учебно-тематический план - Институт экономики, управления и

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»
"Согласовано"
Директор Института экономики, управления
и природопользования СФУ
_________________ Е. Б. Бухарова
«___»______________________ 2010 г
«Утверждаю»
Ректор СФУ
___________________ Е.А. Ваганов
«___»______________________ 2010 г
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «МАЛЫЙ И СРЕДНИЙ БИЗНЕС В ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЕ»
Число слушателей в учебной группе – 15 человек.
Число учебных групп – 6.
Длительность программы – 72 аудиторных часа.
Слушатель, повышающий квалификацию, формирует индивидуальную образовательную программу общим объемом не менее 72
часов путем выбора не менее четырех модулей из предложенного перечня модулей
№
Наименование и содержание модулей / разделов
1
1.1
Основы предпринимательства
Природа предпринимательской деятельности.
Предпринимательство как образ мышления, процесс, вид
деятельности.
Отличия
предпринимательства
от
управленческой
деятельности.
Мышление
предпринимателя. Предпринимательство как процесс.
Процесс создания новых предприятий.
Индекс выживаемости бизнеса и порядок его расчета.
Связь «выживаемости» бизнеса с его размерами,
качеством управления, другими факторами. Принципы и
парадоксы предпринимательской деятельности. Создание
предприятий в среде высокой неопределенности. Роль
инноваций
в
предпринимательстве.
Обеспечение
предпринимательского роста
Модель предпринимательства.
1.2
1.3
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
18
8
10
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
9
Деловая игра ««Паззл или лоскутное одеяло»
Анализ
конкретной
ситуации
предпринимательский проект»
«Успешный
Лаборатория идей «Rocket Pitch»
Анализ конкретной ситуации «Реализация модели
1
№
1.4
2
2.1
2.2
2.3
Наименование и содержание модулей / разделов
Цель предпринимательской деятельности. Движущие
силы создания стоимости в предпринимательском
процессе.
Ключевые
элементы
модели
предпринимательства. Возможности и их выявление.
Ресурсы, их виды и оценка. Команда предпринимателя
как ключевой ингредиент успеха, обеспечение лидерства
и движущие силы создания команды. Баланс элементов.
Связи между элементами модели предпринимательства.
Создание идей. Коммуникации. Бизнес-планирование.
Лидерство. Роль неопределенности внешней среды
Виды предпринимательства в современном мире.
Многообразие типов предпринимательской деятельности.
Выбор
типа
предпринимательства,
сочетание
предпринимательских
моделей.
Семейное
предпринимательство и его проблемы. Обеспечение
преемственности
поколений
в
семейном
предпринимательстве.
Социальное предпринимательство и его типологии.
Социальное предпринимательство как цель. Социальное
предпринимательство как рынок.
Инновационное предпринимательство.
Государственное
регулирование
инновационной
деятельности.
Инфраструктура
поддержки
инновационной деятельности
Государственная
инновационная
политика.
Определение понятия.
Функции государства в инновационной сфере.
Прямые
и
косвенные
методы
регулирования
инновационной деятельности.
Государственное финансирование инновационной
деятельности.
Основные задачи и содержание системы финансирования.
Формы финансирования инновационной деятельности.
Бюджетные ассигнования на развитие инновационной
деятельности.
Инфраструктура
поддержки
инновационной
деятельности.
Понятие инновационной инфраструктуры. Национальная
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
предпринимательства на вашем предприятии»
Деловая игра «Магазин у дома»
Анализ конкретной ситуации «Врачи без границ»
Экспертная лекция зарубежных консультантов из
центров поддержки малого бизнеса (США) и круглый
стол по анализу практик предпринимательской
деятельности.
18
8
10
9
Примеры прямого и косвенного
инновационной деятельности.
Опыт зарубежных стран. Дискуссия.
регулирования
Выбор наиболее эффективных форм государственного
финансирования
инновационной
деятельности.
Государственные приоритеты развития НИИ и НИОКР
Эссе на тему. Круглый стол.
Определение НИС и показатели уровня ее развития.
