Самообследование - Верхнекодунская средняя

МБОУ Верхнекодунская СОШ
Самообследование
МБОУ Верхнекодунская СОШ
I.
Общие сведения
Юридический адрес школы: 671461, Республика Бурятия, Кижингинский район, село
Михайловка, ул. Школьная, 34, телефон 8(301-41) 36-5-24.
На территории муниципального поселения «Верхнекодунский сомон» находится
Верхнекодунская средняя общеобразовательная школа по типу муниципальное бюджетное
образовательное учреждение, обеспечивающее универсальное среднее образование учащихся
имеет 84 -летнюю историю со времени открытия начальной школы в 1928 году в селе
Михайловка с общей площадью 90060 га, входящее в состав Кижингинского района Республики
Бурятия. Село расположено на берегу реки Кодун бассейна реки Селенга в 55 км от районного
центра. Внутрирайонные связи осуществляются по вневедомственной дороге Кижинга - Хуртэй.
В 1936 году школа стала семилетней. В 1953 году школа стала средней – второй в районе, где
учились дети из Хуртэя до Иннокентьевки. В 1956 году сделала свой первый выпуск. С 1972
года в школе стали обучаться только дети села Михайловка.
Сегодня МБОУ Верхнекодунская СОШ – это:
- Районная экспериментальная площадка – Школа народной культуры(1993г);
Задача Школы Народной Культуры, в основу которой заложены 10 Заповедей человечности,
- восстановление утраченных традиций, обычаев, обрядов семейских и бурят с использованием
праздников народного календаря и диалога двух культур: бурятской и русской.
Учредителем и собственником имущества школы является администрация муниципального
образования « Кижингинский район».
В своей деятельности школа руководствуется Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ,
ФЗ РФ № 3266 – 1 от 10 07.1992 г., Законом РБ от 2.06.1993 № 338 XII «Об образовании»,
типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением
правительства РФ№ 196 от 19.03.2001г., уставом
МБОУ Верхнекодунская средняя
общеобразовательная школа (в новой редакции), принятым общим собранием коллектива
(Протокол №1 от 31 августа 2011 года), согласованным с Комитетом по управлению
муниципальным имуществом МО «Кижингинский район». Устав утверждён Постановлением
главы Муниципального образования «Кижингинский район» 26.10.2011 г. № 322. Устав
зарегистрирован в Межрайонной инспекции ФНС России №9 по Республике Бурятия
09.11.2011 г.Изменения и дополнения в Устав зарегистрированы в Межрайонной инспекции
ФНС России №9 по Республике Бурятия 11.09.2012 г.
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц:
11.09.2012, МРИ ФНС России по №9 РБ , ОГРН:. 1020300688154. ГРН: 2100327179082. ИНН
0310004990/КПП031001001 МРИФНС России по №7 РБ 21.10.2002г.
Образовательная деятельность осуществляется на основании выданной лицензии.
Действующая лицензия Серия РО № 035514 выдана Министерством образования и науки
Республики Бурятия 03 апреля 2012 года за регистрационным № 1217 на право ведения
образовательной деятельности по образовательным программам начального общего
образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования,
дополнительного образования детей следующих направленностей (художественноэстетическое, физкультурно-спортивное, культурологическое), профессиональной подготовки
по направлениям и специальностям: тракторист-машинист категории С, образовательные
программы специальных коррекционных общеобразовательных школ VII и VIII видов. Срок
действия бессрочно
Свидетельство об аккредитации серия 03 №000495. Регистрационный №1009 от 30 марта
2012 г.
В прошлом учебном году школа изменила тип - Муниципальное бюджетное ОУ. Получены
новые документы на школьные объекты, земельный участок, новая печать, лицензия,
свидетельство об аккредитации.
В школе разработаны должностные инструкции: директора, заместителей директора по УВР
и ВР, преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности,
классного
руководителя, заведующих учебных кабинетов, и т.д.
Информационно – техническое оснащение.
1
МБОУ Верхнекодунская СОШ
-Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе - 14шт., количество
учащихся на 1 компьютер составляет 6 человек.
- Количество компьютеров, применяемых в управлении образовательным учреждением
– 2 (приемная директора – 1, учительская -1). Количество АРМ учителя:10
Количество АРМ администратора:3
-Учащиеся и педагоги имеют возможность пользоваться сетью Интернет (оборудован
компьютерный класс, имеется локальная сеть, имеет выход в Интернет)
-Школой созданы сайты.
Адрес сайта: http://www.Mikhailovka.ucoz.ru. 2009 г.
Адрес сайта: http://www.vkodun.ru. 2013
Адрес электронной почты: Werhnekodunsoh@yandex.ru или Werhnekodunsoh@rambler.ru.
Директор: Непомнящих Татьяна Ивановна.
