Этика и эстетика

КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ЭТИКА И ЭСТЕТИКА
по специальности 280302 «Комплексное использование и охрана
водных ресурсов»
ФАКУЛЬТЕТ: ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
Курс
Семестр
Лк
Пр
Сам.работа
Всего
3
5
17
17
56
90
ПЕТРОПАВЛОВСК-КАМЧАТСКИЙ
2007
Форма
отчетности
Зачет
Рабочая программа дисциплины по выбору составлена на основании
ГОС ВПО специальности в соответствии с «Требованиями к обязательному
минимуму содержания основной образовательной программы подготовке
инженера специальности 280302 «Комплексное использование и охрана
водных ресурсов» Государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования и учебного плана.
Составитель рабочей программы доцент кафедры истории философии, к.и.н.
Войченко Н.В. _____________________
Рабочая программа утверждена
на заседании кафедры ИФ «11» сентября 2007 г. Протокол № 1.
Зав. кафедрой _____________Грицай И.В.
1. ЦЕЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Этика и эстетика» является дисциплиной по выбору и
призвана помочь молодым людям повысить уровень нравственной
просвещенности, разобраться в сложностях своего внутреннего «Я»,
приобщиться к опыту нравственных исканий многих поколений
человечества.
2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭТИКА И ЭСТЕТИКА»
1. Ознакомить студентов с кругом явлений, которые исследуют этика и
эстетика.
2. Познакомить студентов с историей этических и эстетических учений.
3. Показать практическое значение этих дисциплин.
.4. Помочь студентам разобраться в современных нравственных и
художественно-эстетических проблемах, в поиске жизненных ориентиров,
нравственных и эстетических ценностей. 5. Показать значение морали и
искусства в жизни человека.
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
ТЕМА №1. Введение в этику. (2 час)
Основные проблемы морали. Предмет этики. Основные стороны морали.
Структура морали. Моральная деятельность, нравственный поступок и его
типы. Моральные отношения. Моральное сознание и нравственное
самосознание. Личностные формы выражения моральных требований: долг,
стыд и гордость, честь, достоинство, совесть.
ТЕМА №2. Этические учения Древнего Востока.. (2 час)
Учения великих пророков. Этические идеи Будды и буддизма. Хинаяна и
махаяна. Учение о 4-х благородных истинах: страдание, причина страдания,
освобождение от страдания, пути освобождения от страдания. Концепция
терпимости. Принцип абсолютной автономии личности. Идеал совершенной
личности. Дзен-буддизм и ламаизм. Этические идеи конфуцианства.
Основные философско-этические понятия: жэнь - человечность,
человеколюбие, сяо - сыновняя почтительность, ли - ритуал, чжен мин исправление имен, вэнь - воспитание, цзюнь цзы -благородный муж.
ТЕМА №3. Великие пророки и их этические идеи. (2 час)
Иисус Христос и его нагорная проповедь. Этика Христа - этика любви как
деятельного служения. Особенности Нагорной проповеди: служить не
букве, а духу закона. Учение о спасении и идея загробного воздаяния.
Мухаммед и его этические идеи: этика не принципов, а конкретных
этических норм. Три важнейших требования: обязательная молитва,
обязательное соблюдение поста и раздача милостыни.
ТЕМА № 4. Этические концепции античного и средневекового мира. (2
час)
Этические идеи ранней древнегреческой философии. Эвдемонизм как
определяющий нравственный принцип системы Демокрита. Софисты и их
важнейший этический принцип: моральные нормы не носят всеобщего и
необходимого характера. Этический рационализм Сократа. Знание как
критерий различения добра и зла. Истоки нравственности в философском
разуме, а философский разум есть моральное воззрение. Этическая
направленность идеализма Платона. Благо как высшая идея и
нравственный организующий принцип. Аристотель и его учение о
добродетели. Эвдемонизм Эпикура. Счастье как высшая цель человеческих
стремлений. Ранние стоики с их пониманием добродетельного человека как
человека лишенного страстей. Поздние стоики с их мотивами смирения
искупления и спасения. Средневековая этика. Религиозный характер
средневековой этики. Учение о первородном грехе. Учение о спасении.
Учение о свободе воли: спор Августина с Пелагием. Учение о
добродетелях Фомы Аквинского.
ТЕМА №5. Этика Нового времени.(2 час)
Этика Декарта как редукция нравственных понятий к научно
удостоверяемым психоантропологическим, естественным феноменам.