Примеры зарубежных стран. Конкретная ситуация:
Национальная инновационная система Германии.
2
№
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
Наименование и содержание модулей / разделов
инновационная
система.
Субъекты
инновационной деятельности.
и
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
объекты
2.4
Элементы инфраструктуры рынка инноваций.
Инновационные посредники
Финансово-кредитная
инфраструктура. Венчурные компании.
Примеры развития венчурных компаний в России. Эссе
на тему. Выступление с докладами. Обсуждение
докладов.
2.5
Производственно-технологическая форма поддержки
инновационной деятельности.
Бизнес-инкубаторы,
технопарки,
технополисы,
наноцентры, ЦТТ и примеры их развития в России.
Модели технопарковых структур. Положительный и
отрицательный опыт.
Инновационный менеджмент
Отличительные особенности состояния НИР и НИОКР
в СССР и пост советский периоды
Политика России и Красноярского края в инновационном
развитии. Институциональная система организации НИР и
НИОКР в СССР и ее изменения в настоящее время.
Финансирование НИР и НИОКР. Научные кадры
(обучение, заработная плата, возможности, социальное
обеспечение). Материально-техническая база НИР и
НИОКР. Академическая, вузовская и отраслевая наука.
Научно – технические центры в ЗТО.
Основы инновационного менеджмента
Определение
инновации.
Понятие
развития.
Революционное и эволюционное развитие. Модели
инноваций. Внешняя и внутренняя среда, влияние их
изменений на инновационную деятельность предприятия.
«Инкубаторы», технопарки, венчурные компании.
Зарубежный опыт организации внедрения инноваций
(Швеция, США, Германия, Китай). Социальноэкономическое значение инновационной деятельности для
технологического развития страны.
Примеры бизнес-инкубаторов и технопарков в России.
Конкретная ситуация: Технопарк Силиконовая долина
3
3.1
3.2
3.3
Организация управления научными исследованиями
и опытно-конструкторскими разработками в Вузах,
НИИ и на предприятиях
18
8
10
9
Конкретная ситуация: Инновации, которые преобразили
мир
Разбор ситуации венчурного финансирования в России
и Красноярском крае. Плюсы и минусы.
Анализ
зарубежной
практики
формирования
национальной инновационной системы
Разбор ситуации конфликта руководства научных
3
№
3.4
3.5
3.6
Наименование и содержание модулей / разделов
Новые организационные структуры и формы управления
научными
организациями
и
предприятиями.
Отличительные особенности организационных структур и
форм управления в зарубежных странах (на примере
Национальных лабораторий США Ливермор, ЛосАламос). Организация НИР и ОКР в оборонном
комплексе и Минатоме. Коммерциализация технологий
оборонного комплекса на примере захоронения и
утилизации радиоактивных отходов.
Технология – дорогостоящий рыночный товар
Виды технологий. Технология, как процесс. Этапы
создания
технологии
(в
т.ч.
лабораторной
и
промышленной).
Кооперация НИИ, Вузов и
промышленных предприятий в создании конкурентноспособной
технологии.
Технология,
как
объект
интеллектуальной собственности (ОИС). Управление
ОИС. Особенности продаж информационных технологий
и
программных
продуктов.
Механизмы
утечки
российских технологий за рубеж.
Научно-технический
маркетинг,
как
основа
инновационного развития (4 часа). Сущность научнотехнического маркетинга. Маркетинговые исследования и
прогнозирование:
объекты,
методы,
процедуры.
Инновационная
технология
в
рыночной
среде.
Позиционирование по продуктам. Ценовая политика.
Методы ценообразования в инновационной сфере.
Методы продвижения.
Организация наукоемких производств
Опыт организации наукоемких производств. Организация
финансового обеспечения реализации инновационных
проектов (в том числе гранты, работа с фондами).
Технология организации научно-исследовательских и
опытно-конструкторских
работ.
Управление
инновационными проектами. Взаимодействие с крупными
производственными предприятиями и инвестиционными
фондами в реализации инновационных проектов.
Инновационная деятельность как бизнес.