Доля
учителей, Доля
учителей, Доля
учителей, Доля
учителей,
прошедших курсы применяющих ИКТ имеющих
владеющих
компьютерной
электронную почту навыками работы в
грамотности
сети Интернет
93%
100%
100%
100%
Организация образовательного процесса
Основными целями школы являются: обеспечение реализации прав каждого учащегося на
получение общего среднего образования; повышения качества обучения школьников за счёт
освоения технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика;
усиление влияния школы на социализацию личности школьника. Его адаптации к новым
экономическим условиям, самоопределении в отношении будущей профессии.
Вся
деятельность педагогического коллектива подчинена реализации названных целей.
СТРУКТУРА ОБРАЗОВАНИЯ
I этап - начальное образование (1-4 классы)
 Обеспечивает развитие и обучение детей в рамках базового образования в условиях
психологического комфорта личности. Уже на этом этапе предусмотрены часы ИВТ и
английского языка, развивающие логическое и творческое мышление, вводятся
элементы социо-игровой методики.
 II этап - базовое образование ( 5-9 классы)
 Обеспечивает систематическое обучение и воспитание учащихся в рамках стандарта
образования. Решает задачу ранней профориентации. Занятия в кружках, секциях,
факультативах расширяют знания и позволяют опробовать возможности в разных видах
деятельности.
 III
этап
–
среднее
(полное)
общее
образование
(10-11
классы)
Обеспечивает изучение основ наук в соответствии с федеральным, региональным и
школьным компонентами.
 На этом этапе ведется профилизация обучения путем углубления содержания основного
курса предметов и усиления их прикладной направленности. Юноши 11класса получают
права «Тракторист-машинист» категории В,С,Е.
С 1993 года школе присвоен статус школы народной культуры. Учащиеся с детства изучают
традиции и быт, праздники, фольклор семейских и бурят. Этому посвящено много классных
часов и уделяется внимание при преподавании отдельных предметов, создание школьного
музея «Семейская изба», проведение народных праздников Сагаалгана, Масленицы и др. В
школе учатся третье, а порой и четвертое поколение семей, окончивших нашу школу.
Приятным является и то, что 38% педагогов являются выпускниками школы.
В ходе проведения самообследования были проверены:
локальные акты: Положения о Педагогическом Совете, о Методическом Совете, О
Методических объединении учителей, об итоговой аттестации учащихся, правила внутреннего
распорядка, правила для учащихся, Правила приема в школу, должностные инструкции
педагогов.
Документация: личные дела учащихся, алфавитная книга, Книга приказов по движению
учащихся, номенклатура дел.
2
МБОУ Верхнекодунская СОШ
Программа развития, Образовательная программа, годовые планы работы за 3года,
аналитические материалы по итогам работы, текущие планы работы школы, организация
внутришкольного контроля, формы организации образовательного процесса.
Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение
государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и
развития ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является
включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его
возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным
решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
Контроль посещаемости занятий учащимися осуществляется классными руководителями,
заместителем директора по воспитательной работе регулярно.
Контроль (оперативный, тематический, текущий, комплексный) осуществляется регулярно,
согласно планированию.
Итоги контроля обсуждаются на Педагогических Советах, Методических Советах,
методических объединениях учителей, родительских собраниях.
Ежегодный анализ итогов общеобразовательного учреждения обсуждается на
Педагогическом Совете в конце учебного года.
Контингент обучающихся и его структура.
Экономический фон села, определяет уровень благосостояния родителей. 25% детей
обучающихся в школе из малообеспеченных семей, 26% - дети из многодетных семей.
Социальный фон: дети работающих родителей - 37%, неполных семей - 23%, безработных - 7%.
По этническому составу русские - 100%. Наблюдается снижение количества учащихся ( 20092010 – 94учащихся, 2010-2011-82 уч. 2011-2012- 81 уч, 2012-2013 -69 учащихся). Причинами
снижения количества учащихся являются низкая рождаемость, смена места жительства,
увеличение количества выпускников основной школы, поступающих в средние специальные
учебные заведения, с 2010-2011 учебного года уменьшение контингента учащихся 1 класса.
В МБОУ Верхнекодунская средняя общеобразовательная школа имеются ступени обучения
на 1 сентября 2012г:
I ступень – 22 учащихся, 2 класса-комплекта
II ступень – 31 учащихся, 4 класса-комплекта
III ступень – 16 учащихся, 1 класс-комплект
Итого 69 учащихся.
Классов с углубленным изучением предметов – нет.
Профиль обучения универсальный. Структура классов соответствует направленности
изучаемых образовательных программ. Набор в первый класс осуществляется при достижении
ребенком 6, 5 лет (в ином случае при согласовании с Учредителем – Администрацией МО
«Кижингинский район»), во все классы по заявлению родителей или законных представителей
учащихся. Одна ученица 11 класса обучалась по программе индивидуальное обучение на дому..
Режим работы. Обучение в школе проводится по 5-дневной рабочей неделе.
Продолжительность урока: 1 класс– 35 минут, 2-11 классы – 45 минут.
