем
ЗЕ
в
академ
ически
х часах
1. Тема 1. Введение в
религиоведение
2. Тема 2. Религия как
социокультурный
феномен
3. Тема
3.
Религии
древних народов
2
4. Тема 4. Национальные
религии Востока
5. Тема 5. Буддизм
6. Тема
6.
Раннее
христианство
7. Тема 7. Православие
8. Тема 8. Католицизм
9. Тема
9.
Протестантизм
10.Тема 10. Ислам
11.Тема 11. Религия в
современном мире
12.Тема 12. Религия в
современной России
Итого:
2,50
90
8
1
1
6
7
1
1
6
7
1
1
6
7
7
1
1
6
6
7
1
6
7
1
6
7
1
6
7
1
6
12
6
74
1
4
5. Содержание программы учебной дисциплины (методические
указания по проведению семинарских и практических занятий)
Тема 1. Введение в религиоведение
Религиоведение как наука. Предмет религиоведения. Наука о религии. Наука
и вера. Конфессиональное и внеконфессиональное религиоведение.
Принципы религиоведческого исследования. Теология и религиоведение.
Структура религиоведения. Особенности теологического, философского и
научного подходов в религиоведении. Разделы религиоведения. Философия
религии
как
основной
раздел
религиоведения.
Особенности
социологического
изучения
религии
религии.
Психологические
интерпретации религиозных феноменов. Исторические исследования
религии. Что такое религия? Общая характеристика понятия религия .
Проблема определения религии. Атеистические интерпретации феномена
религии. Религиозное понимание сущности религии. Научные определения
религии. Религия и духовность. Традиционное представление о духовности.
Душа как предмет психологического исследования. Духовность и наука о
религии. Происхождение религии. Проблема происхождения религии.
Концепции происхождения религии. Археологические исследования.
Примитивные народы. Выделение человека из природного мира. Развитие
самосознания человека. Религия как неотъемлемая часть истории
человечества.
Тема 2. Религия как социокультурный феномен
Структура и функции религии. Общая характеристика религиозного
сознания. Структура религиозного сознания. Религиозная культовая система.
Значение символов в культовой деятельности. Виды и общая характеристика
религиозных организаций. Функции религии в обществе. Религия как
явление культуры. Религия как часть культуры. Понятия культуры и культа.
Значение религии в формировании национальных культур. Соотношение
3
понятий культура и цивилизация . Религия и искусство. Эстетическое
освоение действительности. Воздействие религии через произведения
искусства. Религия и нравственность. Мораль как форма общественного
сознания. Значение религии в формировании морального облика
человечества. Наука и религия: диалог мировоззрений. Вопрос о
соотношении науки и религии. Спор науки и религии. Построение
религиозной картины мира. Современная научная теория происхождения
Вселенной. Столкновение науки и религии по вопросу положения Земли.
Научный
гелиоцентризм
Николая
Коперника.
Концепция
взаимодополнительности науки и религии. Свободомыслие в истории и
современности. Понятие свободомыслия. Развитие представлений о
свободомыслии. Свободомыслие в истории человечества. Формы
свободомыслия.
Богоборчество.
Религиозный
индифферентизм.
Антиклерикализм. Религиозный скептицизм. Пантеизм. Деизм. Атеизм.
Мировоззренческий плюрализм Свобода совести в исторической
перспективе. Общая характеристика понятия свободы совести. Свобода
совести в Древнем мире. Проблема свободы совести в Средние века.
Формирование основ современного понимания свободы совести в эпоху
Возрождения. Влияние развития светской культуры Нового времени на
развитие идеи свободы совести. Влияние эпохи Просвещения на утверждение
идеалов свободы совести. Свобода совести сегодня.
Тема 3. Религии древних народов
Религия в первобытном обществе. Виды религиозных представлений в
первобытном обществе. Культ Богини-Матери. Тотемизм. Табу. Магия.
Фетишизм. Анимизм. Шаманизм. Первобытное мышление. Религии
цивилизаций Египта и Месопотамии. Роль религии Древнего Египта в
истории. Истоки религиозных представлений. Политеизм древнеегипетской
религии. Космогонические представления. Храмы и религиозное искусство.
