Список дополнительных материалов к Программе учебно-воспитательной работы «Здоровье – путь к успеху» на 2015-2016 учебный год: подпрограммы воспитательной работы: «Безопасность», «Лидер», «Профилактика», «Будь здоров», «Моё Отечество», «Мой выбор», «Ступени творчества», «Мир семьи», «Юный поварёнок», «Лето»: Название подпрограммы «Безопасность» Основная задача Ожидаемый результат охрана жизни и здоровья воспитанников, обуче- знание элементарных основ безопасности жизнедеятельности. ние их основам безопасности жизнедеятельности «Лидер» формирование социально-активной личности формирование лидерских качеств воспитанников – умение разравоспитанника, развитие и сплочение детского ботать план собственной деятельности, вносить предложения по коллектива улучшению жизнедеятельности детского дома, участвовать в планировании, разработке, проведении и анализе общедетдомовских дел и мероприятий, повышение ответственности за учёбу и, как следствие, повышение успеваемости. «Профилактика» предупреждение правонарушений среди воспи- предупреждение безнадзорности и правонарушений, уменьшение танников; правовое воспитание; профилактика количества воспитанников, состоящих на различных видах учёта; самовольных уходов повышение правовой культуры воспитанников «Будь здоров» охрана и укрепление здоровья воспитанников, формирование здорового образа жизни; внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровье сберегающих технологий потребность воспитанников в здоровом образе жизни, отрицательное отношение к вредным привычкам, укрепление здоровья воспитанников, знание и выполнение правил личной гигиены, режима дня. «Моё Отечество» формирование патриотических чувств и гражданского самосознания воспитанников; воспитание понимания взаимосвязей между человеком, обществом и природой. формирование гражданско-патриотических качеств воспитанников – знание истории, традиций, ценностей родного края и уважительное отношение к ним, чувство гордости за свою Родину и народ. «Мой выбор» создание основы для профессионального самоо- готовность воспитанников свободно и осознанно выбирать свое пределения воспитанников жизненное и профессиональное будущее, повышение информированности о формах профессиональной подготовки и различных учебных заведениях, расширение представлений о мире профессий, овладение технологией планирования и построения карьеры. «Ступени творчества» формирование художественного и эстетического вкуса воспитанников, развитие культуры поведения и общения, реализация индивидуальных задатков и способностей реализация творческих способностей воспитанников; их активность, готовность участвовать, делать, получать удовольствие от коллективной деятельности; сплочение коллектива, появление совместных ценностей, переживаний и чувств; вовлечённость в активную жизнь детского дома и группы всех воспитанников; формирование общей культуры, умения общаться, отсутствие конфликтов. «Мир семьи» семейное устройство: увеличение количества воспитанников, устроенных в семьи; социальная адаптация воспитанников; воспитание семейных и социальных ценностей, формирование разумных отношений в любви, дружбе, семейной жизни; увеличение количества воспитанников, устроенных в семьи; распространение положительного опыта семьи, готовность выполнять семейные роли, ответственность за своих близких; овладение практическими навыками ведения домашнего хозяйства, выполнения мелкого ремонта одежды, использования инструментов для работы; умение планировать бюджет и расходовать денежные средства. «Юный поварёнок» формирование навыков обращения с кухонными воспитанники умеют обращаться с кухонными приборами, знают приборами, оказание практической помощи в технику безопасности при выполнении кулинарных работ, умеют познании азов кулинарного искусства, серви- готовить несложные блюда, сервировать стол и принимать гостей. ровки стола и приёма гостей «Лето» создание благоприятных условий для организа- полноценный отдых воспитанников, предупреждение безнадзорноции быта и содержательного досуга воспитан- сти и правонарушений. ников в летний период