Господь знает все.

Господь знает все.
Урок 21
Тема: Господь знает нас, знает наши возможности, наши способности и наши
недостатки. Он знает наше сердце и любит нас.
Читать: от Иоанна 21:1-20
История: троекратный вопрос Петру: Любишь ли меня.
Цель: Побудить детей любить Бога всем сердце, работать над своим характером, чтобы
стать исполнителями воли Божьей
Принести: упаковку яиц, одно варенное или разные крупы в разных мешочках.
Золотой стих:
Господи! Ты испытал меня и знаешь. Псалом 138:1
You have searched me, LORD, and you know me. Psalm 139:1
1. Приветствие. «Христос воскрес!!!!». Молитва. Поговорите о Празднике
Воскресения Христа на радостной ноте. Спросите у детей жив ли Иисус сейчас, а
как они знают? Пусть раскажут. Подведите разговор к тому, что Иисус –Бог, и хотя
он на небе, рядом с Богом Отцом, но в то же самое время Он с нами, везде Духом
Святым. Для чего? Готовит нас к вечности, приводит в исполнение свои планы...
2. Заинтересованность. (2 варианта)
a. Первый: Возьмите упаковку яиц (12шт), одно из них сварите, а из одного
попытайтесь, если получится сделать дырочку, слить содержимое. Откройте
яички и спросите детей: Как они думают, яички сырые или варенные, или
пустые. А как определить? Найдется кто-нибудь, кто знает. Предложите
сначала не вытягивать, а просто потрогать их и угадать, сырое или варенное.
Если найдется смелый и угадает, то попросите его же подставить руки и
предложите разбить яичку над руками, на всякий случай.... Дайте детям
покрутить, пусть определят, разбейте, проверьте. Пусть это будет, как
маленькая игра, но не затягивайте время........ Соберите яички, отложите в
сторону и поговорите. Яички были все одинаковые на вид и на ощупь, и
чтобы определить нужно было покрутить, даже может быть разбить. А ведь
точно так и люди, все красивые, хорошие, одетые, причесанные, а внутри
совсем разные: добрые, злые, зависливые, щедрые, жадные. И иногда
нужно пообщаться с человеком и может не раз, чтобы немножко узнать его.
А Бог видит все по другому, он знает все, что у нас в нутри. Что? Наши
мысли, наши желания, наши возможности, наши способности....
3.
4.
5.
6.
b. Второй вариант: в разные мешочки, или носочки, насыпать разные крупы:
рис, гречку, соль, пшено.... Дать детям потрогать и сделать конкурс на
лучшего распознавателя. Кто больше всего угадает, тот выиграл. Будет
сложно, и даже невозможно. А тут и поговорить можно, что даже
невозможно узнать что там, пока не открыли и не посмотрели. И тот же
разговор. А вот так и люди, похожи, но разные внутри. Но Бог нас знает, не
так, как мы даже знаем друг друга......
История: Кто такой Петр? Правильно – ученик. Очень любил Иисуса, даже
говорил: Я с тобой даже на смерть. Иисус знал больше, и предупредил «Трижды
отречешся» Не думаю, что Петр поверил, он думал, в тот момент он чувствовал
себя сильным и смелым.
a. Иисус знает что мы хотим делать хорошо, и Он знает тоже, что не всегда у нас
получается, или Он знает, где мы слабые.
Когда Иисуса взяли, то Петра узнали и спрашивали, он ли был с Иисусом. Коротко
расскажите о 3х отречениях.
Представьте, что было на сердце у Петра. Как вы думает, когда он говорил Иисусу,
что он готов умереть за него, он говорил правду или обманывал? Пусть дети
скажут, подведите разговор к тому, что Петр говорил искренне, он любил Иисуса,
но просто оказался слабым, и не выдержал испытания.
Плохо, предательство. А что мы чувствуем, если сделали плохо?..поговорить....
вот так чувствовал себя Петр. Он наверное сам для себя решил, что он проиграл и
вернулся назад к старой жизни, пошел рыбачить. Иисус умер , умерли и все мечты.
a. Петр, Фома - называемый, Нафанаил из Каны Галилейской, Сыновья
Заведеевы и еще двое были вместе. Петр сказал им, что пойдет ловить рыбу,
и они решили пойти с ним.
b. Петр был хороший рыбак, но та ночь оказалась не рыбной. Улова не было
совсем. Иисуса тоже рядом не было. Совсем дела плохие
c. Начало рассветать, утро. Кто-то на берегу. Неудачная ночь, происшедшие
события, потеря любимого учителя. На сердце так плохо, что даже не
поняли, что на берегу то был сам Иисус.
d. Иисус все знал, где они, что делают, что чувствуют, и Он был рядом. И с
нами он всегда рядом, даже если мы Его не видим, так как не видели
ученики.
e. На этом моменте остановитесь. В жизни всегда встречаются трудности,
иногда большие трудности, особенно у взрослых. Иисус всегда с нами, даже
если мы этого не видим, или не чувствуем, мы просто должны знать об этом.
