п/п Тема урока Количество часов Тип урока Элементы

Тип урока
Элементы
содержания
Требования к уровню
подготовки учащихся
Домашнее задание
Вид контроля
план
факт
Использован
ие ИКТ
Количество
часов
№ п/п
Тема урока
Дата
проведения
Дизайн и архитектура- конструктивные искусства в ряду пространственных искусств 8
Основы
композиции в
конструктивных
искусствах.
1
2
Прямые линии и
организация
пространства
1
3
Цвет - элемент
композиционног
о
творчества.
Свободные
формы: линии
пятна.
Искусство
шрифта. Буквастрока-текст
1
1
4
5
1
1
Изучение
нового
материала
Изучение
нового
материала;
повторение,
закрепление
Введение в искусство
архитектуры.
Основные понятия:
конструктивное
искусство, дизайн.
Представление об
элементах
композиционного
творчества в
архитектуре и
дизайне. Архитектура
и ее функции в жизни
людей
Знать:
-Как анализировать
произведения архитектуры
и дизайна;
- о местах конструктивных
искусств в ряду
пластических искусств, их
общее начало и
специфику;
-особенности образного
языка конструктивных
видов искусства, единство
функционального и
художественного начал;
Общее и разное в
образно-языковых
основах и жизненных
функциях
конструктивных и
изобразительных
видов искусства
-основные этапы развития
и истории архитектуры и
дизайна, тенденции
современного
конструктивного
искусства.
Уметь:
-гармонично
5
Композиция из трех
прямоугольников
Поисковая работа
«Древнейшие
памятники
монументального
искусства»
Введение в
композицию от 3 до 5
прямых линий
Подобрать материал с
изображением
различных
монументов и места
их расположения
Принести
художественные
материалы,
необходимые для
выполнения
выбранного макета
Рисунок
(композиции) по
темам (примерные):
«Шум дождя»,
«Суматоха»
Композиция
заглавной буквы
Подобрать материалы
об истоках
монументальной
живописи
(наскальные рисунки)
Макеты плаката,
поздравительной
открытки
Подобрать материал
об изобразительном
искусстве Древнего
Египта
Презен
тация
6
7
8
Макетирование
полиграфического дизайна
Многообразие
форм дизайна
1
Дизайн
1
сбалансировать
композиции из трех
прямоугольников;
Организация
пространства вокруг
архитектуры
1
Подобрать материал
по теме
Макет разворота
книги
-передавать в
работе(выражать) свое
настроение(ощущение) и
состояние от
происходящего а природе,
картинах жизни
Продолжить
знакомства с
искусством Древнего
Египта
Подготовить
презентацию по
данной теме
Раздел 2. Художественный язык конструктивных искусств. В мире вещей и зданий 7
9
10
11
12
Объект и
пространство. От
плоскостного
изображения к
объемному
макету.
Архитектура
композиционная
организация
пространства
Конструкция:
часть и целое.
Здание как
сочетание
различных
объемных форм
Важнейшие
архитектурные
элементы здания
1
Изучение
нового
материала
1
Изучение
нового
материала
1
Изучение
нового
материала
1
Изучение
нового
материала
Ознакомление с
понятиями:
ландшафтная
архитектура ,
скульптура,
памятник, рельеф,
барельеф, горельеф,
контррельеф. Место
расположения
памятника и его
значение
Творчество великих
архитекторов
Важнейшие
архитектурные
элементы здания
Уметь:
-конструировать объемнопространственные
композиции;
-моделировать в своих
творческих работах
архитектурнодизайнерские объекты,
основные этапы
художественнопроизводственного
процесса в
конструктивных
искусствах;
-работать по памяти, с
натуры и по воображению
над зарисовкой и
проектированием
6
Выполнение макета
из нескольких
прямоугольных призм
Подобрать материалы
о монументальной
скульптуре
Достижение
композиционного
взаимо сочетания
объектов
Соединение объемов,
составляющих здание
Принести материалы
ля работы в технике
бумажной пластики
Создание эскиза
архитектурных
элементов здания
Подобрать
репродукции с
изображением
Поисковая работа
ее(по группам или
индивидуально)
Электр
онное
пособи
е
13
Единство
художественного
и
1
Изучение
нового
материала
Единство
художественного и
функционального
Роль и значение
материала и
конструкции
1
Изучение
нового
материала
Роль и значение
материала в
конструкции
Цвет в
архитектуре и
дизайне
1
Изучение
нового
материала
Роль и значение цвета
в архитектуре и
дизайне
конкретных зданий и
внешней среды;
Композиция из
реальных предметов
и вещей (коллаж)
витражей
Завершить работу
функционального
14
15
- конструировать
основные объемнопространственные
объекты, реализуя при
этом фронтальную,
объемную и глубиннопространственную
композиции
Сочетание
фантазийного и
реального начал в
изображении вещисапоги-скороходы,
ковер-самолет
Цветовое решение
макетной композиции
Подобрать
искусствоведческий
материал о мозаике
Принести
художественные
материалы для
выполнения по
своему эскизу
аппликации
Электр
онное
пособи
е
Раздел 3. Город и человек.
Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека (10 часов)
16
17
18
Город сквозь
времена и
страны.
Образностилевой язык
архитектуры
прошлого
Город сегодня и
завтра.
Тенденция и
перспектива
развития
архитектуры
1
Живое
пространство
города. Город,
микрорайон,
улица.
1
1
Изучение
нового
материала
Изучение
нового
материала
Изучение
нового
материала,
История развития
архитектуры. Истоки
архитектуры.
