Положение об итоговой,текущей, промежуточной аттестации и

Принято на заседании
педагогического совета
Протокол № 8 от 28.06.2013
Утверждено и введено в действие приказом
директора № 26 от 28.06.2013г.
Директор школы: ___________Р.Р.Насибуллин
ПОЛОЖЕНИЕ
Об итоговой,текущей, промежуточной аттестации и переводе
обучающихся в следующий класс
в муниципальном бюджетном образовательном учреждении
«Средняя общеобразовательная школа с. Мамашир»
Кукморского муниципального района Республики Татарстан
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение об итоговой, текущей, промежуточной аттестации и переводе
обучающихся МБОУ «СОШ с. Мамашир» в следующий класс (далее Положение)
разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом школы, письмами и
приказами федерального и регионального уровней.
1.2. Настоящее Положение принимается на заседании Педагогического Совета, имеющим
право вносить в него свои изменения и дополнения, утверждается и вводится в действие
приказом директора школы.
1.3. Настоящее Положение регламентирует содержание и порядок итоговой ,текущей,
промежуточнойаттестации и переводе обучающихся в следующий класс.
1.4. Целью аттестации является:
- обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдения их прав и свобод в
части регламентации учебной загруженности в соответствии с санитарными правилами и
нормами, уважение их личности и человеческого достоинства;
- установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по
предметам обязательного компонента учебного плана, их практических умений и
навыков;
- соотнесение этого уровня с требованиями образовательного государственного
стандарта;
- контроль за выполнением учебных и рабочих программ предметов учебного
плана школы.
1.5. Контроль знаний обучающихся осуществляется на основании:
- требований государственных образовательных стандартов;
- критериев оценки знаний, умений, навыков обучающихся, определенных в
учебной программе данного года обучения, Уставе школы, настоящего положения.
II. Итоговая аттестация
2.1. Согласно Закону РФ и РТ «Об образовании» образовательных программ основного
общего, среднего (полного)общего образования завершается обязательной итоговой
аттестацией
обучающихся.
В
общеобразовательном
учреждении,
имеющем
государственную аккредитацию, освоение указанных образовательных программ
завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
2.2. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 и 11 классов проводится на основании
Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов МО и Н РФ,
приказа МО и Н РТ «Об окончании учебного года, организации и проведении государственной
(итоговой) аттестации выпускников 9,11 (12) классов образовательных учреждений Республики
Татарстан».
2.3. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации
2.3.1 Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов проводится по трем
обязательным предметам (русскому языку, математике и татарскому языку) и по предметам по
выбору выпускника.
2.3.2 По обязательным предметам (русский язык, математика) и предметам по выбору (химия,
физика, биология, обществознание, история, география, литература, иностранный язык и
информатика и ИКТ) государственная (итоговая) аттестация проводится в новой форме.
2.3.3.По обязательному предмету «татарский язык» по личному заявлению обучающегося можно
пройти аттестацию в традиционной и в новой форме .
2.3.4. Экзамен по выбору обучающихся по предметам базисного учебного плана, не сдаваемым в
новой форме, сдаются в традиционной форме. Приём экзаменов по этому
предмету
осуществляется школьной экзаменационной предметной комиссией.
2.3.5 Перед допуском к государственной (итоговой) аттестации выпускники 11 класса проходят
обязательную промежуточную аттестацию по татарскому языку. Выпускники успешно
прошедшие обязательную промежуточную аттестацию по татарскому языку и имеющие
положительные оценки по остальным предметам допускаются к государственной (итоговой)
аттестации.
2.3.6 Выпускники 11 класса сдают 2 обязательных экзамена (русский язык и математика) и экзамены по
предметам по выбору (информатика и ИКТ, биология, история, химия, физика, обществознание,
география, литература, иностранные языки) в форме ЕГЭ, татарский язык и татарская литература
(ЕРЭ). Количество экзаменов по выбору не регламентировано и сдача их не является
обязательной.
2.3.7
Государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ и ЕРЭ, проводится для выпускников
образовательных учреждений РТ, в том числе для иностранных граждан, лиц без гражданства,
беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших основные образовательные программы
среднего (полного) общего образования в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, а
также для лиц, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного)
общего образования в форме экстерната, семейного образования идопущенных в текущем году к
государственной (итоговой) аттестации.
