country profile

КЛЮЧЕВАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СТРАНЕ
ЛИТВА
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Полное наименование: Республика Литва
Население: 3,4 миллиона человек (ООН, 2005 г.)
Столица: Вильнюс
Территория: 65300 кв. км (25212 кв. миль)
Основные языки: литовский, русский
Основная религия: христианство
Продолжительность жизни: 66 лет (мужчины), 78 лет (женщины) (ООН)
Денежная единиа: 1 литовский лит = 100 центов
Основные статьи экспорта: продукия текстильной промышленности, одежда, удобрения,
промышленное оборудование
ВНД на душу населения: 7050 долларов США (Всемирный банк, 2006 г.)
СИСТЕМА ПТО 1
Общая структура
Правовая база системы образования состоит из следующих основных нормативноправовых и законодательных актов: Закон об образовании (2003 г.), Национальная
образовательная стратегия на 2003–2012 г.г. (2003 г.), общие программы и стандарты по
уровням образования (обновляются каждые четыре года), Закон о профессиональнотехническом обучнении (1997 г., разрабатывается проект закона о внесении изменений в
данный закон), Закон об образовании для взрослых вне учебных заведений (1998 г.), Закон
о специальном образовании (1999 г.), Закон о высшем образовании (2000 г.), Закон о науке
и исследованиях (2002 г.).
Министерство просвещения и науки формулирует и реализует национальную политику в
области образования, науки и исследований, составляет стратегические образовательные
планы, годовые программы, представляет предложения и проекты решений на
рассмотрение Правительства, организует экзамены на «зрелость», утверждает общее
содержание преподавания, обучения и исследований в рамках официальной системы
образования (общие программы, программы по предметам, планы преподавания, обучения,
исследовательской работы), государственные стандарты по уровням образования (за
исключением стандартов по высшему образованию и по научной работе на соискание
степени кандидата наук), стандарты профессионально-технического обучения,
методические указания по областям изучения в рамках высшего образования, критерии для
аккредитации учебных программ и порядок аккредитации и т.п.
Администрация главы округа реализует национальную политику в сфере образования в
округе, утверждает стратегические образовательные планы округа, контролирует
деятельность подчиненных образовательных учреждений, формирует сеть специальных
учебных заведений и совместно с муниципальными органами обеспечивает обучение
учащихся с особыми потребностями по обязательным и общеобразовательным
программам и т.п.
1 Источник – Министерство просвещения и науки Литвы
Муниципальные власти отвечают за реализацию государственной политики в сфере
образования в собственном муниципальном образовании, утверждают стратегические
образовательные планы для муниципального образования, а также общий план
реструктуризации сети учебных заведений, формируют сеть дошкольных учреждений,
подготовительных школ, школ, дающих начальное, основное и среднее образование,
создают необходимые условия для обязательного образования детей, инициируют
формирование сети учебных заведений, обеспечивающих профессионально-техническое
обучение и обучение взрослых в соответствии с потребностями населения, независимо
формируют сеть негосударственных образовательных учреждений и т.п.
Начальное профессионально-техническое обучение ведет к получению основного
образования и квалификации. Срок обучения составляет три года. В целях обеспечения
преемственности учебные заведения, осуществляющие начальное профессиональнотехническое обучение, принимают учащихся, закончивших 9 классов. Начальное
профессионально-техническое образование обеспечивается профильными учебными
заведениями ПТО. По окончании начального ПТО учащиеся получают только
профессиональную квалификацию. Учебные заведения ПТО предлагают учащимся старше
14 лет двухгодичный курс обучения.
Лица с особенностями физического и умственного развития по окончании начального
профессионально-технического обучения получают профессиональную квалификацию.
Обычно для лиц старше 14 лет срок обучения в учебных заведениях ПТО и
специализированных профессионально-технических центрах (в Литве работают два таких
центра: один - для умственно отсталых подростков и один – для глухих и слабослышащих
детей. Кроме того, действуют две школы с отделениями для молодых людей с особыми
потребностями) составляет три года.
Завершив базовое профессионально-техническое обучение по программе III ступени,
учащиеся получают среднее образование и профессиональную квалификацию. Трехлетний
срок обучения, предлагаемый учебными заведениями ПТО, рассчитан на лиц, имеющих
основное образование. Лица, прошедшие курс базового профессионально-технического
обучения по программе II ступени, получают лишь профессиональную квалификацию.
Двухлетний срок обучения, предлагаемый учебными заведениями ПТО, рассчитан на лиц,
имеющих основное образование.
Лица с особенностями физического и умственного развития могут получить базовое
профессионально-техническое образование II ступени в учебных заведениях ПТО и
специализированных профессионально-технических центрах.