В процессе обучения соблюдаются нормы предельной нагрузки. Введено по 3 часа
физкультуры с 1-11 класс. В начальном звене 1 класс недельная нагрузка 21 час, 2-4 классы 23 часа.
В среднем звене: 5 класс- 29 часов;
6 - 30часов, 7- 32часа, 8 – 33часа, 9 класс – 33 часа.
В старшем звене недельная нагрузка – 34 часа.
Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объёме реализовать учебный план.
Учебный план разработан на основе утвержденного приказом Министерства образования и
науки Республики Бурятия от 03.09.2008 года №1168 регионального базисного учебного плана
и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Бурятия,
реализующих программы общего образования. Составлен с соблюдением нормативов
базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, соответствует БУП 2004 года,
структура плана соответствует инвариантной и вариативной части БУП 2004 года (приказ от
09.03.04 № 1312). Учебный план утвержден на заседании педагогического совета школы и
согласован с методкабинетом районного отдела образования.
Расписание учебных занятий соответствует учебному плану, составлено с учетом
3
МБОУ Верхнекодунская СОШ
целесообразности организации
воспитательно-образовательного процесса, с
учетом
разновозрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности учащихся, составлено в
соответствии с «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных
учреждениях (Санитарно- эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.1178 - 02)»
и согласовано с ТО Роспотребнадзора.
Реализация учебного плана обеспечена необходимыми кадрами соответствующей квалификации.
Учителя проходят обучение по программам «Теория и практика английского языка, информатики,
русского языка». Успешно прошла обучение учитель географии Башкирова М.С. по предмету
«Биология», заочно обучается учитель физкультуры. В 2011-2012 г. прошли дистанционные курсы
ЕОР по предмету География и информатика.
Инвариантная и вариативная части учебного плана, максимальная нагрузка на ученика,
расписание учебных занятий не превышают норм федерального и регионального базисных
учебных планов. Курсы ШНК по 1 ч. в 1-11 кл. согласно лицензии включены в учебный план.
Учебные программы по предметам составлены на основе Типовых образовательных учебных
программ 2004 года, соответствуют Базисному учебному плану(приказ от 09.03.04 № 1312),
Федеральным образовательным стандартам 2004 года. Имеются авторские программы по
факультативам: «История Бурятии» -1час в 10-11 классах. «Культура Бурят» по 1 часу в 10-11
классах, «Мир профессий» по 2 часа в 9, 10-11 классах
1.Обновление образовательных стандартов. К внедрению образовательных стандартов
привлечены учащиеся 1 2 и 3 классов. Основные предметы ведут учителя начальных классов, к
проведению 10 ч. послеурочной занятости привлечены ДРУГИЕ УЧИТЕЛЯ –участники
приоритетного национального проекта «Образование». Получено приложение к лицензии с
дополнением дошкольное обучение сроком на 1 год.Рабочие программы по предметам
(структура, оформления, порядок принятия
и утверждение программ) соответствуют
разработанному «Положению о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих
программ учебных курсов, предметов реализуемых муниципальным бюджетным
общеобразовательным учреждением Верхнекодунская СОШ .
Состояние воспитательной работы и дополнительного образования
Воспитание является важным звеном целостного образовательного процесса.
Воспитательная работа в школе строится, исходя из общепринятого понимания, что воспитание
– это процесс управление развитием личности, способной к самосознанию и самореализации.
Цель воспитательной системы нашей школы - формирование
духовно-богатой,
творчески
мыслящей
социально-адаптированной, коммуникативной, физически здоровой личности,
обладающей базовыми знаниями, готовой к саморазвитию и профессиональному самоопределению.
ЗАДАЧИ: Воспитание граждан правового, демократического государства, способных к
социализации,
уважающих
прав
и
свободы
личности,
обладающих
высокой
нравственностью, проявляющих национальную терпимость, уважительное отношение к
языкам, традициям и культуре своего народа и других народов.
2.Создание условий для развития общешкольного коллектива через систему КТД.
Развитие форм ученического самоуправления.
3. Развитие и упрочение детской организации «Возрождение», как основы для
межвозрастного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития
каждого учащегося.
4.Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся.
5.Продолжать прививать учащимся лучшие черты национального характера, заложенных в десяти
заповедях человечности, будущим взрослым, воспитателям будущего поколения.
6. Профессиональная подготовка старшеклассников
7.Дальнейшее развитие и совершенствование работы по воспитанию ЗОЖ и негативного
отношения к вредным и пагубным привычкам: курению, токсикомании, употреблению
алкоголя и наркотических средств.
Воспитательная работа проводится по следующим направлениям:
1. Учебно-познавательное (экскурсии, предметные недели, библиотечные часы, конкурсы,
олимпиады, игры и другие учебно-познавательные мероприятия)
Приняли активное участие в проведении дней БГУ в Кижингинском районе. Администрацией
4
МБОУ Верхнекодунская СОШ
школы был заказан баннер «Воспитательная система школы», МО организована выставка.
