Аннотация учебного курса «Философия» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет: 2 ЗЕ (72 час). Цели и задачи: Цель учебного курса философии - освоение магистрантами пространства истории и логики человеческой мыслящей культуры для формирования способности критической рефлексии собственной познавательной и практической деятельности, управления своими способностями на этой основе. Задачами курса являются вычленение из состава общественно-исторического сознания его философской формы, обнаружение причин его, этого философского сознания, возникновения причин непреходящего характера философских проблем, выявления внутренней логики развития философского сознания, различения философии как формы сознания и философии как науки об историческом движении этого сознания. Основные дидактические единицы (разделы): Философия, ее предмет и основные этапы развития. Философия, ее предмет и роль в культуре. Особенности античной философии. Теоцентризм средневековой философии. Философия эпохи Возрождения. Философия Нового времени. Немецкая классическая философия. Философия марксизма. Основные направления современной философии. Особенности русской философской мысли Бытие, познание, диалектика. Бытие и сознание. Гносеология. Познание и его формы. Философия как методология. Методы познания. Диалектика как универсальный метод познания Человек и общество. Проблема человека в философии. Личность и общество Философия истории. Философия истории. Культура и цивилизация В результате изучения дисциплины «Философия» студент должен: знать: предмет философии, ее место и роль в истории человеческой культуры; основные этапы развития мировой философской мысли, школы и учения выдающихся философов античности, европейского средневековья, нового времени, современной западной философии, русской философской традиции; основные объяснительные принципы проблем бытия и мышления (сознания); 1 сущность и многообразие форм познания, соотношение истины и заблуждения, знания и веры, роль практики в познании, категориальную структуру мышления и философско-методологические принципы познания; сущность научного познания; механизмы функционирования и развития теоретического и эмпирического уровней научного познания; содержательные характеристики диалектики как универсального метода познания; принцип историчности человеческого бытия, многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, принцип многовариантности исторического процесса. уметь: работать с классическими философскими текстами; обосновывать и применять общетеоретические знания по философии для анализа ситуации в мире, в России, в том числе на уровне прогнозов; самостоятельно анализировать философскую, социально-политическую и научную литературу; выявлять и понимать философско-методологическую проблематику своей собственной науки, профессии или сферы деятельности. владеть: навыками теоретического анализа точек зрения, концепций, явлений и событий реальной действительности; основными навыками ведения дискуссий и полемики; владеть методами самообразования с целью расширения своего арсенала философского знания Виды учебной работы: лекции, практические занятия. Изучение дисциплины заканчивается зачетом 2