ПРОГРАММА Наименование дисциплины Современные

1
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины Современные методы изучения органического
вещества
Рекомендуется для направлений подготовки (специальностей)
05.04.01 «Геология»
Специализация: Инновационные технологии в поиске и разведке
месторождений нефти и газа
Квалификация (степень) выпускника магистр
2
1. Цели и задачи дисциплины: изложение широко комплекса вопросов производственной
деятельности предприятий горного бизнеса, которые приходится решать геологическим
службам предприятий при разведке и разработке месторождений полезных ископаемых
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Б.1.В.8. Блок 3. Дисциплины (модули). Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента.
Для изучения дисциплины необходимы знания по основным, пройденным ранее
дисциплинам данного направления (общая геология, экономика, месторождения полезных
ископаемых).
Дисциплина дает вводную информацию о специальностях: Мировая экономика
минерального сырья, Разведка и геолого-экономическая оценка полезных ископаемых,
Подсчет запасов и оценка ресурсов нефти и газа.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1,7,8; ПК-2,5,6,8,...25;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: приемы эффективной организации
и управления
горно-геологическими
предприятиями, действующими в различных отраслях горного бизнеса.
Уметь: на практике применять принципы научной организации труда.
Владеть: навыками по оценке значимости месторождений полезных ископаемых при их
разведке и разработке.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы.
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов
2
28
28
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
14
14
14
14
48
-
48
-
18
30
18
30
72
зач
72
2
2
-
-
-
-
-
-
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
Наименование раздела
Содержание раздела
п/п дисциплины
1. Органическая геохимия
Геохимические фации осадочных пород.
Классификации процессов гипергенеза. Геохимия
углерода. Основные классы соединений углерода.
Углерод в живом веществе, гидросфере и
атмосфере. Органический углерод в осадочных
3
породах и его кларки. Круговорот углерода в
природе. Органические вещества осадочных
пород
2. Геохимия угля
Геохимия угольных бассейнов. Марки углей и их
химический состав. Гумолиты, сапропелиты,
горючие сланцы. Угленосные формации.
Газоносность углей. Метан в угольных пластах:
польза и вред. Геохимические методы
обнаружения угольных пластов.
3. Геохимия нефти
Геохимия нефти и ее задачи. Физические
свойства нефти. Оптические свойства нефти.
Химический состав нефти: элементный,
углеводородный, компонентный, фракционный.
Сернистые и асфальтово-смолистые вещества
нефти и их геохимическое значение. Физикохимические закономерности в составе нефти.
Геохимические особенности нефти в
месторождениях Восточной Сибири.
Геохимические процессы изменения нефтей в
природе. Природные битумы.
4. Геохимия газа
Природные газы Земли (газы атмосферы,
гидросферы, литосферы, мантии; вулканогенные
и поствулканические газы). Классификации газов.
Глобальные аспекты дегазации Земли. Гидридная
модель Земли В.Н. Ларина и её значение для
нефтегазовой геохимии.
5. Региональный прогноз
Основные принципы регионального прогноза
нефтегазоносности
нефтегазоносности по геохимическим данным.
Оценка нефтегазогенерационного потенциала.
Прогнозная карта перспектив нефтегазоносности.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование обеспе№ № разделов данной дисциплины,
п/п чиваемых (последуюнеобходимых для изучения обеспечиваемых
щих) дисциплин
(последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
1. Критерии оценки
+
+
+
+
+
нефтегазоносности недр
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
Наименование раздела дисциплины Лекц. Практ. Лаб. Семин СРС Всеп/п
зан.
зан.
го
час.
1. Органическая геохимия
2
4
2. Геохимия угля
4
8
3. Геохимия нефти
4
8
4. Геохимия газа
4
8
5. Региональный прогноз
4
8
нефтегазоносности
6. Лабораторный практикум
№
п/п
№ раздела дисциплины
Тематика практических занятий
(семинаров)
Трудоемкость
4
(час.)
1.
Органическая геохимия
2.
Геохимия угля
3.
Геохимия нефти
Методы отбора геохимических проб и
подготовки их к анализу.
Пересчеты химических анализов газа и
нефти, вычисление геохимических
показателей и их геологическая
интерпретация.
Построение геохимического разреза по
результатам бурения и химикоаналитического изучения органического
вещества с целью выделения
нефтематеринских, нефтепроизводящих и
нефтесодержащих отложений.
Дегазация воды.
Методика построения геохимических карт
на ПК.
4
8
8
Геохимия газа
8
Региональный прогноз
8
нефтегазоносности
7. Практические занятия (семинары)
Не предусмотрены
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовые работы не предусмотрены.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Мясников. Геология и геохимия нефти и газа. ЮФУ геолого-географический
факультет. 2010г.
Геология и геохимия нефти и газа. Учебник. Под ред. проф. Б.А. Соколова. М.: МГУ,
2000. – 383 с.
ИСАЕВ В.П. Геохимия природных газов нефтегазоносных бассейнов. Учебное
пособие. Изд. ИГУ, 1995. – 94 с.
КАРЦЕВ А.А. Основы геохимии нефти и газа. М.: Недра, 1978. – 279 с.
б) дополнительная литература
Егоров-Тисменко Кристаллография и кристаллохимия : Учебник для вузов. - М. :
КДУ, 2005. - 592 с. : ил.
в) программное обеспечение
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
http://web-local.rudn.ru/web-local/kaf/kaf_63/
http://www.rosnedra.com
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Лекционная аудитория 440 (каф. МПИ), аудитория 231 (каф. МПИ).
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в
состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры
оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)
Структура дисциплины «Современные методы изучения органического вещества»:
1. Лекционная часть
1 час в неделю
всего 10 баллов
2. Практическая часть
2 часа в неделю
всего 45 баллов
3. Промежуточная аттестация
1 в семестре
всего 20 баллов
4. Итоговая аттестация (зачет)
1 в конце семестра
25 баллов
Итого за дисциплину 100 баллов.
4.
5.
5
Основным видом оценочных средств по дисциплинам является контроль успеваемости
и промежуточной аттестации студентов, проводящийся на основе бально-рейтинговой
системы оценки качества освоения дисциплин.
Нормативные документы:
 Приказ Ректора № 258 от 25.03.2013 «О положении о текущем контроле успеваемости и
промежуточной аттестации студентов РУДН».
 Приказ Ректора № 564 от 20.06.2013 «Об утверждении Положения о бально-рейтинговой
системе оценки качества освоения основных образовательных программ».
 Дополнительную информацию можно найти в разделе "Качество обучения" на сайте
quality.rudn.ru
Таблица соответствия баллов и оценок согласно Приказу Ректора № 564 от 20.06.13 г.
Баллы БРС Традиционные оценки Оценки ECTS
95-100
A
5
86-94
B
69-85
4
C
61-68
D
3
51-60
E
31-50
F
2
0-30
FX
Зачет
51-100
Passed
Студенты обязаны проходить промежуточные аттестации (контроль знаний) в даты и в
форме, установленной преподавателем. Отсрочка в пересдаче промежуточных аттестаций
считается уважительной только в случае болезни студента, что подтверждается наличием у
него медицинской справки. Планировать пересдачу пропущенной аттестации не позднее
двух недель после выздоровления. К итоговой аттестации (зачету) допускаются студенты,
набравшие в семестре более 30 баллов. Экзаменационная работа оценивается из 25 баллов
независимо от оценки, полученной в семестре. Оценка ниже 12 баллов (<3), полученная при
итоговой аттестации, является неудовлетворительной.
Разработчики:
ст. преподаватель
Должность,
___________________
Должность,
каф. МПИ
В.Е. Марков
название кафедры,
инициалы, фамилия)
__________________
_____________________
название кафедры,
Заведующий кафедрой МПИ и их разведки
название кафедры,
инициалы, фамилия)
В.В. Дьяконов
инициалы, фамилия
6
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины Геохимические поиски и методы прогноза
месторождений нефти и газа
Рекомендуется для направлений подготовки (специальностей)
05.04.01 «Геология»
Специализация: Инновационные технологии в поиске и разведке
месторождений нефти и газа
Квалификация (степень) выпускника магистр
7
1. Цели и задачи дисциплины: дисциплина посвящена изложению теоретических основ
геохимических методов, методики и техники геохимических съемок различной детальности
при поисках и разведке месторождений нефти и газа. Рассматриваются принципы
количественной интерпретации поисковых геохимических данных и оценки прогнозных
ресурсов соответствующих категорий. Характеризуются параметры геохимического поля и
его локальных аномалий, приводятся необходимые сведения о современных аналитических
методах и аппаратуре, применяемых при геохимических поисках.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Б.1.В.9. Блок 4. Дисциплины (модули). Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента.
