ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №15 ИМЕНИ
ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА А.П.МАРЕСЬЕВА»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ НПО
«Профессиональный
лицей №15 имени Героя Советского Союза
А.П.Маресьева
_________________________ И.П. Фомин
«___»_____________________20_____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
2012 г.
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
разработана
на
основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по профессии начального профессионального образования (далее НПО)
140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
(по отраслям), входящей в укрупненную группу профессий
Энергетика,
энергетическое
машиностроение
и
140000
электротехника
по
направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника.
Организация-разработчик:
учреждение
Государственное бюджетное образовательное
начального
«Профессиональный
лицей
профессионального
№
15
имени
Героя
образования
Советского
Союза
А.П.Маресьева»
Разработчики:
Лепихина Светлана Анатольевна преподаватель
Рекомендована методическим советом ГБОУ НПО «ПЛ № 15».
протокол МС №_______от «____»__________20____г.
Председатель МС __________________Г.В.Гуленко
©
©
©
©
©
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ
стр.
4
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
10
РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСВОЕНИЯ
11
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
1.1.
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
профессии НПО 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу
профессий
140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и
электротехника
по
направлению
140400
Электроэнергетика
и
электротехника
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в
профессиональной подготовке по профессии 140446.03 Электромонтер по
ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), входящей в
укрупненную группу профессий
140000 Энергетика, энергетическое
машиностроение
и
электротехника
по
направлению
140400
Электроэнергетика и электротехника
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной
программы:
учебная
дисциплина
входит
в
общепрофессиональный
цикл
учебных
дисциплин
основной
профессиональной образовательной программы 140446.03 Электромонтер по
ремонту и обслуживанию электрооборудования .
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
У1. определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в
производстве, по составу, назначению и способу приготовления;
У2. подбирать основные конструкционные материалы со сходными
коэффициентами теплового расширения;
У3. различать основные конструкционные материалы по физикомеханическим и технологическим свойствам;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
4
З1. виды, свойства и области применения основных конструкционных
материалов, используемых в производстве;
З2. виды прокладочных и уплотнительных материалов;
З3. виды химической и термической обработки сталей;
З4. классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных
материалов, композиционных материалов;
З5. методы измерения параметров и определения свойств материалов;
З6. основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;
З7. основные свойства полимеров и их использование;
З8. способы термообработки и защиты металлов от коррозии.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы
учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
5
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
выполнение домашнего задания по учебнику и (или) конспекту;
самостоятельная работа с учебником с целью составления
конспекта;
работа с конспектом и другими источниками информации с
целью подготовки к практическим занятиям;
самостоятельный поиск информации в Интернете для
подготовки докладов, сообщений, опорных схем, интеллект карт, выполнения заданий.
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Объем часов
48
32
Не предусмотрено
16
Не предусмотрено
Не предусмотрено
16
6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины материаловедение
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические
работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ
(проект) (если предусмотрены)
2
1
Раздел 1.
Материаловедение.
Содержание учебного материала
Тема 1.
Конструкционные 1 Введение. Содержание и задачи учебной дисциплины. Роль учебной
материалы./16
дисциплины в профессии. Роль материалов в современной технике.
Применение материалов в электроустановках, их классификация/1
2 Основные сведения о металлах и сплавах. Строение металлов.
Понятие о сплавах и методах их получения. Особенности строения,
кристаллизации и свойств металлов и сплавов. Методы определения
свойств металлов./4
3 Конструкционные стали. Характеристика, свойства, классификация
сталей. Углеродистые, легированные стали. Термическая и химико термическая обработка стали. Способы термообработки и защиты
металлов от коррозии./2
4 Цветные металлы и сплавы на их основе. Титан и его сплавы.
Алюминий и его сплавы. Медь и ее сплавы. Серебро, вольфрам.
Свойства и использование в сплавах никеля, цинка, свинца, олова и
других цветных металлов.
5 Композиционные материалы. Классификация, свойства./2
Лабораторные работы
Практические занятия
Определение фаз сплавов по диаграммам состояний./1
Маркировка сталей и область их применения/2
Объем часов
Уровень
освоения
3
4
9
2
2
3
3
2
Не
предусмотрено
7
7
Сравнение свойств цветных металлов и сплавов на их основе и области
их применения/2
Определение области применения материалов по свойствам, составу,
получению/2
Контрольные работы
Тема 2.
Диэлектрические
материалы. /16
Самостоятельная работа обучающихся
Классификация конструкционных материалов, область их применения.
Современные композиционные материалы, их применение в профессии.
Нанокомпозиты.
