Вступительный экзамен по лингвистике в магистратуру

Вступительный экзамен по лингвистике в магистратуру
(направление: «Филология»)
по программе «Этносемантика и лингвистическая типология»
1.
2.
3.
4.
5.
Лингвистика как наука. Классификация лингвистических дисциплин.
Филология и лингвистика. Предмет лингвистики и предмет филологии.
Фундаментальное, нормативное и прикладное языкознание. Частное и общее
языкознание (английское языкознание, русское, китайское и др.). Разделы общего
языкознания (общая фонетика, общая морфология, синтаксис, лингвистическая
семантика, теория номинации). Влияние информационно-технологической
революции на лингвистическую науку и на её объекты.
Объект лингвистики как науки. Язык как система знаков. Основные уровни и
единицы анализа. Структурный, субстантный и функциональный аспекты языковой
системы. Функции языка, функциональная адаптивность языковых систем.
Системная лингвистика. Макросистема (надсистема, суперсистема) и подсистемы в
языке. Ядро и периферия языковых систем. Продуктивность и частотность в
языковой системе. Типы языковых единиц по уровням и типы отношений между
единицами в языке и речи (фонемы, морфемы, лексемы и пр.). Примеры
межуровневых языковых процессов. Современная функциональная лингвистика в
России и за её рубежами. Основные принципы объяснения языковых процессов.
Типологическое языкознание. Понятийный аппарат лингвистической типологии.
Проблема идентификации типа языка. Типы носителей значений и техник создания
носителей значений в разных языках. Основные модели описания структурных
типов языков (корнеизоляция, агглютинация, флективность, инкорпорация;
аналитические и синтетические тенденции в языках). Понятие политипологичности
языка. Сравнительно-сопоставительные исследования языков разных типов.
Типология частная и цельносистемная, социальная, структурная, контенсивная и
диахроническая.
Англистика (германистика). Основные подсистемы современного английского
языка и языковые процессы в них. Фонетический (фонологический) уровень
(инвентарь фонем и основные оппозиции), просодический уровень (ударение в
современном английском языке, акцентная структура слов, типы слогов,
особенности ритмической организации речи, система ядерных тонов и их связь с
коммуникативными типами предложений. Исторические изменения в фонетике –
основные звуковые изменения в ударных и безударных слогах, развитие
моносиллабизма. Лексика и грамматика современного английского языка. Части
речи как классы слов. Основные грамматические категории (на примере имен
существительных и глаголов) и способы их выражения. Основные лексикограмматические изменения в истории английского языка (на примере
существительного и глагола). Периодизация истории английского языка и
хронология его структурно-типологических преобразований. Исчезновение
флективной морфологии и возрастание роли лексико-синтаксических процессов.
Развитие аналитических конструкций в глагольных подсистемах. Основные модели
словопорядка в предложении. Изменения функций порядка слов в истории
английского языка. Лексический состав современного английского языка
(этимологическая и типологическая разнородность). Общая характеристика строя
современного английского языка в сравнении с русским.
Изменчивость (вариативность) языка как предмет исследования в
лингвистике. Типы языковой вариативности в зависимости от характера и
направленности языковых изменений. Дивергентные процессы и понятийный
аппарат сравнительно-исторических исследований. Цели и задачи сравнительно-
исторических исследований. Языковые семьи и языковые союзы. Родство языков и
языковые контакты. Основные языковые семьи. Генеалогическая классификация
языков как результат изучения дивергентных тенденций. Конвергентные тенденции
как причина появления сходств, которые не могут быть объяснены генетическим
тождеством. Современный подход к классификации языков мира и новые
тенденции в изучении языкового родства.
6. Междисциплинарные отрасли современной лингвистики в изучении факторов,
влияющих на состояние языка и его вариативность. Язык и сознание
(мышление). Взаимодействие языковых, психических и когнитивных процессов как
предмет рассмотрения в психолингвистике и в когнитивной лингвистике.