Финансирование и затраты
Финансирование образования осуществляется в форме ассигнований из государственного
и муниципальных бюджетов, а также из других источников. Программы официального
образования, предлагаемые учебными заведениями, финансируемыми государством,
муниципальными образованиями и негосударственными структурами (за исключением
высших учебных заведений), и программы неофициального образования детей
финансируются за счет средств государственного и муниципальных бюджетов через
«ученическую корзину». Данный механизм основан на принципе выделения финансовых
средств из расчета на одного учащегося. «Ученическая корзина» включает в себя средства,
за счет которых осуществляется оплата труда преподавателей, приобретение учебников и
2
учебных пособий, а также повышение квалификации преподавателей и т.п. Учредители
учебного заведения (муниципальные образования, религиозные организации и т.п.)
выделяют средства на техническое обслуживание и ремонт зданий учебных заведений. Не
финансируемые государством учебные заведения, учрежденные традиционными
религиозными сообществами или объединениями, и занимающиеся образовательной
деятельностью по официальной программе, финансируются за счет бюджетных
поступлений в учительские фонды и фонды технического обслуживания учебных
помещений
в
объемах,
пропорциональных
объемам
средств,
получаемым
государственными и муниципальными учебными заведениями того же типа, если это
предусмотрено соответствующими международными соглашениями, подписанными
Республикой Литва. Профтехучилища, среднеспециальные учебные заведения и заведения
для обучения взрослых по неофициальным программам финансируются их учредителями.
Ежегодно Сейм выделяет средства государственного бюджета финансируемым
государством высшим учебным заведениям. Данные ассигнования привязаны к
соответствующим программам и результатам оценки деятельности конкретных высших
учебных заведений.
Обучение в финансируемых государством профессионально-технических училищах
бесплатно, учащимся выплачиваются стипендии.
Основные показатели государственного финансирования системы образования за 2003 год:
Общие затраты на систему ПТО (% от ВВП)
Общие затраты на образование (% от ВВП)
Затраты на одного учащегося, начальная ступень (% от ВВП на душу
населения)
Затраты на одного учащегося, средняя ступень (% от ВВП на душу
населения)
Затраты на одного студента, высшее образование (% от ВВП на душу
населения)
Источник – Всемирный банк (Показатели мирового развития онлайн)
0,6
5
14
20
21
Обеспечение качества
Методологический центр ПТО обеспечивает дидактическую поддержку учебных
заведений начального ПТО. Основными функциями Центра являются организация
разработки стандартов ПТО и учебных программ, организация оценки качества обучения,
координация разработки методических и учебных ресурсов и их подготовка к публикации.
Кроме того, Центр занимается анализом информации по ПТО и развитию трудовых
ресурсов.
Начала функционировать и развивается система обеспечения качества, основанная на
самооценке, внутреннем мониторинге и внешней оценке. В рамках данной системы
Методологический центр ПТО:
ƒ Разрабатывает руководящие принципы функционирования системы внутреннего и
внешнего обеспечения качества;
ƒ Организует тренинги для учебных заведений по организации внутреннего контроля
качества и методике подготовки к внешним оценкам;
ƒ Организует внешнюю оценку учебных заведений
3
ƒ
Обучает независимых экспертов проведению выездных контрольных мероприятий
и оценок.
Учащиеся системы ПТО
Лица, окончившие курс среднего образования, сдают экзамен на «зрелость». Экзамен на
«зрелость» может иметь два разных формата – экзамен на уровне школы или
государственный экзамен. Учащиеся, желающие получить аттестат зрелости, должны
успешно сдать экзамены по четырем предметам, входящим в индивидуальный учебный
план. Экзамен по литовскому языку (родной или государственный язык) является
обязательным, остальные три предмета учащийся выбирает самостоятельно. Материал
школьного экзамена основан на общей программе конкретного предмета. Результаты
школьного экзамена оцениваются согласно централизованным методическим указаниям.
Материал государственного экзамена основан на расширенной программе изучения того
или иного предмета. Экзамен принимается в государственном экзаменационном центре.
Экзаменационной работе присваивается кодовый номер, и оценка результатов
производится в специальных центрах. Процесс оценки и составления экзаменационных
материалов организуется Государственным экзаменационным центром.
Показатели 2006 года по количеству обучавшихся в заведениях ПТО приведены ниже:
Количество учащихся в учебных заведениях ПТО (всего)
% от общего числа учащихся
Количество учащихся в системе общего образования (всего)
% от общего числа учащихся
Количество студентов в университетах (всего)
% от общего числа учащихся
Источник – Департамент статистики Республики Литва
45420
6,46
514600
73,18
143200
20,36
Зачисление в учебные заведения ПТО зависит от уровня полученного образования и
документов, подтверждающих, что лицо успешно завершило занятия по учебной
программе основного или среднего образования. Предпочтение при приеме отдается
бывшим воспитанникам детских домов и детям, понесшим наказание по приговору суда.
Профильные направления: искусство, бизнес и управление, информационные технологии,
техника, технические профессии, производство и переработка, архитектура и
строительство, сельское хозяйство, лесное и рыбное хозяйство, здравоохранение,
социальные услуги, бытовые услуги, транспортные услуги.
4