МОДЕЛЬ «Онлайн-кабинет» Современное образование не

МОДЕЛЬ «Онлайн-кабинет»
Современное образование не стоит на месте. Каждый день происходит
что-что новое и интересное, появляются новые передовые технологии.
Казалось бы, что такого разнообразия вполне достаточно, чтобы
осуществлять полноценный и качественный учебный процесс. Но
современные дети очень требовательны. И, чтобы завоевать их внимание,
заинтересовать, учитель должен проявить смекалку, построить учебный
процесс с применением тех информационных технологий, которые были бы
не только новыми и интересными для детей, но и эффективными.
Хочу представить Вашему вниманию модель организации учебного
процесса под названием «ОНЛАЙН кабинет». В основе этой модели лежит
программа Adobe Connect, которая изначально была создана для взрослой
аудитории с целью проведения различных вебинаров.
Я начала очень активно и разнообразно использовать данную среду
ещё год назад, когда наша школа приобрела лицензионный доступ к этой
программе. Стоит отметить, что сам доступ в эту среду абсолютно бесплатен
для детей и их родителей. Но самым главным преимуществом является то,
что программа работает в любой операционной системе и доступ в неё
может быть осуществлён не только через компьютер, но и мобильные
устройства (планшет, телефон).
Оболочка Adobe Connect представляет собой пространство, в котором
учитель может в режиме онлайн:
1) демонстрировать заранее подготовленные презентации, фото- и
видеоматериалы;
2) комментировать данный материал в реальном режиме времени;
3) получать ответы и, возникающие по ходу работы, вопросы от детей (не
только в текстовом режиме);
4) устраивать опросы, голосования;
5) вести индивидуальную переписку (чат) с любым участником процесса…
Обучающиеся могут в онлайн-режиме:
1) изучать материал дистанционно, находясь дома, в гостях, в дороге…;
2)
3)
4)
5)
6)
задавать письменно вопросы учителю, одноклассникам;
комментировать и исправлять ответы своих товарищей;
давать устные комментарии или отвечать на поставленный вопрос;
принимать участие в голосованиях, опросах;
просматривать запись занятия в любой удобный момент времени.
Родители могут в онлайн-режиме:
1) присутствовать вместе с детьми на занятиях;
2) также задавать вопросы и участвовать в работе кабинета.
Для удобства осуществления полноценной обратной связи параллельно
можно задействовать и другие программы, установленные для социального
общения. Например, Viber, WhatsApp и т.п.
Обучающийся может сфотографировать любую свою письменную работу и
переслать учителю, который моментально выложить её в информационной
среде для дальнейшего обсуждения со всеми участниками онлайн-кабинета.
Таким образом, данная модель будет успешна для организации учебного
процесса в следующих случаях:
1) проведение индивидуально-групповых консультаций; особенно при
подготовке к контрольным работам и тестированиям (МЦКО, ОГЭ,
ЕГЭ).
Учитель может назначить любое время, удобное для всех участников
учебного процесса, независимо от их местонахождения. Среда
позволяет вести работу индивидуально с каждым участником
процесса.
2) подключение к уроку в классе детей, который находятся дома на
больничном.
Особенно это актуально для детей, которые не могут долгий период
времени посещать школу. Они также становятся полноценными
участниками учебного процесса, поскольку могут не только слышать и
видеть то, что происходит на уроке (в реальном режиме времени), но и
обладают возможностью задавать вопросы (устно и письменно) не
только учителю, но и одноклассникам.
3) подключение к уроку любого учителя, если требуется его
консультация (модель «2 учителя в классе», но онлайн). Стоит
отметить, что
это очень удобно, если учитель находится на
длительном больничном. Он может осуществлять взаимодействие с
классом и заменяющим учителем на уроке.
4) Осуществление видеоконференций между классами (не только
одной школы).
5) Проведение родительских собраний и консультаций.
Из опыта работы: родители высоко оценили данную модель «ОНЛАЙН
кабинета». Посещение собрания было 100%. Были реальные случаи, когда
родители подключались к собранию, находясь в дороге.
Использование данной модели «Онлайн кабинет» сделало образовательный
процесс не только интересным, но и очень эффективным.
И я с огромным удовольствием поделилась с Вами своими идеями.
С уважением, Вуколова Людмила Юрьевна,
Учитель ГБОУ «Школа №2030» ЦАО г. Москвы.