ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю _____________________________ ___________________________ Руководитель ООП по направлению 130101 профессор Ю.Б. Марин Зав. кафедрой минералогии, кристаллографии и петрографии, проф. Ю.Б. Марин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФОРМАЦИОННОГО АНАЛИЗА Специальность: 130101 «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ» Специализации: Прикладная геохимия, петрология, минералогия Квалификация (степень) выпускника: специалист (специальное звание "горный инженер") Составитель: доцент каф. МКП Алексеев В.И. Санкт-Петербург 2012 1. Цели и задачи дисциплины: Формационный анализ – это метод исследования строения и истории развития земной коры, основанный на изучении закономерностей пространственного сонахождения и взаимоотношения крупных сообществ горных пород и сложенных ими геологических тел. В последние десятилетия выделение и анализ геологических формаций прочно вошли в практику геологических исследований. Наличие той или иной ассоциации горных пород свидетельствует о возможности обнаружения определенного типа полезного ископаемого, служит индикатором палеогеографической, палеогеохимической, палеогеодинамической обстановок, определяет геоэкологические, инженерно-геологические и гидрогеологические условия территорий. Формационный анализ (ФА) представляет собой мощный инструмент региональных петрографических исследований, нацеленных на геологическое изучение территорий, прогнозную оценку и поиски полезных ископаемых. Объектом исследования в ФА являются геологические формации – закономерно повторяющиеся, устойчивые ассоциации горных пород, связанные единством вещественного состава и строения, отражающим общность их происхождения. Учение о геологических формациях относится к числу фундаментальных геологических дисциплин, освоение которых необходимо для успешной профессиональной деятельности специалиста в области прикладной геологии. Особенно важными в практическом отношении и одновременно сложными для изучения образованиями являются магматические и метасоматические формации, включающие в свой состав месторождения разнообразных твердых полезных ископаемых. Предметом ФА является установление повторяющихся ассоциаций горных пород (геологических тел), их типизация, определение их объема и границ, условий их проявления во времени и пространстве, выявление металлогенических особенностей формаций. Целью преподавания дисциплины является подготовка студентов к профессиональной деятельности в сложных геологических условиях, характеризующихся проявлением различных видов магматизма и метасоматизма: выделению, типизации и минерагенической интерпретации геологических формаций. Задачами преподавания дисциплины, связанными с её содержанием, являются: – усвоение содержания понятий «магматическая формация», «метасоматическая формация» «интрузивный комплекс», «интрузивная фаза», «интрузивная фация», «метасоматическая фация» и иной терминологии, используемой в публикациях по вопросам ФА; – знакомство с современным состоянием ФА; – освоение методологических основ ФА; – изучение систематики магматических и метасоматических формаций; – характеристика важнейших видов магматических и метасоматических формаций; – знакомство с приемами интерпретации данных ФА при решении профессиональных задач в районах развития магматических и гидротермальнометасоматических образований. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Основы формационного анализа» (С.3.с.4.10) входит в состав вариативной части профессионального цикла специализации «Прикладная геохимия, петрология, минералогия» подготовки специалистов по специальности «Прикладная геология». Она изучается в течение 8 семестра после изучения дисциплин общей базовой части профессионального цикла – «Структурная геология», «Региональная геология», «Петрография», «Основы учения о полезных ископаемых», «Геотектоника и геодинамика» и базовых дисциплин специализации «Петрология», «Промышленные типы месторождений полезных ископаемых». Геологические формации образуют в земной коре крупные геологические тела. При изучении их вещественного состава и строения применяются методы литологии, петрографии, структурной геологии, тектоники, при оценке возраста - методы стратиграфии, при реконструкции обстановки образования - методы генетического анализа. Для освоения дисциплины обучающийся должен обладать устойчивыми знаниями по региональной и структурной геологии, петрологии, тектонике, геологии месторождений полезных ископаемых (ОК-2, ОК-9, ПК-5, ПК-18, ПК-19, ПК-21, ПК-25, ПСК-4.3). Студент должен уметь работать с геологическими картами, разрезами и стратиграфическими колонками, анализировать данные геологических наблюдений, документацию геологического содержания (карты, схемы, планы, разрезы), владеть современными методами обработки, систематизации и интерпретации петрологических и геохимических данных (ОК-1, ОК-3, ОК-11, ПК-12, ПК-13, ПСК-4.2, ПСК-4.3). 