Обрядовые практики. Обожествление фараона. Возникновение цивилизации
в Месопотамии. Боги Древней Месопотамии. Представления о загробном
существовании. Мифология. Храмы. Религии греко-римской культуры.
Религия Древнего Крита. Минойская эпоха. Культ Богини-Матери в Древнем
Крите. Представления о божественном происхождении власти. Ахейская
эпоха. Боги ахейского пантеона. Культовое искусство. Религия Древней
Греции. Значение религии Древней Греции. Ранние греческие верования.
Боги Олимпа. Особенности религии Древней Греции. Культовая
деятельность. Праздники. Мистерии. Закат Эллады. Религия Древнего Рима.
Особенности древнеримской религии. Боги. Вера в духов и культ предков.
Заимствования. Жречество. Культ императора. Религии кельтов, германцев и
славян. Религия кельтов. Кельтские племена. Археологические источники и
римские письменные документы. Друиды. Культовая система кельтской
религии. Представления о загробном существовании. Пантеон кельтских
богов. Религия германцев. Германские племена. Космогонические
представления. Пантеон богов. Культовая система. Концепция смысла
4
истории в германской религии. Религия древних славян. Язычество славян.
Священная природа. Домашние боги. Культовая деятельность. Космогония
древних славян. Погребальный обряд. Культ солнечных богов. Женские
божества. Бог-громовержец. Языческие праздники славян. Славянское
религиозное искусство. Религии цивилизаций Америки. Цивилизации
Америки. Религия майя. Цивилизация майя. Космогония. Боги. Ритуалы.
Загробный мир. Храмы. Религия ацтеков. Цивилизация ацтеков. Космогония.
Боги. Ритуалы. Праздники. Религия инков. Цивилизация инков. Космогония.
Боги. Праздники. Жертвоприношения. Храмы. Религия Северной Америки.
Гибель цивилизаций Америки.
Тема 4. Национальные религии Востока
Индуизм. Основы индуистского мировоззрения. Базовые понятия индуизма.
Становление индуизма. Ведийская эпоха. Поздний ведийский период.
Пантеон индуистских богов. Упанишады. Основные школы индийской
религиозной философии. Религии Ирана. Зороастризм. Возникновение и
распространение зороастризма. Истоки зороастризма. Основы вероучения
Зороастра. Священное писание зороастризма. Поклонение огню. Космогония.
Гонения на зороастрийцев. Культовая деятельность. Праздники. Митраизм.
Митра. Моральные идеалы. Культовая деятельность. Митраизм и
христианство. Манихейство. Религиозные традиции Китая и Японии. Общая
характеристика религиозной ситуации в современном Китае. Китайская
народная религия. Учение Конфуция. Даосизм. Учитель Лао-Цзы. Синтоизм.
Иудаизм. Иудаизм как национальная религия. Монотеизм религии евреев.
Концепция богоизбранного народа. Представления о живом общении Бога и
человека. Эпоха патриархов. Основы вероучения иудаизма. Значение Моисея
для развития иудаизма. Тора как священная книга иудаизма. Десять
заповедей. Принципы иудейского вероучения, сформулированные
Маймонидом. Иудаизм в России.
Тема 5. Буддизм
История возникновения буддизма. Буддизм как древнейшая мировая религия.
Социальные и исторические предпосылки возникновения буддизма.
Буддийская мифология. Жизнь Гаутамы Будды. Основы буддийского
вероучения и культа. Основные категории и понятия буддизма. Благородные
истины. Восьмеричный путь. Праздники, обряды и обычаи в буддизме.
Формирование священных текстов буддизма. Буддийский священный канон Типитака. Буддийская этика. Нравственный принцип буддизма. Деятельность
во благо всех живых существ Этические основы буддизма. Институт
монашества в буддизме. Кодекс правил монашеской жизни. Заповеди
мирской жизни. Направления в буддизме. Развитие буддийской традиции.
Буддийская община. Распространение буддизма. Буддизм в Южной и ЮгоВосточной Азии. Распространение буддизма в Китае и Японии. Особенности
направлений Тхеравада и Махаяна. Дзэн-буддизм как самостоятельное
направление в буддизме. Буддизм в России. Распространение буддизма на
территории России. Тибетский буддизм. Тибетский буддизм в России.
