В. И. Гавроник ВЗАИМОСВЯЗЬ ВОЕННО

вается, легочная вентиляция снижается, а поглощение кислорода возрастает.
Под влиянием максимальных физических нагрузок у лиц, систематически занимающихся физическими упражнениями, значительно увеличивается
частота и глубина дыхания, а вследствие этого и легочная вентиляция, что обеспечивает эффективное
снабжение организма кислородом.
Физические упражнения обеспечивают также улучшение обменных процессов в организме.
В мышцах увеличивается содержание основного
энергетического вещества – гликогена, а также других веществ. Энергетические вещества в мышцах
расходуются более экономно, окисление продуктов
расщепления происходит быстрее и полнее, удаление продуктов обмена ускоряется. Увеличивается содержание гликогена в печени, улучшается
всасывание питательных веществ из кишечника,
повышается количество фосфорных соединений в
веществе головного мозга и активность ферментов
в обмене веществ. Улучшается также деятельность
выделительной системы и ряда желез внутренней
секреции.
Все эти благоприятные функциональные изменения, происходящие под влиянием систематической физической подготовки в организме человека,
эффективно способствуют укреплению здоровья
военнослужащих и служат фундаментом их высокой
общей и военно-профессиональной работоспособности.
ской выносливости, слаженности экипажей, расчетов, смен, постов, подразделений, воинских частей,
соединений, органов военного управления и военных комиссариатов, а также их совершенствование.
Важнейшим фактором, определяющим направленность боевой подготовки военнослужащих, являются требования современного боя к их боевой
подготовленности. Эти же требования определяют
и военно-прикладную направленность физической
подготовки военнослужащих.
Исследования показали, что эффективность
выполнения многих нормативов по боевой подготовке определяется уровнем развития физических
качеств и эффективностью сформированных двигательных навыков у военнослужащих. Таким образом, определение требований к уровню физической
подготовленности военнослужащих, необходимому
для эффективного выполнения ими нормативов по
боевой подготовке, является основой для разработки методики военно-прикладной физической подготовки военнослужащих соответствующих воинских
специальностей, что и определяет актуальность исследования.
Цель исследования – разработать модельные характеристики военно-прикладной физической
подготовленности гранатометчиков на основе требований к уровню их физической подготовленности,
необходимому для эффективного выполнения гранатометчиками нормативов по тактической подготовке.
В процессе исследования решались следующие задачи:
1) определить требования к уровню развития
двигательных способностей гранатометчиков, необходимых для эффективного выполнения нормативов по тактической подготовке;
2) определить, какие двигательные навыки необходимы гранатометчикам для эффективного выполнения ими нормативов по тактической подготовке, а также требования к эффективности формирования соответствующих двигательных навыков;
3) разработать модельные характеристики военно-прикладной физической подготовленности гранатометчиков.
Методы исследования. Для решения поставленных задач использовались следующие методы
исследования: 1) теоретический анализ и обобщение литературных источников; 2) метод экспертных
оценок и теоретическое моделирование; 3) педагогические контрольные испытания; 4) педагогический
эксперимент; 5) методы математико-статистического анализа.
Результаты исследований. Анализ литературных источников позволил установить, что физическая подготовка военнослужащих должна организовываться и проводиться с учетом специфики воинских специальностей военнослужащих, которые
разрабатываются на основании требований современного боя к боевой подготовленности военнослужащих соответствующих воинских специальностей.
Исследования позволяют говорить о том, что
существующая система боевой подготовки гранатометчиков способна положительно влиять на эффективность выполнения нормативов по боевой подготовке, но изменения в боевой подготовленности
УДК 355.233.22
В. И. Гавроник
ВЗАИМОСВЯЗЬ ВОЕННО-ПРИКЛАДНОЙ
ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
ГРАНАТОМЕТЧИКОВ С НОРМАТИВАМИ
ПО ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ
Военная политика Республики Беларусь реализуется эффективно функционирующей военной
организацией государства, составляющей основу
военного потенциала страны.
Военная организация государства – совокупность Вооруженных Сил, других войск и воинских
формирований, государственных, военно-политических органов управления, органов военного управления, иных организаций, основная деятельность
которых в мирное время направлена на решение задач по обеспечению военной безопасности государства (предотвращение военной угрозы), а в случае
войны – на обеспечение вооруженной защиты государства, отражение нападения, разгром противника
и достижение политических целей в войне.
Основным направлением развития военной
организации государства является улучшение качества оперативной и боевой подготовки в Вооруженных Силах, а одной из важнейших задач Вооруженных Сил в мирное время является поддержание
боевого потенциала, боевой и мобилизационной
готовности войск (сил) на уровне, обеспечивающем
отражение нападения локального масштаба.
Целями боевой подготовки являются достижение и поддержание требуемого уровня профессиональной подготовки личного состава, его физиче293
военнослужащих не носят достоверного характера.
Анализ результатов исследований показал, что произошли достоверные изменения в уровне развития
быстроты, силы, выносливости военнослужащих.
