Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Психоэндокринология» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля) Целью освоения модуля является овладение обучающими знаниями, умениями и практическими навыками по принципам интерпретации клинических, инструментальнолабораторных, диагностических признаков психосоматических, тревожно-депрессивных, соматоформных заболеваний Задачами модуля являются: - приобретение ординаторами знаний для постановки диагноза психосоматических, тревожно-депрессивных, соматоформных заболеваний на основании применения современных методов диагностики, правильной интерпретации результатов клинического обследования и дифференциальной диагностики; -приобретение ординаторами знаний для назначения лечебных мероприятий при психосоматических, тревожно-депрессивных и соматоформных расстройствах; -приобретение ординаторами знаний по коммуникативному общению. 2. Содержание рабочей программы дисциплины (модуля) Психосоматические заболевания: классификация, биологически и психологические концепции Депрессивные расстройства в эндокринологии Тревожные расстройства в эндокринологии Соматоформные расстройства в эндокринологии Расстройства приема пищи Когнитивные нарушения у эндокринных больных Метаболический синдром при психозах и на фоне психотропной терапии Типы личности и расстройства личности Основы психотропной фармакотерапии Основы психотерапии Тренинг коммуникативных навыков врача 3. Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения модуля Универсальные компетенции: - готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1); - готовность к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (УК-2); - готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения (УК-3). Профессиональные компетенции: ПК-1 ПК-5 ПК-6 готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании эндокринологической медицинской помощи ПК-8 готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторнокурортном лечении 4. Результаты освоения программы В результате освоения программы обучающийся ознакомится с принципами интерпретации клинических, инструментально-лабораторных, диагностических признаков психосоматических, тревожно-депрессивных, соматоформных заболеваний.