Певичная профилактика наркотизма

1
Просветительская работа
ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА НАРКОТИЗМА
Жизнь постоянно заставляет нас задумываться о нашем здоровье и
здоровье наших детей, которое становится условием жизненного успеха.
Только здоровый образ жизни способен сохранить генофонд планеты.
Для того чтобы наши дети осознали, что здоровье одна из важнейших
человеческих ценностей, необходимо вести целенаправленную планомерную
работу по возрождению традиционных подходов к воспитанию и
образованию школьников.
Ни для кого не секрет, что в настоящее время каждый из нас осознает
угрозу наркотизации общества. Ни один ребенок не должен воспринимать
мир, в котором он живет, через призму измененного любыми
психоактивными веществами сознания.
Поэтому актуальной задачей является необходимость распространения
базовых знаний о наркотической опасности.
Данные
статистики,
результаты
экспертных
исследований
свидетельствуют, что проблема вовлечения детей в употребление наркотиков
и других психоактивных веществ в нашей стране по-прежнему остается
острой и актуальной. В условиях усиливающейся эпидемии употребления
ПАВ стратегической задачей борьбы с наркотизацией детей и подростков
является организация профилактической работы, направленной на
формирование у молодого поколения ориентации на здоровый образ жизни.
ЧТО ТАКОЕ НАРКОМАНИЯ?
По
определению
Всемирной
Организации
Здравоохранения
наркомания это хроническое заболевание, возникающее вследствие
злоупотребления наркотическими средствами. Но наркомания — не болезнь в
обычном смысле слова, то есть не такое состояние, которое можно вылечить
таблетками. И определять ее как «просто вредную привычку» тоже нельзя.
Наркомания — тотальное (затрагивающее все аспекты внутреннего мира,
физического здоровья, отношения с другими людьми и способов
существования), необратимое поражение личности человека, разрушающее
все компоненты его здоровья. Принимающий наркотики человек постепенно
утрачивает самоуважение, уничтожает свои лучшие нравственные качества,
теряет друзей семью, не может приобрести профессию, становится
психически не вполне нормальным, вовлекается в преступную среду,
медленно
и
верно
разрушает
свое
тело.
Развитие
наркомании
характеризуется следующими стадиями:
Измененная реактивность
Изменяется переносимость наркотика, чувствительность к нему
снижается, поэтому дозу наркотика необходимо постоянно повышать, т. е.
смертельная доза наркотика легко переносится наркоманом; нерегулярный
прием сменяется регулярным, вместо успокаивающего действия на организм
человека, наркотик начинает оказывать на него возбуждающее действие.
Психическая зависимость
Проявляется в том, что ни одна положительная ситуация для
наркомана таковой не является, если она не связана с наркотиком.
Достижение психического, эмоционального комфорта возможно лишь при
наличии наркотика, неудовлетворенность при отсутствии наркотика,
оживление в предвкушении приема, разговоры на «наркотические» темы,
некритически положительная оценка участников наркотизации, неприязнь к
людям, препятствующим наркотизации.
2
Физическая зависимость
Влечение к наркотикам является практически витальным и
неудержимым, т. к. наркоман не остановится ни перед чем для поиска
наркотика, даже перед преступлением. Проявляется физическая зависимость
развитием абстинентного синдрома, или «ломкой» к концу первых суток без
наркотика:

зевота, слюно- и слезотечение, насморк, отсутствие аппетита;

озноб, приступы, потливость, беспокойство;

судороги, бессонница, понос;

«развернутые» судороги, острый психоз, галлюцинации.
Продолжительность
от
7
суток
до
2
месяцев.
Средняя
продолжительность жизни наркомана 7—10 лет.
Все
химические
соединения
растительного
и
синтетического
происхождения, непосредственно влияющие на психическое состояние
человека, принято называть психоактивными. Предметом злоупотребления
становятся те из них, которые вызывают приятные или необычные
психические переживания.
Наркотик понятие не только медицинское, но и юридическое.
Ориентировочно все психоактивные вещества и наркотики можно разделить
на три основные группы:
1.
Угнетающие
нервную
систему
(«седативные»,
то
есть
успокаивающие средства, снотворные, алкоголь, опиаты и др.), иначе
«депрессанты».
2.
Возбуждающие нервную систему или «стимуляторы» (эфедрин,
экстази, кокаин).
3.
Нарушающие сбалансированную работу нервной системы,
изменяющие сознание (препараты конопли, галлюциногены, ЛСД)
4.
Летучие наркотически действующие вещества или ЛНДВ
(бензин, ацетон, клей «Момент» и др.)
КАК РАСПОЗНАТЬ ОПАСНОСТЬ
Педагогов должно насторожить появление следующих признаков:

Нарастающее
безразличие,
снижение
интереса
к
учебе,
увлечениям, участию в делах семьи.

Уходы из дома, прогулы в школе.

Ухудшение памяти, внимания, невозможность сосредоточиться.

Сверхболезненная
реакция
на
критику,
нетерпимость,
агрессивность, лживость, частая резкая смена настроения.

Появление денег неизвестного происхождения.

Исчезновение из дома ценностей, денег, одежды; стремление
занять деньги или отобрать у более слабых.

