Программа дисциплины Германские земли в системе

Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Отделение Высшая школа международных отношений и востоковедения
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по образовательной деятельности КФУ
Проф. Таюрский Д.А.
__________________________
"___"______________20___ г.
Программа дисциплины
Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века) Б1.В.ОД.3
Направление подготовки: 41.03.01 - Зарубежное регионоведение
Профиль подготовки: Германо-российские исследования
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Гатин М.С.
Рецензент(ы):
Летяев В.А.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Гилязов И. А.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института международных отношений, истории и
востоковедения (отделение Высшая школа международных отношений и востоковедения):
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2016
Регистрационный номер
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер
Страница 2 из 14.
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Программу дисциплины разработал(а)(и) доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С. Кафедра
татароведения и тюркологии отделение Высшая школа международных отношений и
востоковедения , marat_gata@mail.ru
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной
политики (XVII-XIX века)" является формирование у студентов целостного представления об
основных этапах и особенностях исторического развития немецкого народа и Германии.
В процессе преподавания дисциплины ставятся следующие основные задачи:
− содействовать формированию у студентов теоретических знаний относительно основных
дискуссионных проблем, существующих в историографии;
− научить анализировать основные источники, на основе которых изучается история
немецкого народа и Германии;
− обеспечить усвоение основных событий политической и культурной жизни немецкого
народа;
− научить студентов самостоятельно и углубленно изучать новые аспекты этнической,
экономической, политической и культурной истории Германии на основании изученного
материала;
− научить применять полученные знания для решения задач профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б1.В.ОД.3 Дисциплины (модули)" основной
образовательной программы 41.03.01 Зарубежное регионоведение и относится к
обязательные дисциплины. Осваивается на 1 курсе, 1 семестр.
Учебный курс "Германские земли в системе европейской региональной политики ( века)"
предусматривает изучение основных этапов развития Германии в широких пространственных и
хронологических рамках, охватывающих период XVII-XIX вв. Учебно-методический комплекс
учитывает последние достижения и открытия исторической науки, отражает современные
взгляды и уровень исследованности ключевых проблем истории и культуры Германии.
Дисциплина занимает важное место в системе курсов, ориентированных на изучение основных
этапов истории Германии в XVII-XIX вв. и их отражении в историографии.
Дисциплина связана с широким кругом гуманитарных и общественных наук, поэтому для их
усвоения студентами необходим и желателен круг знаний по следующим направлениям общей
подготовки: история, право, политология, культурология, социология. Со своей стороны, объем
знаний, полученных в ходе освоения курса, может послужить базой для последующего
обучения теоретическим и прикладным дисциплинам, имеющим выходы на такие разделы
знания, как общемировая, российская и региональная история и культура и т.д.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
ок-2
Регистрационный номер
Страница 3 из 14.
Расшифровка
приобретаемой компетенции
способность анализировать основные этапы и
закономерности исторического развития общества для
формирования гражданской позиции
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Расшифровка
приобретаемой компетенции
Шифр компетенции
ок-3
опк-1
опк-12
опк-3
способность уважительно и бережно относиться к
историческому наследию и культурным традициям народов
России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные
и культурные различия
способность применять знания в области социальных,
гуманитарных и экономических наук, информатики и
математического анализа для решения прикладных
профессиональных задач
способность владеть основами исторических и
политологических методов, уметь анализировать
современные политические тенденции на уровне регионов и
стран с учетом исторической ретроспективы
способность объяснять основные тенденции и
закономерности исторического развития региона
специализации (включая отдельные страны) в контексте
всемирно-исторического процесса
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
- общий ход исторического развития Германских земель в 17-19 вв.;
- особенности участия Германских земель в европейской региональной политике 17-19 вв.
2. должен уметь:
- Ориентироваться в конкретно-исторических процессах и их страноведческой специфике;
- Объяснять проблемно-теоретические и методологические вопросы в рамках курса;
3. должен владеть:
- терминологией по дисциплине;
- знанием источников по дисциплине.
Студент должен демонстрировать способность и готовность:
уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям,
толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей её достижения, способностью логически верно,
аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
использовать базовые знания в области отечественной и всеобщей истории;
использовать базовые знания в области источниковедения, историографии и методов
исторического исследования;
к составлению обзоров, рефератов, аннотаций и библиографии по тематике проводимых
исследований.
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы) 108 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины экзамен в 1 семестре.
Регистрационный номер
Страница 4 из 14.
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 1. Германские
земли в системе
европейской
1.
региональной
политики (XVII- сер.
XVIII века)
Тема 2. Германские
земли в системе
европейской
2.
региональной
политики (кон. XVIIIсер.XIX века)
Тема 3. Германские
земли в системе
европейской
3.
региональной
политики (вторая
половина XIX века)
Тема . Итоговая
.
