ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра лесоведения и ландшафтного строительства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Защита леса Б5.У Направление подготовки 250100.62 "Лесное дело" Профиль подготовки "Лесное хозяйство" Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок обучения 4 года Форма обучения очная Оренбург 2011 г. 1. АННОТАЦИЯ 1.1 Учебная практика по Защите леса входит в состав практики основной образовательной программы высшего профессионального образования и учебного плана подготовки бакалавров/специалистов по направлению подготовки 250100.62 Лесное дело профилю подготовки Лесное хозяйство. 1.2 Практика проходит в 6 семестре 3 курса и состоит из 2 тесно взаимосвязанных модулей. 1.3 Учебная практика проводится по групповой форме обучения. 1.4 Практика аттестуется в форме защиты отчета о прохождении практики перед преподавателем. 1.5 Форма контроля: дифференцированный зачет. 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ 2.1. Цель преподавания практики: дать студентам лесного хозяйства знания о проблемах защиты леса, научить в природе проводить обследование на наличие вредителей и возбудителей болезней растений, определять их систематическую принадлежность и прогнозировать ущерб от их повреждения. 2.2. Задачи практики (минимально необходимый комплекс знаний и умений): Задачи изучения дисциплины: - основы знаний морфологии, анатомии, экологии, биологии вредителей основных лесообразующих пород; формирование знаний и навыков по защите лесных насаждений от вредителей; систематика грибных заболеваний; болезни лесных культур, вызываемые фитопатогенными микроорганизмами. 3 МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА - практика базируется на дисциплинах Лесоведение, защита леса, дендрология, ботаника Дисциплина Защита леса включена в цикл Б5.У Учебные практики. Профессиональный цикл дисциплин базовой части. Требования к предшествующим знаниям представлены в таблице 2.1. Перечень дисциплин, для которых дисциплина является основополагающей, представлен в табл. 2.2. Таблица 1. Требования к пререквизитам дисциплины Дисциплина Ботаника Тема, модуль Морфология грибов Систематика грибов Знать, уметь, владеть Знать: общие биологические закономерности; основные жизненные формы и систематические группы растений общие физиологические процессы в живых организмах; Уметь: объяснять общие биологические закономерности на конкретных примерах. Ботаники и физиологии рас- Зав. кафедрой Щукин В.Б. тений Дендрология Систематика Знать: растений общие биологические закономерности; основные жизненные формы и систематические группы растений общие физиологические процессы в живых организмах; Уметь: объяснять общие биологические законо- мерности на конкретных примерах. Лесоведения и ландшафтного Зав. кафедрой Симоненкова В.А. строительства Дисциплина Технология лесозащиты Лесоведение Таблица 2. Требования к постреквизитам дисциплины Тема, модуль Кафедра ФИО зав. кафедрой Методы борьбы с болез- Лесоведения и ЛС Симоненкова В.А. нями и вредителями Лес и биотический фактор Лесоведения и ЛС Симоненкова В.А. 4 НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРАКТИКИ Учебная практика по приобретению первичных профессиональных умений и навыков, ознакомительная, предметная. 5 СПОСОБ И ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ 5.1 Способ и форма проведения практики: Основными формами проведения учебной практики является практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. 5.2. Оренбургская область, Оренбургский район, пос. Пригородный, ГБУ «Оренбургское лесничество», Нежинское участковое лесничество, квартал 1-3, 81-89, Оренбургская область, Бузулукский район, НП «Бузулукский бор», лесничества Широковское, Колтубановское, Партизанское, Боровое-Опытное, Заповедное. Продолжительность – 6 дней, 18 часов. 6 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ 3.1. Компетенции ПК-15: умение в полевых условиях определять систематическую принадлежность, названия основных видов лесных и декоративных растений, вредных и полезных насекомых, фитопатогенных грибов и других хозяйственно-значимых организмов. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: Средства и методы А) воздействия на объекты профессиональной деятельности, необходимые для формирования технологических систем защиты леса, повышающих продуктивность лесов, обеспечивающих многоцелевое, рациональное, непрерывное, неистощительное использование лесов для удовлетворения потребности общества в лесах и лесных ресурсах; Б) государственного лесного контроля и надзора за охраной и защитой лесов; В) планирования мониторинга их состояния, включающих методы, способы и средства сбора, обработки и анализа количественных и качественных характеристик состояния лесов. Уметь: анализировать состояние и динамику показателей качества объектов деятельности. Владеть: методами, необходимыми для достижения оптимальных технологических и экономических результатов при решении задач охраны и защиты лесов; дистанционного и наземного мониторинга состояния лесов с применением ГИС-технологий; сохранения лесов высокой природоохранной ценности. -иметь представление о группах живых организмов, наносящих ущерб и вызывающих ослабление, снижение устойчивости и продуктивности лесов, потери урожая семян, гибель сеянцев, саженцев молодняков и насаждений; -знать строение, основы систематики, биологические особенности и экологию древесных пород и особенности их поведения в лесу; -знать причины заселения вредителями, освоить основные положения теории иммунитета растений к вредителям; -знать строение, основы систематики, биологические особенности насекомыхвредителей; -знать условия распространения и развития важнейших вредителей и овладеть методами их диагностики; -освоить методику лесопатологического обследования, изучить методы учета и оценки поврежденности вредителями леса, методы оценки ущерба, овладеть приемами лесопатологического мониторинга; -уметь использовать математические аппараты для оценки развития очагов вредителей и для построения моделей динамики их очагов и прогноза состояния насаждений; -знать современные методы и средства защиты растений от вредителей и уметь применять их на практике; -научиться планировать и проектировать лесозащитные мероприятия, обосновывать их экономическую и экологическую эффективность и целесообразность. 7 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ 7.1 Время проведения практики в два периода: с 18 мая по 28 июня. Продолжительность практики составляет 1 недели. Общая трудоемкость практики по лесоведению составляет 1 ЗЕ (36 часов). 3. Тематический план прохождения учебной практики № п/п 1 2 3 Этапы практики (наименование тем) Аудиторная работа, час. Инструктаж по технике безопасности. Цель, задачи и программа практики. Подготовка исходных материалов. Объяснение методики маршрутного описания очагов вредителей и болезней Самостоятельная работа студентов по сбору, определению и составлению коллекций вредителей и возбудителей болезней. Составление сводной таблицы вредных объектов Лесопотологическое обследование пробной площади. Сдача в натуре преподавателю выполненной работы. 3 Самостоятельная работа, час 3 3 3 Консультация. Ведение дневника практики. Дифференцированный зачёт 3 3 Консультация. Ведение дневника практики. Дифференцированный зачёт Консультация. Ведение дневника практики. Дифференцированный зачёт Консультация. Ведение дневника практики. 4 Учёт почвенных вредителей. Учет гнилевых болезеней. Статистическая обработка результатов исследования. 3 3 5 Изучение видового состава вредителей и возбудителей болезней, описание повреждений, закладка различного типа ВПП. Составление и сдача отчёта. Получение зачёта. 3 3 3 3 Итого 18 18 6 Форма текущего контроля1 Консультация. Ведение дневника практики. Дифференцированный зачёт Консультация. Ведение дневника практики. Дифференцированный зачёт 1 (формы текущего контроля – консультации с преподавателями; ведение дневника практики; дифференцированный зачет) 7.2. Содержание программы учебной практики − Практические занятия (темы, основные вопросы). 1. Системы организации и проведения лесопатологического обследования; практика карантина; лесохозяйственные и лесозащитные мероприятия. 2. Лесопатологический мониторинг. Оперативные методы диагностики развития болезней и вредителей леса. Информационно-аналитические мониторинговые программы и системы. Методы и средства лесозащиты: системы и виды надзора, прогноза в сфере решения определения методов и средств лесозащиты. 