Психолингвистика как теория речевой деятельности. Методы и единицы анализа в
современной психолингвистике. Язык, культура, этнос, идентичность как ключевые
феномены современных междисциплинарных исследований. Отрасли языкознания,
исследующие взаимодействие этих феноменов. Этно(социо)(психо)лингвистика,
лингвокультурология и нормативное языкознание. Этносоциальная вариативность
языка и проблема его нормирования (на примере различий американского и
британского вариантов английского языка, появления новых вариантов языка под
влиянием этнокультурных факторов как наследие английской колонизации).
Единицы анализа и приемы их описания в различных междисциплинарных
областях лингвистики, изучающих соотношение языковых и этнокультурных
процессов. Проблема лакун и межкультурной переводимости. Проблема
нормирования языка и языкового пуризма как социального явления, связанного с
идентичностью. Понятие языковой ситуации и языковой политики (на примере
англоязычных стран, России и/или отдельных регионов постсоветского
пространства). Актуальные темы современных исследований на стыке лингвистики,
нейронауки и генетики.
7. Эмпирическая база современных лингвистических исследований. Источники
эмпирического материала в современной лингвистике, работающей с
иностранными языками. Профессионально подготовленные лингвистические
корпусы текстов и корпусная лингвистика как прикладное направление, нацеленное
на пополнение и систематизацию эмпирических данных для исследования и
языковой практики (на примере национального корпуса русского языка и любого
иноязычного корпуса). Понятие корпуса в лингвистике. Виды и типы корпусов.
Национальный корпус русского языка. Британский национальный корпус и другие
источники текстовых материалов на иностранных языках. Отечественная и
зарубежная (на примере германского языкознания) лексикографические традиции.
Типы профессиональных лингвистических словарей. Экспериментальные методы в
современных междисциплинарных исследованиях. Современные словари и базы
данных, полученные экспериментальным путем, на примере РАС (русского
ассоциативного словаря) и других ассоциативных словарей и баз данных. Их
устройство, примеры использования представленной в них информации для
решения профессиональных лингвистических задач. Работа с информантом.
Полевые исследования. Отбор информантов и репрезентативность лингвистических
исследований.
Комментарии к списку рекомендованной литературы
Научная литература, в которой представлены проблемы современной лингвистики,
очень многообразна. Ниже приводится список тех источников, на которые рекомендуется
обратить особое внимание в процессе подготовки к поступлению в магистратуру по
направлению «Этносемантика и лингвистическая типология». Приоритетные источники
выделены полужирным шрифтом. В скобках, после выходных данных книги (статьи),
указаны тематические модули, к которым содержание этой книги (статьи) имеет прямое
отношение. Рекомендуется также пользоваться библиографической информацией из
источников, приведенных в списке.
Рекомендованная литература
Алпатов В.М. История лингвистических учений. М.: Языки славянской культуры, 2001.
(Модули 1 – 3; 5).
Аракин В.Д. Сравнительная типология английского и русского языков. Учебное пособие.
М.: ФИЗМАТЛИТ, 2005 (и более поздние издания). (Модуль 4; 3).
Беликов В. И., Крысин Л. П. Социолингвистика. М., 2001. (Модули 6 – 7).
Белянин В.П. Введение в психолингвистику. М., 2001 (Модули 6 – 7).
Белянин В.П. Психолингвистика: учебник. М.: Флинта: НОУ ВПО «МПСИ», 2011
(Модули 6 – 7).
Жукова Л.С. Образ родного языка в картине мира современных англичан. М.: Институт
языкознания РАН, 2013. 184с. (Модуль 6, а также модуль 1 в части появления новых форм
существования языка, нормирования языка).
Жукова Л.С. Языковой пуризм как общественное явление в современной Англии.
Новосибирск, 2008. (Модуль 6, а также модуль 1 в части появления новых форм
существования языка, нормирования языка).
Караулов Ю.Н. Ассоциативная грамматика русского языка. М.: Издательство ЛКИ, 2010.
(Модули 6 – 7).
Кибрик А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания. М.: УРСС, 2001
(Модуль 7, а также модуль 3).
Кубрякова Е.С. и др. Краткий словарь когнитивных терминов. М., 1996 (Модуль 6).
Леонтьев А.А. Основы психолингвистики.- М, 1997 (Модуль 6).
