Викторина Рефлексия Словарь трудных и непонятных слов

Стр. 2
Викторина
Кто изобрел трубу?
Почему Саша изучал английский язык?
Зачем изобрели трубу?
Зачем Дениска слил вино?
Зачем Дениска продал бутылки?
Кто главный герой?
Кто друг героя?
Кто учил английский язык?
Как звали сестру Дениски?
Почему Аленка называла шишки - сыски?
Зачем Дениска дарил подушки?
Что любит Мишка?
Зачем мама сказала, что это подзорная труба?
Почему Дениска, когда был маленьким, не любил кашу?
Как звали друга детства?
Зачем Денис пошел за елкой?
Что Дениска хотел купить?
Почему у Дениски выпали зубы?
А.Елхова,А.Садовник,Н.Лобжинов,
Д.Таюрский, М. Сафонов
Рефлексия
Узнали о рассказах Драгунского , о том, как делать «Гимназенка», о героях.
Работали над рассказами, словарем, газетой.
Очень хочется прочитать новые книги Драгунского, увидеть Драгунского
Как мы работали: весело, дружно, увлекательно
Словарь трудных и непонятных
слов, составленный по
«Денискиным рассказам»
Надулся—обиделся
Позволить— разрешить
Разнахалился— стал нахальным Встряпянулся—удивился
Утильная хурда— бурда, хлам Поерзал—подвигался
Умопомрачение— ум помутился Зарезать арбуз—порезать
Правея—правая сторона
Напылился—устал
Сыски— шишки, так говорит Аленка
Хыхечка—шишка, так говорит Мишка
Фыфки- шишки, так говорил главный герой
Прочепушил—прогулял
М. Быковский, Ю. Гужев, А. Кирилюк,
К. Виноградова, В. Милицына
Реклама от родителей и для родителей
Хотелось бы вернуться в детство,
Где радость, смех и добрые мечты.
Для этого одно есть средство:
Драгунского перечитайте вы!
Пусть книг его задор, веселье
Зарядят оптимизмом вас,
Поднимут ваше настроение.
Чтобы заинтересовать ребенка книгой, начните с чтения
рассказов В. Драгунского. В них очень интересные истории и приключения. Поэт доносит до читателя юмор, поискреннему пишет о доброте, пишет о том, как строятся
отношения в семье, с товарищами. Все его истории близки
к нашей обычной жизни, все это происходит в реальной
жизни. Очень много поколений выросло на этих книгах:
они очень веселые, поучительные, добрые. Очень легко
читаются, встречаются интересные слова, есть некая особенность в его рассказах, что хочется читать и читать. Прочитав рассказы, ребенок сможет поставить себя на место
другого, оценить, как он поступил, научится сравнивать и
анализировать свое поведение и поступки других и задумываться о своем поведении и отношении к людям.
Компьютерная верстка: Софья Коробер, Юлия Зелинская
Художники: Д. Линкевич, Е. Плотников, М. Кориенко, М.
Проскурина, Р. Рыбкин
Биографию составили: А.Буланова, Д.Федорова, С.Ходеев,
А.Ежова, К.Богданов, К.Симаков, Л. Перевалова