5
Тема 6. Раннее христианство
Истоки христианства. Христианство как ведущая мировая религия.
Особенности христианского мировоззрения. Источники христианского
вероучения. Новый завет. Социальные и духовные предпосылки
возникновения христианства. Иисус Христос как центральная фигура
христианства. Проблема историчности личности Иисуса Христа.
Исторический и мифологический подходы в трактовке личности Христа.
Новозаветная проповедь. Новый Завет о происхождении Иисуса Христа.
Становление личности Иисуса Христа и проблема апокрифов. Предсказания
прихода Спасителя. Особенности евангельской проповеди. Притчи Иисуса
Христа. Апостолы и их роль в развитии христианства. Основы учения Иисуса
Христа. Заповедь любви. Связь религиозного учения Ветхого Завета и
новозаветной проповеди. Представления о загробном существовании в
христианстве. Концепция Царства Божьего. Золотое правило нравственности.
Становление христианского вероучения. Первые века развития христианства.
Значение Вселенских соборов. Борьба с еретическими учениями. Никеоцарьградский Символ веры.
Тема 7. Православие
Организация и культ в православной церкви. Особенности церковной
организации православия. Система автокефальных церквей. Священное
писание и Священное предание в православии. Православная антропология.
Культовая деятельность в православии. Основные православные обряды.
Институт монашества в православии. Почитание святых. Иконопочитание.
Богослужение и праздники в православии. Православное богослужение.
Православные праздники. Преходящие праздники. Непреходящие праздники.
Великие праздники. Православная этика. Общая характеристика
православной морали. Основные идеи православной этики. Истоки
православного учения о нравственности. История Русской православной
церкви. Крещение Руси. Развитие православия на Руси. Зарождение
монашества. Роль татаро-монгольского нашествия в истории Русской
православной церкви. Московский период. Флорентийская уния. Обретение
Русской православной церковью самостоятельности. Иосифляне и
нестяжатели. Еретические направления. Введение патриаршества на Руси.
Синодальный период. Русская православная церковь в XX в.
Тема 8. Католицизм
История развития католицизма. Возникновение западного христианства.
Падение Западной Римской империи. Каролингское возрождение. Крестовые
походы как неотъемлемая часть истории римского католицизма. Инквизиция
и борьба с еретическими учениями. Раскол католической церкви как
результат Реформации. Основы католического вероучения. Общая
характеристика католического вероучения. Догмат о филиокве .
Представления о загробном существовании. Чистилище. Учение о запасе
добрых дел. Культ Девы Марии. Учение о главенстве Папы Римского над
всеми христианами. Культовая деятельность. Целибат. Праздники
6
католической церкви. Особенности богослужения и религиозной
архитектуры в католицизме. Скульптурные изображения как культовый
элемент католического храма. Организация католической церкви.
Особенности управления Римско-католической церковью. Институт папства
в Римской католической церкви. Ватикан как центр католицизма. Римская
Курия как центральный административный аппарат Римской католической
церкви. Институт монашества в католицизме. Католическая этика.
Особенности католической этики. Социальная деятельность католицизма.
Основы социальной доктрины Римско-католической церкви. Католицизм в
России. Появление и распространение католицизма в России. Католицизм в
XX в. Проблемы преодоления разрыва канонических отношений между
Римско-католической и Греко-православной церквями. Католицизм в России
сегодня.
Тема 9. Протестантизм
История возникновения протестантизма. Тезисы против Римской церкви.
Мартин Лютер как основатель протестантизма. Реформация как
общеевропейское движение по коренному изменению Церкви. Основы
протестантского вероучения. Концепция Лютера об оправдании одной
только верою. Спасение человека по благодать Божьей. Представления о
первородном грехе в протестантизме. Отказ от посреднической роли Церкви.
Представления о единственном источнике спасения - Иисусе Христе.
Священство всех верующих - право на совершение богослужений,
произнесение проповедей, чтение и толкование Библии. Библия как
единственный
источник
вероучения.
Культовая
деятельность
в
протестантизме. Отрицание культа Богородицы, святых, почитания икон,
крестного знамения. Концепция Ж. Кальвина о предопределении.