3. Вредители и болезни плодов и семян древесных пород, растений в питомниках, молодняков, лесных культур, подроста. 4. Вредители и болезни стволов, ветвей, корней. Вредители и болезни технической древесины. − Индивидуальные задания студентов (тематика заданий) – не предусмотрены программой. − Вопросы для самостоятельного изучения. − Вредители и болезни плодово-ягодных культур. 8 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРАКТИКЕ Не применяются 9 ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ 9.1 Форма аттестации практики дифференцированный зачет. Контрольные вопросы для самопроверки 1.Лесозащита как отрасль лесохозяйственного производства. 2.История развития лесозащиты в России. 3.Теоретическая основа лесозащиты -лесная биогеоценология. 4.Основа службы лесозащиты. 5.Надзор и прогноз. 6.Лесопатологический мониторинг. 7.Лесопатологическое обследование. Организация и методы наземного лесопатологического обследования. 8.Рекогносцировочное лесопатологическое обследование. 9.Детальное лесопатологическое обследование. 10.Методы детального обследования насаждения. Лесной карантин. 11.Лесохозяйственные методы защиты леса. 12.Биологические методы защиты леса. 13.Химические методы защиты леса от вредителей и болезней. 14.Инсектициды, пестициды и фунгициды. Правила техники безопасности при работе с ними. 15.Защита леса от хвое и листогрызущих насекомых. 16.Объекты лесопатологического мониторинга. 17.Причины нарушения устойчивости насаждений. 18.Лесозащитные мероприятия в очагах болезней. 19.Защита семенных запасов при хранении. 20.Защита плодов и семян при созревании. 21.Детальное почвенное обследование. 22.Обследование очагов стволовых вредителей и болезней леса в местах нарушения водного режима, местах рубок для заготовки древесины. 23.Интегрированная система защиты сеянцев хвойных пород на лесных питомниках. 24.Мониторинг в питомниках. 25.Краткосрочный прогноз даты опрыскивания посевов против снежного шютте. 26.Долгосрочный прогноз обыкновенного шютте. 27.Мероприятия по ликвидации очагов болезней и снижению уровня инфекции. 28.Агротехнические меры защиты сеянцев. 29.Биологические меры защиты посевов. 30.Химические меры защиты посевов. 31.Особенности защиты зеленых насаждений города. 32.Защита древесины на складах. 33.Защита древесины в сооружениях. 34.Санитарные правила в лесах Российской Федерации. 35.Выборочные санитарные рубки. 36.Сплошные санитарные рубки. 10 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ 10.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 10.1.1.Минкевич, И. И. Фитопатология. Болезни древесных и кустарниковых пород: учебное пособие / И. И. Минкевич, Т. Б. Дорофеева, В. Ф. Ковязин; Под ред. И.И. Минкевича. - СПб. : Изд. "Лань", 2011. - 160 с. (27 экз.). 2. Чураков, Б. П. Лесная фитопатология: учебник / Б. П. Чураков, Д. Б, Чураков; Под ред. Б. П. Чуракова. - 2-е изд., испр. и доп. - Санкт-Петербург : Изд-во "Лань", 2012. (25 экз.). 3. Симоненкова, В. А. Энтомология: учеб. пособие / В. А. Симоненкова. - Оренбург : Изд-кий центр ОГАУ, 2005. - 504 с. : ил. (244 экз.) 10.1.2. Дополнительная литература 1. Бахвалов, С. А. Факторы и экологические механизмы популяционной динамики лесных насекомых-филлофагов/ С. А. Бахвалов, Е. В. Колтунов, В. В. Мартемьянов; Под ред. М. В. Штерншис. - Новосибирск : Изд-во СО РАН, 2010. - 299 с. ( 1 экз.) 10.3. Программное обеспечение 1. Компьютерный атлас-определитель насекомых - вредителей лесных древесных пород средней полосы России. - Экосистема, 2002. 2. Компьютерный справочник по вредителям и болезням леса.- ФГУ «Рослесзащита», 2005. 3. Компьютерный определитель жуков и бабочек России. - Москва, 2002. 10.4. Электронные информационные ресурсы 1. Лесной кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: от 04.12.2006 № 200-ФЗ : ред. от 28.07.2012 // СПС "КонсультантПлюс". 2. Правила санитарной безопасности в лесах [Электронный ресурс]: утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 29.06.2007 № 414 // СПС "КонсультантПлюс". 3. Правила ухода за лесами [Электронный ресурс] : утв. Приказом Министерства Природных ресурсов России от 16.07.2007 № 185 // СПС "КонсультантПлюс". 