Содержание 1. Общие положения ............................................................................................................ 3 2. Виды практических занятий.......................................................................................... 3 3. Тематика практических занятий .................................................................................. 3 4. Перечень основной и дополнительной учебной литературы; перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», перечень информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины .............................................................. 4 5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 5 2 1. Общие положения Практические занятия по дисциплине «История» проводятся с целью приобретения практических навыков анализа исторической ситуации в ретроспективе, применения полученных знаний в практической деятельности. Практическая работа заключается в выполнении студентами под руководством преподавателя комплекса учебных заданий, направленных на усвоение научнотеоретических основ учебного предмета, приобретение практических навыков овладения методами практической работы с применением современных информационных технологий. Выполнения практической работы студенты производят в письменном виде. Отчет предоставляется преподавателю, ведущему данный предмет, в электронном и печатном виде. Практические занятия способствуют более глубокому пониманию материала учебного курса, а также развитию, формированию и становлению различных уровней составляющих профессиональной компетентности студентов. Целью практических занятий курса «История» является: - понимания причинно-следственных связей, политических процессов в исторической ретроспективе -формирование ясных представлений об исторических периодах Отеческой истории -получение навыков написания научных работ -научных знаний, необходимых для работы с историческими источниками, прежде всего, текстами и текстами культуры - расширение культурного горизонта путем накопления багажа знаний о выдающихся полководцах, деятелях Отечественной культуры, искусства, дипломатии, сферы государственной деятельности -аккумуляция знаний о выдающихся явлениях Отечественной истории, и, прежде всего, истории культуры, ставших частью мировой культуры. На практических занятиях формируются знания, умения и навык и о явлениях и фактах Отечественной истории, историко-культурном потенциале России, фундаментальных исторических знаний, необходимых для формирования адекватного исторического сознания. 2. Виды практических занятий На практических занятиях по дисциплине «История» используются следующие интерактивные формы: Семинары, Исторические викторины, Деловые игры, Тестирование, Выездные занятия (экскурсии по историческим местам Москвы и МО, музеям) 3. Тематика практических занятий Тематика практических занятий соответствует рабочей программе дисциплины. Знакомство, ознакомление с программой дисциплины, системой оценки знания, с 3 работой библиотеки, решение организационных задач. Знакомство с теоретической основой исторической научной деятельности, понятиями «исторический памятник», «исторический источник». Ознакомление с правилами создания научной работы по истории. Определение фундаментальных знаний по истории отечества в ходе групповой игры «Кто?Что?Где?Когда?» темы: «Древняя Русь», «Средневековая Русь», «Россия в период царствования Ивана III и Ивана Грозного», «Культура Древней Руси» Семинар на темы: «Смутное время. Воцарение Романовых», «Россия XVII век», «Культура допетровского времени» Семинар темы: «Реформы Петра I», «Эпоха дворцовых переворотов», «Правление Екатерины Великой», «Культура XVIIIв.» Экскурсия в один из литературных музеев/ одну из художественных галерей Москвы и МО (на выбор) Семинар на темы: «Россия в первой половине XIX», «Реформы Александра II», «Россия во второй половине XIXв», «Культура XIXв.» Экскурсия в Музей современной истории России Семинар на темы: «Российская империя в начале ХХ века», «Российская империя и Первая мировая война», «Революции начала ХХ века», «Гражданская война», «СССР: внутренняя политика», «Участие СССР во второй мировой войне и Великой Отечественной войне» Групповые деловые игры в форме исторической викторины типа «Кто? Что? Где? Когда?» темы: «Правители СССР», «СССР: внешняя и внутренняя политика» Экскурсия в Исторический музей Дискуссии на темы: «Культура ХХ века», «Россия в XXIвеке», «Россия и мировой политический процесс» Экскурсия по историко-культурным объектам Москвы и МО – туристический потенциал РФ Итоговое тестирование (промежуточная аттестация) Каждое практическое занятие рассчитано на 2 академических часа. 4. Перечень основной и дополнительной учебной литературы; перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», перечень информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины 4.1. Основная литература 4 1. История России: Учебно-практическое пособие / Е.И. Нестеренко, Н.Е. Петухова, Я.А. Пляйс. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012. ISBN 978-5-9558-0138-4, ЭБС Znanium.com. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=330409 2. Новейшая история России: преподавание в школе: Учебное пособие / Ю.А.Никифоров, Е.Е.Вяземский, А.Н.Иоффе; Под ред. В.Д.Нечаева; МГГУ им. М.А.Шолохова. - М.: АльфаМ: НИЦ Инфра-М, 2013 ISBN 978-5-98281-328-2, ЭБС Znanium.com. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=372998 3. Поляк, Г. Б. История России [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов / Г. Б. Поляк; под ред. Г. Б. Поляка. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. ISBN 978-5-238-01639-9. ЭБС Znanium.com. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=391451 4.2. Дополнительная литература: 4. Маркова, А. Н. Экономическая история России [Электронный ресурс] : учебник для студентов, обучающихся по направлению «Экономика» / А. Н. Маркова, А. В. Сметанин, Ю. К. Федулов; под ред. Ю. К. Федулова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. ISBN 978-5-23801682-5. ЭБС Znanium.com. Режим: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=396086 5. История России: Учебник / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. - 6-e изд., перераб. и доп. М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2015. ISBN 978-5-91768-566-3, ЭБС Znanium.com. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=488656 4.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 1. Электронная библиотечная система Book.ru: http://www.book.ru/ 2. Электронная библиотека диссертаций Российской Государственной библиотеки: http://diss.rsl.ru/ 3. Университетская библиотека: http://www.biblioclub.ru/ 4. Научная электронная библиотека e-library: http://www.e-library.ru/ 5. Университетская информационная система России: http://uisrussia.msu.ru/ 6. Электронный ресурс издательства Springer: http://www.springerlink.com/ 7. Единое окно доступа к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/ 8. Электронная библиотека IQlib: http://www.iqlib.ru/ 4.4. Перечень информационных технологий. Специальные информационные системы для дисциплины «История» - не предусмотрены. 5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) Учебные занятия по дисциплине «История» проводятся в следующих оборудованных учебных кабинетах, оснащенных соответствующим оборудованием и программным обеспечением: Вид учебных занятий по дисциплине Лекции Практические занятия Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования и программного обеспечения Поточная аудитория, оснащенная проекционным оборудованием Учебный компьютерный центр (ауд. 1109) Компьютер «Бест РМ» Intel Core2Duo E4600 2,4Ghz/ 2Mb/ 800MHzs-775/M/B ASUSTeK Р5KPL/ 2DDRII 5 Самостоятельная работа студентов 1024Mb PC 5300 (667MHz) /HDD250Gb/ DVD-RW/FDD/ Key/Mous/LCD Samsung 19//-30 шт. Интерактивная доска с пультом управления Учебный компьютерный центр (ауд. 1109) Компьютер «Бест РМ» Intel Core2Duo E4600 2,4Ghz/ 2Mb/ 800MHzs-775/M/B ASUSTeK Р5KPL/ 2DDRII 1024Mb PC 5300 (667MHz) /HDD250Gb/ DVD-RW/FDD/ Key/Mous/LCD Samsung 19//-30 шт. Интерактивная доска с пультом управления Научно-техническая библиотека 6