Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации

2. Подготовка и проведение зачета по отдельной дисциплине
2.1. Условия, процедура подготовки и проведения зачета по отдельной дисциплине разрабатываются предметной (цикловой) комиссией и утверждаются заместителем директора по учебной работе. Зачет работа проводится за счет объема времени, отводимого на изучение дисциплины.
2.2. При проведении зачета уровень подготовки студента фиксируется в зачетной книжке
словом “зачет”. При проведении дифференцированного зачета уровень подготовки студента оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
3. Подготовка и проведение экзамена по дисциплине или экзамену по МДК
3.1. Подготовка к экзамену по дисциплине или экзамену по МДК.
3.1.1. Экзамены проводятся в период экзаменационных сессий, установленных графиком
учебного процесса рабочего учебного плана. На каждую экзаменационную сессию составляется
утверждаемое руководителем образовательного учреждения расписание экзаменов, которое доводится до сведения студентов и преподавателей не позднее, чем за две недели до начала сессии.
3.1.2. К экзаменам, как правило, допускаются студенты, полностью выполнившие все практические, лабораторные, расчетно-графические, курсовые работы (проекты) и не имеющие неудовлетворительных оценок по итогам текущего учета знаний. Заведующим отделениями разрешается допускать к экзаменам отдельных студентов, имеющих не более двух неудовлетворительных оценок.
3.1.3. В случае неявки студента на экзамен преподавателем делается в экзаменационной ведомости отметка “не явился”.
Студенту, не явившемуся на экзамен по неудовлетворительной причине, выставляется неудовлетворительная оценка.
В случае уважительной причины зав.отделением назначает студенту другой срок сдачи экзамена.
3.1.4. При составлении расписания экзаменов следует учитывать, что для одной группы в
один день планируется только один экзамен. Интервал между экзаменами должен быть не менее
двух календарных дней. Первый экзамен может быть проведен в первый день экзаменационной
сессии.
3.1.5. Экзаменационные материалы составляются на основе рабочей программы учебной
дисциплины (МДК) и охватывают ее (их) наиболее актуальные разделы и темы. Экзаменационные
материалы должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний.
Перечень вопросов и практических задач по разделам, темам, выносимым на экзамен, разрабатывается преподавателями дисциплины (МДК), обсуждается на цикловых (предметных) комиссиях и утверждается заместителем директора по учебной работе не позднее чем за месяц до
2
начала сессии. Количество вопросов и практических задач в перечне должно превышать количество вопросов и практических задач, необходимых для составления экзаменационных билетов.
На основе разработанного и объявленного студентам перечня вопросов и практических задач, рекомендуемых для подготовки к экзамену, составляются экзаменационные билеты, содержание которых до студентов не доводится. Вопросы и практические задачи носят равноценный характер. Формулировки вопросов должны быть четкими, краткими, понятными, исключающими
двойное толкование. Могут быть применены тестовые задания.
3.1.6. Форма проведения экзамена по дисциплине (устная, письменная или смешанная) устанавливается предметной (цикловой) комиссией в начале соответствующего семестра и доводится до сведения студентов. В экзаменационные билеты, как правило, включаются 2-3 вопроса из
разных разделов программы и одна практическая задача.
3.1.7. Основные условия подготовки к экзамену:
3.1.7.1. Предметная (цикловая) комиссия определяет перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов и образцов техники, которые разрешены
к использованию на экзамене.
3.1.7.2. В период подготовки к экзамену проводятся консультации по экзаменационным материалам за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.
3.1.7.3. К началу экзамена должны быть подготовлены следующие документы:
- экзаменационные билеты;
- наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы и образцы техники, разрешенные к использованию на экзамене;
- экзаменационная ведомость.
3.2. Проведение экзамена по дисциплине или экзамену по МДК.
3.2.1. Экзамен проводится в специально подготовленных помещениях. Во время сдачи устного экзамена в аудитории может находиться одновременно не более 5-6 студентов. На выполнение задания по билету студенту отводится не более одного академического часа (45 минут).
3.2.2. Экзамен принимается, как правило, преподавателем, который вел учебные занятия по
данной дисциплине в экзаменуемой группе. На сдачу экзамена предусматривается не более одной
трети академического часа на каждого студента.
Экзамен по МДК принимается, как правило, теми преподавателями, которые вели занятия
по этому МДК в экзаменуемой группе. На сдачу экзамена предусматривается не более половины
академического часа на каждого студента каждому преподавателю.
Экзамены по специальным дисциплинам, связанным с прослушиванием, просмотром учебных работ, спортивными выступлениями и т.п., принимаются двумя-тремя преподавателями соответствующей предметной (цикловой) комиссии. На их проведение предусматривается фактически
3
затраченное время, но не более одного академического часа на каждого студента каждому преподавателю.