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
учреждений с предприятиями малого бизнеса на основе
их интеллектуальной собственности.
Экспертная лекция зарубежного профессора по
практике трансфера научных разработок на рынок
Анализ развития инфраструктуры инновационной
деятельности на региональном уровне
Разбор конкретной ситуации успешного развития
малого - наукоемкого бизнеса.
Анализ отрасли. Разбор примеров развития отраслей с
различными типами инноваций.
Круглый стол с зарубежными экспертами по практике
научно-технического маркетинга
Подготовка примеров по заполнению заявок для РФФИ
и фонда содействия развития малых форм предприятий
в научно-технической сфере
Игра «Идея за час» (тема должна быть актуальной,
реалистичной, с обоснованием модели инновационного
процесса)
4
№
Наименование и содержание модулей / разделов
4
4.1
Управление интеллектуальной собственностью
Введение к дисциплине. Анализ терминов.
Исторические особенности становления института
интеллектуальной собственности.
Интеллектуальная собственность в РФ: основные
понятия, правовая охрана и правовая защита.
Интеллектуальная деятельность. Виды и объекты
интеллектуальной собственности (ОИС). Правовые
основы интеллектуальной собственности. Авторское
право. Промышленная собственность, в т. ч. изобретения,
ноу-хау и средства индивидуализации товаров и услуг.
Международная
система
интеллектуальной
собственности.
Стоимость объектов интеллектуальной собственности
и их оценка.
Нормативная база оценочной деятельности в РФ.
Методология оценки стоимости ОИС. Сравнение методов
оценки ОИС.
Интеллектуальная собственность как нематериальные
активы.
Охрана интеллектуальной собственности на предприятии
и в организации. Особенности учета интеллектуальной
собственности в качестве
нематериальных активов.
Налогообложение при создании и использовании
интеллектуальной собственности. Использование ОИС в
качестве вклада в Уставной капитал. Инвентаризация
интеллектуальной собственности
Управление
интеллектуальной
собственностью.
Интеллектуальная собственность как объект рынка
инноваций.
Федеральная
интеллектуальная
собственность. Стратегия правовой охраны результатов
исследований
и
разработок
(нормативная
база
предприятия (организации), целесообразность патентной
охраны,
выбор
между
патентной
охраной
и
засекречиванием). Право на коммерческую тайну (общие
вопросы конфиденциальной информации, коммерческая
тайна,
ноу-хау,
предотвращение
утечки
4.2
4.3
4.4
4.5
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
18
8
10
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
9
Разработка товарных знаков для конкретных фирм
Кейс: оценка стоимости конкретных ОИС.
Экспертная лекция зарубежного
методологии оценки ОИС
консультанта
по
Формирование инструкций по: постановке ОИС на
бухгалтерский
учет в качестве нематериальных
активов, реализации ОИС и пр.
1.
2.
3.
Выбор стратегии охраны конкретного объекта ИС
Обсуждения предлицензионных соглашений.
Анализ конкретных лицензионных соглашений.
5
№
5
5.1
5.2
5.3
5.4
Наименование и содержание модулей / разделов
конфиденциальной информации). Передача прав на ОИС
(лицензионные договоры, платежи, авторские договоры).
Управление процессом передачи ОИС (проведение
переговоров,
предлицензионные
соглашения).
Формирование портфеля объектов интеллектуальной
собственности на предприятии (в организации)
Оценка рисков
Принятие решений в условиях неопределенности.
Риск-менеджмент и теория принятия решений. Риск и
неопределенность.
Риск,
возможности
и
цели
организации. Объективный и субъективный подходы к
определению вероятности.
Принципы управления риском.
Идентификация риска. Виды рисков. Измерение риска.
Определение величины возможных потерь. Типы
финансовых рисков: ценовой риск, кредитный риск, риск
ликвидности, риск денежного потока. Операционные
риски. Балансовые риски. Инвестиционные риски.
Стратегии
управления
риском:
страхование,
диверсификация, хеджирование.
Диверсификация.
