День Знаний: «Здравствуй, это Я» классный час

День Знаний: «Здравствуй, это Я»
классный час - знакомство
(5 класс)
Классный руководитель: Василевская О.Н.
Цель: способствовать формированию дружного коллектива класса;
познакомиться с учениками, выявить их интересы, стремления, увлечения;
формирование навыков культуры поведения.
Оборудование: 2 аудиозаписи, линейки, солнце + лучики, цветные ладошки,
фломастеры/цветные карандаши, сердечки.
Эпиграф: Звенит звонок нам десять лет подряд.
Его услышав, люди улыбаются,
И расцветают лица у ребят:
Пришла пора, уроки начинаются!
Ход занятия:
1. Вступление
Сегодня первое число,
Сентябрь в календаре,
А солнце светит хоть бы что,
И жарко на дворе.
Сегодня в школе настежь дверь
Распахнута с утра.
Минуло лето.
В школы вновь шагает детвора.
(Р. Нигмати)
Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые гости! Начало учебы в 5
классе – это особый этап в вашей школьной жизни. Теперь каждый предмет, которых
станет больше, будет вести отдельный учитель, с кем-то вы уже знакомы, с кем-то только
предстоит познакомиться. Предлагаю начать с меня. Меня зовут О.Н. и я буду вашим
классным руководителем, буду вам помогать, направлять вас, надеюсь на взаимное
понимание и доброжелательное отношение.
Каждый из вас, наверняка, хорошо помнит слова из детской песенки: «Ну а дружба
начинается с улыбки». Да, в большинстве случаев знакомство начинается с улыбки, ведь
улыбка ничего не стоит, но ценится очень дорого. Улыбка длится мгновение, а в памяти
остается навсегда. Великий писатель Вильям Шекспир считал, что улыбкой можно
добиться больше, чем мечом. Хотите завоевать друзей – улыбайтесь. Оглянитесь вокруг:
какие разные улыбки вас окружают! А впрочем, какие бывают улыбки? Подсчитано, что в
произведениях Л.Н. Толстого упоминается 97 оттенков улыбки.
2. Основная часть
Игра «Измерь улыбку»
Давайте посчитаем нашу классную улыбку (линейкой измерить широту улыбки и
сложить). Теперь измерим наш общий нос. И определим цвет глаз.
Запись: Длина носа …
Широта улыбки….
Цвет глаз…
Звучит мелодия «От улыбки…»
Давайте сейчас улыбнемся друг другу и будем улыбаться каждую минуту сегодня, а
потом каждый день, всегда. Знакомство с улыбки начинается, а продолжается
представлением друг другу.
Давайте представимся.
Игра «Меня зовут…»
Проводится игра на запоминание имен друг друга. Каждый участник должен
сочинить двустишие на свое имя, которое начинается словами «Меня зовут…».
Например:
Я - Оксана Николаевна, со стажем педагог, в своем деле знаю толк!
Я Оксана Николаевна, я поступаю правильно!
ü Меня зовут Светлана, я люблю сметану!
ü Меня зовут Настя, от меня вам здрасте!
ü Меня зовут Ирина, я неповторима!
Ну вот, теперь, когда мы познакомились, при встрече называть друг друга по имени.
И только так!!! Обещаете?
Игра «Плечо друга»
Следующий шаг знакомства – приятный разговор. О чем можно говорить в день
знакомства? О чем можно рассказать одноклассникам? Конечно же, о близком друге!
Сегодня мы с вами вспомним, какие черты характера вы цените в своем друге больше
всего. На лучиках солнца пусть каждый из вас напишет только одно качество, которое он
ценит в своем однокласснике, соседе по парте больше всего.
(Школьникам раздаются бумажные лучи от солнца. Ребята коротко говорят и записывают
об одной главной черте характера друга, а потом вписывают ее на свой луч. Лучи солнца
вывешиваются на доску).
В солнышке глаза, длина носа и ширина улыбки.
Игра «Цветные ладошки»
Закрепим наше знакомство и заодно проверим насколько вы внимательны.
Красный – воздушный поцелуй;
Зеленый – помахать друг другу;
Синий – похлопать в ладоши;
Желтый – пожать руки.
Игра «Комплимент-момент»
Ну вот, теперь, когда мы познакомились, нам можно при встрече называть друг
друга по имени, а еще лучше – говорить комплименты. Перед вами на столе вырезано
сердечко. Пусть это будет ваше сердце. Я предлагаю всем вам взять карандаши или
фломастеры и написать на нем комплимент или приятные слова тому, кто пришел сегодня
с вами: маме, папе, бабушке.
(Ученики пишут комплименты и дарят их своим родителям).
А теперь подарите ваши сердечки.
Звучит мелодия
3. Организационная часть
1. Уроки начинаются с 8:00.
2. Перемены: первая – 10 мин., вторая и третья – по 15 мин., далее могут быть
изменения. За время перемены вы должны перейти в другой кабинет,
приготовиться к уроку, сходить в туалет.
3. Столовая начинает работать с … числа, 5 классы кушают на … перемене.
Дополнительно я вам все сообщу.
4. Ваше расписание на ПН: …
5. В ПН. в 7:45 я вас встречу в холе, возле входной двери, покажу, где расположено и
как пользоваться расписанием, провожу вас в кабинет и объясню расположение
кабинетов по этажам. Прошу без опозданий!
6. Меня всегда можно найти в каб. № 209 (кабинет английского языка).
7. Родительское собрание с целью знакомства состоится примерно 10 сентября, более
точно в пригласительном в дневниках детей.
Если есть вопросы – задавайте.
4. Заключение
Игра «Цветовая волна»:
У меня квадраты разного цвета поднимите вверх тот, который вам нравится больше всего
Красный - в вас кипит энергия, вы готовы свернуть горы, вы радуетесь встрече и
всегда готовы к чему-то новому.
Синий - в данный момент вы спокойны, вас ничего не огорчает.
Коричневый - вы не хотите делиться ни с кем своими новостями и переживаниями,
настроение мрачное и подавленное, но это просто не может быть. (оставить и выслушать
проблемы).
PS: Вам задание – подумать девиз нашего класса. Представим их на следующем
классном часе и выберем лучший. Он станет нашим девизом да самого выпуска. Ведь
давно известно, как корабль назовешь, так он и поплывет!
До встречи в понедельник в 7:45 у входа!