Для изучения дисциплины необходимы знания по основным дисциплинам (общая геология,
экономика, месторождения полезных ископаемых).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1-10; ПК 1-24;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: современные приемы и методы поиска месторождений полезных ископаемых.
Уметь: анализировать пути миграции и условия концентрации химических элементов в
различных типах месторождений полезных ископаемых, объяснять причины возникновения
ассоциаций химических элементов в природных объектах.
Владеть: методам системного геохимического анализа различных природных объектов,
процессов и сред.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 (пять) зачетных единиц.
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов
2
42
42
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
14
-
14
28
28
138
72
138
72
28
38
28
38
180
экз
180
5
5
-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
-
-
-
-
-
-
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1.
Наименование раздела
дисциплины
Общие
принципы
геохимических методов
поисков.
Содержание раздела
1.1.
1.2.
1.3.
Общие положения.
Геохимическое поле и его параметры.
Нефтяные и газовые месторождения как объекты
8
2.
Литохимические
потоки рассеяния.
3.
Вторичные
ореолы
рассеяния
рудных
месторождений.
4.
Первичные
ореолы
рудных месторождений.
5.
Гидрохимические,
атмохимические
и
биогеохимические
методы поисков.
Геохимические поиски
месторождений нефти и
газа.
6.
геохимических поисков.
1.4. Взаимосвязанность
и
взаимообусловленность
геохимических аномалий в геосферах.
1.5. Геохимические ландшафты, гипергенная миграция
элементов, типы геохимических барьеров.
1.6. Этапы и стадии геологоразведочного процесса,
масштабы геохимических съемок.
2.1. Общие положения.
2.2. Формирование и геохимические параметры потоков
рассеяния.
2.3. Методика региональных литохимических съемок по
потокам рассеяния.
2.4. Мелкомасштабное обобщение геохимических данных.
3.1. Общие положения.
3.2. Классификация вторичных ореолов рассеяния.
3.3. Солевой ореол рассеяния
3.4. Механический ореол рассеяния.
3.5. Коэффициент остаточной продуктивности.
3.6. Оценка прогнозных ресурсов категорий Р2 и Р1.
3.7. Смещения вторичных ореолов рассеяния.
3.8. Наложенные ореолы рассеяния нефтяных и газовых
месторождений.
4.1. Общие положения.
4.2. Параметры первичных ореолов нефтяных и газовых
месторождений.
4.3. Зональность месторождений и методы ее выявления,
прогноз на глубину.
4.4. Оценка прогнозных ресурсов по первичным ореолам.
5.1. Гидрохимический метод поисков.
5.2. Атмохимические (газовые) поиски.
5.3. Биогеохимические поиски.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№ Наименование обеспе№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
п/п чиваемых (последую-щих) изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
дисциплин
1
2
3
4
5
1. Учебные и
+
+
+
+
+
производственные
практики
2. Научно-педагогическая
+
+
+
+
+
практика
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
Наименование раздела дисциплины
п/п
1.
Общие
принципы
Лекц. Практ. Лаб.
зан.
зан.
геохимических 4
10
Семин
СРС
Всего
час.
14
6
+
+
9
2.
методов поисков.
Литохимические потоки рассеяния.
Вторичные ореолы рассеяния рудных
месторождений.
ореолы
рудных
4. Первичные
месторождений.
5. Гидрохимические, атмохимические и
биогеохимические методы поисков.
поиски
6. Геохимические
месторождений нефти и газа.
6. Лабораторный практикум
3.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
№ раздела дисциплины
Общие
геохимических
поисков.
4
10
14
4
8
12
2
8
10
2
2
2
2
Наименование лабораторных работ
принципы Определение величин средней
методов систематической и случайной
погрешностей литохимической съемки.
Определение параметров геохимического
фона. Определение сравнительной
контрастности вторичных наложенных
ореолов рассеяния.
Литохимические
потоки Оценка соотношения твердого и
рассеяния.
растворимого стока. Оценка
продуктивности потока, определение
начала и конца поступления материла,
оценка порядка месторождения. Оценка
суммарной продуктивности ожидаемых
вторичных ореолов.
Вторичные ореолы рассеяния Определение целесообразной глубины
рудных месторождений.
пробоотбора при литохимических
поисках по вторичным ореолам.
Уточнение генезиса по пересчету
геохимических параметров.
Оценка местного геохимического фона,
подсчет суммарного количества металла,
определение рационального шага
пробоотбора.
Первичные ореолы рудных Установление рядов зональности, оценка
месторождений.
меры сходства данных по профилям.
Оценка интервала минерализации в
метрике эталонного объекта, поиск
доверительных пределов оценки.
Трудоемкость
(час.)
10
10
8
8
7. Практические занятия (семинары)
Практические занятия не предусмотрены
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
1. История возникновения и развития геохимических методов поиска
месторождений полезных ископаемых.
2. Геохимические ассоциации химических элементов - основа геохимических
методов поисков.
10
3. Первичные литогеохимические ореолы и литогеохимические методы поисков.
4. Вторичные литогеохимические ореолы литогеохимические методы поисков.
5. Литохимические солевые ореолы и потоки рассеяния.
6. Гидрогеохимические поля и гидрогеохимические методы поисков.
7. Биогеохимические поля и биогеохимические методы поисков.
8. Атмогеохимические поля и атмогеохимические методы поисков.
9. Геохимические методы при поисках нефти и природного газа.
10. Производство полевых, лабораторных и камеральных работ при геохимических
методах поиска месторождений полезных ископаемых.
11. Геохимические методы поисков на разных стадиях геолого-разведочных работ.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Соловов А.П. Геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых.
М.,Недра,1985.
Соловов А.П., Матвеев А.А. Геохимические методы поисков рудных месторождений.
М., МГУ, 1985.
Справочник по геохимическим поискам полезных ископаемых. /Ред. А.П.Соловов. М.,
Недра, 1990.
б) дополнительная литература
Барсуков В.Л., Григорян С.В., Овчинников Л.Н. Геохимические методы поисков
рудных месторождений. М., Наука, 1981.
Инструкция по геохимическим методам поисков рудных месторождений. М., Недра,
1983.
Перельман А.И. Геохимия. М., Высшая школа, 1989.
в) программное обеспечение MS Office, Internet, Statistica
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
http://web-local.rudn.ru/web-local/kaf/kaf_63/
http://www.rosnedra.com
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Аудитория 441 (каф. МПИ)
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в
состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры
оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)
Структура дисциплины «Геохимические поиски и методы прогноза месторождений
нефти и газа»:
1. Лекционная часть
1 час в неделю
баллы не определены
2. Лабораторная часть
2 часа в неделю
всего 35 баллов
3. Промежуточная аттестация
2 в семестре
всего 40 баллов
4. Итоговая аттестация (экзамен) 1 в конце семестра
25 баллов
Итого за дисциплину 100 баллов.
Основным видом оценочных средств по дисциплинам является контроль успеваемости
и промежуточной аттестации студентов, проводящийся на основе бально-рейтинговой
системы оценки качества освоения дисциплин.
Нормативные документы:
 Приказ Ректора № 258 от 25.03.2013 «О положении о текущем контроле успеваемости и
промежуточной аттестации студентов РУДН».
 Приказ Ректора № 564 от 20.06.2013 «Об утверждении Положения о бально-рейтинговой
системе оценки качества освоения основных образовательных программ».
 Дополнительную информацию можно найти в разделе "Качество обучения" на сайте
quality.rudn.ru
11
Таблица соответствия баллов и оценок согласно Приказу Ректора № 564 от 20.06.13 г.