3.2.3. В критерии оценки уровня подготовки студента входят:
- уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой по дисциплине (МДК);
- умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
- обоснованность, четкость, краткость изложения ответа.
Уровень подготовки студента оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
Критерии оценки уровня освоения дисциплины (МДК) разрабатываются преподавателями
и отражаются в КОС по конкретной дисциплине (ПМ).
3.2.4. Оценка, полученная на экзамене, заносится преподавателем в зачетную книжку студента (кроме неудовлетворительной) и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительные). Экзаменационная оценка по дисциплине за данный семестр является определяющей
независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля по дисциплине.
3.2.5. По завершении всех экзаменов допускается пересдача экзамена, по которому студент
получил неудовлетворительную оценку. С целью повышения оценки допускается повторная сдача
одного экзамена. Период пересдачи и повторной сдачи экзамена – две недели нового семестра.
На старших курсах с разрешения директора допускается повторная сдача не более двух экзаменов (зачетов) с целью повышения оценок по отдельным дисциплинам, изучавшимся ранее.
Пересдача экзаменов по каждой дисциплине допускается не более одного раза. При повторном получении неудовлетворительной оценки пересдача экзамена по этому предмету проводится только комиссии, назначаемой директором колледжа.
Сроки ликвидации академической задолженности, образовавшейся по итогам промежуточной аттестации 1-го семестра текущего курса, устанавливаются в течение срока обучения обучающегося на текущем курсе обучения. В случае существования академической задолженности за
1-й семестр текущего курса , обучающийся не допускается к прохождению экзаменационной сессии 2-го семестра текущего курса. В случае академической задолженности по результатам 1-го, 2го семестров текущего курса обучения обучающийся отчисляется из числа студентов колледжа,
как не выполнивший обязанности по добросовестному освоению образовательных программ и
учебного плана (ст.58 п.11 №273- ФЗ «Об образовании в РФ»).
Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию 2-го семестра текущего курса
обучения по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность по результатам 2-го семестра текущего курса, переводятся на следующий курс условно.
3.2.6. Оценки успеваемости студентов (для занесения в приложение к диплому) по дисциплинам, выносимым на экзамены определяются преподавателем с учетом результатов семестровых
4
и переводных экзаменов, а по дисциплинам, не выносимым на экзамены, по итогам текущего учета знаний за каждый семестр и выставляются в журнал как итоговые оценки сразу после окончания изучения дисциплины.
3.2.7. За академическую неуспеваемость по двум и более дисциплинам по истечении установленных сроков задолженности студент исключается из числа студентов.
4. Организация выполнения курсовой работы (проекта)
4.1. Выполнение студентом курсовой работы (проекта) по дисциплине проводится с целью:
- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений
по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
- углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
- формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;
- формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
-
развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организо-
ванности;
-
подготовки к итоговой государственной аттестации.
4.2.
Количество курсовых работ (проектов), наименование дисциплин, по которым они
предусматриваются, и количество часов обязательной учебной нагрузки студента, отведенное на
их выполнение определены в учебном плане.
4.3. Курсовая работа (проект) по дисциплине выполняется в сроки, определенные рабочим
учебным планом по специальности.
4.4. Тематика и структура курсовых работ (проектов) разрабатывается преподавателями образовательных учреждений среднего профессионального образования, рассматривается и принимается соответствующими предметными (цикловыми) комиссиями, утверждается зам. директора
по учебной работе колледжа.
4.5.
Тема курсовой работы (проекта) может быть связана с программой производствен-
ной (профессиональной) практики студента, а для лиц, обучающихся по заочной форме - с их непосредственной работой.
4.6. Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы (проекта) осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины.
4.7. Консультации проводятся за счет объема времени, отведенного в рабочем учебном
плане. В процессе выполнения курсовой работы (проекта) группа делится на подгруппы , если в
подгруппе не менее 8 студентов.
5
В ходе консультаций преподавателем разъясняются назначение и задачи, структура и объем, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей курсовой работы (проекта), даются ответы на вопросы студентов.
4.8. Проверку и прием курсовой работы (проекта) осуществляет руководитель курсовой работы (проекта) вне расписания учебных занятий. На выполнение этой работы отводится один час
на каждую курсовую работу (проект).
4.9. При необходимости руководитель курсовой работы по дисциплине может предусмотреть защиту курсовой работы. Защита курсового проекта является обязательной и проводится за
счет объема времени, предусмотренного на изучение дисциплины.
4.10. Курсовая работа (проект) оценивается по пятибалльной системе. Положительная
оценка по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа (проект) выставляется
только при условии успешной сдачи курсовой работы (проекта) на оценку не ниже «удовлетворительно».
4.11. Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе (проекту),
предоставляется право выбора новой темы курсовой работы (проекта) или, по решению преподавателя, доработки прежней темы и определяется новый срок для ее выполнения.
6