П О Я С Н И Т Е Л Ь... Нормативно-аналитические основания составления учебного плана

1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нормативно-аналитические основания составления учебного плана
Учебный план гимназии на 2013-2014 учебный год составлен на основании
документов, определяющих содержание общего образования:
1. Типовое положение «Об общеобразовательном учреждении», утвержденное
постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. №196, пункт 41.
2. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 года №189 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции РФ 3 марта 2011
г., регистрационный №19993).
3. Приказ Министерства образования РФ «Об утверждении и введении в
действие государственных образовательных стандартов начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования №1089 от 5 марта
2004 года (с изменениями, изложенными в приказах от 03.06.2008г. №164, от
31.08.2009г. №320, от 10.10.2009г. №427).
4. Приказ Министерства образования РФ «Об утверждении федерального
базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования» от 9 марта 2004 года №1312 (с
изменениями, изложенными в приказах от 20.08.2008г. №241, от 30.08.2010г.
№889, от 03.06.2011 №1994, от 01.02.2012 г. №74).
5. Постановление Правительства Свердловской области «О региональном
(национально
–
региональном)
компоненте
государственного
образовательного стандарта дошкольного, начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области от
17.01.2006 г. № 15 – ПП (в редакции Постановления Свердловской области
от 05.10.2009 № 1152 – ПП).
6. Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении
в действие Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования» от 6 октября 2009 года №373.
7. Приказ Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и
науки РФ от 06.10.2009 г. №373» от 26.11.2010 г. №1241.
8. Приказ Министерства общего и профессионального образования
Свердловской области от 21.02.2012 г. № 010105/1180 «О введении курса
ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года».
9. Приказ Управления образования Новоуральского городского округа «О
введении Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования в образовательных учреждениях
Новоуральского городского округа» от 15 июня 2010 года №160.
2
10. Образовательная программа Муниципального общеобразовательного
учреждения «Гимназия».
11. Основная образовательная программа начального общего образования
Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия».
Программно-целевые основания, положенные в основу
учебного плана
Учебный план направлен на реализацию образовательных программ:
– общеобразовательной программы начального общего образования,
– общеобразовательной
программы
основного
общего
образования,
обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку по предметам
гуманитарного профиля,
– общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования,
обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку по предметам
гуманитарного профиля.
Особенностью образовательного процесса в гимназии в 2013-2014 учебном
году является то, что на ступени начального общего образования обучение
ведется в соответствии с ФГОС НОО на основании приказа «О введении
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования в образовательных учреждениях Новоуральского городского округа»
управления образования администрации Новоуральского городского округа от 15
июня 2010 года №160.
Условия реализации учебного плана
Учебный план для I ступени обучения (1-4 классы) ориентирован на 4-летний
нормативный срок освоения образовательных программ начального общего
образования. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4
классы – 35 учебных недель. Продолжительность урока для 1-х классов 35 минут,
для 2-4-х классов – 45 минут. Продолжительность учебной недели – 5 дней.
Учебный план для II ступени (5-9 классы) ориентирован на 5-летний
нормативный срок освоения программ основного общего образования, для III
ступени (10-11 классы) – на 2-х летний срок освоения программ среднего
(полного) общего образования. Продолжительность учебного года в 5-7-х, 10-х
классах – 35 учебных недель, в 9-х, 11-х классах – 34 учебных недели (без учета
государственной (итоговой) аттестации). Продолжительность урока в 5-11-х
классах – 45 минут при 6-ти дневной продолжительности учебной недели.
В 1-4-х классах учебный план включает обязательную часть и часть,
формируемую участниками образовательного процесса.
В 5-х – 11-х классах учебный план включает 3 компонента: федеральный,
региональный
и компонент образовательного учреждения (гимназический
компонент).
Часы, отведенные на освоение регионального и гимназического компонентов
учебного плана, распределяются на:
 углубленное изучение учебных предметов федерального компонента
гуманитарного профиля;
3
 введение учебных предметов с целью усиления гуманитарной направленности
содержания образования и реализации программы «Одаренный ребенок»;
 увеличение часов на предметы федерального компонента учебного плана с
целью реализации технологии междисциплинарного обучения, лежащей в
основе программы «Одаренный ребенок»;
 предметы по выбору, обеспечивающие создание условий для самоопределения
учащихся, предпрофильную и профильную подготовку учащихся.
Особенности учебного плана гимназии
Ступень начального общего образования
Учебный план для 1-4-х классов разработан на основании:
 Постановления Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 года №189 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции РФ 03.03.2011 г.,
регистрационный №19993),
 приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в
действие Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования» от 6 октября 2009 года №373,
 приказа Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ
от 06.10.2009 г. №373» от 26.11.2010 г. №1241.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части,
формируемой участниками образовательного процесса.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает достижение важнейших целей современного начального
образования:
– формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к
общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
– готовность обучающихся к продолжению образования на последующих
ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным
технологиям;
– формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях;
– личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Часть, формируемая участниками образовательного процесса, реализуется
через организацию внеурочной деятельности учащихся.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности,
формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных
представителей). Реализуется содержание занятий посредством различных форм
организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, клубы, олимпиады, конкурсы,
соревнования, поисковые исследования, общественно полезные практики,
социальное проектирование и т. д. Учащимся и родителям предоставлено право
воспользоваться возможностями культурно-образовательного пространства
4
города (ДШИ, ДХШ, ДЮСШ, СЮТ, ЦВР). С целью отслеживания вовлеченности
учащихся в различные виды внеурочной деятельности на каждого ребенка
заведена индивидуальная карта.