Баллы БРС Традиционные оценки Оценки ECTS
95-100
A
5
86-94
B
69-85
4
C
61-68
D
3
51-60
E
31-50
F
2
0-30
FX
Зачет
51-100
Passed
Студенты обязаны проходить промежуточные аттестации (контроль знаний) в даты и в
форме, установленной преподавателем. Отсрочка в пересдаче промежуточных аттестаций
считается уважительной только в случае болезни студента, что подтверждается наличием у
него медицинской справки. Планировать пересдачу пропущенной аттестации не позднее
двух недель после выздоровления. К итоговой аттестации (зачету) допускаются студенты,
набравшие в семестре более 30 баллов. Экзаменационная работа оценивается из 25 баллов
независимо от оценки, полученной в семестре. Оценка ниже 12 баллов (<3), полученная при
итоговой аттестации, является неудовлетворительной.
Разработчики:
___________________
__________________
_____________________
___________________
__________________
_____________________
Должность,
Должность,
название кафедры,
название кафедры,
Заведующий кафедрой МПИ и их разведки
название кафедры,
инициалы, фамилия)
инициалы, фамилия)
В.В. Дьяконов
инициалы, фамилия
12
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины Региональная нефтегазовая геология
Рекомендуется для направлений подготовки (специальностей)
05.04.01 «Геология»
Специализация: Инновационные технологии в поиске и разведке
месторождений нефти и газа
Квалификация (степень) выпускника магистр
13
1. Цели и задачи дисциплины: Изучение студентами важнейших закономерностей
размещения и строения нефтегазовых скоплений Земного шара. Для реализации поставленной
цели в процессе преподавания решаются следующие задачи:
- изучить основные закономерности распространения и строения нефтегазовых скоплений на
примерах типичных хорошо изученных нефтегазоносных бассейнов стран СНГ;
- рассмотреть и проанализировать с учетом изученных закономерностей региональную
нефтегазоносность стран Азии, Америки, Африки, Европы и Австралии.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Б.1.В.10. Блок 5. Дисциплины (модули). Вариативная часть. Дисциплины по выбору
студента.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1-10; ПК 1-24;
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы.
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов
2
28
28
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
14
14
14
14
48
48
-
-
18
30
18
30
72
зач
72
2
2
-
-
-
-
-
-
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
Наименование раздела
Содержание раздела
п/п дисциплины
1. Состояние и перспективы
Понятие «нефтегазоносный бассейн» и их типы.
развития нефтегазового
комплекса Мира
2. Нефтегазоносные бассейны
Особенности
строения
и
важнейшие
России.
месторождения.
Северо-Каспийская нефтегазоносная область.
Строение и важнейшие месторождения.
Восточно-Сибирский нефтегазоносный бассейн.
Волго-Уральский нефтегазоносный бассейн.
Тимано-Печорский нефтегазоносный бассейн.
Прикаспийский нефтегазоносный бассейн.
Прибалтийская
нефтегазоносная
область.
14
3.
4.
5.
6.
Сравнительная характеристика
нефтегазоносных бассейнов
СНГ.
Нефтегазоносные бассейны
Восточной и Юго-Восточной
Азии.
Нефтегазоносные бассейны
Америки,.
Нефтегазоносные бассейны
Африки
Сходство и различие нефтегазоносных бассейнов
Европейской части России. Нефтегазоносные
бассейны СНГ. Вводная часть. ПрипятскоДнепрово-Донецкий нефтегазоносный бассейн.
Туранский мегабассейн. Общая характеристика.
Южно-Мангышлакский и Северо-Устюртский
бассены.
Амударьинский нефтегазоносный бассейн.
Южно-Каспийский нефтегазоносный бассейн.
Ферганский бассейн как пример бассейна
эпиплатформенной орогенической области.
Прикарпатская нефтегазоносная область.
Нефтегазоносные бассейны Черного и Азовского
морей.
Нефтегазоносные бассейны Дальнего Зарубежья.
Вводная лекция. Нефтегазоносный бассейн
Персидского залива.
Вьетнамский нефтегазоносный бассейн.
Месторождение Белый Тигр.
Нефтегазоносные бассейны Южной Америки
(Ориноко, Маракайбо, Кампус и другие).
Нефтегазоносные бассейны Северной Америки.
Нефтегазоносные бассейны Северной Африки.
Нефтегазоносные бассейны Центральной и
Восточной Африки
Нефтегазоносные бассейны Западной и
Центральной Европы.
Нефтегазоносные бассейны
Западной и Центральной
Европы.
8. Нефтегазоносные бассейны
Закономерности размещения запасов газа и нефти
Австралии. Сравнительная
Мира.
характеристика
нефтегазоносных бассейнов
Мира.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование обеспе№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
п/п чиваемых (последуюизучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
щих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Критерии оценки
+
+
+
+
+
+
+
+
нефтегазоносности недр
2. Литофациальный анализ
+
+
+
+
+
+
+
+
при разведке и
разработке
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
Наименование раздела дисциплины Лекц. Практ. Лаб. Семин СРС Всеп/п
зан.
зан.
го
час.
1. Состояние и перспективы развития
2
2
нефтегазового комплекса Мира
2. Нефтегазоносные бассейны России.
2
2
3. Сравнительная характеристика
2
2
7.
15
нефтегазоносных бассейнов СНГ.
Нефтегазоносные бассейны
Восточной и Юго-Восточной Азии.
5. Нефтегазоносные бассейны
Америки,.
6. Нефтегазоносные бассейны Африки
7. Нефтегазоносные бассейны Западной
и Центральной Европы.
8. Нефтегазоносные бассейны
Австралии. Сравнительная
характеристика нефтегазоносных
бассейнов Мира.
6. Лабораторный практикум
№
№ раздела дисциплины
п/п
4.
1.
2.
3.
Состояние и перспективы
развития нефтегазового
комплекса Мира
Нефтегазоносные бассейны
России.
Сравнительная характеристика
нефтегазоносных бассейнов
СНГ.
Нефтегазоносные бассейны
Восточной и Юго-Восточной
Азии.
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
Тематика практических занятий
(семинаров)
Геологические модели типовых
нефтегазоносных бассейнов.
Геологические модели нефтегазоносных
бассейнов и важнейших месторождений.
Геологические модели важнейших
месторождений.
Трудоемкость
(час.)
2
2
2
Геологические модели важнейших
2
тектонических структур и важнейших
месторождений. Камско-Кинельская
система прогибов.
5. Нефтегазоносные бассейны
Геологический модели важнейших
2
Америки,.
структурных элементов и месторождений.
6. Нефтегазоносные бассейны
Геологический модели важнейших
2
Африки
структур и месторождений.
7. Нефтегазоносные бассейны
Геологические модели бассейнов и
2
Западной и Центральной Европы. важнейших месторождений.
8. Нефтегазоносные бассейны
Геологические модели бассейнов и
4
Австралии. Сравнительная
важнейших месторождений.
характеристика нефтегазоносных
бассейнов Мира.
7. Практические занятия (семинары)
Не предусмотрены
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовые работы не предусмотрены.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Высоцкий И.В., Высоцкий В.И., Оленин В.Б. Нефтегазоносные бассейны зарубежных
стран. Изд.2-е, М.: Недра, 1990
Габриэлянц Г.А., Дикенштейн Г.Х., Капустин И.Н., Кирюхин Л.Г., Размышляев А.А.
Региональная геология нефтегазоносных территорий СССР/Под ред. Габриэлянца Г.А. –
М.:Недра, 1991
Несмеянов Д.В., Высоцкий В.И. Месторождения нефти и газа развивающихся стран.
М.:УДН, 1988
4.
16
Нефть и газ России и зарубежных стран. Справочник.М.:АО ВНИИЗарубежгеология,
2000
Нефтяные и газовые месторождения СССР. Справочник/Под ред. С.П.Максимова - М:
Недра, 1987
б) дополнительная литература
Брод И.О., Васильев В.Г., Высоцкий И.В. и др. Нефтегазоносные бассейны Земного
шара./Под.ред. Брода И.О. - М.: Недра, 1965
Карта нефтегазоносности Мира (масштаб 1:5 000 000).Объяснительная записка./Под.ред.
