"Узнай Россию лучше" - 2014 в формате pdf

Средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Чехии
Конкурс знатоков русского языка
«УЗНАЙ РОССИЮ ЛУЧШЕ» - 2014
ЗАДАНИЯ КОНКУРСА
Конкурс 1. «Русский язык»
Задание – тест по русскому языку
ЧАСТЬ А
Выберите правильный вариант ответа.
1. ____________ зовут Антон.
а) У меня
б) Меня
в) Я
2. Максим хорошо говорит __________________ ?
а) по-русски
б) русский
в) русский язык
3. Маша _________________ в школе.
а) учит
б) изучает
в) учится
4. Андрей ____________________ английский язык.
а) изучает
б) учится
в) занимается
5. Это мой друг. Его __________________ Олег.
а) зовут
б) называется
в) называть
6. Как _____________________ этот музей?
а) зовут
б) называется
в) называть
7. Это мой _______________________ .
а) девушка
б) дедушка
в) бабушка
8. Я люблю черный ___________________ .
а) кофе
б) кафе
в) море
9. Это дерево очень ______________________ .
а) красивый
б) красивое
в) красивая
10. Книга __________________________ .
а) интересное
б) интересная
в) интересный
11. Он ____________________________ читает.
а) быстрый
б) быстра
в) быстро
12. Метро _________________________ транспорт в городе.
а) быстро
б) быстра
в) быстрый
13. Друзья _______________________ гулять.
а) любят
б) любит
в) любить
14. Кто __________________________ ответ?
а) знают
б) знать
в) знает
15. Мои родители живут _______________________________ .
а) близ Новгорода б) для Новгорода
в) от Новгорода
16. Моя мама работает __________ почте.
а) о
б) в
в) на
17. Мой отец работает ___________ банке.
а) о
б) в
в) на
18. Мы любим отдыхать _________________ .
а) в юге
б) на юг
в) на юге
19. У _____________ есть машина.
а) его
б) он
в) него
20. Мой любимый месяц _____________________ .
а) в июне
б) июнь
в) июня
21. ________________ начинаются каникулы!
а) В июне
б) В июни
в) В июнь
22. ________________ в лесу много желтых листьев.
а) В осень
б) Под осень
в) Осенью
23. У ________________ есть брат.
а) Маши
б) Маше
в) Машы
24. Я люблю кофе без ____________________ .
а) молока
б) молоком
в) молоко
25. В библиотеке много _______________________ .
а) книга
б) книги
в) книг
26. Андрей ждет Наташу около ___________________.
а) метра
б) метро
в) метры
27. На улице я вижу машины, деревья и __________________ .
а) людей
б)людьми
в) люди
28. Родители часто покупают подарки ________________________ .
а)детьми
б) детям
в) дети
29. Мой друг живѐт ________________________ .
а) у Украины
б) в Украине
в) на Украине
ЧАСТЬ В
Задание 1. Выберите верный ответ.
Удивляясь, русские говорят:
а) Ой!
б) Эх!
в) Ай!
г) Вау!
Задание 2. Выберите нужный глагол в правильной форме.
1. Он совсем забыл обо мне. А тут вдруг взял и ... огромный букет
цветов.
а) покупал б) купил в) покупает г) купит
2. По его лицу было видно, что он о чем-то ... .
а) задумался б) задумывался в) задумался бы г) задумается
3. — А ты уверен в Инне?
— Конечно. Инна ни за что этого не ... , она на это просто не способна.
а) говорит б) скажет в) говорила г) сказала
4. После тяжелого перехода туристы крепко уснули, но их ... громкий
стук в дверь.
а) будил б) будил бы в) разбудил бы г) разбудил
5. Не ... бы в театр! У нас в запасе только полчаса, а такси, как нарочно,
нигде не видно.
а) опаздывать б) опоздать в) опаздывали г) опоздаем
6. Петр Петрович! … поздравить Вас с праздником!
а) Разрешайте б) Разрешили бы в) Разрешите г) Разрешали бы
7. — Дорогие гости, ... , пожалуйста. Мы вас давно ждем.
а) проходите б) пройдите в) проходили бы г) прошли бы
Задание 3. К выделенным выражениям подберите близкие по смыслу
конструкции. Выберите верные ответы.
1. Нам его не уговорить. Он никак не соглашается.
а) Мы не должны его уговаривать.
б) Мы не сможем его уговорить.
в) Мы не хотим его уговаривать.