Мечковская Н. Б. Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков:
Учебное пособие для студентов филологических и лингвистических специальностей. М.:
Флинта: Наука, 2001. 312с. (613 ауд.) (Модули 1- 3; 5 – 7).
Мечковская Н. Б. История языка и история коммуникации. От клинописи до Интернета:
курс лекций по общему языкознанию. М.: Флинта: Наука, 2009. 584с. (613 ауд. и
библиотека НГУ). (Модули 1- 3; 5 – 7).
Национальный корпус русского языка: 2003-2005. Результаты и перспективы. М.:
Индрик, 2005. 344с. (Модуль 7)
Плоткин В.Я. Строй английского языка. М.: Высш.шк.,1989. (Модуль 4).
Плунгян В.А. Почему языки такие разные. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010.272с. (Модули
1- 3; 5 – 7).
Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. М.,1990. (Модули 1 – 3; 7).
Улуханов И.С. Словообразование. Морфонология. Лексикология. М.: Издательство
«Логос», 2012. 600с. (Модули 2 - 4).
Шапошникова И.В.
2009.(Модули 2 – 6).
История
английского
языка.
Новосибирск:
Изд-во
НГУ,
Шапошникова И.В. Идентификация границ носителей значений в условиях
типологической перестройки языка // Вестник Новосибирского гос. ун-та. Сер.
Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2011. Т. 9. No 1. С. 11–27. (модуль 4)
http://www.philology.nsc.ru/departments/ruslang/people/shaposhnikova.php
Шапошникова И.В. К вопросу об инструментарии для сближения лингвистического
образования с практикой жизни (на материале СИБАС – русской региональной
ассоциативной базы данных)//Вопросы психолингвистики №2(20). М.: ИЯ РАН; МИЛ,
2014. С.28-41. (Модули 6 – 7). URL:http://iling-ran.ru/library/voprosy/20.pdf
Шапошникова И.В. История языка как междисциплинарная наука (общетеоретические
проблемы в интерпретации исторических процессов). Статья первая//Сибирский
филологический журнал. №4. Новосибирск: ИФЛ СО РАН, 2014. С.179-188. Статья
вторая//Сибирский филологический журнал. №1. Новосибирск: ИФЛ СО РАН, 2015. С.
(Модуль 5, а также Модуль 6 в части взаимодействия с нейронаукой и генетикой).
URL:http://www.philology.nsc.ru/journals/spj/pdf/2014_4/24_Shaposhnikova.pdf
Источники эмпирического материала
(рекомендуются в качестве источников примеров для всех модулей, модуль 7 в
особенности)
СИБАС – Русская региональная ассоциативная база данных (2008 – 2015) (авторысоставители И.В.Шапошникова, А.А.Романенко) URL:http://adictru.nsu.ru
НКРЯ - Национальный корпус русского языка http://www.ruscorpora.ru
BNC – British National Corpus http://www.bnc.bl.uk
The Corpus of Spontaneous Japanese http://www.kokken.go.jp/katsudo/seika/corpus/public/
Корпус
современного
китайского
языка.
http://ccl.pku.edu.cn:8080/ccl_corpus/index.jsp?dir=xiandai
Режим
доступа:
РАС - Русский ассоциативный словарь / Сост. Ю.Н.Караулов, Ю.А. Сорокин,
Е.Ф.Тарасов, Н.В.Уфимцева, Г.А.Черкасова. Т.1-2. М.1994-1998.
EAT Word Associations - Kiss G., Armstrong C., Milroy R. The Associative Thesaurus of
English. Edinburg, 1972. http://www.eat.rl.ac.uk
Nelson D. L., McEvoy C. L., Schreiber T. A. The University of South Florida Word Association,
Rhyme and Word Fragment Norms. University of Kansas. http://www.usf.edu/ Free Association
norms.
Dryer, Matthew S. & Haspelmath, Martin (eds.). The World Atlas of Language Structures
Online. Leipzig: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, 2013. (Available online at
http://wals.info , Accessed on 2014-09-11.)
Labov W., Ash Sh., Boberg Ch. The Atlas of North American English. Phonetics, Phonology and
Sound Change. Mouton de Gruyter, 2006 (room 432a).