форма контроля
Итого
1
12
6
0
письменная
работа
1
12
6
0
научный
доклад
1
12
6
0
контрольная
работа
1
0
0
0
экзамен
36
18
0
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII- сер. XVIII
века)
лекционное занятие (12 часа(ов)):
Религиозный раскол и религиозные союзы в Германии. Тридцатилетняя война и упадок
Германии. Вестфальский мир. Абсолютизм и просветительство в Германии. Княжеский
абсолютизм в Германии и абсолютистское государство. Армия на службе государства. Жизнь
различных слоев населения в эпоху абсолютизма. Роль Пруссии и ее подъем.
Просветительство в Германии.
практическое занятие (6 часа(ов)):
Религиозный раскол и религиозные союзы в Германии. Тридцатилетняя война и упадок
Германии. Вестфальский мир. Абсолютизм и просветительство в Германии. Княжеский
абсолютизм в Германии и абсолютистское государство. Армия на службе государства. Жизнь
различных слоев населения в эпоху абсолютизма. Роль Пруссии и ее подъем.
Просветительство в Германии.
Регистрационный номер
Страница 5 из 14.
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Тема 2. Германские земли в системе европейской региональной политики (кон. XVIIIсер.XIX века)
лекционное занятие (12 часа(ов)):
Влияние Великой французской революции на историческое развитие Германии Германия на
рубеже XVIII ?XIX вв. Великая французская революция. События в Германии в эпоху Великой
французской революции. Германия в эпоху захватнических войн Наполеона. Поражение
Пруссии и Австрии. Конец Германской Империи (Первого рейха). Реформы в Германии.
Немецкие реформаторы барон фон Штайн и князь фон Харденберг. Освободительные войны
(1812-1815). Венский конгресс 1815 г. Князь Меттерних и его политика. Передел Европы.
Священный союз. Духовное обновление немецкого народа. Германский союз 1815г.
Выступления за единую Германию. Вартбургский праздник 1817г. Студенческое движение.
?Карлсбадские решения? 1819. Реакция в Германии. Немецкое бюргерство и бидермайер.
Французская революция 1848г. Революция в Германии 1848 ? 1849гг. Первый германский
парламент. Образование партий в Германии. К.Маркс и его теория научного коммунизма.
Конституция 1849г.
практическое занятие (6 часа(ов)):
Влияние Великой французской революции на историческое развитие Германии Германия на
рубеже XVIII ?XIX вв. Великая французская революция. События в Германии в эпоху Великой
французской революции. Германия в эпоху захватнических войн Наполеона. Поражение
Пруссии и Австрии. Конец Германской Империи (Первого рейха). Реформы в Германии.
Немецкие реформаторы барон фон Штайн и князь фон Харденберг. Освободительные войны
(1812-1815). Венский конгресс 1815 г. Князь Меттерних и его политика. Передел Европы.
Священный союз. Духовное обновление немецкого народа. Германский союз 1815г.
Выступления за единую Германию. Вартбургский праздник 1817г. Студенческое движение.
?Карлсбадские решения? 1819. Реакция в Германии. Немецкое бюргерство и бидермайер.
Французская революция 1848г. Революция в Германии 1848 ? 1849гг. Первый германский
парламент. Образование партий в Германии. К.Маркс и его теория научного коммунизма.
Конституция 1849г.
Тема 3. Германские земли в системе европейской региональной политики (вторая
половина XIX века)
лекционное занятие (12 часа(ов)):
Кайзер Вильгельм 1 и его политика. Правительство Германии под руководством Бисмарка.
Война Германии с другими государствами: война с Данией 1864 г., прусско-австрийская
война 1866 г., прусско ? французская война 1870-1871 гг. Создание Бисмарком Германской
Империи (Второй рейх), 1871 г. Конституция 1871г. Рейхстаг. Политические партии. Жизнь
народа и социальная политика Бисмарка. Внешняя и колониальная политика Бисмарка.
Смещение Бисмарка и ?новый курс? ВильгельмаII.
практическое занятие (6 часа(ов)):
Кайзер Вильгельм 1 и его политика. Правительство Германии под руководством Бисмарка.
Война Германии с другими государствами: война с Данией 1864 г., прусско-австрийская
война 1866 г., прусско ? французская война 1870-1871 гг. Создание Бисмарком Германской
Империи (Второй рейх), 1871 г. Конституция 1871г. Рейхстаг. Политические партии. Жизнь
народа и социальная политика Бисмарка. Внешняя и колониальная политика Бисмарка.
Смещение Бисмарка и ?новый курс? ВильгельмаII.
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
N
Раздел
Дисциплины
Тема 1. Германские
земли в системе
европейской
1.
региональной
Регистрационный номер
Страница 6 из 14.