Натуралистическая этика Спинозы, нравственные категории как модусы
мышления. Этические воззрения эпохи Просвещения. Этика французских
материалистов. Мораль как разновидность научного знания. Исследование
причин и механизмов поведения человека в обществе. Человек как
разумное ограничение эгоизма. Этика Руссо - основа нравственности в
естественных стремлениях человека, не испорченного цивилизацией.
Самоограничение личного интереса во имя интересов общественных.
Этические воззрения немецкой классической философии. Категорический
императив Канта. Человек есть цель, а не средство. Гегель об
историческом
характере
морали
и
нравственности.
Критика
морализирования законов истории. Отрицание возможности нравственного
суда над историей и историческими лицами. Антропологический принцип
Фейербаха. Религия как отчуждение чувственного начала человека.
Сущность человека в единстве с другим человеком, единство Я и Ты.
Альтруистический принцип Фейербаха. Принцип любви как принцип
взаимоотношения Я и Ты. Этическое санкционирование стремления
человека к счастью. Желание счастья не только себе, но и другим.
ТЕМА №6. Этические воззрения философов второй половины XIX
века. (2 час)
Этические воззрения Маркса. Связь этики с материалистическим
пониманием истории. Общественно-исторический процесс как источник
идеалов и ценностей. Человек как совокупность общественных отношений.
Иррационалистическая этика Шопенгауэра и Ницше. Этика Шопенгауэра.
Сущность мира - слепая, неразумная воля к жизни. Страдание как одно из
основных понятий. Индивидуалистическая мораль. Главное понятие этики
Ницше - воля к власти. Идеал сильной личности.
ТЕМА №7. Отечественная этика. (2 час)
Этическая мысль Киевской Руси. Формирование нравственных идеалов.
Разделение светского и духовного идеала. Светский идеал —
справедливый и умный князь. Духовный идеал - святой отшельник.
Выработка этических норм повседневной жизни. Этическая мысль
Московского княжества. Идеи исихазма. Нил Сорский и его идеи
нравственного самосовершенствования. Учение о 8-ми видах страстей.
Максим Грек и разработка "практической морали". Философско-этическая
концепция Ивана Пересветова. Домострой как памятник свода
практической, житейской морали.
Русские революционные демократы и их этические воззрения.
Центральная проблема этики Белинского проблема общественного и
нравственного идеала. Критика "гнусной" и "пошлой" действительности.
Антропологический принцип и теория "разумного эгоизма" как основы
этической концепции Чернышевского. Русская религиозно-этическая
мысль. Центральные проблемы этики Достоевского. Проблема добра и зла.
Христос как личностный идеал. Толстой и проблема жизни и смерти. Идея
нравственного самосовершенствования. Учение о непротивлении злу
силою. В.Соловьев и его учение о всеединстве. Три постулата идеала
нравственного
совершенствования.
Естественные
основания
нравственности — стыд, жалость и благоговение. Человек как связующее
звено между природным миром и миром божественным. Два типа свободы:
положительная и отрицательная. Бердяев и его учение о свободе и
творчестве. Выделение подлинной и неподлинной нравственности.
Мистическая этика Шестова. Этика Н. Лосского. Интуиция как прямое
усмотрение абсолютных ценностей. Идеал соборного мира.
ТЕМА №8. Современная этическая мысль. (4 часа)
Этика утилитаризма. Польза как единственная цель и норма
человеческого поведения, основа человеческого счастья. "Теория
правильно понятого расчета" Бентама. Дж. Милль и его этические взгляды.
Выделение различных видов удовольствия. Критерий качественного
превосходства одного удовольствия над другим. Идея "нравственного
плебисцита". Основные добродетели: счастье, альтруизм, справедливость.
Этика
Швейцера.
Всеобщий
принцип
нравственности.
Этика
самосовершенствования. Этика благоговения перед жизнью как этика
великой ответственности человека за все, как этика личности. Единство и
конфликт добродетели и счастья. Этика психоанализа. Фромм как
крупнейший представитель психоанализа. Его гуманистическая этика как
"прикладная наука искусства жить". Противопоставление гуманистической
этики этике авторитарной. Типология характеров. Продуктивное и
непродуктивное отношение к миру. Экзистенциализм и его этические
концепции. Проблема сущности и существования. Абсолютная свобода
выбора и абсолютная ответственность. Понятие "man" как безличное
существование человека в обществе. Отрицание общеобязательных
нравственных норм. Понятие "пограничная ситуация". Метаэтика. Основы
метаэтики
и
ее
формы
-неопозитивизм,
аксиологический
и
деонтологический интуитивизм, радикальный и умеренный эмотивизм,
школа логического анализа языка морали. Анализ и критика метаэтикой 4
форм традиционной этики гедонизма, метафизической этики, натурализма,
утилитаризма. Основа метаэтики Дж. Мура - анализ морали языка.