В рамках предмета «Иностранный язык» на всех трех ступенях обучения
изучается английский язык.
Ступень основного общего образования
На этой ступени реализуется программа основного общего образования с
дополнительной (углубленной) подготовкой по предметам гуманитарного
профиля. Реализуемые программы на уровне основного общего образования
направлены на решение следующих задач:
1. Реализация федерального, регионального и гимназического компонентов
содержания гимназического образования в их единстве и взаимосвязи.
2. Развитие у учащихся сложных мыслительных процессов, способности к
решению проблем.
3. Развитие исследовательских умений, обеспечивающих подготовку к
проведению самостоятельных исследований:
– организация информации;
– различные способы обработки данных;
– планирование опытно-экспериментальной работы;
– применение различных способов и методик изучения одного и того же
явления;
– представление работы в виде статьи, реферата, исследовательского проекта.
4. Развитие умений сотрудничать с другими людьми: решать проблемы в малых
группах, проводить совместную исследовательскую работу, вести диалог и
дискуссию.
5. Формирование положительной «Я-концепции» и понимания ценности и
уникальности другого человека.
С целью решения поставленных задач на ступени основного общего образования
в учебном плане предусмотрено:
1) Введение предмета «Междисциплинарное обучение» (по 2 часа в неделю в 59-х классах).
2) Увеличение на 1 час в неделю количества часов на изучение английского
языка в 5-9-х классах для реализации программы углубленного изучения
английского языка.
3) Увеличение на 3 часа в неделю в 5-6-х классах, на 1 час в неделю в 7-х
классах количества часов на изучение русского языка с целью углубленного
изучения предмета.
4) Увеличение на 1 час в неделю в 6-х классах и во втором полугодии 7-9-х
классов количества часов на изучение обществознание для реализации
программы углубленного изучения обществознания.
5) Введение предмета «Обществознание» в 5-м классе.
6) Введение предмета «Граждановедение» в 7-м классе (1 час в неделю в
первом полугодии).
5
Введение модуля «Основы профессионального самоопределения» в 9-х
классах (1 час в неделю) в рамках предмета «Технология» для организации
предпрофильной подготовки обучающихся.
8) Увеличение на 1 час в неделю количества часов на преподавание математики
в 6-7-х классах для реализации технологии междисциплинарного обучения
как основы образовательного процесса в гимназии.
9) Выделение часов на предметы по выбору в 8-х классах – 1 час в неделю в
первом полугодии и 2 часа в неделю во втором полугодии, в 9-х классах – 2
часа в неделю в первом полугодии и 1 час в неделю во втором полугодии.
Перечень предметов по выбору на данный учебный год был сформирован с
учетом запросов учащихся и их родителей. Учащиеся на основе принципа
добровольности самостоятельно выбирают из перечня курсов по выбору
такое количество часов, которое не превышает предельно допустимой
аудиторной нагрузки для учащихся. С целью обеспечения возможности
изучения предметов по выбору на параллели формируются группы учащихся
из разных классов, выбравшие данный предмет.
Часы, предусмотренные федеральным базисным учебным планом на
преподавание учебной дисциплины «Искусство», в 5-7-х классах используется на
преподавание предметов «Музыка» и «ИЗО» по 1 часу в неделю соответственно, в
8-9-х классах на преподавание предмета «Искусство» (1 час в неделю).
Ступень среднего (полного) общего образования.
На этой ступени реализуются образовательные программы среднего
(полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную)
подготовку по предметам гуманитарного профиля.
7)
Реализуемые программы на уровне среднего (полного) общего образования
направлены на решение следующих задач:
создание
условий
для
дифференциации
содержания
обучения
старшеклассников, их профильной подготовки через реализацию
индивидуальных учебных планов;
2. обеспечение изучения отдельных учебных предметов на углубленном уровне
с целью организации профильной подготовки;
3. обеспечение преемственности между общим и профессиональным
образованием, в том числе более эффективной подготовки выпускников к
освоению программ высшего профессионального образования;
4. развитие способности к самоопределению.
С целью решения поставленных задач на ступени среднего (полного) общего
образования в учебном плане предусмотрено:
1. Увеличение на 1 час в неделю в 10-11-х классах количества часов на
изучение английского языка для реализации программ углубленного
изучения английского языка.
2. Увеличение на 1 час в неделю в 10-х классах в введением предметов «Право»
и «Экономика», на 2 часа в неделю в 11-х классах количества часов на
изучение обществознания для реализации программ углубленного изучения
обществознания.
1.
6
3.
4.
Увеличение на 1 час в неделю в 10-11-х классах количества часов на
изучение математики с целью усиления процессуальной (гуманитарной)
составляющей данного предмета.
Выделение часов для организации обучения по предметам по выбору
обучающихся в 10-х классах – 5 часов в неделю, в 11-х классах – 6 часов в
неделю. Перечень предметов по выбору на данный учебный год был
сформирован с учетом запросов обучающихся и их родителей (законных
представителей). Учащиеся на основе принципа добровольности
самостоятельно выбирают из перечня курсов по выбору такое количество
часов, которое не превышает предельно допустимой аудиторной нагрузки
для учащихся. С целью обеспечения возможности изучения предметов по
выбору на параллели формируются группы учащихся из разных классов,
выбравшие данный предмет.