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-11, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-10, ПК-13, ПК-17, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК25, ПСК-4.4, ПСК-4.5. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: – содержание понятий «магматическая формация», «метасоматическая формация» «интрузивный комплекс», «интрузивная фаза», «интрузивная фация», «метасоматическая фация» и иную терминологию, используемую в литературе по вопросам ФА; – принципы и методы ФА; – современную систематику магматических и метасоматических формаций; – важнейшие магматические и метасоматические формации, их состав, строение, закономерности размещения, условия образования и ассоциирующее с ними оруденение; уметь: – оценивать формационную принадлежность магматических и гидротермальнометасоматических образований; – составлять комплексную характеристику магматических и метасоматических формаций; владеть: – методическими основами изучения геологических формаций; – навыками формационной интерпретации геолого-петрологических данных для решения прогнозно-минерагенических задач. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего) Всего часов Семестры 8 72 72 32 32 В том числе: Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) 40 40 Реферат 15 15 Работа с учебно-методической литературой 15 15 Работа с научной литературой 10 10 Зачет Зачет 72 72 2 2 В том числе: Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Общая трудоемкость час зач. ед. 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины № п/п 1. Наименование раздела Содержание раздела дисциплины Современное состояние Предмет и задачи курса. Основные понятия и формационного анализа определения. Место ФА в системе геологических наук. Основные этапы развития учения о геологических формациях. Зарождение ФА в России. Тенденции развития и проблемы современного учения о геологических формациях. ФА – важнейшая основа прогнозно-минерагенических исследований 2. Методология Принципы и критерии выделения геологических формационного анализа формаций. Представление о структуре формаций. Законы учения о геологических формациях. Методы изучения геологических формаций. Карты геологических формаций. Прикладное значение учения о формациях. Магматические, осадочные и метаморфические формации. Место метасоматических формаций в геологической среде 3. Магматические формации Систематика магматических формаций. Характеристика семейства ультрамафических формаций, условия их формирования и рудоносность. Характеристика семейства мафических формаций, условия их формирования и рудоносность. Характеристика семейства мафическо-салических формаций, условия их формирования и рудоносность. Характеристика семейства салических формаций, условия их формирования и рудоносность 4. Метасоматические формации Локальные и региональные метасоматические формации. Систематика локальных метасоматических формаций. Характеристика важнейших локальных метасоматических формаций, условия их формирования и рудоносность. Систематика региональных метасоматических формаций. Характеристика важнейших региональных метасоматических формаций, условия их формирования и металлогеническая специализация 5. Геологические формации в истории развития Земли Геологические формации и структурные этажи. Геологические формации и структурно-фациальные зоны. Геологические формации и стадии развития земной коры. Формационные ряды и серии. Эволюция геологических формаций в истории Земли 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № п/п Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1. Геотектоника и геодинамика Промышленные типы месторождений полезных ископаемых Прогнозирование, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых Специальное геологическое картирование 2. 3. 4. № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 2 3 4 5 + + + + + + + + + + + + + 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий № Наименование раздела дисциплины п/п Лекц. Практ. Лаб. зан. зан. Семин СРС 4 6 Всего час. 10 4 6 10 2. Современное состояние формационного анализа Методология формационного анализа 3. Магматические формации 10 11 21 4. Метасоматические формации 10 11 21 5. Геологические формации в истории развития Земли 4 6 10 1. 6. Лабораторный практикум Лабораторные занятия не предусмотрены. 7. Практические занятия (семинары) Практические занятия не предусмотрены. 8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовые проекты (работы) не предусмотрены. