МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
дисциплины
М1.В.ДВ.2.2
Управление персоналом
(индекс и наименование дисциплины)
Код и направление
подготовки
111100.68 Зоотехния
Профиль
подготовки
Технология производства продуктов
животноводства
Квалификация
(степень) выпускника
Магистр
Факультет
Кафедра-разработчик
Ведущие
преподаватели
Зоотехнологии и менеджмента
Русского
языка
коммуникации
и
речевой
Трошева Татьяна Борисовна
Краснодар, 2013
1. Цель освоения дисциплины
Целью изучаемой дисциплины является формирование у студентов
теоретических и практических навыков в области кадрового менеджмента и
умения управлять персоналом организаций различных форм собственности в
условиях современной рыночной экономики.
2.Место дисциплины в структуре ОП магистратуры
Данная дисциплина является вариативной частью цикла общенаучных
дисциплин ООП для магистров направления подготовки 111100.68
магистратура «Зоотехния»
Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по
следующим дисциплинам и разделам ООП:
- История и философия науки;
- Планирование и организация научных исследований.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля) «Речевая коммуникация в сфере АПК».
- способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);
– способность самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и
умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных
со сферой деятельности (ОК-6);
-способностью применять современные методы и приемы содержания, кормления,
разведения и эффективного использования животных (ПК-1);
-способностью осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в
области животноводства (ПК-2);
– способность к организации научно-исследовательской деятельности (ПК3);
-способностью к обоснованию принятия конкретных технологических
решений с учетом особенности биологии животных (ПК-5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
– основные термины и понятия дисциплины,
– современные тенденции развития УП,
– методы планирования, найма, отбора человеческих ресурсов,
применяемые на практике, методы оценки работников;
– технические и программные средства реализации информационных
технологий, используемых в УП;
– соответствующие законодательные документы.
Уметь:
– использовать полученные знания по дисциплине для принятия
управленческих решений в области планирования, найма, набора, отбора
персонала;
– применять различные методы проведения анализа в УП;
– применять системный подход к развитию УП;
– давать оценку исполнения обязанностей работника в системе УП;
– работать в качестве пользователя персонального компьютера,
использовать внешние носители информации для обмена данными, работать
с программными средствами.
Владеть:
– методами системного анализа в области УП;
– моделью УП в соответствии с моделью управления организацией;
– методами планирования УП и приемами обоснованных
управленческих решений в работе с человеческими ресурсами для
эффективной деятельности предприятия.
Иметь представление:
– о состоянии учебной дисциплины УП на современном этапе развития
общества и деловой коммуникации;
– о выработанных специалистами методах УП.
Виды и задачи профессиональной деятельности по дисциплине:
– изучение базовых положений теории УП;
– применение на практике полученных теоретических знаний в области УП.
1
Понятия
и 4
проблематика
управления
персоналом.
Проблемы
управления
предприятием в
условиях
современной
рыночной
экономики.
Понятие
«управление
персоналом» (УП)
и «управление
Неделя семестра
Семестр
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Управление
персоналом»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2зачетные единицы, 72 часа.
Виды учебной работы, Формы текущего
включая
контроля
Раздел
самостоятельную работу
успеваемости
№
Дисциплины
студентов и
(по неделям
п/п
трудоемкость (в часах)
семестра)
1
лекции практ. сам.раб.
Форма
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
2
Устные опросы
Групповая
работа
Выполнение
тестов
2
7
человеческими
ресурсами» (УЧР).
Отличие понятия
УП от понятия
УЧР. Роль и место
УП в
менеджменте.
2
3
4
4
Модель
управления
персоналом
в
организации.
Внешние
и
внутренние
факторы,
влияющие
на
деятельность УП.
Основные
факторы
подразделения по
УП.
Критерии
организационной
эффективности
подразделения по
УП.
Уровни
управления
персоналом.
Структура
кадровой службы.
Взаимодействие
подразделения УП
с
другими
структурными
подразделениями
организации.
4
Анализ работы.
Сущность и цель
анализа
работы.
Понятие «анализ
работы».
Связь
анализа работы с
другими
направлениями по
УП.
Стадии
анализа
работы.
Методы анализа
работы, описание
работы
и
ее
основные правила.
Разработка
должностной
инструкции.
4
Планирование
персонала.
Понятие
1
2
2
7
Индивидуальны
е письменные
работы
Устные опросы
Работа в микрогруппах
Выполнение
тестов
2
2
4
7
Устные опросы
Групповая
работа
Выполнение
тестов
3
2
4
7
Устные опросы
Групповая
работа
«планирования
персонала».
Факторы,
влияющие
на
данное
планирование.
Методы
планирования
персонала. Этапы
планирования
персонала.
Распределение
ответственности
при планировании
персонала.
5
6
Наем на работу. 4
Методы набора и
отбора персонала.
Понятия
«вербовка»,
«прием», «набор»,
«отбор»
персонала.
Факторы,
влияющие на наем.
Наем
как
переговоры.
Процесс и этапы
найма.
Виды
поиска
и
источники рабочей
силы. Внешние и
внутренние
методы по набору
персонала.
Критерии отбора
работников.
Методы
отбора
работников
(тестирование;
собеседование;
интервью;
проверка отзывов
и рекомендаций;
экспертная оценка;
социальнопсихологический
аспект).
4
Интеграция
нового
работника.
Оценка
исполнения своих
обязанностей
работниками
Выполнение
тестов
4
5
2
4
7
Индивидуальны
е письменные
работы
Устные опросы
Работа в микрогруппах
Выполнение
тестов
4
7
Индивидуальны
е письменные
работы
Устные опросы
Работа в микрогруппах
Выполнение
организации.
Развитие
персонала.
Сущность и задачи
интеграции нового
работника в
организацию.
Информация об
организации,
подразделении,
рабочем месте.
Адаптация нового
работника.
Понятие «оценка
персонала».
Факторы,
влияющие на
оценку
выполнения
работниками
своих
обязанностей, –
цели и
направления
данной оценки.
Критерии оценки
для работников.
Системы оценки.
Методы оценок.
Оценочное
собеседование.
Результаты
проведения оценки
работников.
Понятие «развитие
персонала», его
сущность.
Развитие
персонала как
капиталовложение.
Системный подход
к развитию
персонала.
Методы обучения
и развития
тестов
персонала.
Ориентация в
работе на
инновации.
Управление
творчеством
коллектива.
Корпоративная
культура.
ИТОГО
4
10
20
42