Меры доходности: процентная доходность, отношение
цен, логарифмическая доходность. Статистические
моменты:
математическое
ожидание,
дисперсия,
коэффициент асимметрии, коэффициент эксцесса.
Нормальное распределение в оценке рисков.
Теория портфеля Г.Марковица. Систематический и
несистематический риски. Доходность и риск. Множество
минимальной дисперсии и эффективная граница
Марковица. Теорема сепарабельности портфеля Д.Тобина.
Оценка величины возможных потерь. VAR.
VaR как мера возможных потерь по портфелю активов.
Оценка позиции, подверженной риску для одного актива.
Оценка позиции, подверженной риску для двух активов.
Выбор доверительного интервала. Декомпозиция и
мэппирование портфеля. Методы оценки VaR: метод
вариации-ковариации, историческая имитация, имитация
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
18
8
10
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
9
Задачи «Расчет доходности активов с учетом риска»
Экспертная лекция зарубежного профессора по
современным количественным методам оценки рисков
Задачи «Расчет VAR»
6
№
5.5
6
6.1
6.2
6.3
6.4
Наименование и содержание модулей / разделов
Монте-Карло. Сравнение методов. Альтернативы VaR.
Хеджирование.
Стратегия
хеджирования.
Понятие
производных
финансовых инструментов. Хеджирование фьючерсами.
Форвардный кэш и форвардный кредит. Ценообразование
фьючерсов.
Свопы. Типы свопов. Ценообразование свопов. Простой
процентный своп. Метод нулевого купона.
Опционы. Типы опционов. Ценообразование опционов.
Формула Блэка-Шоулза. Стратегии хеджирования
опционамирезультатов организационных изменений.
Маркетинг инновационных продуктов
Сущность и значение маркетинга инноваций
Инновации: основные определения и виды. Особенности
маркетинга инновационных продуктов и услуг.
Ориентация на технологию и ориентация на решение
проблем потребителя. Инновации – средство повышения
конкурентоспособности. Риск и инновации.
Анализ привлекательности инноваций
Концепция жизненного цикла инновации. Оценка
перспектив распространения нового продукта. Пробный
маркетинг. Позиционирование инновационного продукта
на рынке. Методы прогнозирования успешности новых
продуктов. Модели оценки рыночной адекватности
инноваций. Факторы успеха и неудач нововведений.
Разработка концепции инновации
Подходы к созданию инновации. Роль маркетинговых
исследований
в
создании
инноваций.
Анализ
конкурентной среды – источник поиска новых идей.
Стратегия разработки нового продукта. Основные этапы
создания нового продукта. Подходы к генерации
инновационных концепций. Экономический анализ идеи
нового продукта. Продукты – новинки с позиции
ценообразования. Решения по сбытовым каналам для
новых продуктов.
Разработка стратегии продвижения инновации.
Составляющие
интегрированных
маркетинговых
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
Задачи
«Определение
деривативов»
18
8
10
справедливой
стоимости
9
Конкретная ситуация «Российский рынок инноваций в
современных условиях»
Расчетные задания по анализу целесообразности и
рисков, связанных с выведением новой продукции на
рынок
Конкретная ситуация «Керамический пирожок»
Конкретная ситуация «Неполная чашка»
Конкретная ситуация «Японская корпорация Сакура»
Расчетные задания по экономическому анализу идеи
нового продукта
Конкретная ситуация «Европейская компания «Омега»
7
№
7
7.1
7.2
7.3
7.4
8
8.1
Наименование и содержание модулей / разделов
коммуникаций при продвижении инноваций. Критерии
выбора каналов продвижения.
Подбор персоналом и командообразование
Основы подбора персонала организации
Способы поиска и подбора персонала
Определение критериев для поиска сотрудников
Каналы привлечения кандидатов
Составления текста вакансии
Основные методы оценки персонала в процессе
отбора.
Традиционное
интервью,
рекомендации,
профессиональные тесты, когнитивные и личностные
тесты,
структурированное интервью, интервью по
компетенциям
Проведение интервью. Методы оценки кандидатов в ходе
интервью
Факторы эффективного функционирования групп в
организации.