Высоцкого В.И. и др. - М.:АО ВНИИЗарубежгеология, 2000
Нефтегазоносные провинции СССР./Под.ред. Г.Х.Дикенштейна и др. -М.: Недра, 1983
Серегин A.M., Соколов Б.А., Бурлин Ю.К. Основы региональной нефтегазоносности
СССР. М.: МГУ,1977
в) программное обеспечение
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
http://web-local.rudn.ru/web-local/kaf/kaf_63/
http://www.rosnedra.com
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Аудитория 231 (каф. МПИ).
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в
состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры
оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)
Структура дисциплины «Региональная нефтегазовая геология»:
1. Лекционная часть
1 часа в неделю
всего 10 баллов
2. Практическая часть
1 часа в неделю
всего 45 баллов
3. Промежуточная аттестация
1 в семестре
всего 20 баллов
4. Итоговая аттестация (зачет)
1 в конце семестра
25 баллов
Итого за дисциплину 100 баллов.
Основным видом оценочных средств по дисциплинам является контроль успеваемости
и промежуточной аттестации студентов, проводящийся на основе бально-рейтинговой
системы оценки качества освоения дисциплин.
Нормативные документы:
 Приказ Ректора № 258 от 25.03.2013 «О положении о текущем контроле успеваемости и
промежуточной аттестации студентов РУДН».
 Приказ Ректора № 564 от 20.06.2013 «Об утверждении Положения о бально-рейтинговой
системе оценки качества освоения основных образовательных программ».
 Дополнительную информацию можно найти в разделе "Качество обучения" на сайте
quality.rudn.ru
Таблица соответствия баллов и оценок согласно Приказу Ректора № 564 от 20.06.13 г.
Баллы БРС Традиционные оценки Оценки ECTS
95-100
A
5
86-94
B
69-85
4
C
61-68
D
3
51-60
E
31-50
F
2
0-30
FX
51-100
Зачет
Passed
17
Студенты обязаны проходить промежуточные аттестации (контроль знаний) в даты и в
форме, установленной преподавателем. Отсрочка в пересдаче промежуточных аттестаций
считается уважительной только в случае болезни студента, что подтверждается наличием у
него медицинской справки. Планировать пересдачу пропущенной аттестации не позднее
двух недель после выздоровления. К итоговой аттестации (зачету) допускаются студенты,
набравшие в семестре более 30 баллов. Экзаменационная работа оценивается из 25 баллов
независимо от оценки, полученной в семестре. Оценка ниже 12 баллов (<3), полученная при
итоговой аттестации, является неудовлетворительной.
Разработчики:
___________________
__________________
_____________________
___________________
__________________
_____________________
Должность,
Должность,
название кафедры,
название кафедры,
Заведующий кафедрой МПИ и их разведки
название кафедры,
инициалы, фамилия)
инициалы, фамилия)
В.В. Дьяконов
инициалы, фамилия
18
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины Комплексная интерпретация геофизических
данных
Рекомендуется для направлений подготовки (специальностей)
05.04.01 «Геология»
Специализация: Инновационные технологии в поиске и разведке
месторождений нефти и газа
Квалификация (степень) выпускника магистр
19
1. Цели и задачи дисциплины: Содержание дисциплины охватывает круг проблем (при
поисках нефти и газа), связанных с современными технологиями обработки и интерпретации
сейсмических данных метода отраженных волн в условиях ограниченной промысловогеологической информации, получаемой по редким скважинам.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Б.1.В.11. Блок 6. Дисциплины (модули). Вариативная часть. Дисциплины по выбору
студента.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1-10; ПК 1-24;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: геолого-геофизические модели изучаемых объектов на основе использования
углубленных теоретических и практических знаний в области геологии, полученных при
освоении магистерской программы
Уметь: применять на практике знания фундаментальных и стыковых прикладных разделов
специальных дисциплин магистерской программы
Владеть: умением компьютерной обработки геофизической информации для решения
геологических задач
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы.
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов
2
51
51
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
17
-
17
34
34
57
-
57
-
17
17
30
30
108
зач
108
3
3
-
-
-
-
-
-
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
Наименование раздела
Содержание раздела
п/п дисциплины
1. Геологоразведочные работы на Современное состояние сейсморазведочных
нефть и газ и роль
работ на нефть и газ
сейсморазведки отраженными
Планирование и технология проведения
волнами
сейсморазведочных работ МОВ
Проектирование сейсмических съемок 3D
2. Особенности цифровой
Особенности цифровой обработки данных МОГТ
обработки сейсмических
Моделирование волновых полей
20
3.
данных
Основные этапы обработки
материалов сейсморазведки
МОВ ОГТ
4.
Кинематическая интерпретация
сейсмических данных
5.
Изучение динамических
характеристик волновых
сейсмических полей
6.
Одноканальные и
многоканальные методы
изучения характера изменения
амплитуд колебаний
Геологическая интерпретация
материалов сейсморазведки
Типовая и углубленная обработка сейсмических
записей.
Современные автоматизированные системы
обработки сейсмических данных.
Современные технологии интерпретации
материалов МОВ ОГТ.
Разрешающая способность сейсморазведки МОВ
Способы расчета динамических характеристик и
динамическая интерпретация данных
сейсморазведки
Методика прогнозирования геологического
разреза
Псевдоакустические преобразования
AVO – анализ и упругая инверсия
Сейсмостратиграфия. Структурно-формационная
интерпретация
Спектрально-временной анализ (СВАН)
8. Геостатистика.
Методы прогноза фильтрационно-емкостных
Сейсмофациальное
свойств коллекторов по сейсмическим данным
районирование. Цифровые
Создание трехмерной геологической модели
геологические модели
месторождений углеводородов
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование обеспе№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
п/п чиваемых (последуюизучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
щих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Инновационные методы
+
+
+
+
+
+
+
+
дистанционных
исследований в геологии
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
Наименование раздела дисциплины Лекц. Практ. Лаб. Семин СРС Всеп/п
зан.
зан.
го
час.
1. Геологоразведочные работы на нефть 2
2
и газ и роль сейсморазведки
отраженными волнами
2. Особенности цифровой обработки
2
2
сейсмических данных
3. Основные этапы обработки
2
2
материалов сейсморазведки МОВ
ОГТ
4. Кинематическая интерпретация
2
2
сейсмических данных
5. Изучение динамических
2
2
характеристик волновых
сейсмических полей
6. Одноканальные и многоканальные
2
2
методы изучения характера
изменения амплитуд колебаний
7.
21
Геологическая интерпретация
материалов сейсморазведки
8. Геостатистика. Сейсмофациальное
районирование. Цифровые
геологические модели
6. Лабораторный практикум
№
№ раздела дисциплины
п/п
7.
2
2
4
4
Тематика практических занятий
(семинаров)
Трудоемкость
(час.)
2
Геологоразведочные работы на
Геологоразведочные работы на нефть и газ
нефть и газ и роль
и роль сейсморазведки отраженными
сейсморазведки отраженными
волнами
волнами
2. Особенности цифровой
Особенности цифровой обработки
2
обработки сейсмических данных сейсмических данных
3. Основные этапы обработки
Основные этапы обработки материалов
2
материалов сейсморазведки
сейсморазведки МОВ ОГТ
МОВ ОГТ
4. Кинематическая интерпретация
Кинематическая интерпретация
2
сейсмических данных
сейсмических данных
5. Изучение динамических
Изучение динамических характеристик
2
характеристик волновых
волновых сейсмических полей
сейсмических полей
6. Одноканальные и
Одноканальные и многоканальные методы 2
многоканальные методы
изучения характера изменения амплитуд
изучения характера изменения
колебаний
амплитуд колебаний
7. Геологическая интерпретация
Геологическая интерпретация материалов
2
материалов сейсморазведки
сейсморазведки
8. Геостатистика.
Геостатистика. Сейсмофациальное
4
Сейсмофациальное
районирование. Цифровые геологические
районирование. Цифровые
модели
геологические модели
7. Практические занятия (семинары)
Не предусмотрены
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовые работы не предусмотрены.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Спасский Б. А.,Герасимова И. Ю. Сейсмостратиграфия:учеб.-метод. пособие/Б. А.