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
политики (XVII- сер. XVIII века)
1
Регистрационный номер
Страница 7 из 14.
подготовка к
письменной
работе
6
письменная
работа
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
N
Раздел
Дисциплины
Тема 2. Германские
земли в системе
европейской
2.
региональной
политики (кон. XVIIIсер.XIX века)
Тема 3. Германские
земли в системе
европейской
3.
региональной
политики (вторая
половина XIX века)
Итого
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
1
подготовка к
научному
докладу
6
научный доклад
1
подготовка к
контрольной
работе
6
контрольная
работа
18
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, семинарские занятия, самостоятельная
работа студентов.
При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм
занятий (компьютерных презентаций, деловых и ролевых игр, проектных методик, мозгового
штурма, разбора конкретных ситуаций, дискуссий и иных форм) в сочетании с внеаудиторной
работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не
менее 30 % аудиторных занятий.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII- сер. XVIII
века)
письменная работа , примерные вопросы:
Религиозный раскол и религиозные союзы в Германии. Тридцатилетняя война и упадок
Германии. Вестфальский мир. Абсолютизм и просветительство в Германии. Княжеский
абсолютизм в Германии и абсолютистское государство. Армия на службе государства. Жизнь
различных слоев населения в эпоху абсолютизма. Роль Пруссии и ее подъем.
Просветительство в Германии.
Тема 2. Германские земли в системе европейской региональной политики (кон. XVIIIсер.XIX века)
научный доклад , примерные вопросы:
Регистрационный номер
Страница 8 из 14.
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Влияние Великой французской революции на историческое развитие Германии Германия на
рубеже XVIII ?XIX вв. Великая французская революция. События в Германии в эпоху Великой
французской революции. Германия в эпоху захватнических войн Наполеона. Поражение
Пруссии и Австрии. Конец Германской Империи (Первого рейха). Реформы в Германии.
Немецкие реформаторы барон фон Штайн и князь фон Харденберг. Освободительные войны
(1812-1815). Венский конгресс 1815 г. Князь Меттерних и его политика. Передел Европы.
Священный союз. Духовное обновление немецкого народа. Германский союз 1815г.
Выступления за единую Германию. Вартбургский праздник 1817г. Студенческое движение.
?Карлсбадские решения? 1819. Реакция в Германии. Немецкое бюргерство и бидермайер.
Французская революция 1848г. Революция в Германии 1848 ? 1849гг. Первый германский
парламент. Образование партий в Германии. К.Маркс и его теория научного коммунизма.
Конституция 1849г.
Тема 3. Германские земли в системе европейской региональной политики (вторая
половина XIX века)
контрольная работа , примерные вопросы:
Кайзер Вильгельм 1 и его политика. Правительство Германии под руководством Бисмарка.
Война Германии с другими государствами: война с Данией 1864 г., прусско-австрийская война
1866 г., прусско ? французская война 1870-1871 гг. Создание Бисмарком Германской Империи
(Второй рейх), 1871 г. Конституция 1871г. Рейхстаг. Политические партии. Жизнь народа и
социальная политика Бисмарка. Внешняя и колониальная политика Бисмарка. Смещение
Бисмарка и ?новый курс? ВильгельмаII.
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к экзамену:
Примерные вопросы:
1. Германские государства во второй половине ХУП - ХУШ вв.
2. Немецкое Просвещение.
3. Германские государства в период Великой французской революции конца ХУШ в. и
наполеоновских войн.
4. Германский союз в 1815 - 1847 гг.: экономическое и политическое развитие.
5. Германские государства накануне революции 1848 г.
6. Революция 1848 г. в Юго-Западной Германии.
7. Революция 1848 г. в Пруссии.
8. Революция 1848 г. в Австрии.
9. Вопрос об объединении Германии в революции 1848 - 1849 гг.
10. Германские государства в 1850 - начале 1860-х гг.
11. Конституционный конфликт 1862 г. в Пруссии. Приход Бисмарка к власти.
12. Австро-прусско-датская война 1864 г.
13. Австро-прусская война 1866 г.
14. Создание Северогерманского союза.
15. Франко-прусская война. Завершение объединения Германии.
16. Характеристика германской конституции 1871 г.
17. Характеристика политических партий Германской империи.
18. Канцлерство О. Бисмарка: внутренняя политика.
19. Канцлерство Бисмарка: внешняя политика.
20. Германское рабочее движение в последней трети ХХ в.
21. Германская социал-демократия в период канцлерства Бисмарка.
22. Германская империя в последнее десятилетие Х1Х в.: экономическое и политическое
развитие.
Регистрационный номер
Страница 9 из 14.