Учителя приняли участие в работе методических семинаров по предметам. За хорошую учёбу
студентки 5 курса Фомицкой Ольги, выпускницы нашей школы, родителям, учителю русского
языка Терентьевой Г.И.и учителю математики Дугданову Д.Д. были вручены благодарности
БГУ.
Ученицы 10 класса Авдеева Настя и Суханова Катя приняли активное участие в районном
конкурсе «Ученик года-2013» и награждены сертификатами.
1. Эстетическое (работа кружков художественно-эстетического направления; участие в
выставках, конкурсах различных уровней)
Конкурсы.
Ученица 3 класса Александрова Арина заняла 2 место в НПК "Первые шаги" и 2 место в
конкурсе
рисунков
ко
дню
Матери.
В неделе пенсионной грамотности приняли активное участие учащиеся 9-11 классов: итог два 1
места, два вторых и два третьих.
В районном конкурсе сочинений "Письмо водителю" приняли активное участие 14 учащихся 29 классов. 3 место среди 2-4 классов занял ученик 2 класса Непомнящих Саша, среди 7-9
классов ученица 9 класса Шипилова Аня заняла также 3 место.
В районном конкурсе "Зимние забавы" приняли учащиеся 2-7 классов. Ученица 7 класса
Кожемякина Валя заняла 1 место в конкурсе рисунков среди 5-7 классов, ученик 2 класса
Непомнящих Саша занял 2 место в конкурсе поделок из подручного материала и 3 место в
конкурсе
рисунков
среди
2-4 классов
К празднику 8 марта прошла игра «Сто к одному» двух команд «Супер-девочки» - учениц711 классов и команды учителей. Главный приз не был разыгран. С небольшим перевесом
победила команда учителей. 1 апреля учитель истории Дугданова Х.Л. провела мероприятие,
посвящённое Дню смеха. Провели анкетирование и собеседование о школьной форме для
учащихся. Большинство за единую форму. 20 мая на родительском собрании будет решаться и
этот вопрос.
3. Героико-патриотическое (уроки мужества, проведение традиционной военно-спортивной
игры «Зарница», участие в Вахте памяти).
В феврале проводились классные и общешкольные мероприятия, посвящённые Дню защитника
Отечества. В 5-7 классах прошёл рыцарский турнир, в котором приняли активное участие все
мальчики: подтягивание, отжимание, ведение баскетбольного мяча, стрельба из
малокалиберной винтовки и т.д.
Победителями стали:
 1 место- Николаев Саша -7 класс
 2 место- Коновалов Эдик-6 класс
 3 место- Верхотуров Андрей-7 класс.
В конкурсе "А ну-ка, парни!" среди юношей 8-11 классов
 абсолютным чемпионом стал Климов Женя -10 класс,
 второе место занял Михайлов Алексей ученик 11 класса,
 третье призовое место досталось Беляеву Коле -10 класс.
Подготовка к дню Победы. Поздравили ветерана ВОВ Нестерова Иолия Борисовича и 16
ветеранов тыла и вдов ветеранов ВОВ 8 мая. 9 мая состоялся торжественный митинг,
посвящённый 58 годовщине Дня Победы. Всем ветеранам были вручены поздравления
администрации МО "Кижингинский район" и подарки. В ДК прошёл праздничный концерт
участников художественной самодеятельности..
4. Нравственное (Дни Здоровья, «Неделя Добра»)
5. Спортивно-оздоровительное (волонтерское движение, работа спортивных кружков,
проведение Дней Здоровья, Кросса наций, школьных и кустовых соревнований, участие в
районных
и республиканских физкультурно-спортивных
состязаниях). Материальнотехническая база школы позволяет проводить серьезную физкультурно-оздоровительную работу и
спортивную подготовку детей по следующим видам спорта: волейбол, баскетбол, футбол, легкая
атлетика, гимнастика, лыжные гонки. Охват детей спортивными секциями составляет 64 % от
общего числа. Сборная школы занимает призовые места по лыжам, баскетболу, эстафете 1 мая2 место, дети занимают места в личном первенстве.
5
МБОУ Верхнекодунская СОШ
Спортивные достижения.Сводная таблица районных ФСС за 2006-2012 г.г.
Вид
спорта
год
2006-2007
Кросс Гимнастика
наций
Волейбол
Олимпиада
по ФК
Баскетбол
Лыжные
гонки
Лёгкая
атлетика
Место
4
4
3
6
1
4
6
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2
1
1
3
4
5
5
4
6
3
3
5
4
1
2
3
3
3
1
1
2
2
3
5
2
2
2
2
3
2
4
3
3
4
5
2-осень
3- весна
3
2012-2013
3
5
7
4
3
2
2- осень
4-весна
5
Спорт.
В школьной лиге "КЭС-БАСКЕТ"наши девушки взяли кубок и получили медали за 3 место,
юноши
удостоены
4
места.
Общекомандное
4
место.
