Приложение. Сценарий открытого урока-проекта «Знает каждый первоклассник: мирный атом – это классно!»

Приложение.
Сценарий открытого урока-проекта
«Знает каждый первоклассник: мирный атом – это классно!»
Ведущие.
Мы часто употребляем слово «энергия». Мы говорим о полном сил человеке сгусток энергии». На
уроке физкультуры учитель говорит : «Энергичнее работаем руками и ногами!»
Без энергии невозможно двигаться ни человеку, ни автомобилю, не будет работать отопление, не
будет света.
Из ничего нельзя сделать энергию. Ее добывают из угля, газа, нефти, урана и превращают ее в тепло и
свет.
Где же скрывается энергия в уране? Секрет энергии находится в атоме.
Ученики.
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем атом изучать,
Атом изучать непросто:
Атом маленького роста.
Ведущие.
Если бы человек был бы размером с атом, то население России поместилось бы в одной булавочной
головке, а все население Земли, взявшись за руки, образовало бы цепочку длиной в полметра. Знали об
истинных размерах атомов еще в Древней Греции.
Ученики.
Знал об этом Демокрит,
Что ученый говорит?
Все, что далеко и рядом,
Все-все-все содержит атомы.
Вот вода, подводим жар.
Получаем что мы? Пар.
Всем на удивление
Мира построение!
Люди, кошки и машины,
Телефоны, апельсины
Едут, прыгают, бегут…
Атом там и атом тут.
А построен он хитро:
Есть у атома ядро,
А вокруг-то электроны
Посылают вам поклоны
Электроны и поклоны?
Это, братцы, вне закона!
А протоны и нейтроны
В атомном ядре сидят,
Тесно, рядышком сидят,
Из ядра они глядят.
Разве есть у них глаза?
Это я шутя сказал.
Ведущие.
Итак, запомним: атомы – очень маленькие. Они состоят из ядра, вокруг которого вращаются
маленькие частицы – электроны. Ядро состоит из других частиц, которые гораздо тяжелее электронов, –
протонов и нейтронов.
Ядро очень плотное. Если ядро было бы размером с вишню, то вишня весила бы 30 миллионов тонн.
Ученики.
Слушал я все хорошо.
Атом и ядро нашел,
Только я не понимаюГде энергию скрывают?
Эйнштейн. Вот энергии секрет,
Скрыты в нем тепло и свет,
Смерть и жизнь сокрыты здесь,
Будет слава мне и честь.
Вот вам формула, возьмите,
Ядра с толком расщепите!
Ведущие.
Да, великий ученый Эйнштейн раскрыл секрет атомной энергии.
Он был скрыт в ядре. Другие ученые, тоже физики, открыли, что если бомбардировать ядра атомов
урана или плутония нейтронами, то ядра разлетятся на ядра-осколки и выделится огромная энергия.
Ученики.
Уран и плутоний - сырье для АЭС,
И в этом большой мы увидим прогресс,
Не надо сжигать вагоны угля,
Возьмите немного урана-сырья.
Ведущие.
Чтобы уран был годен для получения энергии, его специально подготавливают: обогащают, прессуют в
таблетки, а из таблеток делают тепловыделяющие элементы – ТВЭЛы.
Ученики.
В ТВЭЛах таблетки,
Они не для деток,
Это для атомных станций таблетки.
В сердце АЭС помещают все ТВЭЛы,
Словно большие и мощные стрелы.
Ведущие.
Инженеры-атомщики создали специальные конструкции АЭС, в которых атомная энергия превращает
воду в пар. Пар вращает турбину. Турбина помогает получать электрическую энергию, которая приходит в
наши города и дома.
Ученики (частушка).
Уран воду нагревает,
В пар ее превращает,
Турбина вращается,
Ток и получается.
Ведущие.
Кто же участвует в получении атомной энергии? Давайте дадим слово всем профессиям.
Геолог.
Я – геолог, ищу я руду,
Я ее непременно найду.
Работа моя сложна и сурова,
В горах и в тайге пролегает мой путь,
Но я обещал, я сдержу свое слово,
И в этом я вижу профессии суть!
Инженер-физик.
Я – физик, мне тайна урана ясна,
Получит энергию наша страна,
Компьютер, реактор, турбина, частицы,
В работе моей мне все пригодится.
И я не сверну, я продолжу свой путь,
И в этом я вижу профессии суть!
Инженер-эколог.
Чем опасен наш уран?
Скрыт в нем целый ураган.
Ураган из излучений,
Очень грозных приключений.
Чтобы не было опасно,
Вам скажу понятно, ясно:
Надо мира населенье
Защищать от излученья,
Делать мощные преграды,
Строить крепкие ограды,
Пробы отовсюду брать,
Хорошенько проверять.
К радости для нас для всех
Ждет тогда АЭС успех.
И я не сверну, я продолжу свой путь,
И в этом я вижу профессии суть.
Все вместе: Профессии наши очень важны,
Они для России нашей нужны.
Ведущие.
А теперь
Ну-ка, атомные станции,
Встанем дружно на дистанции,
Начинаем перекличку,
Отвечайте быстро, лично,
Отдавайте строго честь,
Сколько вас в России есть?
Ученики.
1 - Балаковская, 2 - Белоярская, 3 - Билибинская, 4 - Волгодонская, 5 - Калининская, 6 - Кольская, 7 Курская, 8 - Ленинградская, 9 - Нововоронежская, 10 - Смоленская.
Ведущие.
Наша страна будет строить новые АЭС, потому что атомная энергия – единственный безопасный и
доступный источник энергии, потому что за атомной энергетикой - будущее.
Что же знает первоклассник?
Ученики (все вместе).
Мирный атом – это классно!
Список литературы
1. Энциклопедия для детей. Том 16. Физика. Ч.2. Электричество и магнетизм.
Термодинамика и квантовая механика. Физика ядра и элементарных частиц. Под ред. В.А.
Володина. - М.: Аванта + , 2000.
2. Зигфрид Ауст. Атомная энергия. Пер. с нем. С.Б. Гутника. - Изд-во Слово, 1995.
3. 50 вопросов и ответов об атомной энергетике и ядерном топливе. - М., 2006.