Первоэлементы
архитектуры
Развитие образного
языка
конструктивных
искусств. Подбор и
анализ репродукций с
изображением
интерьера зданий
Среда жизни
современного
человека.
Уметь:
использовать в макетных и
графических композициях
ритм линий, цвет, объем,
статику и динамику
тектоники, фактуры;
-владеть навыками
формирования,
использования объемов в
дизайне и архитектуре;
-создавать
композиционные макеты
объектов, архитектурные
образы графическими
материалами;
7
Силуэтная зарисовка
знаменитых построек
Принести кусочки
прозрачной
самоклеящейся
пленки, которая
используется для
наружной рекламы
Фантазийная
зарисовка
«Архитектура
будущего»
Принести материалы,
необходимые для
работы в технике
бумажной пластики
Макетно-рельефное
моделирование
района
Подобрать материалы
о городе
Электр
онное
пособи
е
Виды
монументальной
живописи
Вещь в городе.
Роль
архитектурного
дизайна.
1
Интерьер. Работа в
бумажной пластике
1
Роль
архитектурного
дизайна. Интерьер
как синтез искусства
в архитектуре.
Оформление
интерьера
Роль
архитектурного
дизайна в
формировании
городской среды
Дизайн-средство
создания
интерьера
1
23
Природа и
архитектура.
1
24
Организация
архитектурноландшафтного
пространства
Проектирование
города:
архитектурный
замысел
1
19
20
21
22
25
Историчность и
социальность
интерьера
1
1
Практикум,
Связь природы и
архитектуры
Практикум,
проектная
деятельность
Истоки
монументальных
видов искусства.
Подбор
искусствоведческого
материала о
монументальном
искусстве
Подобрать материал о
мозаике
-работать над эскизами
монументального
произведения(витраж,
мозаика, роспись, панно,
фреска);
-выполнять рельеф,
витражную
розетку(бумажная
пластика), мозаика (по
собственному эскизу),
аппликацию;
-оформлять интерьер
школы, своей комнаты;
-изготовить по
собственному эскизу
проект «Архитектура
будущего»
Создание проекта
парка с городской
мебелью
Интерьер в технике
аппликации
Создание макета
сквера с фонтанами,
беседками
Коллективная работа
над макетной
композицией: проект
города
8
Подобрать материалы
об архитектуре
Найти и подобрать
фотографии с
организацией
пространства
интерьера
Принести
художественные
материалы для
выполнения
коллективной работы
Найти
иллюстративный
материал по теме
«Архитектура
Средневековья»
Принести материалы,
необходимые для
макетирования замка
презен
тация
Презен
тация
Раздел 4. Человек в зеркале дизайна и архитектуры - 10
26
Мой дом – мой
образ жизни.
Функциональноархитектурная
планировка дома
1
Изучение
нового
материала
27
Интерьер комнаты
-портрет хозяина.
Дизайн интерьера
1
Изучение
нового
материала
28
Дизайн и
архитектура моего
сада
Мода и культура.
Дизайн одежды
1
Урокэкскурсия
1
Изучение
нового
материала
30
Мой костюм -мой
облик. Дизайн
современной
одежды
1
Изучение
нового
материала
31
Грим,
визажистика и
1
Урок видео-
29
Ознакомление с
известнейшими
музеями России.
Поисковая работа
«Русские музеи».
Подбор материала по
теме
Моделирование
архитектуры и
архитектурного
ансамбля
Выполнение
творческой работы
«Мой сад»
Разнообразные
материалы в
изображении и
моделировании, их
назначение,
особенности
Создание
композиционных
макетов современной
одежды
Уметь:
-Использовать
изобразительные средства
выразительности при
моделировании
архитектурного ансамбля
- применять
разнообразные материалы
(бумага, картон),
краски(гуашь. Акварель),
графические материалы
(карандаш, тушь, мелки)
при выполнении
творческих работ;
-использовать материалы
для работы в объеме
(картон, бумага,
пластилин);
-создавать творческие
работы по собственному
замыслу и воображению;
Ознакомление с
искусством грима,
9
Рисунок: частный дом
в городе, в лесу. В
деревне(по выбору).
Компоновка
интерьера дома
Завершить работу в
цвете
Завершить работу в
цвете
Создание общего
вида сада(рисунок
плюс коллаж)
Проект вечернего
платья, костюма
Подобрать
иллюстративный
материал к уроку
Подготовить
презентацию по
данной теме
Рисунок: одежды для
дома, для
улицы(комплект)
Подготовиться к
уроку
Зарисовки дневного,
вечернего,
Завершить работу в
цвете
Урок
презен
тация
32
прическа в
практике дизайна
Имидж: лик или
личина? Сфера
имидж - дизайна
экскурсия
1
Изучение
нового
материала
33
Моделируя себя.
1
34
Преобразующая
сила искусства.
1
35
Дизайн, имидж,
грим
2
Урокпрактикум
Урок
обобщения
и
систематиза
ции знаний
Урокпрактикум
визажистики, прически
в разные эпохи
Ознакомление с
различными образцами
имиджа, их сравнение
и анализ; выводы
Выполнение
творческой работы
Выполнение
творческой работы
-выступить публично
(доклад . Презентация,
защита творческого
проекта)
Уметь ориентироваться в
основных явлениях
русского и мирового
искусства
Выполнение
творческой работы
праздничного
макияжей, причесок
Коллективное
задание группам:
сценарные
разработки проекта
имиджа
Индивидуальная
творческая работа
Индивидуальная
творческая работа
Индивидуальная
творческая работа
10
15.05
Подготовиться
творческой работе
22.05
29.05
Завершить работу
Электр
онное
пособи
е
11