10.5 Материально-техническое обеспечение практики Лопата, топоры, мерных вилки, рулетка, высотомер, полнотомер Биттерлиха, буссоль, возрастной бурав, лесотаксационные инструменты, почвенные сита, сачки, морилки для чешуекрылых, банки со спиртом, распямилки, энтомологические коробки и иголки. 1. Балльно-рейтинговая оценка прохождения студентами практик 1.1. По результатам прохождения практики начисляется максимум 100 баллов. 1.2. Критерии балльно-рейтинговой оценки результатов прохождения студентами практики формируются на кафедре, за которой закреплена дисциплина. Перечень критериев зависит от специфики практики. Основные критерии: - полнота представленного материала, соответствие программе практики – до 50-ти баллов; - своевременное представление отчета, качество оформления – до 20-ти баллов; - защита отчета, качество ответов на вопросы – до 30-ти баллов. Форма фиксации с возможным вариантом критериев представлена в таблице. Структура формирования балльно-рейтинговой оценки прохождения студентами практики (примерный вариант). № 1 2 3 4 5 6 Критерии оценки полнота представленного материала соответствие представленных результатов программе практики своевременное представление отчета качество оформления отчета доклад по отчету качество ответов на дополнительные вопросы ИТОГО: Баллы 25 25 10 10 20 10 100 1.3. Структура формирования балльно-рейтинговой оценки прохождения студентами практики определяется ведущим преподавателем, рассматривается и одобряется на заседании кафедры, утверждается в установленном порядке в составе программы практики. Дополнения и изменения в рабочей программе практики Защита леса на 2014 - 2015 учебный год 3.2. Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине (знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности) и планируемых результатов освоения образовательной программы (компетенций обучающегося) представлена в таблице 3.1. Таблица 3.1 – Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине и планируемых результатов освоения образовательной программы Индекс и содержание компетенции ПК-15: умение в полевых условиях определять систематическую принадлежность, названия основных видов лесных и декоративных растений, вредных и полезных насекомых, фитопатогенных грибов и других хозяйственно-значимых организмов. Знания Умения знать биологические особенности возбудителей неинфекционных и инфекционных болезней; видовой состав вредителей насаждений (семян, корней, питомников, молодняков, культур, стволов, технической древесины и плодово-ягодных культур) и систему защиты от них; болезней насаждений (семян, корней, питомников, молодняков, культур, стволов, технической древесины и плодово-ягодных культур и систему защиты от них; Знание методов и средств лесозащиты: владение системой и всеми видами надзора, умение строить прогнозы в сфере решения определения методов и средств лесозащиты Умение планировать и проектировать мероприятия по защите растений с учетом экологической и практической целесообразности на основе экономической эффективности и рентабельности. иметь представление о методах, способах и средствах сбора, обработки и анализа качественных характеристик состояния лесов; уметь анализировать состояние и динамику показателей качества лесных участков, лесных культур, лесных плантаций и питомников Навыки и (или) опыт деятельности дать обоснование методам и средствам предупреждения болезни и сдерживания ее распространения 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература 1. Чураков Б. П. Лесная фитопатология [Текст] : учебник / Б. П. Чураков, Д. Б, Чураков ; Под ред. Б. П. Чуракова. - 2-е изд., испр. и доп. - Санкт-Петербург : Изд-во "Лань", 2012. 7.3. Ресурсы Интернет: 1.http://vk.com/doc124116512_307832351?hash=454a3c3a8271514327&dl=2faa9b8c5179 6617bb 2. http://lib.sfi.komi.com/ft/301-000324.pdf 3. Лесной кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: от 04.12.2006 № 200-ФЗ : ред. от 28.07.2012 // СПС "КонсультантПлюс". 4.. Правила санитарной безопасности в лесах [Электронный ресурс]: утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 29.06.2007 № 414 // СПС "КонсультантПлюс". 5. Правила ухода за лесами [Электронный ресурс] : утв. Приказом Министерства 13