г) Мы его не уговариваем.
2. Не тебе его жалеть. Себя пожалей.
а) Не ты должен его жалеть.
б) Тебе его не жаль.
в) Ты не хочешь его жалеть.
г) Не ты жалеешь его.
3. Тебе здесь бояться нечего. Смело проходи и садись.
а) Ты здесь ничего не боишься.
б) Ты здесь ничего никогда не боялся.
в) Здесь ты можешь ничего не бояться.
г) Тебе ли здесь не бояться.
4. Помощи ждать не от кого. На улицах пусто.
а) Нет никого, кто бы мог помочь.
б) Никому не нужно помогать.
в) Никто не должен помогать.
г) Никто не помогал нам.
5. Сергей бездельничает, а мы тут работай за него.
а) можем работать
б) хотим работать
в) поработаем
г) должны работать
Задание 4. Установите значения выделенных слов. Отметьте свой выбор.
1. Раз-два, взяли! — крикнул Алексей, и лодка оказалась на берегу.
а) Конкретное действие в прошлом.
б) Побуждение к совместному действию в прошлом.
в) Начало действия в момент речи.
г) Побуждение к началу совместного действия в момент речи.
2. Пѐтр довольно остроумный человек, нет-нет да и скажет что-нибудь
смешное.
а) Нерегулярно повторяющееся действие.
б) Начало действия.
в) Завершение действия.
г) Постоянно повторяющееся действие.
3. Сын просит мать не наказывать его за разбитую вазу: «Я только подошѐл к
столу, а ваза возьми и упади».
а) Регулярно повторяющееся действие.
б) Намерение начать действие.
в) Внезапное действие в прошлом.
г) Длительное действие.
Задание 5. Выберите верное слово:
1. Мы отдохнѐм, если, ... , сдадим экзамен.
а) вероятно б) конечно в) пожалуй г) наверняка
2. Приехал знаменитый театр, и мы, ... , пошли на первый же спектакль.
а) вероятно б) впрочем в) думается г) разумеется
3. — Где, ... , работает эта женщина?
а) по-нашему б) по-видимому в) по-твоему г) по-моему
ЧАСТЬ С
Прочитайте текст о Вологде и выполните помещѐнные ниже задания.
(Вологда — древний русский город, культурный центр, до 1917 года — место
ссылки политических ссыльных.)
Есть три Вологды: краевая, историческая и ссыльная...
Первая Вологда — это местные жители, говорящие на вологодском
языке, одном из русских диалектов, где вместо «красивый» говорят «баской»,
а в слове «корова» не акают по-московски и не окают по-нижегородски, а оба
«о» произносят как «у», что и составляет фонетическую особенность чисто
вологодского произношения. Не всякий приезжий столичный житель
освоится сразу с вологодскими фонетическими неожиданностями. Первая
Вологда — это многочисленное крестьянство: молочницы, огородники,
привлекаемые запахом легкого заработка на городском базаре.
Вторая Вологда — это Вологда историческая, город церковной старины.
Иван Грозный хотел сделать Вологду столицей России вместо Москвы.
Москву Грозный не любил и боялся. Грозный был в Вологде не один раз. В
честь царя был построен Софийский собор, и Грозный был на освящении
храма. Предание говорило, что во время молебствия на ногу Грозного упал
кирпич, выпавший из ноги ангела в росписи церковного потолка. Кирпич
раздробил большой палец ноги царя. Грозный, напуганный приметой,
изменил решение — Вологда не стала столицей России.
Дело совсем не в том, что в Вологде не нашлось смелого хирурга, чтобы
ампутировать раздробленный царский палец. Значение таких примет в жизни
любого государя, а тем более русского самодержца, не следует
преуменьшать. Ни один политик не мог бы пройти мимо такого события.
Вологду царь оставил не по своему капризу, а затем, чтобы не пренебречь
мнением народным. Тревога есть тревога, сигнал есть сигнал.
В Вологде жил десятки лет Батюшков, великий русский поэт... Если бы
не было Пушкина, русская поэзия в лице Батюшкова, Державина,
Жуковского стояла бы на своем месте. В допушкинских поэтах есть все, что
дает место в мировой литературе русским именам.
К высотам Грозного Вологда никогда не возвращалась. Третья Вологда
обращена духовно и материально к Западу и обеим столицам — Петербургу
и Москве — и тому, что стоит за этими столицами: к Европе, Миру.