ТЕМА №9. Основные этические категории. (4 часа)
Различные подходы к классификации основных этических категорий. Долг
как объект теоретического анализа. Долг как отношение личности к
обществу, к другим людям, к самому себе. Нравственный долг как
сознательное и свободное подчинение моральному поведению. Различные
подходы к пониманию категории долга. Стыд как неотъемлемое свойство
личности, одно из проявлений нравственного самосознания. Вина как
невыполнение своего долга перед обществом, перед другими людьми,
перед самим собой. Различное понимание вины разными этическими
школами. Религиозное понимание вины как греха. Грех и искупление.
Ответственность как соответствие моральной деятельности личности ее
долгу. Вопрос о границах и возможностях ответственности личности.
Различные трактовки этого вопроса. Достоинство как моральное
отношение личности к самой себе и отношение к этой личности со стороны
других людей и общества.
ТЕМА №10. Основные проблемы эстетики и история эстетических
учений. (8 часа).
Предмет эстетики. Эстетические отношения. Эстетическое сознание и его
структура. Эстетическая деятельность. Виды эстетической деятельности.
Из истории эстетических учений. Ранняя древнегреческая эстетическая
мысль. Пифагорейская школа. Эстетические взгляды Сократа и Платона.
Теория воспитания Платона. Эстетика Аристотеля и Цицерона.
Эстетическая
мысль
Плотина.
Искусство
Древней
Греции.
Раннехристианские эстетические идеи. Тертуллиан. Эстетические взгляды
Августина и Фомы Аквинского. Теория воспитания христианских
философов. Отношение к искусству. Средневековая архитектура и
иконопись Эпоха Возрождения и основные эстетические идеи. Искусство
Возрождения: Дюрер, Тициан, Рубенс, Босх, Брейгель и др. Эпоха
классицизма. Понимание прекрасного в эпоху классицизма. Буало как
видный теоретик эстетики классицизма. Искусство эпохи классицизма.
Эстетика как самостоятельная отрасль философского знания. Эстетические
идеи просветителей. Понимание эстетических категорий Дидро. Лессинг и
его учение о различии законов изобразительных искусств и поэзии.
Эстетические взгляды Канта. Его критика способности суждения. Антиномии
Канта. Основные эстетические категории Канта. Эстетика Гегеля. Исторические
формы искусства. Эстетический идеал Гегеля. Гегелевская школа (К.Розенкранц,
Фр.Т. Фишер, Эд. фон Гартман и др.) и ее понимание эстетических проблем.
Эстетика психологической школы (К. Гроос, Т. Липпс и др.). Теория
чувствования. Эстетика русских революционных демократов (В.Г. Белинский,
Н.Г. Чернышевский). Понимание предмета искусства как воспроизведение
действительности во всей полноте и истине. Эстетический идеал русских
революционных демократов.
ТЕМА №11. Основные эстетически категории. (4 часа)
Прекрасное и безобразное, трагическое и комическое, возвышенное и
низменное, эстетический идеал и эстетический вкус. Принцип систематизации
эстетических категорий. Типология систематизации эстетических категорий в
истории эстетики.
3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Семинар 1.
Тема: Этические учения Древнего Востока (2 часа)
1. Этический аспект в учении Будды.
2. Этическое учение Конфуция.
Литература:
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник.-Гардарики, 1999. С. 113-119
Гусейнов А.А. Великие моралисты. - М.:Республика, 1995. С.86-117.
ЗеленковаИ.П. Основы этики: Учебное пособие.-Мн.: ТетраСистемс, 1998.
С.64-67.
Семинар 2
Тема: Этика XX века. (2 часа)
1. Этические воззрения философов-экзистенциалистов (Ж.-Б.Сартр,
А.Камю, Г.Марсель, М.Хайдеггер)
2. Формалистическая этика (Б.Рассел, Р.Карнац, Г.Эйкен и др.).