В районной спартакиаде по баскетболу мы заняли 3 место; девушки-3 место, юноши- 4 место.
В районных соревнованиях по лыжным гонкам заняли общекомандное 2 место, мальчики 1
место. Ученик 7 класса Верхотуров Андрей занял личное 3 место.
В районных соревнованиях по волейболу заняли 7 место, по баскетболу -3 место.
Приняли активное участие в кустовых соревнованиях по баскетболу среди мальчиков 6-8
классов Хуртэйской, Чесанской и Верхнекодунской школ в Загустае. В итоге 1 место.
22.04.2013 года команда школы выезжала на районный Кросс. В итоге: общекомандное 3
место, Николаев Саша-7 класс 1 место, Куприянов Максим-3 место, Иванова Валя - 3место 7
класс.
26.04.2013 года девушки приняли активное участие в межрайонном турнире по волейболу,
памяти Базаржапова Б.Д. Заняли 4 место, уступив команде из Хоринска 2 очка.
8 мая сборная школы приняла участие в соревнованиях по лёгкой атлетике.
Иванова Ирина-1 место в беге на дистанции 200м, 2 место в беге на дистанции 400 м.
Филиппова Лена 2 место в беге на дистанции 800м., Беляев Коля 3 место в беге на дистанции
800м. Наши девушки в шведской эстафете 400х300х200х100 в составе Иванова Ирина,
Суханова Катя, Аминева Аня, Авдеева Настя заняли 2 место., юноши в составе Михайлов
Алексей, Беляев Коля, Климов Женя, Николаев Саша заняли 4 место. Четвёртые места в
метании гранаты у Авдеевой Насти, Михайлова Алексея в беге на дистанции 3000м и др.
В итоге 4 общекомандное место с вручением грамоты.
В школе имеется нормативно-правовая база, регламентирующая воспитательный процесс.
Ведётся социальный паспорт школы, собираются информационно-статистические материалы.
Вопросы воспитательного процесса рассматриваются на педагогических советах,
административных совещаниях, планёрках учителей. Методическая работа с классными
руководителями осуществляется на основе принципа индивидуального подхода к педагогам.
1.Нормативно-правовые акты, регламентирующие воспитательную деятельность школы:
- Закон «Об образовании»
- Устав школы
- Конвенция ООН о правах ребенка
- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на
2010-2014 годы»
- Внутренние локальные акты «Положение об органах ученического самоуправления»
- Программа развития школы
- Образовательная программа детской организации «Возрождение»
При формировании воспитательной системы школа сотрудничает и взаимодействует с
организациями:
- МП «Верхнекодунский Сомон» - проведение совместных мероприятий, оказание спонсорской
помощи;
- районным ОО - оказание методической помощи школе, проведение совместных мероприятий;
6
МБОУ Верхнекодунская СОШ
- отделом молодёжи – координация работы детских и молодежных организаций, работа
волонтеров, совместные мероприятия;
- районным домом творчества - совместные мероприятия;
- сельским Домом культуры – проведение совместных мероприятий;
- фельдшерско-акушерским пунктом - проведение совместных мероприятий по здоровому
образу жизни учащихся (беседы, классные часы, праздники), беседы с медработниками о
состоянии здоровья детей;
- районной комиссией по делам несовершеннолетних - наблюдение и контроль учащихся,
состоящих на школьном учете.
Качественный и количественный состав педагогических работников.
Квалификация руководящего состава :
Директор – высшая квалификационная категория.
Заместитель директора по УВР и ВР - первая квалификационная категория.
Педагогические кадры:
Образование
высшее
67% (10чел.)
Квалификация
работников
высшая
среднее
специальное
33%
первая
92,3% (12чел)
10-20лет
30,8% (4чел.)
Вторая
7,7 %
20-30лет
38,4% (5чел)
свыше 30лет
30,8% (4чел.)
(5чел.)
педагогических Стаж педагогической работы
5-10лет
(1чел)
без
категории
9
7
11
5
3
6
4
Филология
Физика
История
«Старт»
География
«Золотое руно»
«Кенгуру –для
всех»
23
Обществозн
ание
9
Всероссийские молодёжные предметные чемпионаты
Английский
язык
18
Кенгурувыпускникам»
«Русский
медвежонок»
По штатному расписанию в соответствии с типом и видом учреждения ставок учителей – 11;
работает учителей 13, из них 6 внутренних совместителей. Запланировано: обеспечение
аттестации учителей, направленной на мотивацию педагога к постоянному росту, работа с
учительскими династиями. Аттестацию по новой форме на первую категорию в 2012-2013 г.
прошли успешно 3 учителя: в ноябре учитель физики Дугданов Д.Д., в декабре - учитель
географии Башкирова М.С., в марте учитель русского языка и литературы Терентьева Г.И.
Педагогический
коллектив ежегодно посещает курсы повышения квалификации,
курсовую подготовку прошли 100% педагогов. Три учителя Башкирова М.С., Каркова
А.В. и Ситников А.Ю прошли переподготовку с вручением дипломов учителя
биологии, английского языка, и информатики соответственно.