Протестантская этика. Этика труда. Хозяйственная этика. Протестантский
дух капитализма . Роль протестантской этики в развитии западной
цивилизации. Направления протестантизма. Формирование протестантских
деноминаций. Лютеранская церковь. Кальвинизм. Англиканская церковь.
Баптизм. Адвентизм. Пятидесятничество. Свидетели Иеговы. Протестантизм
в
России.
Лютеранство,
Кальвинизм,
Баптизм,
Адвентизм,
Пятидесятничество и др. направления протестантизма в России.
Тема 10. Ислам
Ислам в современном мире. Ислам как самая молодая из мировых религий.
Современная исламская община. Территория распространения ислама. Ислам
как вторая по числу последователей религия в современной России.
Духовные управления мусульман России. Религиозная ситуация в Аравии до
Мухаммада. Жизнь и учение Мухаммада. Мухаммад как основатель ислама.
Личность Мухаммада. Откровение Мухаммаду. Развитие мусульманской
общины. Хиджра и начало мусульманского календаря. Мусульманская
община после Мухаммада. Масштабное распространение ислама во времена
арабского халифата. Основы мусульманского вероучения. Коран как
священная книга мусульман и культурно-исторический памятник.
7
Особенности мусульманского вероучения. Представления о спасении в
исламе. Догматы ислама. Обрядовая практика. Столпы ислама как
ритуальные
религиозные
предписания.
Мусульманская
этика.
Мусульманская этика как доктрина о праведности. Этика в исламском
правоведении. Действие и намерение как центральные понятия
мусульманской этики. Нравственные предписания. Основы права и
направления в исламе. Школы исламского правоведения: ханифизм,
маликизм, шафиизм, ханбализм. Предписания и запреты шариата.
Направления в исламе: суннизм, шиизм, суфизм, ваххабизм.
Тема 11. Религия в современном мире
Основные тенденции эволюции религии. Эволюция как характерная черта
религии. Процесс секуляризации. Социологические теории секуляризации.
Процесс модернизации религий. Экуменизм. Новые религиозные движения.
Изменение религиозного состава населения мира. Причины изменения
религиозного состава человечества. Религиозная ситуация в I в. н. э. Развитие
религиозной ситуации до 500 г. Религиозная ситуация до начала II
тысячелетия. Развитие религиозной ситуации до 1500 г. Религиозная
ситуация от 1500 г. до наших дней. Развитие атеистического сознания в XX
в. Современная статистика религиозной принадлежности. Динамика числа
последователей религий. Абсолютный и относительный прирост
последователей религий. Современная география религий. Распространение
религий. Религиозно-цивилизационные регионы. Западно-христианская
цивилизация. Исламская цивилизация. Индо-буддийская цивилизация.
Африканский континент. Восточно-христианская цивилизация. Новые
религии в современном мире. Причины появления новых религий.
Неовосточные религии. Неохристианские религии. Эклектические тенденции
в новых религиях. Наукоподобные религиозные течения. Неоязычество.
Оккультизм. Сатанинские группы.
Тема 12. Религия в современной России
Религиозная ситуация в России. Трансформация государственнорелигиозных отношений. Изменение общественного мнения. Общемировые
тенденции. Истоки и основные черты современной религиозной ситуации.
Основные религиозные организации России. Общее число религиозных
организаций. Организации Русской православной церкви. Организации
Римской католической церкви. Мусульманские организации. Буддийские
организации. Организации иудаистов Новые религии в России. Новые
религии в конфессиональном пространстве России. Правовое положение
новых религий. Новые отечественные религии. Церковь Божьей Матери
Державная. Церковь Последнего завета. Антисектантское движение. Религия
и
российское
общество.
Принцип
религиозной
терпимости.
Межконфессиональные
отношения
в
современной
России.
Внутриконфессиональные противоречия. Политика и религия.
6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю)
8
Самостоятельная работа предполагает изучение литературных источников,
использование Internet-данных, изучение нормативно-правовой базы,
выполнение самостоятельных заданий, подготовку рефератов.
Контроль за выполнением самостоятельной работы ведется в ходе изучения
курса преподавателем на практических занятиях, а также при проверке
индивидуальных заданий и письменных работ.