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Обучающиеся обеспечены методическими указаниями и опубликованными учебнометодическими и научными материалами по дисциплине, имеющимися в Главной библиотеке и представленными в сети Интернет и локальной сети СПГГУ. а) основная литература Марин Ю.Б Основы формационного анализа. СПб, РИЦ СПГГИ(ТУ), 2004. Принципы расчленения и картирования гранитоидных интрузий и выделения петролого-металлогенических вариантов гранитоидных серий // Ред. Ю. Б. Марин. СПб.: Изд-во ВСЕГЕИ. 2007. Цейслер В.М. Формационный анализ: Учебник. М.: Изд-во РУДН, 2002. б) дополнительная литература Беленицкая Г.А. Опыт мелкомасштабного литогеодинамического районирования и картирования осадочного чехла территории России. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. Марин Ю.Б., Лазаренков В.Г. Магматические формации и их рудоносность. СПб, 1992. Методика изучения гидротермально-метасоматических образований. Л., Недра, 1981. Магматические формации СССР. Том 1, 2. Л., Недра, 1979. Омельяненко Б.И. Околорудные гидротермальные изменения пород. М., Недра, 1978. Попов В.И., Запрометов В.Ю. Генетическое учение о геологических формациях. М.: Недра, 1985. Рудоносность и геологические формации структур земной коры. Л., Недра, 1981. Фролова Т.И., Бурикова И.А. Магматические формации современных геотектонических обстановок: Уч. пособие. М.: Изд-во МГУ, 1997. Цейслер В.М. Анализ геологических формаций. М.: Недра, 1992. в) программное обеспечение Для составления реферата и самостоятельной работы с учебно-методической и научной литературой используется комплект лицензионного программного обеспечения, включающий комплекс программ для ЭВМ, баз данных и документации Microsoft Office, CorelDRAW, PhotoShop, Adobe Reader и др. г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Библиотеки Библиотека Санкт-Петербургского www.spmi.ru/node/891 государственного горного университета Российская государственная библиотека www.rsl.ru Российская национальная библиотека www.nlr.ru Библиотека Академии наук www.rasl.ru Библиотека по естественным наукам РАН www.benran.ru Всероссийский институт научной и технической www.viniti.ru информации (ВИНИТИ) Государственная публичная научно-техническая www.gpntb.ru библиотека Научная библиотека Санкт-Петербургского www.geology.pu.ru/library/ государственного университета Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU elibrary.ru Специальные интернет-сайты Все о геологии geo.web.ru Информационная система "Единое окно доступа к window.edu.ru/window/ образовательным ресурсам" library?p_rubr=2.2.74.9 Геоинформмарк www.geoinform.ru. Earth-Pages www.Earth-Pages.com 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины: Лекции проводятся с использованием компьютерных презентаций, содержащих геологическую графику, в аудиториях, оборудованных медиа-комплексами. Самостоятельная работа с литературой осуществляется на базе Главной библиотеки СПГГУ и в компьютерном классе кафедры МКП. 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В составе дисциплины выделены три модуля: «Общий формационный анализ» – разделы 1, 2; «Формационный анализ магматических образований» – разделы 3, 5; «Формационный анализ метасоматических образований» – разделы 4, 5. Формационный анализ может войти в междисциплинарный модуль геолого-методических дисциплин. Самостоятельная работа студентов заключается в проработке указанного преподавателем материала, необходимого для закрепления знаний, полученных в лекционном курсе. Контроль текущей успеваемости студентов осуществляется на лекциях. Окончательный контроль по дисциплине предусмотрен в виде зачёта. Оценочные средства на протяжении семестра: – текущие контрольные опросы по пройденному материалу для оценки знаний по теоретическим основам и методологии ФА, свойствам магматических и метасоматических формаций и промежуточной аттестации студентов; – защита реферата в виде собеседования или доклада, сопровождаемого оппонированием студентами; защита реферата является непременным условием допуска студента к итоговой аттестации; – зачет в устной или письменной форме по общетеоретическим и практическим вопросам формационного анализа. Программа составлена в соответствии с приказом Минобрнауки России № 62 от 17 января 2011 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 130101 Прикладная геология (квалификация (степень) «специалист»), приказом Ректора № 452адм от 22.07.2010 и требованиями ФГОС ВПО по специальности «Прикладная геология» Разработчики: кафедра МКП СПГГУ доцент В.И. Алексеев Эксперты: ____________________ (место работы) ___________________ _________________________ (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) ____________________ (место работы) ___________________ _________________________ (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)