Укомплектованность штата составляет 100%.
Учитель
русского языка проходит
переподготовку в РИКУ и О по предмету. Учитель физкультуры учится заочно.
Награды педагогов:
«Отличник просвещения РФ»-1; «Почетный работник общего образования РФ» - 2;
«Заслуженный учитель РБ» -1; «Ветеран труда» -3.
Средний возраст - 43 года. Коллектив стабилен, обновление происходит незначительное,
наблюдается постепенное старение учительских кадров.
Микроклимат в коллективе
благоприятный
Учителя принимают активное участие в семинарах, совещаниях по вопросам повышения
качества образования, участие в работе районных методических объединений.
Учителя школы активно готовят участников НПК разных уровней. Учащиеся принимают
активное участие в районных, республиканских, всероссийских, международных играхконкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок», всероссийских молодёжных предметных
чемпионатах, в научно-практических конференциях, различных конкурсах. Занимают призовые
места, становятся лауреатами, дипломантами.
Участие учащихся в конкурсах, чемпионатах в 2012-2013 г.г.
11
7
МБОУ Верхнекодунская СОШ
По итогам всероссийского географического чемпионата:
Курикалова Кристина -7 класс 1 место в районе и диплом 2 степени регионального победителя,
Непомнящих Алёша 7 класс 2 место в районе и диплом регионального победителя 3 степени.
Учитель Башкирова М.С. также награждена дипломом за подготовку призёров.
По физике- 3 участника
Шипилова Аня 9 класс заняла 1 место в районе, диплом 3 степени регионального победителя,
Учитель Дугданов Д.Д. награжден дипломом за подготовку призёра. Авдеева Настя 1 место в
районе и 7 в регионе, Суханова Катя 2 место в районе, и 11 в регионе.
В филологическом-11 участников.
Иванова Валя 2 место, Андриевский Боря 4 место в районе, Авдеева Настя 1 место в районе и
11 в регионе, Суханова Катя 3 место в районе, и 26 место в регионе.
По английскому языку- 6 участников.
Павлова Лена 3 место, Радионова Лена -4 место, Курикалова Кристина- 4 место в районе, 19 в
регионе.
В молодёжном чемпионате «Старт» ученики 1 класса заняли Непомнящих Саша 1 место в
районе, 8 место в регионе, Павлова Диана 3 место, Коробенко Владимир -4 место.
За лето прошли практику 2 студента –наши выпускники Шутов Михаил Николаевич студент
3 курса БРПК в лагере дневного пребывания, Павлов Евгений Алексеевич студент 2 курса .
Материально-технические и медико-социальные условия.
Образовательная деятельность осуществляется на праве оперативного управления. Одним
из условий осуществления образовательного процесса является состояние материальнотехнической базы. Для организации образовательной деятельности с обучающимися
используются 4 одноэтажные здания: пристрой к школе, здание школы, здание мастерской и
здание спортивного зала. Здания приспособленные. В пристрое размещён учебный корпус для
начальных классов, в здании школы - учебный корпус для средних и старших классов.
Мастерские, спортивный зал размещены в отдельно стоящих зданиях.
За лето 2012 года было освоено 2 миллиона рублей, на которые произведено утепление и
обшивка стен школы, замена окон на евроокна.
Столовая имеет всё необходимое оборудование и приспособления для осуществления
нормальной работы. Школа размещена с соблюдением расстояний от жилых и общественных
зданий, территория школы ограждена забором на высоту 1,5 м. Площадь школы 3 га делится
на следующие зоны: учебно-опытная – 0,25 га, физкультурно-спортивная – 310,5 кв.м.,
спортивно-игровая: площадки имеют твердое покрытие, футбольное поле – травяной покров,
хозяйственная зона – 0,6 га, зона отдыха – 0,6 га. Площадь озеленения 0,4 га. Наружное
освещение территории имеется. Имеется пришкольный учебно–опытный участок – 0,25 га,
огород – 2 га.
Занятия проводятся в 1смену.
Создавая благоприятные условия для обучения и воспитания, руководство школы уделяет
внимание организации горячего питания. Их 69 обучающихся 33% питаются бесплатно за счёт
республиканского бюджета, 50 % за родительскую плату. Приготовление блюд соответствует
технологии, цикличному 10 дневному меню. Все необходимые требования к качеству
приготовления пищи, составлению меню, санитарному состоянию пищеблока, хранению
продуктов соблюдаются. Однако надо продолжить работу по обновлению инвентаря.
Водоснабжение - привозное. Обеспеченность горячим водоснабжением - производственные
помещения столовой.
Отопление - автономная котельная , работающая на угле и на дровах.
Медицинский кабинет оборудован ростомером, весами, тонометром, умывальником, был
сделан ремонт медкабинета, получено новое медоборудование, весы, термометры, шпатели,
спирометр и т. д. Медицинский осмотр и прививки детей и педагогов по договору
организованы на базе Михайловского ФАП фельдшером.