Спасский, И. Ю. Герасимова.-Пермь:ПГУ,2007, ISBN 5-7944-0780-8.-267.-Библиогр.: с.
234-243
б) дополнительная литература
Урупов А. К. Основы трехмерной сейсморазведки:учеб. пособие для студентов вузов/Рос.
гос. ун-т нефти и газа им. И. М. Губкина.-М.:Нефть и газ,2004, ISBN 5-7246-0314-4.-584.Библиогр.: с. 567-573
Бондарев В. И.Сейсморазведка.В 3 кн. Кн. 3 :Учебник по дисциплине "Сейсморазведка"
для студентов втузов Кн. 3.Обработка и интерпретация данных сейсморазведочных
работ/В. И. Бондарев.-Екатеринбург:Изд-во УГГУ,2006.-Библиогр.: с. 621-624
Митюнина И. Ю. Компьютерные технологии в геофизике:учеб.-метод. пособие/И. Ю.
Митюнина.-Пермь:Перм. гос. ун-т,2007, ISBN 5-7944-0814-6.-84.-Библиогр.: с. 83
1.
22
Боганик Г. Н.,Гурвич И. И. Сейсморазведка:учеб. пособие для вузов/Г. Н. Боганик, И. И.
Гурвич.-Тверь:АИС,2006, ISBN 1810-5599.-744.-Библиогр.: с. 730-733
в) программное обеспечение
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
http://web-local.rudn.ru/web-local/kaf/kaf_63/
http://www.rosnedra.com
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Аудитория 446 (каф. МПИ).
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в
состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры
оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)
Структура дисциплины «Комплексная интерпретация геофизических данных»:
1. Лекционная часть
1 час в неделю
всего 10 баллов
2. Практическая часть
2 часа в неделю
всего 45 баллов
3. Промежуточная аттестация
1 в семестре
всего 20 баллов
4. Итоговая аттестация (зачет)
1 в конце семестра
25 баллов
Итого за дисциплину 100 баллов.
Основным видом оценочных средств по дисциплинам является контроль успеваемости
и промежуточной аттестации студентов, проводящийся на основе бально-рейтинговой
системы оценки качества освоения дисциплин.
Нормативные документы:
 Приказ Ректора № 258 от 25.03.2013 «О положении о текущем контроле успеваемости и
промежуточной аттестации студентов РУДН».
 Приказ Ректора № 564 от 20.06.2013 «Об утверждении Положения о бально-рейтинговой
системе оценки качества освоения основных образовательных программ».
 Дополнительную информацию можно найти в разделе "Качество обучения" на сайте
quality.rudn.ru
Таблица соответствия баллов и оценок согласно Приказу Ректора № 564 от 20.06.13 г.
Баллы БРС Традиционные оценки Оценки ECTS
95-100
A
5
86-94
B
69-85
4
C
61-68
D
3
51-60
E
31-50
F
2
0-30
FX
51-100
Зачет
Passed
Студенты обязаны проходить промежуточные аттестации (контроль знаний) в даты и в
форме, установленной преподавателем. Отсрочка в пересдаче промежуточных аттестаций
считается уважительной только в случае болезни студента, что подтверждается наличием у
него медицинской справки. Планировать пересдачу пропущенной аттестации не позднее
двух недель после выздоровления. К итоговой аттестации (зачету) допускаются студенты,
набравшие в семестре более 30 баллов. Экзаменационная работа оценивается из 25 баллов
независимо от оценки, полученной в семестре. Оценка ниже 12 баллов (<3), полученная при
итоговой аттестации, является неудовлетворительной.
23
Разработчики:
___________________
__________________
_____________________
___________________
__________________
_____________________
Должность,
Должность,
название кафедры,
название кафедры,
Заведующий кафедрой МПИ и их разведки
название кафедры,
инициалы, фамилия)
инициалы, фамилия)
В.В. Дьяконов
инициалы, фамилия
24
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины Критерии оценки нефтегазоносности недр
Рекомендуется для направлений подготовки (специальностей)
05.04.01 «Геология»
Специализация: Инновационные технологии в поиске и разведке
месторождений нефти и газа
Квалификация (степень) выпускника магистр
25
1. Цели и задачи дисциплины: изложение широко комплекса вопросов производственной
деятельности предприятий горного бизнеса, которые приходится решать геологическим
службам предприятий при разведке и разработке месторождений полезных ископаемых
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Б.1.В.12. Блок 7. Дисциплины (модули). Вариативная часть. Дисциплины по выбору
студента.
Для изучения дисциплины необходимы знания по основным, пройденным ранее
дисциплинам данного направления (общая геология, экономика, месторождения полезных
ископаемых).
Дисциплина дает вводную информацию о специальностях: Мировая экономика
минерального сырья, Разведка и геолого-экономическая оценка полезных ископаемых,
Подсчет запасов и оценка ресурсов нефти и газа.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1,7,8; ПК-2,5,6,8,...25;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: приемы эффективной организации
и управления
горно-геологическими
предприятиями, действующими в различных отраслях горного бизнеса.
Уметь: на практике применять принципы научной организации труда.
Владеть: навыками по оценке значимости месторождений полезных ископаемых при их
разведке и разработке.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы.
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов
2
28
28
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
-
-
14
14
14
14
48
48
-
-
18
30
18
30
72
зач
72
2
2
-
-
-
-
-
-
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
Наименование раздела
Содержание раздела
п/п дисциплины
1. Особенности экономической
Структура предприятий горного бизнеса.
деятельности предприятий
Зависимость экономики добывающего
минерально-сырьевой отрасли.
предприятия от природных особенностей
месторождения. Невозобновляемость запасов.
26
2.
3.
4.
Подготовка исходных данных
для геологоразведочных и
горных проектов.
Факторы, влияющие на
экономическую оценку
месторождений.
Принципиальные особенности
методологии экономической
оценки месторождений.
5.
Условия реализации продукции
горных предприятий и виды
рыночных цен на сырье.
6.
Налогообложение
хозяйственной деятельности при
недропользовании.
Правовые основы
недропользования в России.
Срок жизни предприятия.
Стадийность геологического изучения недр.
Месторождение полезного ископаемого как
геолого-экономическая категория. Качество
минерального сырья.
Стадийность экономической оценки.
Минимально-промышленное содержание
полезного компонента - важнейший показатель
при определении значимости месторождения.
Рыночная цена на минеральное сырье. Распределение коммерческих и других рисков между
поставщиками продукции горных предприятий и
потребителями минерального сырья.
Особенности налогообложения недропользователей.
Закон Российской Федерации «О недрах».
Порядок выдачи лицензий на недропользование.
Контроль и надзор за пользованием недрами.
8. Финансирование горных
Акционерные предприятия как основной вид
проектов.
финансирования горного бизнеса. Смешанное
финансирование (собственный и заемный
капиталы)
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование обеспе№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
п/п чиваемых (последуюизучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
щих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Мировая экономика
+
+
+
+
+
+
+
+
минерального сырья
2. Разведка и геолого+
+
+
+
+
экономическая оценка
полезных ископаемых
3. Подсчет запасов и оценка
+
+
+
+
+
ресурсов нефти и газа
1. Учебные и
+
+
+
+
+
+
+
+
производственные
практики
2. Научно-педагогическая
+
+
+
+
+
+
+
+
практика
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
Наименование раздела дисциплины Лекц. Практ. Лаб. Семин СРС Всеп/п
зан.
зан.
го
час.
1. Особенности экономической
2
деятельности предприятий минерально-сырьевой отрасли.
2. Подготовка исходных данных для
2
геологоразведочных и горных
проектов.
7.
27
Факторы, влияющие на
экономическую оценку
месторождений.
4. Принципиальные особенности
методологии экономической оценки
месторождений.
5. Условия реализации продукции
горных предприятий и виды
рыночных цен на сырье.
6. Налогообложение хозяйственной
деятельности при недропользовании.
7. Правовые основы недропользования в
России.
8. Финансирование горных проектов.
6. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум не предусмотрен
7. Практические занятия (семинары)
№
№ раздела дисциплины
п/п
3.