3. Этика утилитаризма (Н.Бентам, Дж.Ст.Милль).
4. Универсальная этика (А.Швейцер, П. П.Рерих).
Литература:
Великие мыслители Запада./ Пер. с. Англ. В.Федорина. - М: КРОН-ПРЕСС.
1999. С.*, с. 771-775.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г.Этика: Учебник. -М: Гардарики, 1999. С. 205219.
Гусейнов А.А., Великие моралисты. - М: Республика, 1995. С. 232-250
Зеленкова И.П. Основы этики: Учебное пособие, - Мн.: ТетраСистемс, 1998.
С.88-134.
Кондратов В.А., Чичина Е.А. Этика. Эстетика. - Ростов н.\ Д.: Изд-во
«Феникс», 1999. С. 91-148.
Семинар 3.
Тема: Историческое развитие нравственности. (2 часа)
1. Происхождение и развитие морали.
2. Простейшие виды нравственных отношений.
3. Нравы эпохи феодализма.
4. Нравственность в буржуазном обществе.
5. Прогресс морали: иллюзия или реальность.
Литература:
Зеленкова И.П. Основы этики: Учебное пособие. - Мн.: ТетраСистемс, 1998.
С. 212-249.
Кондратов В.А.. Чичина Е.А. Этика. Эстетика.- Ростов н.\Д.: Изд-во
«Феникс» 1999. С. 175-203.
Попов Л.А. Этика: Курс лекций.- М.: Центр, 1998. С. 114-126.
Семинар 4.
Тема: Моральная свобода и нравственная ответственность личности. (2
часа)
1. Свобода и необходимость.
2. Своеволие и автономия.
3. Свобода выбора и ответственность.
Литература:
Бердяев Н.А. Самопознание. -М.: «Книга», 1991. С. 56-63.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. - М: Гардарики, 1999. С.266278. Зеленкова И.П. Основы Этикиб Учебное пособие. - Мн.: ТетраСистемс,
1998. С.304-320.
Золотухина-Аболина Е.В. курс лекций по этике. - Ростов н./Д.: «Феникс»,
1999. С43-73.
Фромм Э. Бегство от свободы// Догмат о Христе. - М.Юлимп, ООО «Изд-во
ACT ЛТД», 1998. С. 368-397.
Семинар 5.
Тема: Справедливость. (1 час)
1. Понятие справедливости.
2. Смысл тезиса о единстве прав и обязанностей.
Литература:
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. - М: Гардарики, 1999. С. 336348.
Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике: - Ростов н.\Д.:»Феникс»,
1999. С. 117-153.
Попов Л.А. Этика:Курс лекций. - М: Центр, 1998. С.67-70.
Семинар 6.
Тема: Социально-нравственные добродетели. (2 часа)
1. Трудолюбие.
2. Мужество.
3. Патриотизм и гражданственность.
4. Талант общения.
5. Любовь к семье.
Литература:
Золотухина -Аболина Е.В. Курс лекций по этике: - Ростов н.\Д.:»Феиикс».
1999. С.291-331.
Ильин И.А. Путь к очевидности. - М.:Республика. 1993. С.215-233.
Лихачев Д. Письма о добром. СПб, 1999. С.44-54.
Семинар 7.
Тема: Немецкая классическая эстетика. (2 часа)
1. Эстетика Канта.
2. Теория искусства и эстетического воспитания Шиллера.
3. Эстетические воззрения Шеллинга.
4. Гегель о природе эстетического.
Литература:
Асмус В.Ф. Историко-философские эпизоды. - М.:Мысль, 1984. С. 167-182,
Гилберт К.Э., Кун Г. История эстетики. - СПб.: Алетейя, 2000. С. 340-390.
Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. - М.:Аспект Пресс, 1998. С. 89-104.
Радугин А.А. Эстетика: Учебное пособие для вузов. - М.:Центр, 1998. С44-51.
Семинар 8.
Тема: Социология искусства. (2 часа)
1. Искусство и цивилизация.
2. Социальные функции искусства.
3. Элитарное и массовое искусство.
Литература:
Гилберт К.Э., Кун Г. История эстетики. - СПб.: Алетейя. 2000. С. 496-527.
Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. -М.: Аспект Пресс, 1998. С.203-240.
Кондратов И.В. Советская тоталитарная культура: становление и
развитие//Русская культура: Учебное пособие для вузов. - М.:КН.ДОМ
«Университет». 1999. С.256-262.