Прохождение медицинских осмотров учащихся и педагогов осуществляется своевременно.
Медицинское обслуживание
Статистические данные обучающихся 1-4 группы здоровья.
8
МБОУ Верхнекодунская СОШ
№
Учебный год
1
2
3
4
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Количество I
учащихся
группа
здоровья
94
31
82
23
81
25
69
II
группа
здоровья
51
50
49
III
группа
здоровья
14
8
6
IV
группа
здоровья
1
1
1
Мониторинг посещаемости учащихся. В течение учебного года находятся на контроле
вопросы исполнения всеобуча.
Правилам поведения в чрезвычайной ситуации были посвящены уроки ОБЖ с 1 по 11
классы, учителям оказывалась методическая помощь в разработке классных часов и
мероприятий по безопасному поведению в школе и вне школы, проводились инструктажи по
безопасности. Мониторинг здоровья учащихся – один из важнейших показателей школы. В
школе действуют спортивные кружки. Широко практикуются спортивные праздники с
участием детей, родителей, учителей: «День здоровья», кустовые соревнования по волейболу,
баскетболу.
ЛТО.
На пришкольном участке выращен неплохой урожай овощей для питания силами
детей с 5 по 11 класс под руководством Кожемякиной А.И., Башкировой М.С., Михайловой
Н.В., Терентьевой Г.И., Карковой А.В.
С 4 июня по 21 июня 2013 года для 20 детей был открыт лагерь с дневным пребыванием, также
для 9 детей с трудной жизненной ситуацией. Незаметно пролетели эти 18 дней. Воспитатель
Каркова А.В.проводила различные интересные мероприятия и конкурсы. Ребята сами
проводили викторины и готовили концерты и сценки. Инструктор по ФК Непомнящих А.С.
проводил подвижные игры, играли в волейбол, баскетбол, соревнования. Было организовано
2хразовое калорийное питание, в результате отдыха выведена оценка оздоровительного
эффекта, которая показывает, что дети были оздоровлены с высокой оценкой.
Качество подготовки выпускников
Доля учащихся, закончивших образовательные ступени на «4» и «5»
Ступени образования
Общеобразовательные классы в %
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
I ступень
44
57
55
II ступень
35
34
21,4
III ступень
38
40
20
В целом по ОУ
37
38
32
Результаты государственной итоговой аттестации в новой форме учащихся 9 класса
Уч.
Предмет
Кол-во Из них получили оценку Успев. Качество
Ср.
год
уч-ся
%
знаний %
балл
5
4
3
2
2012Русский язык
7
1
1
5
100
30
2013
Математика
7
2
5
100
30
Результаты ЕГЭ 2012-2013
Предмет
Количеств Успеваемость
Качество знаний
Средний балл
о
в%
в%
Математика
1
100
17
33
Русский язык
6
100
33
49
Физика
1
100
100
59
9
МБОУ Верхнекодунская СОШ
Обществознание
1
100
100
70
Мониторинг, проводимый на протяжении нескольких лет, обеспечивает администрацию
необходимой объективной информацией, позволяет соотнести результаты с поставленными
задачами, корректировать управленческую деятельность. Одним из показателей работы
педагогического коллектива являются результаты административных контрольных работ,
тестирования, результаты итоговой и промежуточной аттестаций. Коллектив школы работает
по повышению качества подготовки выпускников своей школы, разработаны основные
мероприятия по подготовке, КИМы и учебно-тренировочные задания.
В октябре 2012 года проходили документарную проверку: по запросу были отправлены
копии документов.
Олимпиады:
2012-2013- 1 место по технологии, 2 третьих, 1 четвёртое,
3 место и два 4 места по физкультуре, 4 общекомандное место по физкультуре.
Во втором районном туре олимпиады школьников Кижингинского района наша школа заняла 8
место с суммой 22 балла. Михайлов Алексей ученик 11 класса занял 1 место по технологии, 3
командное и 5 личное место по физкультуре; Иванов Володя ученик 8 класса занял 4 место по
технологии, Суханова Катя ученица 10 класса заняла 3 место по технологии, ученица 7 класса
Курикалова Кристина заняла 3 место по технологии, ученик 7 класса Николаев Саша занял 4
место по физкультуре и 4 общекомандное место по физической культуре.
19.03.2013 Районная олимпиада учащихся 5-8 классов по истории и обществознанию,
посвященная 100-летию КСОШ №1. Ученица 7 класса Курикалова Кристина заняла 2 место,
учителю истории Дугдановой Х.Л. вручено благодарственное письмо за подготовку призёра.
27.04.2013 года учащиеся 3-4 классов выезжали на районную олимпиаду. Александрова Арина
заняла 4 место по предмету "Окружающий мир".
НПК «Шаг в будущее»-2013. Ученик 9 класса Иванов Владимир занял 3 место в секции
«Технология».