Факторы эффективности групповой работы.
Групповые нормы: классы норм, значение норм, пути
формирования.
Групповая
сплоченность.
Социометрические методики исследования групп..
Команды: принципы формирования и управления.
Стадии групповой динамики: формирование, бурление,
нормализация, работа, расформирование.
Управление групповой динамикой.
Отличительные характеристики команды. Факторы
формирования команд.
Роли в командном взаимодействии.
Типология групповых ролей М. Белбина.
Управление проектами
Управление проектами и его место в управлении
предприятием.
Отличие операционной и проектной деятельности.
Классификация проектов. Проектно-ориентированный
бизнес. Критерии успешности управления проектом.
Основные элементы и процессы управления проектами
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
18
8
10
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
9
Упражнения «Ключевые компетенции», «Объявление о
вакансии»
Упражнения «Анализ
проведение интервью»
резюме»,
«Планирование
и
Ролевая игра «Экипаж корабля»
Упражнение-тест «Роли в группе» М. Белбина.
Упражнение «Два бригадира»
Проектная работа «Разработка плана Team- building»
18
2
16
9
Анализ конкретной ситуации «Привозной апельсин».
Работа в малых группах по обсуждению результатов
тестов
на
определение
признаков
проектной
деятельности и распределения ролей в группе.
Работа в виртуальной лаборатории «Управление
проектами»
8
№
Наименование и содержание модулей / разделов
8.2
Управления персоналом проекта.
Команда проекта. Принципы и стадии развития команды
проекта. Определение функциональных обязанностей
участников команды проекта. Управление развитием и
деятельностью команды проекта.
8.3
Прогнозирование и определение рисков проекта.
Виды рисков в проекте. Методы анализа и
прогнозирования рисков. Методы снижения риска.
Модели управления рисками.
8.4
Методики управления проектом. Планирование
проекта с использованием Microsoft Project 2007 .
(Компьютерный практикум)
Принципы и процессы планирования, определение
предметной области проекта. Планирование проекта по
временным параметрам: определение перечня работ
проекта, определение взаимосвязей работ проекта, Оценка
продолжительности работ проекта, разработка расписания
проекта. Планирование стоимости в проекте: определение
потребности проекта в ресурсах, оценка стоимости
проекта, разработка бюджета проекта.
Разработка
сводного плана проекта.
Управление реализацией проектами с использованием
Microsoft Project 2007. (Компьютерный практикум)
Управление выполнением сводного плана проекта.
Проверка и анализ состояния предметной области при
выполнении проекта. Контроль выполнения расписания
работ. Контроль стоимости проекта
Итоговая аттестация: выполнение индивидуального
проекта или бизнес-плана с публичной защитой.
Оценка сформированных компетенций на основе
международной
методики
с
использованием
технологических карт оценки компетенций системы
«CAPTain-Universal Tests System».
8.5
9
10
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
Деловая игра «Компания «Пески Египта
Работа с мультимедийным комплексом «Управление
проектами»
Управленческий
тренинг
под
руководством
зарубежного эксперта по разработке конкретного
проекта и оценке рисков.
Работа в виртуальной лаборатории «Управление
проектами
Подготовка и проведение презентаций по итогам
групповой работы с использованием визуализации
представления результатов работы группы.
Работа в виртуальной лаборатории «Управление
проектами
Работа с пакетом прикладных программ Microsoft
Project 2007. Разработка конкретного проекта для
предприятия.
Работа в виртуальной лаборатории «Управление
проектами
Работа с пакетом прикладных программ Microsoft
Project 2007. Разработка конкретного проекта для
предприятия.
10
2
4
9
№
Наименование и содержание модулей / разделов
Всего
в том числе, часов
всего,ауд
Самостоя
занятия с
иторных
использование тельная
лекции
часов
работа,
м активных
часов
методов
обучения
72
26 - 32
40 - 46
Формы активных методов и инновационных обучающих технологий:
конкретные ситуации, тренинги, деловые, ролевые и компьютерные
игры, видео материалы и т.д
50
10