Ортега-и Гассет X. Дегуманизация искусства// Избр. Труды: Пер. с исп./ Сост
и общ. Ред.
А.И. Рудкевич. - М.:Генфри М, 2000. С. 46-78.
Семинар 9.
Тема: Специфика и закономерности художественного творчества.
(2часа)
1. Личность художника: эстетическое и психологическое измерения.
2. Понятие творчества.
3. Процесс художественного творчества.
Литература:
Выготский Л.С. Психология искусства. - Ростов н.\Д.: «Феникс», 1998. С.
236-2504.
Громов Г.С. Начало эстетических знаний: эстетика и искусство. - М, 1984.
С.241-278.
Яковлев Е.Г. Эстетика:Учебное пособие. -М.:Гардарики, 2002. С.132-250.
4. Содержание и объем самостоятельной работы
студентов
Раздел и темы
рабочей
программы
самостоятельного
изучения
Тема 1. Введение
в этику.
Виды
Сроки
самостоятельной выполнения
работы студентов
Изучение темы.
Подготовка к
семинару.
Тема 2.
Изучение темы.
Этические учения Подготовка к
Древнего
семинару.
Востока.
Тема 3. Великие
Изучение темы.
пророки и их
Подготовка к
этические идеи
семинару
Тема 4.
Изучение темы.
Этические
Подготовка к
концепции
семинару.
античного и
средневекового
мира
Тема 5. Этика
Изучение темы.
Нового времени. Подготовка к
семинару.
Тема 6.
Изучение темы.
Этические
Подготовка к
воззрения
семинару.
философов
второй половины
ΧIΧ века
Тема 7.
Изучение темы.
Отечественная
Подготовка к
этика.
коллоквиуму.
Тема 8.
Изучение темы.
Современная
Подготовка к
этическая мысль. коллоквиуму
Тема 9. Основные Изучение темы.
этические
Подготовка к
категории
семинару.
Объем часов
1 неделя
6 часов
2-3 неделя
6 часов
4-5 неделя
6 часов
6 неделя
6 часов
7-8 неделя
6 часов
9 неделя
6 часов
10-11 неделя
4 часа
12-13 неделя
4 часов
14 неделя
4часа
Тема 10.
Основные
проблемы
эстетики и
история
эстетических
учений.
Тема 11.
Основные
эстетические
категории.
Всего:
Изучение темы.
Составление
реферата.
15 неделя
4 часов
Изучение темы.
Составление
реферата.
16-17 неделя
4 часов
17 недель
56 часов
5. ВОПРОСЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
1. Особенности этического знания.
2. Этические учения Древнего Востока.
3. Античная этика.
4. Средневековое христианское учение о нравственном.
5. Этика Нового Времени.
6. Этические искания в русской философии.
7. Этика XX века.
8. Проблема происхождения и природы морали.
9. Основные этапы исторического развития нравственности.
10. Назначение, функции и структура морали.
11. Идеал в системе морали.
12. Теоретические и нравственные аспекты проблемы добра и зла.
13. Основные подходы и проблемы соотношения должного и денного в
истории философии.
14. Проблема взаимосвязи свободы и ответственности.
15. Эстетика: предмет, особенности, функции.
16. Античная эстетика.
17. Эстетика средневековья и Византии.
18. Эстетика Эпохи Возрождения.
19. Основные принципы барокко и классицизма.
20. Эстетические воззрения Канта и Гегеля.
21. Неклассическая эстетика.
22. Русское искусство XI - XVIII вв.: основные стили и направления.
23. Русская эстетика XIX - XX вв.
24. Эстетические теории XX века.
25. Предмет, функции, виды и специфика искусства.
26. Искусство и цивилизация.
27. Элитарное и массовое в искусстве.
28. Специфика и закономерности художественного творчества.
6. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Проблема свободы как предмет этического исследования.
Этический аспект проблемы оценки деятельности.
Счастье как нравственная ценность.
Проблема любви: нравственно - психологические аспекты.
Проблемы смысла жизни как предмет этического исследования.
Общение и одиночество как нравственные ценности.
Проблема ценности в этике.
Этическая интерпретация понятия «конфликт».
Творчество как моральная ценность.
Библейские 10 заповедей и их современная интерпретация.
Проблема непротивления злу насилием в работах Л.Н. Толстого и
И.А. Ильина.