Русский региональный ассоциативный словарь (Сибирь и Дальний Восток). В 2 т. Т. I. От
стимула к реакции. Т. II. Отв. ред. д-р филол.наук, проф. Н.В.Уфимцева. Авторысоставители: И.В.Шапошникова, А.А.Романенко. М.-Новосибирск, 2014. Т. I. 537 с. T. II.
1017 c.
Дополнительная литература:
Аналитизм германских языков
в историко-типологическом, когнитивном и
прагматическом аспектах: Монография. Новосибирск, 2005.
Апресян Ю.Д. Избранные труды, Т. I. Лексическая семантика: 2-е изд., испр. и доп. – М.:
Школа «Языки русской культуры», 1995.
Апресян Ю.Д. Избранные труды, Т. II. Интегральное описание языка и системная
лексикография. М.: Школа «Языки русской культуры», 1995.
Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. М., 2000.
(613 аудитория и библиотека НГУ).
Бенвенист Э. Общая лингвистика. М.: УРСС, 2002
Бондарко А.В. Теория значения в системе функциональной грамматики: На материале
русского языка. М.: Языки славянской культуры, 2002.
Вежбицкая А. Сопоставление культур через посредство лексики и прагматики/Пер.с англ.
А.Д.Шмелёва. – М.: Языки славянской культуры, 2001
Встречи этнических культур в зеркале языка (в сопоставительном лингвокультурном
аспекте)/Научный совет по истории мировой культуры. Москва.: Наука, 2002
Гамкрелидзе Т.В., Иванов Вяч.Вс. Индоевропейский язык и индоевропейцы.
Реконструкция и историко-типологический анализ праязыка и протокультуры. – Б.: БГК
им. И.А.Бодуэна де Куртенэ, 1998.
Звегинцев В.А. Язык и лингвистическая теория. М.,2000.
Иванов Вяч. Вс. Лингвистика третьего тысячелетия: Вопросы к будущему. М.: Языки
славянской культуры, 2004.
Иллич-Свитыч В.М. Опыт сравнения ностратических языков. Сравнительный словарь. Т.
1-3. – М.,1971-84
Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград:Перемена,2002
Кацнельсон С.Д. Общее и типологическое языкознание. – Л.: Наука, 1986.
Климов Г.А. Основы лингвистической компаративистики. – М.,1990
Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с
когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. – М.: Языки славянской
культуры, 2004
Караулов Ю.Н. Активная грамматика и ассоциативно-вербальная сеть. М.: ИРЯ РАН,
1999.
Кобозева И.М. Лингвистическая семантика. – М.: Эдиториал УРСС, 2000
Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. – М.: Наука, 2003
Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1974.
Мельников Г.П. Системная типология языков. – М.: Наука, 2003
Мечковская Н. Б. Социальная лингвистика: Пособие для студентов гуманитарных вузов и
учащихся лицеев. М.: Аспект пресс, 1996. 207с.
Мейе А. Сравнительный метод в историческом языкознании. М.,1954
Мельчук И.А. Опыт теории лингвистических моделей «смысл – текст». М.,1999
Общее языкознание. Под ред. Б.А. Серебренникова. АН СССР, М., 1970, 1972, 1973, Т. I,
II, III.
Отечественные лексикографы. XVIII – XX века / Под ред. Богатовой Г.А. М.: Наука, 2000.
Падучева Е.В. Динамические модели в семантике лексики. М.: Языки славянской
культуры, 2004.
Плунгян В.А. Общая морфология. Введение в проблематику. М.,2000.
Потапов В.В. Краткий лингвистический справочник. М.,1997.
Разумное поведение и язык. Вып 1. Коммуникативные системы животных и язык
человека. Проблема происхождения языка / Сост. А.Д.Кошелев,Т.В. Черниговская. М.:
Языки славянских культур, 2008. 416с.
Рождественский Ю.В. Общая филология. М., 1996.