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
7.1. Основная литература:
Чиркин В. А. История среднегерманских земель в документах XIV-XVI в.: от Средневековья к
раннему Новому времени: Уч. пос./ В.А. Чиркин. - М.: ИНФРА-М, 2015 - 269 с.: 60x90 1/16 + (
Доп. мат. znanium.com). - (ВО: Бакалавриат). (п) ISBN 978-5-16-009078-8, 200 экз.
http://znanium.com/bookread2.php?book=421872
История международных отношений: В трех томах: Учебник / Под ред. А. В. Торкунова, И90 М.
М. Наринского. ? М.: Аспект Пресс, 2012. Т. I: От Вестфальского мира до окончания Первой
мировой войны / А. В. Ревякин, Н. Ю. Васильева. ? 2012. ? 400 с. ISBN 978-5-7567-0671-0
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=история+международных+отношений&currBookId
7.2. Дополнительная литература:
Россия и Германия в системе международных отношений: через века истории. Под ред. В. Н.
Барышникова, А. Ю. Прокопьева. СПб.:, 2012. 208 с.
http://www.bibliorossica.com/book.html?search_query=история+международных+отношений&currBookId
Международные отношения в новое и новейшее время. Материалы международной научной
конференции, посвященной памяти профессора К. Б. Виноградова. СПб., 2005. 267 с.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=4175&search_query=современные%20международн
7.3. Интернет-ресурсы:
австрийская академия наук - http://www.oeaw.ac.at/
википедия - www.wikipedia.org
немецкая национальная библиотека - www.dnb.de/
немецкая электронная библиотека - www.deutsche-digitale-bibliothek.de/
немецкий федеральный архив - www.bundesarchiv.de/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики
(XVII-XIX века)" предполагает использование следующего материально-технического
обеспечения:
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Регистрационный номер
Страница 10 из 14.
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе " БиблиоРоссика", доступ к которой предоставлен
студентам. В ЭБС " БиблиоРоссика " представлены коллекции актуальной научной и учебной
литературы по гуманитарным наукам, включающие в себя публикации ведущих российских
издательств гуманитарной литературы, издания на английском языке ведущих американских и
европейских издательств, а также редкие и малотиражные издания российских региональных
вузов. ЭБС "БиблиоРоссика" обеспечивает широкий законный доступ к необходимым для
образовательного процесса изданиям с использованием инновационных технологий и
соответствует всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов
высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам.
ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей
государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных
специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех
изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК,
монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники,
законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания,
выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует
всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам.
ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей
государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных
специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех
изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК,
монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники,
законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания,
выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует
всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Регистрационный номер
Страница 11 из 14.
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе Издательства "Лань" , доступ к которой предоставлен
студентам. ЭБС Издательства "Лань" включает в себя электронные версии книг издательства
"Лань" и других ведущих издательств учебной литературы, а также электронные версии
периодических изданий по естественным, техническим и гуманитарным наукам. ЭБС
Издательства "Лань" обеспечивает доступ к научной, учебной литературе и научным
периодическим изданиям по максимальному количеству профильных направлений с
соблюдением всех авторских и смежных прав.
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе " БиблиоРоссика", доступ к которой предоставлен
студентам. В ЭБС " БиблиоРоссика " представлены коллекции актуальной научной и учебной
литературы по гуманитарным наукам, включающие в себя публикации ведущих российских
издательств гуманитарной литературы, издания на английском языке ведущих американских и
европейских издательств, а также редкие и малотиражные издания российских региональных
вузов. ЭБС "БиблиоРоссика" обеспечивает широкий законный доступ к необходимым для
образовательного процесса изданиям с использованием инновационных технологий и
соответствует всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов
высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам.
ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей
государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных
специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех
изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК,
монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники,
законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания,
выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует
всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе Издательства "Лань" , доступ к которой предоставлен
студентам. ЭБС Издательства "Лань" включает в себя электронные версии книг издательства
"Лань" и других ведущих издательств учебной литературы, а также электронные версии
периодических изданий по естественным, техническим и гуманитарным наукам. ЭБС
Издательства "Лань" обеспечивает доступ к научной, учебной литературе и научным
периодическим изданиям по максимальному количеству профильных направлений с
соблюдением всех авторских и смежных прав.
Регистрационный номер
Страница 12 из 14.
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Карты, атласы, учебная и научная литература. Компьютерный класс, доступ к сети Интернет
(во время самостоятельной подготовки).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 41.03.01 "Зарубежное регионоведение" и профилю подготовки
Германо-российские исследования .
Регистрационный номер
Страница 13 из 14.
Программа дисциплины "Германские земли в системе европейской региональной политики (XVII-XIX века)"; 41.03.01 Зарубежное
регионоведение; доцент, к.н. (доцент) Гатин М.С.
Автор(ы):
Гатин М.С. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Летяев В.А. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер
Страница 14 из 14.