Мы предположили, что одной из причин недостоверного повышения уровня боевой подготовки гранатометчиков является эффективность взаимосвязи физической подготовки с боевой подготовкой гранатометчиков, в процессе которой военнослужащие готовятся
к выполнению нормативов по боевой подготовке.
Выводы:
1. Эффективное выполнение гранатометчиками нормативов по боевой подготовке является свидетельством готовности военнослужащих к эффективному выполнению задач по их боевому предназначению.
2. Требования к уровню развития двигательных
способностей, к наличию сформированных двигательных умений и навыков и их эффективности составляют основу для разработки модельных характеристик военно-прикладной физической подготовки
гранатометчиков.
3. Для эффективного выполнения гранатометчиками нормативов по боевой подготовке требуется
определенный уровень развития двигательных способностей: как все мотострелки, они должны иметь
высокий уровень развития взрывной силы сгибателей и разгибателей ног, скоростной силы сгибателей и разгибателей рук, аэробной выносливости
продолжительностью до 30 минут в большой зоне
мощности, быстротой продолжительностью до 3 минут в субмаксимальной зоне мощности, скоростной
выносливостью до 3 минут в субмаксимальной зоне
мощности и продолжительностью до 3 минут в субмаксимальной зоне мощности, специальной выносливости, которая позволит выработать устойчивость
к гиподинамии (способность поддерживать работоспособность в условиях пониженной двигательной
активности, когда нагрузка на мышцы резко уменьшается) и устойчивость к укачиванию (способность
переносить воздействие механических и других раздражителей, возникающих в результате разнонаправленного перемещения БМП, БТР), координационных способностей: способность к ориентированию
(возможность точно определять и своевременно изменять положение тела и осуществлять движения
в нужном направлении), способность к согласованию (соединение отдельных движений и действий
в целостные двигательные комбинации), а также
ввиду тяжелого веса оружия должны иметь высокий
уровень развития силовой выносливости мышц спины, рук и разгибателей ног продолжительностью до
3 минут в субмаксимальной зоне мощности и продолжительностью от 3 до 30 минут в большой зоне
мощности.
4. Для эффективного выполнения гранатометчиками нормативов по боевой подготовке требуется
наличие следующих сформированных двигательных умений и навыков: навык в переноске тяжестей, спрыгивание с опоры и запрыгивание на опору
(h=0,5 м), ускоренное передвижение по пересеченной местности продолжительностью до 3 минут в
субмаксимальной зоне мощности и продолжительностью от 3 до 30 минут в большой зоне мощности,
переползания и перебежки продолжительностью до
1 минуты в максимальной зоне мощности, военноприкладное плавание продолжительностью от 3 до
30 минут в большой зоне мощности.
УДК 623
Э. А. Гончаренко
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
ПРОЦЕССОМ КУРСАНТОВ МВД
НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНИЧЕСКИХ
СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Огневая подготовка всегда рассматривалась
как важнейшая составная часть профессиональной
подготовки сотрудников правоохранительных органов. В последнее время изменились требования
к уровню и качеству их подготовленности в сфере
владения оружием и применения его в различных
ситуациях.
Сотрудник органов внутренних дел, выполняя
служебные задачи, оказывается в таких обстоятельствах, которые вынуждают его применять оружие.
На этом фоне обнаруживаются проблемы, связанные с уровнем и качеством огневой подготовки.
Профессиональное владение оружием возможно лишь тогда, когда сотрудник органов внутренних
дел имеет не только специальные знания по его материальной части, мерам безопасности, правовым
основаниям применения и использования, основам
баллистики и иным показателям, но и владеет необходимыми двигательными действиями, связанными
с эффективным и безопасным обращением с оружием при выполнении оперативно-служебных задач.
Сопоставительный анализ случаев применения
и использования оружия сотрудниками органов внутренних дел, сделанный на основе анкетирования
слушателей повышения квалификации (оперуполномоченные уголовного розыска, участковые инспектора милиции, патрульно-постовая служба милиции)
показывает, что необходимость вести стрельбу в условиях ограничения по времени возникает в 100 %
случаев. Из них:
• ведение стрельбы с ограничением видимости – 76,5 % случаев;
• ведение огня на коротких дистанциях – 60,8 %
случаев;
• ведения единоборства в условиях ограниченного пространства ‒ 25 % случае.
Следовательно, от того, насколько эффективным и профессиональным будет владение оружием
и его применение, будет зависеть не только собственная жизнь сотрудников органов внутренних дел,
но и жизнь окружающих.
Формирование двигательных действий с оружием сотрудника органов внутренних дел закладывается в учебных заведениях Министерства внутренних дел. Содержание огневой подготовки курсантов учебных заведений прямо связано с решением
сложных педагогических проблем обучения профессионально значимым двигательным действиям,
обеспечивающими, как отмечается в специальной
литературе, эффективное исполнение сотрудником
органов внутренних дел служебных обязанностей в
разнообразных ситуациях.
294