Семиотика:Антология / Сост. Ю.С.Степанов. М.: Академический Проект; Екатеринбург:
Деловая книга, 2001
Современная американская лингвистика: Фундаментальные направления /Под
ред.А.А.Кибрика, И.М.Кобозевой и И.А.Секериной. Изд. 2-е,испр. и доп. М.: Едиториал
УРСС, 2002. 408с.
Старостин С.А. О доказательстве языкового родства//Типология и теория языка: От
описания к объяснению. К 60-летию А.Е.Кибрика. М.,1999.
Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. – М.: Школа
«Языки русской культуры», 2001.
Степанов Ю.С. Основы языкознания. М., 1996.
Integrum: точные методы и гуманитарные науки / Ред.-сост. Г. Никипорец-Такигава.
Вступ. Сл. Вяч. Вс. Иванов. Предисл. А. Я. Шайкевич. М.: «Летний сад», 2006. 430 с.
Теоретические основы классификации языков мира. – М.: Наука, 1980.
Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. – М.: Слово,2000
Толстой Н.И. Язык и народная культура. Очерки по славянской мифологии и
этнолингвистике. М., 1995.
Уфимцева Н.В. Языковое сознание: динамика и вариативность. М., Калуга: ИЯз РАН,
2011.
Фитч У.Т. Эволюция языка / Пер. с английского и науч. ред. Е.Н.Панова; послесл.
А.Д.Кошелева. М.: Языки славянской культуры, 2013.
Черниговская Т.В. Чеширская улыбка кота Шрёдингера: язык и сознание. М.: Языки
славянской культуры, 2013.
Шапир М.И. Филология как фундамент гуманитарного знания: Об основных
направлениях исследований по теоретической и прикладной филологии// Антропология
культуры. Вып.1. – М.: ОГИ, 2002. – С. 56-67.
Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М.,1998.
Литература на английском языке
Baugh A. C., Cable Th. A History of the English Language. L., 1997.
Bynon Th. Historical Linguistics. - Cambridge, 1996
Chambers J.K., Trudgill P. Dialectology. Cambridge, 1998.
Crowley T. Standard English and the Politics of Language. 2nd ed. N. Y.: Palgrave Macmillan,
2003. 292 p.
Crystal D. English as a Global Language. 2nd ed. Cambridge: Cambridge univ. press, 2003.
212 p.
Crystal D. The Language Revolution. 2nd ed. Cambridge: Polity, 2005. 142 p.
Crystal D. The Fight for English. How Language Pundits Ate, Shot and Left. N.Y.: Oxford Univ.
Press, 2006. 239 p.
Croft W. Typology and Universals. Cambridge, 1993
Garman, Michael. Psycholinguistics. Cambridge: Cambr.Univ. Press, 2000.
Hudson R.A. Sociolinguistics. Cambridge, 1996
Langacker R.W. Concept, Image, and Symbol. The Cognitive Basis of Grammar. Berlin. N.Y.,
2002.
Lass R. Historical Linguistics and Language Change. Cambridge, 1997.
Lyons J. Introduction to Theoretical Linguistics. Cambridge, 1969.
McMahon April M.S. Understanding Language Change. Cambridge, 1996.
McMahon April. An Introduction to English Phonology. Edinburgh Univ. Press, 2010.
Pinker S., Jackendoff R. The Faculty of Language: what’s special about it? // Cognition, 95.
2005. P. 201 – 236.
Schneider Edgar W. Postcolonial English Varieties around the World. N. Y.: Cambridge Univ.
Press, 2007. P. 238-250.
The Cambridge History of the English Language / Ed. by Richard M. Hogg. Cambridge: Univ.
Press, 1998. Vol. 1: The beginnings to 1066.
The Cambridge History of thel English Language / Ed. by N. Blake. Cambridge: Univ. Press,
1998. Vol. 2: 1066–1476.
The Cambridge History of the English Language / Ed. by R. Lass. Cambridge: Univ. Press,
1999. Vol. 3: 1476–1776.
The Cambridge History of the English Language / Ed. by R. Burchfield. Cambridge: Univ. Press,
1994. Vol. 5. English in Britain and Overseas: origins and development
Yule G. The Study of Language. An Introduction. - Cambridge: Univ. press, 1985 (и более
поздние издания).