Роль средств массовой информации в формировании нравственного
сознания общества.
Проблема долга в этике.
Этические учения древних греков.
Этические учения Древнего Востока.
Этика христианства.
Этические воззрения И.Канта.
Этика Гегеля.
Внеморальная мораль Ф.Ницше.
Проблема существования личности в экзистенциализме.
Историческое развитие нравственности.
«Универсальная» этика (А.Швейцер, Н.Рерих).
Эстетический идеал и современность.
Эстетические основания античного искусства.
Искусство средневековья и иконопись.
Эстетические основы искусства Ренессанса.
Скептицизм - философский фундамент барокко.
28.
Художественная концепция искусства Просвещения.
29.
Фрейдизм - теоретический фундамент сюрреализма.
30. Живопись импрессионистов.
31. Кубизм: геометрическое упрощение человека и мира.
32. Василий Кандинский - родоначальник психологического абстракционизма.
33. Кино и театр: вчера и сегодня.
34. Магия кино.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭТИКА И ЭСТЕТИКА»
Справочная литература.
Власов В.Г. Стили в искусстве: Словарь. Т.1. - СПб.: Лита, 1998.
Ильин И.П. Постмодернизм. Словарь терминов - М.: ИНИОН РАН:
INTRADA, 2000.
Русская философия: Словарь/Под общ. ред. М. Маслина. - М.: ТЕРРА Книжн. клуб; Республика, 1999.
Современный словарь - справочник по искусству ./Сост. Мелик-Пашев А. М.: Олимп: ACT. 1999.
Философский энциклопедический словарь. - М.: ИНФРА - М, 1997.
Этика: Энциклопедический словарь. / Под ред. Р. Г. Апресяна, А.А.
Гусейнова. - М: Гардарики, 2001 г.
Учебные пособия.
Этика.
Гусейнов А. А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. - М: Гардарики, 1999.
Зеленкова И. Л. Основы Этики: Учебное пособие. - Мн.: ТетраСистемс, 1998.
Золотухина-Аболина Е. В. Курс лекций по этике:- Ростов н./Д.: «Феникс»,
1999. Иванов В. Г. История этики Древнего мира: Учебник. - СПб: Лань,
1997. Попов Л. А. Этика: Курс лекций. - М: Центр, 1998.
Эстетика.
Борев Ю.Б. Эстетика: Учебное пособие. -М., 1989.
Искусство: Живопись: Скульптура: Архитектура: Графика: Кн. для учителя. В
3-х ч. 4.1 ./Составитель М.В. Алпашев и др. - 4-е изд., испр. и доп. - М:
Просвещение, 1987.
Кондратов В.А., Чичина Е.А. Этика. Эстетика. - Ростов н./Д.: Изд-во
«Феникс», 1999.
Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. - М.: Аспект Пресс, 1998. Эстетика:
Учебное пособие для вузов./Под ред. Радушна А.А. - М: Центр, 1998.
Яковлев Е.Г. Эстетика: Учебное пособие. -М.: Гардарики, 2002.
Основная литература.
Этика
Бердяев Н.А. Самопознание. -М.: «Книга», 1991.
Беседы и суждения Конфуция. - СПб.: ООО. Изд. дом « Кристалл», 1999.
Великие мыслители Востока./Пер. с англ. Н. Барановой, А. Блейз и др. - М.:
КРОН - ПРЕСС, 1999.
Великие мыслители Запада./Пер. с англ. В. Федорина. - М.: КРОНН - Пресс,
1999.
Гадамер Г.Г. Диалектическая этика Платона/ Пер. с нем. О.-А. Коваль. СПб.: Санкт - Пет. филос. об - во, 2000.
Гилберт К.Э., Кун Г. История этики/Под ред. В.Б. Сальникова, пер. с англ.
В.В. Кузнецова, И.С, Тихомировой. - СПб.: Алетейя, 2000.
Гусейнов А.А. Великие моралисты. - М: Республика, 1995.
Живая этика: Избранное (Сост. М.Ю. Ключниковой) - М: Республика, 1992.
Ильин И.А. Путь к очевидности. - М: Республика, 1993.
Кичанова И.М. Духовные искания и житейские ситуации. - М., 1983.
Лихачев Д.С. Письма о добром. - СПб. БЛИЦ, 1999.
Лихачев Д.С. Раздумья. - М., 1991.
