Б3.ДВ.6.1 Синэкология

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине (модулю):
Общие сведения
1.
Кафедра
2.
Направление подготовки
3.
4.
Дисциплина (модуль)
Тип заданий
Количество этапов формирования компетенций
(ДЕ, разделов, тем и т.д.)
5.
Естественных наук
05.03.06 Экология и природопользование.
Профиль Природопользование
Б3.ДВ.6.1 Синэкология
Тест
3
Перечень компетенций
владением базовыми общепрофессиональными (общеэкологическими) представлениями о
теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной
экологии, охраны окружающей среды (ОПК-4)
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания основ синэкологии: основных общеэкологических законов, понятий (биоценоза, биома, экосистемы и
др.), сообщества и его структуры, основ учения о биосфере и т.д.
Умения: применять экологические методы исследования при решении типовых профессиональных задач
Навыки: экологической культуры
Опыт деятельности: познавательная деятельность при изучении основных понятий синэкологии, структуры
биоценоза и экосистемы, их основных видов и др.
Этапы формирования компетенций (Количество этапов формирования
компетенций: ДЕ, разделов, тем и т.д.)
Биоценоз, его структура. Видовое богатство. Видовое разнообразие
Охрана экосистем. Редкие виды. Причины редкости
Экосистема, ее структура
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее «3» – 61-80%, «4» – 81-90%,«5» – 91-100%
Типовое контрольное задание (контрольная работа, тест, кейс-задание и пр.)
Включить тест, контрольную работу или кейс-задание и т.д.
Примерный тест
Биоценоз, его структура. Видовое богатство. Видовое разнообразие
1. Биоразнообразие – это… А. Разнообразие живых организмов из всех источников,
включая, среди прочего, наземные, морские и другие водные экосистемы,
экологические комплексы, частью которых они являются. Б. Показатель, учитывающий
число видов и степень их обилия. Б. Показатель, учитывающий степень обилия видов.
Г. Показатель, характеризующий качественный состав сообщества.
2. Видовое богатство… А. Это показатель, учитывающий число видов и степень их
обилия. Б. Это показатель, учитывающий степень обилия видов. В. Характеризует
качественный состав сообщества, но ничего не говорит о количественных
соотношениях видов. Г. Характеризует качественный и количественный составы
сообщества.
3. α-разнообразие – это… А. Разнообразие ландшафтов. Б. Разнообразие сообществ и
местообитаний. В. Разнообразие популяций, видов. Г. Фаунистическое или
флористическое разнообразие регионов.
4. Разнообразие популяций, видов – это… А. γ-разнообразие. Б. β-разнообразие. В. αразнообразие. Г. δ-разнообразие.
5. Биологическое разнообразие не уменьшается… А. От полюсов к тропикам. Б. От
тропиков к полюсу. В. С высотой. Г. С глубиной.
Охрана экосистем. Редкие виды. Причины редкости
6. Любое сообщество состоит из… А. Большого числа редких видов и немногих видов
с высокой численностью – доминантов. Б. Небольшого числа редких видов и
многочисленных видов доминантов. В. Большого числа редких видов и
многочисленных видов с высокой численностью – доминантов. Г. Небольшого числа
редких видов и немногих видов с высокой численностью – доминантов.
7. Количественно преобладающий в данной экосистеме вид, оказывающий на ее
свойства определяющее влияние, называют… А. Доминантным видом. Б. Реликтовым
видом. В. Эндемичным видом. Г. Редким видом.
8. Вид может стать редким в следствии… А. Узкой пищевой специализации. Б.
Распространения в самых разных биотопах. В. Широкой пищевой специализации. Г.
Большого размера популяции.
9. Высшая категория природоохранных территорий, где сохраняются все природные
комплексы, и проводится мониторинг природных процессов, называется… А.
Заповедниками. Б. Заказники. В. Памятники природы. Г. Национальные парки.
10. Национальные парки – это… А. Высшая категория природоохранных территорий,
где сохраняются все природные комплексы, и проводится мониторинг природных
процессов. Б. Небольшие по площади территории, включающие ценные в природном
отношении объекты: пещеры, скалы, водопады, рощи редких пород деревьев и т.п. В.
Обширные территории, предназначенные для защиты одной или более экосистем с
научной и образовательной целями, а также для отдыха. Г. Категории
природоохранных территорий, которые создаются в целях сохранения или
восстановления нескольких компонентов природы и для поддержания общего
экологического баланса; на их территориях ограничены некоторые виды хозяйственной
деятельности.
11. На территории Мурманской области существует… А. 3 заповедника. Б. 2
заповедника. В. 4 заповедника. Г. 1 заповедник.
Экосистема, ее структура
12. К первичным консументам относят… А. Копытных. Б. Медвежьих. В. Кошачьих.
Г. Псовых.
13. Пень в лесу – это… А. Микроэкосистема. Б. Макроэкосистема. В. Мезоэкосистема.
14. Треска относится … А. Вторичным консументам. Б. Хемотрофам. В. Первичным
консументам. Г. Продуцентам.
15. Термин «Экосистема» был введен… А. В 1935 г. Б. В 1942 г. В. В 1946 г. Г. В 1924
г.
16. Автором «Экосистемы» был… А. Тенсли. Б. Одум. В. Геккель. Г. Сукачев.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Может включать: Образцы решения типовых заданий.
1. Ключи к тестовым заданиям (форма представления ключей может быть
выбрана преподавателем самостоятельно).
2. Ссылки на электронные программы для самоподготовки студента.
3. Разъяснения по наиболее сложным темам.
Ключ к тестовым заданиям
1 - А, 2 - В, 3 - В, 4 - В, 5 - А, 6 - А,7 - А, 8 - А, 9 - А, 10 - В, 11 - А, 12 - А, 13 - А, 14 - А, 15 А, 16 - А.
Вопросы к зачету/экзамену
Перечень вопросов
Определение синэкологии. Предмет и современные задачи.
История экологии сообществ. Основные этапы. Роль отечественных и зарубежных
ученых.
Краткий обзор методов экологических исследований.
Понятие биоценоза. Видовая структура. Видовое богатство. Индексы видового
разнообразия. Понятие экотона.
Вертикальная структура биоценоза. Мозаичность. Микрогруппировки.
Временная структура биоценоза. Виды сукцессий. Климакс. Современная концепция
климакса.
Понятие сообщества. Проблемы классификации сообществ. Понятие консорции и
гильдии. Биом и формация. Представления о биомах.
Концепция экосистемы. Понятие биогеоценоза. Структура экосистемы. Ее гомеостаз.
Механизмы поддержания гомеостаза. Принцип обратной связи.
Трофическая структура экосистемы. Пищевые цепи и сети. Основные типы
экологических пирамид. Экологические правила.
Энергетика экосистемы. Понятие энергии и энтропии. Поток энергии в экосистеме, его
особенности. Понятие продукции и продуктивности, урожая на корню. Основные виды
продуктивности.
Классификации экосистем по уровню продукции и источникам энергии.
Особенности распределение продукции в океанах и на континентах.
Понятие о биогеохимических циклах. Общая характеристика. Большой геологический
и биологический (биотический) круговороты веществ. Их особенности. Резервный и
обменный фонды круговоротов.
Биосфера – глобальная экосистема. Состав и структура. Понятие живого вещества. Его
свойства и функции. Понятие о ноосфере.
Особенности северных экосистем. Понятие уязвимости. Возможные экологические
угрозы и риски.
Вопросы охраны экосистем. Понятие особо охраняемых природных территорий.