Появление новых слов из жаргона потребителей наркотиков.

Потеря аппетита или приступы «волчьего» аппетита, тошнота,
рвота.

Чередующиеся
приступы
сонливости
или
бессонницы,
неестественно широкие или узкие зрачки.

Замедленная, невнятная речь, мутные глаза, плохая координация
движений без наличия запаха алкоголя.

Следы от уколов, порезы, синяки, свернутые в трубочку бумажки,
денежные купюры, фольга, сигареты «БЕЛОМОРКАНАЛ», маленькие
ложечки, капсулы, закопченная посуда, неизвестные порошки, таблетки.
3
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ГРУППЫ РИСКА И ИХ СЕМЕЙ
1.
эмоциональная
неразвитость
подростка
(требуется
дополнительный эмоциональный стимулятор — наркотик);
2.
неустойчивая нервная система;
3.
безответственность в поступках (не думает о последствии);
4.
отсутствие значимых жизненных целей;
5.
деформированная система ценностей;
6.
завышенная самооценка (я — самый умный, сильный, достойный,
но не признанный);
7.
низкая устойчивость к стрессам и неудачам (сразу сдается);
8.
обостренная обидчивость;
9.
повышенная конфликтность, неумение выходить из ссоры мирным
путем;
10. неумение соразмерять свои потребности с возможностями;
11. неумение противостоять чужим влияниям;
12. отсутствие своего мнения, своей позиции, чувство «стадности»,
зависимости от друзей.
Имеются также определенные качественные особенности семьи
подростка, которые могут подтолкнуть его к потреблению наркотиков:
1.
родители не контролируют поведение детей;
2.
допускается непоследовательность воспитательных мер к детям;
3.
проявляется излишняя требовательность к детям, граничащая с
психологическим насилием;
4.
отсутствуют любовь и привязанность между всеми членами семьи;
5.
возникают частые конфликты между родителями;
6.
в семье злоупотребляют алкоголем и табакокурением;
7.
в семье существует спокойное, без осуждения отношение к
потребителям наркотиков;
8.
отсутствуют жизненные цели у членов семьи (живут, как
живется);
9.
в семье существует генетическая предрасположенность к
алкоголю и наркотикам;
10. судимость членов семьи;
11. наблюдаются проявления разных форм насилия в семье.
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ НЕОБХОДИМОСТИ
Самым грозным осложнением употребления наркотиков и токсических
средств является передозировка. В этом случае может наступить смерть от
остановки дыхания, сердца или перекрытия рвотными массами дыхательных
путей. Важно вовремя оказать первую помощь и вызвать «скорую
медицинскую помощь». Признаками передозировки являются: потеря
сознания, резкая бледность, неглубокое и редкое дыхание, плохо
прощупывающийся пульс, отсутствие реакции на внешние раздражители,
рвота.
Этапы оказания первой помощи при передозировке наркотиков:
1.
Вызвать «Скорую помощь».
2.
Повернуть на бок.
3.
Очистить дыхательные пути от слизи и рвотных масс.
4.
Обеспечить доступ свежего воздуха.
5.
Следить за характером дыхания до прибытия врачей.
6.
При частоте дыхательных движений меньше 8—10 в минуту —
искусственное дыхание.
4
МИФЫ И ФАКТЫ
Миф: Наркотики бывают «всерьез» и «не всерьез», всегда можно
отказаться.
Факт: Отказаться можно только один раз — первый. Даже однократное
употребление наркотика может привести к зависимости.
Миф: Наркотики бывают «легкими» и «тяжелыми». Некоторые из них
не дают привыкания, например, «травка».
Факт: Между рогаткой и револьвером громадная разница, но убить,
при желании, можно и из того и из другого, главное прицелиться. Наркотик
бьет без промаха.
Миф: Наркотик, как приключенческий избавляет от обыденности
жизни.
Факт: Это совершенно верно, но, к сожалению, часто — вместе с
жизнью.
Миф: Наркотики дают ни с чем не сравнимое ощущение.
Факт: Ощущение «кайфа» при первых инъекциях очень быстро
исчезает и в дальнейшем наркотик принимается уже только для того, чтобы
снять болезненные, мучительные ощущения (ломку).
Миф: Наркотики помогают решать жизненные проблемы.
Факт: Вряд ли можно назвать решением подход: «Чего не вижу, того и
нет», а именно так относятся к жизни наркоманы.
Миф: Наркотики употребляют сильные и талантливые люди.
Факт: Все они, даже если и были такими, то очень скоро изменились,
стали слабыми и заурядными людьми.
ВСЕ В НАШИХ РУКАХ
Каждые 5 минут в России на одного наркомана становится больше. Это
может быть и Ваш ребенок.
Около 6 млн. человек в России употребляют наркотики.
Ежедневно от наркотиков погибает более 190 человек. В год Россия
теряет около 70 тысяч своих граждан.
Несовершеннолетние и молодежь составляют около 80% от общего
числа наркоманов.
Оружие наркоторговцев направлено против наших детей, на нашем
горе они зарабатывают огромные состояния.
Около 80% инъекционных наркоманов заражены ВИЧ, СПИДом,
гепатитом.
Участились случаи употребления наркотиков детьми 7—9 лет.