Лосев А.Ф. Дерзания духа. - М, 1989.
Лосский Н.О. Бог и мировое зло/Сост. А.П. Полянов и др. - М:
Республика, 1994.
Мень А. Сын человеческий - М.: « Протестант», 1992. Ницше Ф.
Соч. в 2-х т. - М, 1990.
Печенев В.А. Истина и справедливость: Размышления о нравственно философских аспектах проблемы. - М, 1989.
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: В 4-х
т./llcp. с итал. -СПб: Петрополис, 1997.
Ролз Дж. Теория справедливости//Современный либерализм./Пер. Л.
Макеевой. - М.: Дом интеллект, книги, Прогресс традиция, 1998.
Саватер Ф. Беседы об этике (Свобода - делай что хочешь?)./ Пер. с исп. - М.:
Межд. отнош., 2000.
Скрипник А.Б. Моральное зло в истории этики и культуры. — М., 1992.
Соловьев. Вл.С. Смысл любви: Изб. пр./Сост., вст. ст., коммент. Н.И.
Цимбаева. - М.: Современник, 1991.
Философия любви. В 2-х т. (Сост. А.И. Ивин). - М., 1990. Т.2.
Франкл В.Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия. - СПб.: Речь,
2000.
Фромм Э. Бегство от свободы//Догмат о Христе. - М.: Олимп, ООО « Изд во ACT - ЛТД», 1998.
Эстетика.
Аристотель. Поэтика. Риторика./Пер. с греч. - СПб.: Азбука, 2000.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли/Общ, ред. и предисл. П.С.
Гуревича. - М, 1993.
Бергсон А. Творческая революция. Материя и память./Пер, с фр. - Мн.:
Харвест, 1999.
Выготский Л.С. Психология искусства. - Ростов н./Д. «Феникс», 1998.
Гегель Г.В.Ф. Лекции по эстетике: В 2-х т. - СПб.: Наука, 1999.
Гнедич П.П. История искусств с древнейших времен. М.: Летопись, 2000,
Громов Г.С. Начало эстетических знаний: эстетика и искусство. - М, 1984.
Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вын.1.: От древ. вр. по XVI
век. Очерки. - М: Искусство, 1988.
Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вып.2.: Север. Возрождение:
Страны Зап. Европы XVII и XVIII вв.: Россия XVIII в. - М.: Искусство, 1989.
Ильин И.А. Одинокий художник/Сост. и пред., прим. В.И. Белов. - М., 1993.
Искусство XVIII века: Малая история искусств/ Каплер A.M., Кожин Е.Ф.,
Лившиц Н.А. и др. - М. Искусство, 1977.
История русского искусства. ГЛ. Искусство X - пер. пол. XIX в. — М.:
Изобразит, иск-во, 1979.
Казин А.П. Философия искусства в русской и европейской духовной
традиции: Науч. Изд./Под ред. В.П. Сальникова. - СПб.: Алетейя, 2000.
Коллингвуд Р.Д. Принципы искусства./Под ред. Е.И. Стафьевой.- М.: Яз. рус.
культ., 1999.
Лосев А.Ф. История античной эстетики. - М.: Искусство. КнЛ.: Поел, века.,
1988.
Лосев А.Ф. История античной эстетики: Ранняя классика. - М.: ACT, 2000.
Лотман Ю.М. Об искусстве: Искусство - СПб, 1998.
Ортега-и-Гассет X. Избр. труды.: Пер. с исп./Сост. и общ. ред. A.M.
Руткевича. - М.: Инфра - М, 2000.
Петров - Стромский В.Ф. Тысяча лет русского искусства: история, эстетика,
культурология. -М.:ТЕРРА, 1999.
Платон. Диалоги./Пер. с древнегреч. В.Н. Карпова. - СПб:
Азбука, 2000.
Соловьев B.C. Избр. произвел. - Ростов н./Д.: Феникс, 1998.
Флоренский П. Статьи и исследования по истории и философии
искусства и археологии/Сост. А.С. Трубачев - М., Мысль, 2000.
Шеллинг Ф.В. Философия искусства./Под общ. ред. М.Ф. Овсянникова, пер.
с нем. П.С. Попова- М: Мысль, 1998.
Шпенглер О. Закат Европы - Мн.: Харвест, М: ACT, 2000. Яроцинский С.
Дебюсси, импрессионизм и символизм./Пер. с польск. - М.: Прогресс, 1978.