2.3.8 Выпускники с ограниченными возможностями здоровья по личному заявлению и в
соответствии с нормативными документами МО и Н РФ, МО и Н РТ могут пройти
государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме.
2.3.9 Сроки и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации за курс основной и
средней (полной) школы устанавливаются нормативными документами МО и Н РФ и МО и Н РТ.
III.Текущая аттестация обучающихся
3.1. Текущей аттестации подлежат обучающиеся всех классов школы.
3.2. Текущая аттестация обучающихся 1-х классов в течение учебного года
осуществляется качественно, без фиксации их достижений в журналах в виде отметок.
3.3. Текущая аттестация обучающихся 2-9-х классов осуществляется по четвертям,
обучающихся 10-11 классов по полугодиям с фиксацией их достижений в классных
журналах в виде отметок.
3.4. Формы текущей аттестации определяет учитель с учетом контингента обучающихся,
содержания учебного материала и используемых образовательных технологий.
3.5. В школе принята следующая система оценки качества усвоения обучающимися
содержания конкретного учебного предмета в процессе или по окончанию его изучения: 5
«отлично», 4 «хорошо», 3 «удовлетворительно», 2 и 1 «неудовлетворительно», «зачтено»,
«не зачтено» (при зачетах).
3.6.Обучающиеся, которые обучаются по индивидуальным учебным планам, аттестуются только
по предметам, включенным в этот план.
3.7. Обучающиеся, которые временно обучаются в санаторных школах, реабилитационных
общеобразовательных учреждениях, аттестуются на основе итогов их аттестации в этих
учебных заведениях.
3.8. Отметка обучающихся за четверть (полугодие) выставляется на основе результатов плановых
контрольных, практических, лабораторных работ и устных ответов обучающихся, с учетом их
фактических знаний, умений и навыков.
3.9. При текущей аттестации педагогические работники школы имеют право на свободу
выбора и использования методов оценки знаний обучающихся по своему предмету.
3.10. Педагогический работник обязан ознакомить с системой текущего контроля по
своему
предмету
обучающихся
на
начало
учебного
года.
3.11. Педагогический работник обязан своевременно довести до обучающихся отметку
текущего контроля, обосновав ее в присутствии всего класса и выставить оценку
в журнал и дневник обучающегося.
IV. Промежуточная аттестация обучающихся
4.1.1.В целях повышения ответственности каждого учителя-предметника за результаты
труда, за степень освоения обучающимся государственного стандарта образования,
определенного образовательной программой в рамках учебного года или курса в целом, в
соответствии с п.3 ст.15 Закона Российской Федерации «Об образовании» проводится
промежуточный контроль в 2-4, 5-8, 10-х классах.
4.1.2. Промежуточная аттестация проводится в следующих формах: собеседование,
тестирование, защита рефератов, творческих работ, зачеты, итоговые опросы,
письменные проверочные и контрольные работы.
4.2. Подготовка материала к промежуточной аттестации
4.2.1. Используя программный материал, изученный за учебный год, учитель составляет
билеты, контрольные задания и тесты, определяет темы рефератов, группы вопросов для
собеседования и тестирования, тексты контрольных работ и сдает их на рассмотрение на
заседаниях методических объединений учителей-предметников.
4.2.2. На промежуточной аттестации по всем учебным предметам проверяется
соответствие знаний обучающихся требованиям государственного образовательного
стандарта, глубина и прочность полученных знаний, их практическое применение.
4.2.3 В материал для проведения промежуточной аттестации по русскому языку,
литературе, математике, географии, физике, химии и другим учебным предметам
рекомендуется включать как теоретические вопросы, так и практические задания.
4.2.4. По иностранному языку проверяются техника чтения и практическое владение
обучающимся устной речью в пределах программных требований. Тексты для чтения
подбираются учителем из адаптированной художественной литературы, объем текста
устанавливается методическим объединением учителей исходя из требований
государственного образовательного стандарта.
4.2.5. Оценки за ответ при любой форме проведения промежуточной аттестации и любой
системе оценки знаний, определенных уставом образовательного учреждения,
выставляются в соответствии с рекомендациями об оценивании знаний по каждому
учебному предмету, отражающими требования государственного образовательного
стандарта.