Темы самостоятельной работы:
 Особенности научного изучения религии.
 Религия как предмет научного исследования.
 Разнообразие подходов в изучении религии.
 Проблема определения религии.
 Религия как сфера духовной жизни общества.
 Структура религии.
 Религиозно-эстетическое освоение действительности
 Этика и религия.
 Проблема взаимоотношений науки и религии.
 Роль свободомыслия в становлении гражданского общества.
 Законодательное обеспечение права на свободу совести.
 Первобытная культура и мифологическое мышление.
 Роль религии и цивилизации Древнего Египта в истории человечества.
 Религия и античная философия.
 Особенности религий европейских народов.
 Значение язычества в формировании славянских народов.
 Религии коренных народов американского континента.
 Индуизм как крупнейшая национальная религия современности.
 Авеста как религиозная и философская доктрина.
 Учение Конфуция в современном Китае.
 Мировоззренческое содержание Книги о Дао и Дэ .
 Особенности национальной религии еврейского народа.
 Основы социальной концепции российского иудаизма.
 Буддийская мифология и биография Гаутамы Будды.
 Особенности буддийского вероучения.
 Культовая деятельность в буддизме.
 Моральные требования в вероучении буддизма.
 Основные направления в буддизме.
 Российский буддизм сегодня.
 Основные подходы в трактовке личности Иисуса Христа.
 Библия как культурно-исторический памятник.
 Нравственное содержание Нового Завета.
 Основы христианского вероучения.
 Развитие христианской церкви.
 Христианство в современном мире.
 Особенности православного вероучения.
 Культовая деятельность в православии.
9
Православное учение о нравственности.
 Государственно-церковные отношения на Руси.
 Православие в истории и культуре России.
 Московский патриархат в начале XXI века.
 Основные вехи истории Римской католической церкви.
 Организация Римской католической церкви.
 Особенности католического вероучения и культа.
 Социальное учение католицизма.
 Католицизм, капитализм, демократия.
 Католицизм в современном мире.
 Роль Реформации в истории европейской культуры.
 Основные положения протестантского вероучения.
 Протестантизм и экуменическое движение.
 Течения протестантизма и протестантские церкви.
 Основы социальной концепции Российского объединенного союза
христиан веры евангельской.
 Протестантизм в России.
 Общественно-исторические условия возникновения ислама.
 Коран как священная книга мусульман.
 Основные положения мусульманского вероучения.
 Особенности культовой деятельности в исламе.
 Ислам в современной России.
 Основные положения Социальной программы российских мусульман
 Основные тенденции эволюции религии в современном мире.
 Экуменическое движение, его цели и практическое значение.
 Религиозная принадлежность в глобальном масштабе.
 Столкновение или диалог цивилизаций.
 Проблема новых религиозных движений.
 Религиозный фактор и терроризм.
 Место
и роль государственно-религиозных отношений в жизни
современного российского общества.
 Государственно-религиозные отношения в политической истории России.
 Место и роль государственно-религиозных отношений в политике
современных стран.
 Современное международное и российское законодательство о религии.
 Основные черты современной религиозной ситуации в России.
 Религиозные объединения в Российской Федерации.
Литература для самостоятельной работы обучающихся
 Религиоведение: учебник Лобазова О. Ф. Издатель: Дашков и Ко, 2012
(ЭБС - Университетская библиотека ONLINE)

7.
Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины
Основная литература по дисциплине:
10
Религиоведение: учебник. Павловский В. П., Эриашвили Н. Д., Щеглов А.