Составление интеллект – карт «Конструкционные стали», «Цветные
металлы»
Содержание учебного материала
1 Классификация и свойства электроизоляционных материалов.
Механические свойства. Электрические свойства. Тепловые свойства.
Физико-химические свойства./1
2 Твердые органические диэлектрики. Классификация, свойства,
область применения, особенности их структуры и технологических
свойств: полимеризационные и поликонденсационные полимеры,
пластмассы, резины, слоистые пластики, волокнистые материалы,
лаки, эмали, компаунды./2
3 Твердые неорганические диэлектрики. . Классификация, свойства,
область применения, особенности их структуры и технологических
свойств: стекло и керамика, слюда и слюдяные материалы./1
4 Жидкие диэлектрики. Виды, достоинства и недостатки нефтяных
электроизоляционных масел. Смазочные и антикоррозионные
материалы. Специальные жидкости. Синтетические жидкие
диэлектрики./1
5 Итоговое занятие/2
Не
предусмотрено
8
7
3
3
3
3
3
8
Лабораторные работы
Практические занятия
Определение основных электрических, тепловых, физико-химических
свойств материалов/1
Сравнение свойств полимеризационных материалов, определение
области их применения/2
Сравнение свойств поликонденсационных материалов, определение
области их применения/2
Определение свойств и области применения пластмасс./1
Определение и сравнение свойств и области применения защитных
материалов/1
Определение и сравнение свойств и области применения твердых
неорганических диэлектриков./1
Определение и сравнение свойств и области применения жидких
диэлектриков./1
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Старение нефтяного электроизоляционного масла и меры, позволяющие
продлить срок его эксплуатации, методы очистки масла.
Неметаллические конструкционные материалы и область их применения.
Составление интеллект- карты по теме «Диэлектрические материалы»
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)
Не
предусмотрено
9
Не
предусмотрено
8
Не
предусмотрено
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)
Не
предусмотрено
48
Всего:
9
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
материаловедения; мастерских не предусмотрено; лабораторий не
предусмотрено.
Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству
обучающихся; рабочее место преподавателя; комплект учебно-наглядных
пособий
«Материаловедение»;
объемные
модели
металлических
кристаллических решеток; образцы металлов (стали, чугуна, цветных
металлов и сплавов); образцы защитных и электроизоляционных материалов.
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным
обеспечением, мультимедиапроектор.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: не предусмотрено
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: не предусмотрено
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
дополнительной литературы
Интернет-ресурсов,
Основные источники:
1. Электротехнические и конструкционные материалы: Учеб. пособие для
студ. учреждений сред. проф. образования / В.Н. Бородулин, А.С.
Воробьев, В.М. Матюнин и др.; Под ред. В.А.Филикова. – М.:
Мастерство: Высшая школа, 2010. – 280 с.
2. Журавлева Л.В. Электроматериаловедение: Учеб. для нач. проф.
Образования/ Л.В.Журавлева. – 5 –е изд., стер. – М.: Издательский
центр «Академия», 2008. – 352 с.
Дополнительные источники:
1. Ярочкина Г.В. Электроматериаловедение. Рабочая тетрадь: учеб.
пособие для нач. проф. образования / Г.В.Ярочкина. – М.:
Издательский центр «Академия», 2008. – 80 с.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
Умения:
Определять
свойства
и
классифицировать
материалы,
применяемые в производстве, по
составу, назначению и способу
приготовления
Подбирать
основные
конструкционные
материалы
со
сходными коэффициентами теплового
расширения
Различать основные конструкционные
материалы по физико-механическим и
технологическим свойствам
Знания:
Виды, свойства и области применения
основных
конструкционных
материалов,
используемых
в
производстве
Виды
прокладочных
и
уплотнительных материалов
Виды химической и термической
обработки сталей
Классификацию и свойства металлов и
сплавов,
основных
защитных
материалов,
композиционных
материалов
Методы измерения параметров и
определения свойств материалов
Основные сведения о кристаллизации
и структуре расплавов
Основные свойства полимеров и их
использование
Способы термообработки и защиты
металлов от коррозии
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
Практическая
работа,
интеллект - карт
оценка
Практическая
индивидуальные задания
работа,
Практическая
индивидуальные задания
работа,
Тестирование,
задания.
индивидуальные
Практическая
тестирование.
Тестирование.
работа,
Практическая
тестирование,
задания.
работа,
индивидуальные
Тестирование.
Практическая работа.
Практическая
тестирование.
Тестирование,
задания.
работа,
индивидуальные
11
Разработчики:
ГБОУ НПО «ПЛ № 15 им. Героя
Советского Союза А.П.Маресьева»
преподаватель
С.А.Лепихина
12