2
2
2
3
3
2
Тематика практических занятий
(семинаров)
Трудоемкость
(час.)
3
Особенности экономической
Продукция геологоразведочных работ.
деятельности предприятий мине- Структура затрат. Структура
рально-сырьевой отрасли.
горнодобывающих комплексов.
2. Факторы, влияющие на
Кондиции на минеральное сырье и их
3
экономическую оценку
влияние на запасы. Организация действий
месторождений.
геологической службы по подсчету
запасов полезных ископаемых. Технико3. Принципиальные особенности
3
экономические показатели
методологии экономической
геологоразведочных работ.
оценки месторождений.
4. Условия реализации продукции
Товарные продукты горнопромышленного 3
горных предприятий и виды
производства.
рыночных цен на сырье.
5. Налогообложение хозяйственной Организационные формы предприятий
2
деятельности при недропользогорного бизнеса.
вании.
6. Правовые основы
2
недропользования в России.
7. Финансирование горных
Особенности финансирования горных
2
проектов.
проектов.
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовые работы не предусмотрены.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Алискеров В.А., Заверткин В.Л. Экономика минерального сырья и
геогоразвеждочныех работ. М.: Геоинформмарк.1998.
Ампилов Ю.П. Стоимостная оценка недр. – М.: Геоинформарк, 2004.
Ампилов Ю.П., Герт А.А. Экономическая геология. М.: Геоинформмарк, 2006.
О недрах. Закон РФ № 2395-1, 21.02.1992 г.
О Соглашениях о разделе продукции: Федеральный закон от 30.12.1995 г. № 225-ФЗ.
Шумилин М.В., Алискеров В.А., Денисов М.Н., Заверткин В.Л. Бизнес в
ресурсодобывающих отраслях. М.: Недра, 2001.
1.
28
Экономика и управление геологоразведочным производством под ред. В.П.Орлова,
М.: Алма-Ата, 1999.
б) дополнительная литература
Боярко Г.Ю. Экономика минерального сырья. Томск. Аудит-Информ, 2000.
Дергачев А.Л., Хилл. Дж., Казаченко Л.Д. Финансово-экономическая оценка
минеральных месторождений. М.: МГУ 2000.
Иблимов Р.Г. Экономика минеральнорго сырья. 2004. Пермь.
в) программное обеспечение
MS Office, Internet
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
http://web-local.rudn.ru/web-local/kaf/kaf_63/
http://www.rosnedra.com
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Лекционная аудитория 440 (каф. МПИ), аудитория 441 (каф. МПИ).
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в
состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры
оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)
Структура дисциплины «Критерии оценки нефтегазоносности недр»:
1. Лекционная часть
2 часа в неделю
всего 10 баллов
2. Практическая часть
2 часа в неделю
всего 45 баллов
3. Промежуточная аттестация
1 в семестре
всего 20 баллов
4. Итоговая аттестация (зачет)
1 в конце семестра
25 баллов
Итого за дисциплину 100 баллов.
Основным видом оценочных средств по дисциплинам является контроль успеваемости
и промежуточной аттестации студентов, проводящийся на основе бально-рейтинговой
системы оценки качества освоения дисциплин.
Нормативные документы:
 Приказ Ректора № 258 от 25.03.2013 «О положении о текущем контроле успеваемости и
промежуточной аттестации студентов РУДН».
 Приказ Ректора № 564 от 20.06.2013 «Об утверждении Положения о бально-рейтинговой
системе оценки качества освоения основных образовательных программ».
 Дополнительную информацию можно найти в разделе "Качество обучения" на сайте
quality.rudn.ru
Таблица соответствия баллов и оценок согласно Приказу Ректора № 564 от 20.06.13 г.
Баллы БРС Традиционные оценки Оценки ECTS
95-100
A
5
86-94
B
69-85
4
C
61-68
D
3
51-60
E
31-50
F
2
0-30
FX
51-100
Зачет
Passed
Студенты обязаны проходить промежуточные аттестации (контроль знаний) в даты и в
форме, установленной преподавателем. Отсрочка в пересдаче промежуточных аттестаций
считается уважительной только в случае болезни студента, что подтверждается наличием у
29
него медицинской справки. Планировать пересдачу пропущенной аттестации не позднее
двух недель после выздоровления. К итоговой аттестации (зачету) допускаются студенты,
набравшие в семестре более 30 баллов. Экзаменационная работа оценивается из 25 баллов
независимо от оценки, полученной в семестре. Оценка ниже 12 баллов (<3), полученная при
итоговой аттестации, является неудовлетворительной.
Разработчики:
___________________
__________________
_____________________
___________________
__________________
_____________________
Должность,
Должность,
название кафедры,
название кафедры,
Заведующий кафедрой МПИ и их разведки
название кафедры,
инициалы, фамилия)
инициалы, фамилия)
В.В. Дьяконов
инициалы, фамилия
30
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины Литофациальный анализ при разведке и
разработке
Рекомендуется для направлений подготовки (специальностей)
05.04.01 «Геология»
Специализация: Инновационные технологии в поиске и разведке
месторождений нефти и газа
Квалификация (степень) выпускника магистр
31
1. Цели и задачи дисциплины: изложение широко комплекса вопросов производственной
деятельности предприятий горного бизнеса, которые приходится решать геологическим
службам предприятий при разведке и разработке месторождений полезных ископаемых
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Б.1.В.13. Блок 8. Дисциплины (модули). Вариативная часть. Дисциплины по выбору
студента.
Для изучения дисциплины необходимы знания по основным, пройденным ранее
дисциплинам данного направления (общая геология, экономика, месторождения полезных
ископаемых).
Дисциплина дает вводную информацию о специальностях: Мировая экономика
минерального сырья, Разведка и геолого-экономическая оценка полезных ископаемых,
Подсчет запасов и оценка ресурсов нефти и газа.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1,7,8; ПК-2,5,6,8,...25;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: приемы эффективной организации
и управления
горно-геологическими
предприятиями, действующими в различных отраслях горного бизнеса.
Уметь: на практике применять принципы научной организации труда.
Владеть: навыками по оценке значимости месторождений полезных ископаемых при их
разведке и разработке.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы.
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов
3
28
28
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
14
14
14
14
48
48
-
-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
-
18
30
18
30
72
зач
72
2
2
-
-
-
-
-
-
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
Наименование раздела
Содержание раздела
п/п дисциплины
1. Особенности
Структура предприятий горного бизнеса.
экономической
деятельности предприятий
Зависимость экономики добывающего
предприятия от природных особенностей
32
2.
3.
4.
минерально-сырьевой
отрасли.
Подготовка исходных
данных для
геологоразведочных и
горных проектов.
Факторы, влияющие на
экономическую оценку
месторождений.
Принципиальные
особенности методологии
экономической оценки
месторождений.
месторождения. Невозобновляемость
запасов. Срок жизни предприятия.
Стадийность геологического изучения
недр.
Месторождение полезного ископаемого
как геолого-экономическая категория.
Качество минерального сырья.
Стадийность экономической оценки.
Минимально-промышленное содержание
полезного компонента - важнейший
показатель при определении значимости
месторождения.
Рыночная цена на минеральное сырье.
Распределение коммерческих и других
рисков между поставщиками продукции
горных предприятий и потребителями
минерального сырья.
Особенности налогообложения
недропользователей.
5.
Условия реализации
продукции горных
предприятий и виды
рыночных цен на сырье.
6.
Налогообложение
хозяйственной
деятельности при
недропользовании.
Правовые основы
Закон Российской Федерации «О недрах».
недропользования в России. Порядок выдачи лицензий на
недропользование. Контроль и надзор за
пользованием недрами.
Финансирование горных
Акционерные предприятия как основной
проектов.
вид финансирования горного бизнеса.
Смешанное финансирование (собственный
и заемный капиталы)
7.