Эту, третью, Вологду в ее живом, реальном виде составляли всегда
ссыльные. Именно ссыльные вносили в климат Вологды категорию будущего
времени.
Споры ссыльных в философских кружках, на диспутах, лекциях— это
не споры о пальце Ивана Грозного, а о будущем России, о смысле жизни.
Вологда была осведомлена о Блоке и Хлебникове, не говоря уж о Горьком
или Некрасове. Третья Вологда организовала народные читальни,
библиотеки, кружки, кооперативы, мастерские, фабрики. Каждый
уезжающий ссыльный — это было традицией — жертвовал свою всегда
огромную библиотеку в книжный фонд Городской публичной библиотеки —
тоже общественного предприятия, тоже гордости вологжан.
Задание1. Выберите правильный вариант ответа из предложенных:
1. Русская провинция всегда ... .
а) была темной и неграмотной
б) имела свои культурные центры
в) была безразлична к жизни столицы
2. Диалектные особенности жителей Вологды были ... .
а) лексическими
б) фонетическими
в) и лексическими, и фонетическими
3. Иван Грозный часто бывал в Вологде, потому что ... .
а) любил молиться в Софийском соборе
б) видел ее стольным городом
в) любил вологодские храмы
4. Во время службы в Софийском соборе ... .
а) иконописцы расписывали церковный потолок
б) из потолка выпал кирпич
в) царь был напуган большим скоплением народа
5. Политические деятели, особенно русские самодержцы, ... .
а) не могли обращать внимания на приметы
б) относились к приметам с насмешкой
в) не могли пренебрегать приметами, в которые верит народ
6. Ориентация «третьей» Вологды на Запад была вызвана ... .
а) влиянием известных русских писателей
б) влиянием политических противников царского режима
в) развитием промышленного производства
7. Политические ссыльные в старой России больше всего думали ... .
а) о своем возвращении в столицы
б) о будущем своей страны
в) о прошлом России
8. Автор ... .
а) дает бесстрастную информацию о городе
б) заинтересованно рассказывает о судьбе города
в) восхищается историческим прошлым города
Задание 2. Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему «Что я
знаю о современной Вологде?»
Конкурс 2 «Культура России»
Рассмотрите изображѐнные ниже картины.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
11.
10.
12.
13.
14.
15.
16.
Задание1. Залы какого дворца (музея) изображены на этих
картинах? Где находится этот дворец? Что вы знаете об этом
музее и о тех шедеврах, которые в нѐм находятся? Напишите
развѐрнутые ответы на эти вопросы.
Развѐрнутые ответы на вопросы
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Задание 2. Назовите каждый из представленных залов, кратко
расскажите, чем известен каждый из них. Какие предметы
искусства вы видите? Ответы поместите в таблицу.
Конкурс 3. «Российская история и современность»
Рассмотрите картины. Ответьте на вопросы, размещѐнные под ними.
Ответы поместите в таблицу. Любые пояснения, дополнения,
комментарии приветствуются.
1.
2.
1
1. Назовите государственного деятеля России.
2. Какой важный для России исторический момент изображен на картине?
Назовите имена и фамилии участников события.
3.
4.
3. Кто изображѐн на картине? Перечислите основные заслуги этого
государственного деятеля.
4. Назовите этого выдающегося российского учѐного и его основные
открытия.
5.
6.
5. Как этот обычный человек, работавший долгое время учителем в
провинциальном городе, связан с космосом?
6. Где находится этот памятник и кому (чему) он посвящѐн?
7.
8.
7. О каком выдающемся событии советской истории напоминает это фото? В
каком году оно свершилось?
8. В каком российском городе стоит этот памятник? Назовите профессии
тех, чьи образы запечатлены в бронзе.
9.
10.
9. Назовите фамилии спортсменов. Какие
достижения выдающейся
фигуристки, изображѐнной на фотографии, вам известны?
10. Чья это фотография? Назовите основные достижения этого спортсмена.
11.
12.
11. Кто этот космонавт? Что вы знаете о нѐм? В составе какого экипажа он
выходил в космос?
12. Как эта фотография связана с историей российско – чешских
отношений?
13.
13. В каком городе состоялась эта встреча и как она называлась? Кого из
участников встречи вы можете назвать?
14.
14. Какую важную роль в недавнем событии сыграли эти три фигурки?
Назовите дату его проведения и выскажете своѐ отношение к нему, если вы
о нѐм следили по телевидению.