Хороший момент для короткой истории, где Господь помог выйти из
ситуации.
f. Рыбаки приблизились к берегу. Иисус «дети, есть ли у вас какая пища?» Не
узнали Иисуса, обьяснили, что был плохой улов. Иисус: «закиньте сеть по
праву ю сторону лодки и поймаете. Иоанна 21:6.
g. Принятие решения. Иисус сказал заборсить сеть, но опыт и обстоятельства
говорят другое. Иисус знает наперед и видит не так как мы видим.
h. Забросили сеть, большой улов, звали на помощь. Иоанн: «это же Господь!»
Петр бросается в воду, в одежде и плывет к берегу. (расскажите подробно)
i. Все причалили к берегу, а там уже костер, рыба и хлеб. Где же Иисус взял все
это? Иисус знает, и Он заботится о нас.
j. 153 рыбины поймали, очень большой улов. Сети не порвались. Все
вытащили на берег и обед для них уже готов.
k. О чем думали ученики? Пусть дети порассужда ют. А какие чувства были у
Петра? Он ведь 3 раза отрекся. Как бы мы себя чувствовали? А если мы
сделали плохо человеку, которого очень сильно любим? Еще больнее.
l. Если мы раним словами других, то от этого страдаем и мы сами.
m. Иоанна21:15. Трижды задан вопрос: Любишь ли? Три ответа. «Паси агнцев
Моих»
7. Иисус знал сердце Петра, Он знал, что там было много любви, и Он имел большие
планы для Петра. Петр получил урок в жизни: Никогда не надеятся на СЕБЯ, наша
сила в Боге. Петр понял, что Иисус любит его, простил его и доверяет ему большое
дело.
8. Применение: Наша жизнь сегодня. Мы все такие красивые и приличные, как вот
из заинтересованности Яички. И только Господь знает наши способности, даже
наши мысли. У Бога для нас есть план, по нашим силам и способностям. Какой я
делаю выбор? Любить Иисуса, работать над собой, и готовить себя к тому, чтобы
выполнить план Божий, или я думаю только о себе.
9. Поговорите о том, что Иисус прощает наши согрешения. Что наши поступки очень
огорчают Его, но если мы осознаем и приходим с покаянием, то Он прощает. Он
для этого и пришел и принял на себя наше наказание, чтобы у нас был шанс
получить прощение. Божья любовь к нам.
10. Если что-то случилось и проявился наш характер и мы сделали плохо: слово, гнев,
обида, зависть. Иисус уже знал, что у нас это есть, а теперь нужно правильно
избавится от этого и больше никогда не повторять.
11. Так как это сделал Петр. Больше он не боялся, он говорил людям об Иисусе на
площадях, тысячам. И в конце он умер за имя Иисуса и больше никогда не предал
Его. Иисус знал, что Петр сможет выполнить такое большое задание, и никогда
больше не отречется от Него.
12. Золотой Стих: Господи! Ты испытал меня и знаешь. Псалом 138:1
You have searched me, LORD, and you know me. Psalm 139:1
13. Игра: садимся все в круг, выбираем одного и ставим в центр. Под музыку
передаем за спиной маленький предмет, но так, чтобы стоящий в центре не понял,
где этот предмет. Для этого делаем вид, т.е. движения, как будто мы передаем
предмет, и создается впечатление, что он везде. Музыка останавливается и игрок
в центре должен угадать у кого в руке предмет (например камешек, или монета).
Если угадал, то в центр становится тот,у которого был предмет..... Порассуждайте
об ограниченных возможностях человека, что если не вижу, то как сложно
догадаться, и о великих Божиьх возможностях, ведь Бог знает даже на перед.
Домашнее задание
Урок 25
Читать от Иоанна 21 глава 1-19 стихи
Золотой стих:
Псалом 138:1
Psalm 139:1
Напиши ответы на вопросы:
1. Имя ученика, который отрекся от Христа, а потом раскаялся? (Луки 22:60-62)
_______________________________ __
2. Чем решил заняться Пётр, после того, когда Иисус умер? (от Иоанна 21:3)
_______________________________ __________________
3. Сколько рыбы поймали ученики в ту ночь? (от Иоанна 21:3б) ___________________
4. Кто стоял на берегу утром? (от Иоанна 21:4) ______________________
5. Что сказал Иисус сделать ученикам? (от Иоанна 21:6)
_______________________________ ___________________________________ _
6. Что было разложенно на костре, когда ученики вышли на берег? (от Иоанна 21:9)
_______________________________ _
7. Сколько рыб было в сети? (от Иоанна 21:11)
8. Какой вопрос Иисус задал Петру? (от Иоанна 21:15) _________________________
__________________________________________________________________ ______
9. Сколько раз Иисус задавал этот вопрос Петру? (от Иоанна 21:17) ____________
10. Что ответил Пётр? (от Иоанна 21:17) _____________________________________ _
_______________________________ ___________________________________ ___
11. Какое поручение Иисус дал Петру? (от Иоанна 21:17)
_______________________________ ___________________________________ ___