Продолжение образования выпускников 11 классов
Название учебного
2012-2013
заведения
Количество
%
ВУЗы
СУЗы
4
67
ПЛ
2
33
Методическая и научно-исследовательская деятельность
Анализ результатов образовательной деятельности, даёт представление об организации
методической работы в школе. Учитывая уровень образовательного процесса, запросы и
потребности педагогов, а так же особенности обучающихся, проделана большая работа по их
систематизации.
Образовательное учреждение работает над единой методической проблемой: «Пути
повышения качества знаний, методы и способы его реализации».
В образовательном учреждении функционируют 4 методических объединений:
1. МО учителей гуманитарного цикла;
2. МО учителей начальных классов;
3. МО учителей естественно-математического цикла;
4. МО классных руководителей.
Руководители МО входят в состав Методического совета школы, который координирует
основные направления работы МО. Методические объединения находят точки
соприкосновения между учебными предметами, готовятся к внедрению нового содержания
образования для достижений целей модернизации.
В организации методической работы осуществляется мониторинг качества преподавания и
уровня усвоения обучающимися программного материала, повышения квалификации.
Совершенствование мастерства учителя можно проследить на открытых уроках, которые
систематически проводят учителя согласно установленному графику. Для расширения
кругозора учащихся, в течение учебного года в школе проводятся предметные недели, и
10
МБОУ Верхнекодунская СОШ
предметные олимпиады учащихся.
Были проведены недели гуманитарного и естественно-математического циклов.
Две недели проходила подготовка к публичному отчёту МП "Верхнекодунский сомон",
посвящённому 90-летию Республики Бурятии, который состоялся 15.04.2013.
Торжественная встреча гостей, проведение мастер-классов: уроков технологии в 3 классе
«Аппликация панно «Девушка-лебедь» Кожемякиной А.И. и в 6 классе «Мозаика с
металлическим контуром» Радионова М.П. Внеклассное мероприятие, посвященное Дню
космонавтики 5-11 классы- Дугданов Д.Д. и Дугданова Х.Л.Открытые уроки учителями МБОУ
Ульзытуйская СОШ : Чимитдоржиевой Ж.П.английский язык во 2 классе «Мои друзья»
и Баргаевой О.С. русский язык в 6 классе «Игра-путешествие по разделам русского языка»
Мастер-классы, мероприятие и открытые уроки прошли на высоком уровне.
Далее были заслушаны публичные отчёты директоров школ Т.И.Непомнящих и Б.С.
Бадмацыренова, заведующих детскими садами МП "Верхнекодунский сомон" Т.А. Ситниковой,
Н.В. Михайловой. В отчётах был сделан анализ работы ОУ за три года. Далее оценили выставку
работ детей: поделки, рисунки, портфолио, вышивка, фотографии, вязание, аппликации.
Смотр художественной самодеятельности состоялся в новом ДК с. Михайловка. Все
концертные номера посвящены 90-летию РБ. Зрители тепло встречали каждого артиста. В итоге
отметили песню "Кадриль" в исполнении фольклорного ансамбля "Реченька", песню в
исполнении дуэта Павловых Веры и Вики -3 класс. Фольклорный ансамбль "Реченька"
выступил на финальном "Гала - концерте" 90-летие РБ в Улан-Удэ с песней "Кадриль"с
вручением диплома, принял активное участие в концертах на районном _Сурхарбане- 2013- 2
место, принял участие в проведении БОФ-2013 в Кижинге.
1. Школа функционирует стабильно в режиме развития.
2. Деятельность школы строится в соответствии с государственной нормативной базой.
3.Наша школа обладает достаточным педагогическим потенциалом для осуществления
образовательно-воспитательного процесса. Педагогический коллектив на основе анализа и
структурирования возникающих проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества.
4.Школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в
безопасных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого ребенка.
5. Качество образовательных воздействий осуществляется за счет эффективного использования
современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.
6.Школа планомерно работает над проблемой здоровья школьников.
7. В школе созданы условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной
деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах, фестивалях,
конкурсах, смотрах различного вида.
Современная школа – это сообщество партнеров, которое не будет успешным без
заинтересованного и активного участия всех сторон образовательного процесса: учителей,
учеников, родителей.
Сложность обеспечения профильного обучения в условиях сельской школы очевидна –
ограниченное количество классов в одной параллели, нехватка кадровых и материальных
ресурсов, отсутствие психологической службы, отсутствие дистанционного обучения и многое
другое. С введением института единых экзаменов, общенациональной системы контроля
качества образования, разработка моделей профильного обучения на селе является одной из
самых актуальных проблем сельского образования. Ведь здесь решается судьба сельских
выпускников.
Таким образом, сельская школа должна прийти к новой модели организации обучения.
Эта модель должна создать условия для значительной дифференциации содержания обучения
школьников социализации учащихся, обеспечения преемственности между общим и
профессиональным образованием.
Директор ____________
(подпись)
Непомнящих Т.И.
(ФИО)
11