4.2.6. Материал для проведения промежуточной аттестации рассматривается на
заседаниях методических объединений учителей-предметников и хранится у директора
до проведения промежуточной аттестации.
4. 3. Права обучающихся
4.3.1. На промежуточную аттестацию выбирается один предмет, которые выбирают
обучающиеся на классном собрании, согласуется с учителями-предметниками и
рассматривается на педагогическом совете. По промежуточной аттестации в переводных
классах, при выборе предметов и формах проведения принимается решение
педагогического совета и издается приказ по общеобразовательному учреждению.
4.3.2. От промежуточной аттестации в переводных классах могут быть освобождены
обучающиеся:
- имеющие отличные отметки по всем предметам учебного плана (за исключением
предметов, по которым обучающийся освобожден по состоянию здоровья);
- призеры предметных олимпиад, конкурсов;
- прошедшие или направляющиеся на санаторное лечение в течение текущего
учебного года.
4.3.3. Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному
предмету, должны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету.
4. 4. Комиссия
4.4.1. График проведения промежуточной аттестации утверждается директором
образовательного учреждения, вводится в действие приказом директора.
4.4.2. Аттестационная комиссия для промежуточной аттестации состоит не менее из 2-ух
преподавателей: учителя и ассистента.
4.4.3. По проведении промежуточной аттестации аттестационная комиссия сдает анализ
соответствия знаний обучающихся требованиям государственных образовательных
стандартов по схеме или вопросам, разработанным руководством общеобразовательного
учреждения.
4.4.4. Оценки, полученные обучающимся в ходе промежуточной аттестации,
записываются в протоколах и журналах.
4.4.5. Перечень предметов для промежуточной аттестации принимается педагогическим
советом ежегодно и регулируется письмом МО и Н РТ «Об окончании учебного года».
4.4.6.Срок проведения промежуточного контроля – с 15 по 30 мая.
4.4.7.Оценивание результатов промежуточной аттестации осуществляется в 5-бальной
шкале.
4.4.8. Ученику и его родителям (законным представителям) предоставляется
возможность ознакомиться со своей письменной работой и, в случае несогласия с
отметкой, в этот же день обратиться в конфликтную комиссию образовательного
учреждения.
4.4.9. Перевод учащихся в следующий класс осуществляется по решению
педагогическогосовета на основании итоговых оценок, которые выставляются с
учетом годовых и итоговых промежуточной аттестации.
V. Перевод обучающихся
5.1 Перевод обучающихся осуществляется на основании Законов РФ, РТ «Об
образовании» и Устава общеобразовательного учреждения.
5.2. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного
года, переводятся в следующий класс.
5.3. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам четвертные и годовые
отметки «5», награждаются Похвальным листом «За отличные успехи в учении».
5.4. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся переводного класса
(кроме 1 класса), имеющие по итогам учебного года оценку 2 (неудовлетворительно) по
одному предмету.
5.5. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение
следующего учебного года. Учреждение обязано создать условия обучающимся для
ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее
ликвидации.
5.6. Обучающиеся на уровнях начального общего и основного общего образования, не
освоившие программу учебного года и имеющие оценку 2 (неудовлетворительно) по двум
и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие
академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей
(законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают
обучение в иных формах.
5.7. Обучающиеся на уровне среднего (полного) общего образования, не освоившие
образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие
академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в
следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному
предмету, продолжают получать образование в иных формах.
5.8. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня,
не допускаются к обучению на следующий уровень общего образования.
5.9. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в
течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных
представителей).
5.10. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования, не ликвидировавшие в установленные
сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их
родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на
обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с
рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по
индивидуальному учебному плану.
5.11. Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае производится строго в
соответствии с решением Педагогического Совета.
5.12.Промежуточная аттестация обучающихся, отсутствующих более 50% учебного
времени по уважительной причине (спортивные соревнования, сборы) осуществляется с
обязательной сдачей учебного материала, изучаемому в четверти по выбору
преподавателем любой из форм промежуточной аттестации.
5.13.Устанавливаются форма, порядок и сроки ее проведения. Данное решение
утверждается педагогическим советом школы и закрепляется приказом директора по
школе.
5.14. После завершения промежуточной аттестации администрация школы организует
обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и педагогических
советах.