8.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование обеспе№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
п/п чиваемых (последуюизучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
щих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Мировая экономика
+
+
+
+
+
+
+
+
минерального сырья
2. Разведка и геолого+
+
+
+
+
экономическая оценка
полезных ископаемых
3. Подсчет запасов и оценка
+
+
+
+
+
ресурсов нефти и газа
1. Учебные и
+
+
+
+
+
+
+
+
производственные
практики
2. Научно-педагогическая
+
+
+
+
+
+
+
+
33
практика
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
Наименование раздела дисциплины
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Особенности экономической
деятельности предприятий
минерально-сырьевой отрасли.
Подготовка исходных данных
для геологоразведочных и
горных проектов.
Факторы, влияющие на
экономическую оценку
месторождений.
Принципиальные особенности
методологии экономической
оценки месторождений.
Условия реализации продукции
горных предприятий и виды
рыночных цен на сырье.
Налогообложение
хозяйственной деятельности при
недропользовании.
Правовые основы
недропользования в России.
Финансирование горных
проектов.
6. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум не предусмотрен
7. Практические занятия (семинары)
№
№ раздела дисциплины
п/п
1.
2.
3.
4.
Особенности экономической
деятельности предприятий
минерально-сырьевой
отрасли.
Факторы, влияющие на
экономическую оценку
месторождений.
Принципиальные
особенности методологии
экономической оценки
месторождений.
Условия реализации
продукции горных
Лекц. Практ. Лаб.
зан.
зан.
Семин
СРС
Всего
час.
2
2
2
2
2
3
3
2
Тематика практических занятий
(семинаров)
Продукция геологоразведочных
работ. Структура затрат. Структура
горнодобывающих комплексов.
Кондиции на минеральное сырье и
их влияние на запасы. Организация
действий геологической службы по
подсчету запасов полезных
ископаемых. Техникоэкономические показатели
геологоразведочных работ.
Товарные продукты
горнопромышленного производства.
Трудоемкость
(час.)
3
3
3
3
34
5.
6.
7.
предприятий и виды
рыночных цен на сырье.
Налогообложение
хозяйственной деятельности
при недропользовании.
Правовые основы
недропользования в России.
Финансирование горных
проектов.
Организационные формы
предприятий горного бизнеса.
2
2
Особенности финансирования
горных проектов.
2
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовые работы не предусмотрены.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Алискеров В.А., Заверткин В.Л. Экономика минерального сырья и
геогоразвеждочныех работ. М.: Геоинформмарк.1998.
Ампилов Ю.П. Стоимостная оценка недр. – М.: Геоинформарк, 2004.
Ампилов Ю.П., Герт А.А. Экономическая геология. М.: Геоинформмарк, 2006.
О недрах. Закон РФ № 2395-1, 21.02.1992 г.
О Соглашениях о разделе продукции: Федеральный закон от 30.12.1995 г. № 225-ФЗ.
Шумилин М.В., Алискеров В.А., Денисов М.Н., Заверткин В.Л. Бизнес в
ресурсодобывающих отраслях. М.: Недра, 2001.
Экономика и управление геологоразведочным производством под ред. В.П.Орлова,
М.: Алма-Ата, 1999.
б) дополнительная литература
Боярко Г.Ю. Экономика минерального сырья. Томск. Аудит-Информ, 2000.
Дергачев А.Л., Хилл. Дж., Казаченко Л.Д. Финансово-экономическая оценка
минеральных месторождений. М.: МГУ 2000.
Иблимов Р.Г. Экономика минеральнорго сырья. 2004. Пермь.
в) программное обеспечение
MS Office, Internet
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
http://web-local.rudn.ru/web-local/kaf/kaf_63/
http://www.rosnedra.com
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Лекционная аудитория 440 (каф. МПИ), аудитория 441 (каф. МПИ).
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в
состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры
оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)
Структура дисциплины «Литофациальный анализ при разведке и разработке»:
1. Лекционная часть
2 часа в неделю
всего 10 баллов
2. Практическая часть
2 часа в неделю
всего 45 баллов
3. Промежуточная аттестация
1 в семестре
всего 20 баллов
4. Итоговая аттестация (зачет)
1 в конце семестра
25 баллов
Итого за дисциплину 100 баллов.
Основным видом оценочных средств по дисциплинам является контроль успеваемости
и промежуточной аттестации студентов, проводящийся на основе бально-рейтинговой
системы оценки качества освоения дисциплин.
Нормативные документы:
35
 Приказ Ректора № 258 от 25.03.2013 «О положении о текущем контроле успеваемости и
промежуточной аттестации студентов РУДН».
 Приказ Ректора № 564 от 20.06.2013 «Об утверждении Положения о бально-рейтинговой
системе оценки качества освоения основных образовательных программ».
 Дополнительную информацию можно найти в разделе "Качество обучения" на сайте
quality.rudn.ru
Таблица соответствия баллов и оценок согласно Приказу Ректора № 564 от 20.06.13 г.
Баллы БРС Традиционные оценки Оценки ECTS
95-100
A
5
86-94
B
69-85
4
C
61-68
D
3
51-60
E
31-50
F
2
0-30
FX
Зачет
51-100
Passed
Студенты обязаны проходить промежуточные аттестации (контроль знаний) в даты и в
форме, установленной преподавателем. Отсрочка в пересдаче промежуточных аттестаций
считается уважительной только в случае болезни студента, что подтверждается наличием у
него медицинской справки. Планировать пересдачу пропущенной аттестации не позднее
двух недель после выздоровления. К итоговой аттестации (зачету) допускаются студенты,
набравшие в семестре более 30 баллов. Экзаменационная работа оценивается из 25 баллов
независимо от оценки, полученной в семестре. Оценка ниже 12 баллов (<3), полученная при
итоговой аттестации, является неудовлетворительной.
Разработчики:
___________________
__________________
_____________________
___________________
__________________
_____________________
Должность,
Должность,
название кафедры,
название кафедры,
Заведующий кафедрой МПИ и их разведки
название кафедры,
инициалы, фамилия)
инициалы, фамилия)
В.В. Дьяконов
инициалы, фамилия
36
5.3. Программы практик
Все практики по данной образовательной программе проводятся в соответствии
с
ОС
ВО
РУДН
производственных
05.04.01
и
других
Геология
видах
и
«Положением
практик
студентов
об
учебных,
Российского
университета дружбы народов», утвержденным приказом ректора от «03»
ноября 2010 г. № 336/р.
Блок 2. Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР):
 Преддипломная (научно-исследовательская) практика (8 недель)
 Научно-педагогическая практика (10 недель)
 Научно-исследовательская работа (НИР)
37
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Преддипломная (научно-исследовательская)
1.Целью научно-исследовательской практики является:
Приобретение студентами методических знаний и практических навыков при исследовании
научных проблем, возникающих при попытках решения тех или иных недостаточно
изученных в настоящее время геологических вопросов.
2.Задачи научно-исследовательской практики:
А) Постановка и формулировка научной проблемы и разработка методического плана ее
исследования.
Б) Расширение теоретических знаний по выбранной проблеме и овладение практическими
методами решения подобных проблем.
В) Применение теоретических знаний и практических навыков при исследовании
поставленной проблемы.
3.Место научно-исследовательской практики в общей системе обучения:
Научно-исследовательская практика может проводиться в двух вариантах (по выбору
студента)
А) как сопутствующая работе студента над диссертационной работой, завершающей цикл
обучения. Избранная для исследования проблема должна быть непосредственно связанной с
тематикой дипломной работы, но не должна с ней полностью перекрываться.
Б) как часть исследовательской работы, проводимой сотрудниками кафедры по бюджетной
или хоздоговорной тематике.
4.Форма проведения практики:
Практика должна проводиться в форме, максимально приближенной к реальному
исследовательскому процессу
5.Место и время проведения практики
Практика будет проводиться студентами 1-го курса, в течение 8-и недель, начало практики
совпадает с окончанием весенней сессии.
Практика проводится как на кафедре МПИ и их разведки инженерного ф-та, так и на
предприятиях геологической отрасли, которые определяются ежегодно в зависимости от
контингента обучающихся и возможностей предприятий.
6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
производственной практики.