В., Издатель: Юнити-Дана, 2012, (ЭБС - Университетская библиотека
ONLINE)
 Религиозные традиции мира: иудаизм, христианство, ислам: учебное
пособие. Михайлова Л. Б. Издатель: Прометей, 2013 (ЭБС - Университетская
библиотека ONLINE)
Дополнительная литература по дисциплине:
 Основы религиоведения: учебно-методическое пособие. Дмитриев В. В.,
Дымченко Л. Д. Издатель: СпецЛит, 2012 (ЭБС - Университетская
библиотека ONLINE)

7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения
дисциплины
 Российская государственная библиотека. (http://www.rsl.ru)
 http://public.ru/
 http://biblioclub.ru/
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
(модуля):
Обучающиеся осваивают дисциплину (модуль) двумя типами занятий:
Контактные занятия с преподавателем, которые регламентируются самим
преподавателем
 Самостоятельная работа, в ходе которой обучающиеся самостоятельно
осваивают учебный материал с использованием рекомендуемой литературой
по дисциплине и электронных ресурсов. Результаты освоения учебного
материала подтверждаются обучающимися на контактных занятиях с
преподавателем путем устных ответов на задания для самостоятельной
работы.

Виды контактной работы:


дискуссия;
обсуждение конкретных ситуаций по темам практических занятий.
9. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю),
включая перечень программного обеспечения и информационных
справочных систем (при необходимости)
 MS Excel;
 MS Word;
 Open Office (бесплатная лицензия);
 Система «Гарант»;
11

Система «Консультант+».
10.Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине
В процессе преподавания дисциплины используются следующие
технические средства:
 экран;
 компьютер;
 видеопроектор;
 система интерактивного опроса (деловые и ролевые игры, разбор
конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги).
11.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине
По результатам изучения дисциплины обучающийся должен:
 быть
конкурентоспособным, обладать знаниями по смежной
специализации;
Описание показателей и критериев оценивания знаний, умений, навыков на
различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Цифровое
Словесное
Описание
выражение выражение
5
Отлично
Выполнен полный объем работы, ответ
студента полный и правильный. Студент
способен обобщить материал, сделать
собственные выводы, выразить свое мнение,
привести иллюстрирующие примеры
4
Хорошо
Выполнено 75% работы, ответ студента
правильный, но неполный. Не приведены
иллюстрирующие примеры, обобщающее
мнение студента недостаточно
четко
выражено
3
Удовлетворител Выполнено 50% работы, ответ правилен в
ьно
основных моментах, нет иллюстрирующих
примеров,
нет
собственного
мнения
студента, есть ошибки в деталях и/или они
просто отсутствуют
2
Неудовлетворит Выполнено менее 50% работы, в ответе
ельно
существенные ошибки в основных аспектах
темы.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности
12
Текущая аттестация студентов производится лектором или преподавателем,
ведущим семинарские занятия по дисциплине в следующих формах:
 опрос;
 тестирование;
 выполнение заданий на занятии;
 письменные домашние задания и т.д.;
 отдельно оцениваются личностные качества студента.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих
этапы формирование знаний, умений, навыков в процессе освоения
образовательной программы:
1. Танах – это:
а) Ветхий Завет;
б) Новый Завет;
в) Книга заклинаний древнеегипетских магов.
2. Кто из восточных мудрецов был рожден старцем:
а) Сиддхартха Гаутама;
б) Лао-Цзы;
в) Кун-Цзы;
г) Махавир Джина
3. Как называли последователей Жана Кальвина во Франции:
а) гугеноты;
б) кальвинисты;
в) пуритане?
4. Какое направление в христианстве отрицает равенство между лицами
Святой Троицы:
а) католичество;
б) православие;
в) арианство;
г) несторианство?
5. Кому из древнегреческих богов-олимпийцев поклонялись вакханки:
а) Аполлон;
б) Зевс;
в) Гермес;
г) Дионис?
6. Какая из перечисленных религий не является пантеистической:
а) индуизм;
б) буддизм;
в) конфуцианство;
г) зороастризм?
7. Имя какого божества не соответствует ряду нижеследующих:
а) Адонис;
б) Таммуз;
в) Бальдер;
13
г) Дионис?
8. Чем является Евангелие от Фомы:
а) еретическим текстом секты катаров;
б) апокрифом;
в) одним из канонических Евангелий;
г) Евангелием, признаваемым только кальвинистами?
9. Какой город назвал Иисус Христос Св. Петру в ответ на его вопрос:
«Камо грядеши, Господи»?:
а) Капернаум;
б) Рим;
в) Иерусалим?
10. Какое из следующих направлений ислама является мистикофилософским:
а) суфизм;
б) шиизм;
в) суннизм;
г) хариджизм?
14