Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)
«Теоретические основы оценки функционального состояния органов,
систем и целого организма»
1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля)
Целью освоения модуля является овладение обучающимися знаниям, умениями и
практическими навыками системного подхода в оценке функционирования организма
как единого целого, адаптационных и компенсационных функций систем и органов,
регуляции деятельности сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем.
Задачами модуля являются:
- приобретение знаний в области нервной и гуморальной регуляция функций систем
организма;
- приобретение новых знаний в области клинической физиологии сердечно-сосудистой,
дыхательной и нервной системы;
- приобретение знаний в области регуляции функционирования сердечно-сосудистой
системы, закономерности движения крови по сосудам большого и малого кругов
кровообращения;
- приобретение знаний в области функционирования система дыхания, обмена газов в
легких и их переноса кровью;
- приобретение знаний основных функций центральной и периферической нервной
системы;
- приобретение знаний в области высшей нервной деятельности человека;
- приобретение знаний в области физиологических механизмов сна;
- обучение принципам анализа взаимодействия деятельности сердечно-сосудистой,
дыхательной и нервной систем организма.
2.
Содержание рабочей программы дисциплины (модуля)
«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
ОРГАНОВ, СИСТЕМ И ЦЕЛОГО ОРГАНИЗМА»
Основы системного подхода в клинической физиологии
Теория функциональных систем и другие теории физиологии
Нервная и гуморальная регуляция функций
Гомеостаз
Адаптация и компенсация функций систем и органов
Основы клинической физиологии сердечно-сосудистой системы и системы дыхания
Функциональная система кровообращения
Строение и общая физиология сердечно-сосудистой системы
Закономерности движения крови по сосудам большого и малого кругов кровообращения
Регуляция сердечно-сосудистой системы
Функциональная система дыхания
Внешнее дыхание
Обмен газов в легких и их перенос кровью
Регуляция дыхания
Клиническая физиология центральной и периферической нервной системы
Основные функции центральной нервной системы
Функции спинного мозга и подкорковых отделов головного мозга
Вегетативная нервная системы и ее физиологическое значение
Высшая нервная деятельность человека
Память
Мышление
Мотивации
Эмоции
Типы высшей нервной деятельности
Сон
Современные теории сна
Физиологические механизмы сна
Расстройства сна
3. Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения модуля
Универсальные компетенции:
- готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1);
- готовность к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (УК-2);
- готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и
высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического
образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц,
имеющих среднее профессиональное или высшее образование в порядке, установленном
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
здравоохранения (УК-3).
Профессиональные компетенции:
ПК-5
ПК-6
готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов
заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической
классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем
готовность к применению методов функциональной диагностики и интерпретации их результатов
4.
Результаты освоения программы.
В результате освоения программы обучающийся ознакомится с принципами
взаимодействия и регуляции деятельности сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной
систем, как основой адаптационных и компенсационных функций организма.