- работа с эмпирической базой исследования в соответствии с выбранной темой диссертации
(составление программы и плана эмпирического исследования, постановка и формулировка
задач эмпирического исследования, определение объекта эмпирического исследования,
выбор методики эмпирического исследования, изучение методов сбора и анализа
эмпирических данных);
- проведение статистических и социологических исследований, связанных с темой
выпускной квалификационной работы;
- освоение методик наблюдения, эксперимента и моделирования;
- рассмотрение вопросов по теме диссертации;
- подготовка аргументации для проведения научной дискуссии (конференции и т.п.);
- изучение справочно-библиографических систем, способов поиска информации;
- приобретение навыков работы с библиографическими справочниками, составления научнобиблиографических списков, использования библиографического описания в научных
работах;
- обобщение и подготовка результатов научно-исследовательской деятельности магистранта
для продолжения научных исследований в рамках системы послевузовского образования.
7. Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 8 зачетных единиц.
38
Программа практики определяется индивидуально, в зависимости от научного руководителя
и темы исследования.
Программа практики включает в себя подготовительный, основной, заключительный этапы.
1. Подготовительный этап.
1.1. Подготовка индивидуального плана выполнения программы практики, в соответствии с
заданием руководителя практики.
2. Основной этап
3. Заключительный этап
3.1. Подготовка отчёта по практике.
3.2. Защита отчёта.
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии,
используемые на учебной практике.
В зависимости от выбранной темы исследования.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
производственной практике
В зависимости от выбранной темы исследования.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
Заключительный этап практики включает в себя: подготовку отчёта по практике и его
защиту.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
В зависимости от выбранной темы исследования.
12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
В зависимости от выбранной темы исследования.
Программа составлена в соответствии с требованиями ОС ВО РУДН и с учетом
рекомендаций ПрООП ВО по направлению и профилю подготовки магистра по направлению
05.04.01 «Геология».
Авторы Котельников Е.Е, Котельников А.Е., Дьяконов В.В.
Рецензенты Петров А.С., Георгиевский А.Ф., Викентьев И.В.
Программа одобрена на заседании кафедры МПИ и их разведки
от 01.09.2014 года, протокол № 15.
39
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Научно-педагогическая
1.Целями научно-педагогической практики являются:
А) Приобретение навыков работы со специальной литературой при подготовке
выступлений перед аудиторией (докладов, лекций) – умения выделить главные положения во
взглядах различных исследователей и проанализировать расхождения между разными
точками зрения.
Б) Приобретение практических навыков работы с группами учащихся (в данном случае
студентов младших курсов).
В) Закрепление и расширение теоретических знаний по избранной студентом для
прохождения практики научной дисциплине.
2.Задачи научно-педагогической практики;
А) Подготовка теоретического материала, достаточного для проведения, как минимум, двух
(исходя из общей продолжительности практики, установленной учебным планом) лекций,
отражающих современный уровень знаний по избранной дисциплине.
Б) Углубленное овладение практическими методами исследований, позволяющее провести
не менее двух лабораторных занятий по избранной дисциплине.
3.Место научно-педагогической практики в общей системе обучения.
Б.2.П.2. (Блок 2. Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)).
Практика может быть проведена лишь после овладения учащимися соответствующими
теоретическими дисциплинами.
4.Форма проведения практики
Практика должна проводиться в форме, максимально приближенной к реальному учебному
процессу.
5.Место и время проведения практики
Практика будет проводиться студентами 2-го курса на кафедре МПИ, в течение 10 недель.
6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
производственной практики.
• расширение и закрепление системы теоретических знаний,
• изучение структуры и содержания нормативных документов образовательной
деятельности,
• изучение опыта преподавания дисциплин ведущими преподавателями РУДН Инж. ф-та,
• формирование общепедагогических умений и навыков, в том числе умений обоснованно
отбирать учебный материал и организовывать учебные занятия,
• развитие умений выбирать и использовать современные формы и методы обучения,
• использование современных информационных средств обучения,
• формирование творческого подхода к педагогической деятельности.
7. Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость научно-педагогической практики составляет 15 зачетных единиц.
Программа практики включает в себя подготовительный, основной, заключительный этапы.
1. Подготовительный этап.
1.1. Подготовка индивидуального плана выполнения программы практики, в соответствии с
заданием руководителя практики.
1.2. Знакомство с информационно – методической базой практики.
1.3. Определение дисциплины и её модуля, по которым будут проведены учебные занятия,
подготовлены дидактические материалы.
1.4. Теоретическая подготовка по установочной программе.
2. Основной этап
40
2.1. Посещение и анализ занятий ведущих преподавателей университета по различным
учебным дисциплинам (не менее трех посещений).
2.2. Подготовка информации, необходимой для разработки методического обеспечения
учебного курса (анализ ГОС и учебного плана направления, анализ рабочей программы
курса).
2.3. Подготовка сценария занятия и дидактических материалов, необходимых для реализации
учебных занятий.
2.4. Проведение занятий и самоанализ занятий.
2.6. Профессионально-ориентированная работа (курирование студенческих групп).
3. Заключительный этап
3.1. Подготовка отчёта по практике.
3.2. Защита отчёта.
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии,
используемые на учебной практике.
В зависимости от выбранной дисциплины.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
производственной практике
В зависимости от выбранной дисциплины.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
Заключительный этап практики включает в себя: оформление дневника, подготовку отчёта
по практике и его защиту.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
В зависимости от выбранной дисциплины.
12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
В зависимости от выбранной дисциплины.
Программа составлена в соответствии с требованиями ОС ВО РУДН и с учетом
рекомендаций ПрООП ВО по направлению и профилю подготовки магистра по направлению
05.04.01 «Геология».
Авторы Котельников Е.Е, Котельников А.Е., Дьяконов В.В.
Рецензенты Петров А.С., Георгиевский А.Ф., Викентьев И.В.
Программа одобрена на заседании кафедры МПИ и их разведки
от 01.09.2014 года, протокол № 15.
41
Программа научно-исследовательской работы
Студент должен уметь:
­ ставить задачи и проводить научно-исследовательские полевые, промысловые,
лабораторные и интерпретационные работы в области геологии, геофизики, геохимии и
геолого-промышленной экологии в составе творческих коллективов и самостоятельно;
­ анализировать и обобщать результаты научно-исследовательских работ с использованием
современных достижений науки и техники, передового отечественного и зарубежного
опыта в области геологии, геофизики, геохимии и геолого-промышленной экологии;
­ изучать современные достижение науки и техники, передового отечественного и
зарубежного опыта в области геологии, геофизики, геохимии, геолого-промышленной
экологии, методологии поисков, разведки и геолого-экономической оценки
месторождений полезных ископаемых;
­ обрабатывать результаты научных исследований с использованием современных
компьютерных технологий;
­ осуществлять экспериментальное моделирование природных процессов и явлений с
использованием современных средств сбора и анализа информации;
­ составлять разделы отчетов, обзоров и публикаций по научно-исследовательской работе в
составе творческих коллективов и самостоятельно;
­ оценивать экономическую эффективность научно-исследовательских и научнопроизводственных работ в области геологии, геохимии, геолого-промышленной экологии,
методике поисков и разведки месторождений полезных ископаемых;
­ осуществлять подготовку и проведение лекций, мастер-классов, семинаров, научнотехнических конференций, презентаций, подготовке и редактированию научных и учебнометодических публикаций;
Основные направления научно-исследовательской деятельности студентов
Научно-исследовательская
работа
направлена
на
комплексное
формирование
общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ОС ВО
РУДН. Студентам предоставляется возможность:
­ изучать специальную геологическую литературу и другую научно-техническую
информацию в области геологических наук о Земле, знакомиться с достижениями
отечественной и зарубежной науки и техники в области геологии, геофизики, геохимии,
гидрогеологии, инженерной геологии, нефтегазовой геологии, экологической геологии;
­ участвовать в проведении научных исследований или выполнении методических
разработок;
­ осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию геологической информации по
избранной теме (заданию);
­ участвовать в хоздоговорной тематике;
­ участвовать в составлении разделов отчетов по теме или ее разделу (этапу, заданию);
­ выступать с докладами на учебно-научных и научных кафедральных, факультетских,
общевузовских и международных конференциях.
В процессе выполнения научно-исследовательской работы и оценки ее результатов должно
проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей,
позволяющее оценить уровень компетенций, сформированных у обучающегося.