МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кубанский государственный аграрный университет
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
по дисциплине
СД.Ф.4Мониторинг и кадастр природных ресурсов
Код и направление
подготовки
120300.65
«Землеустройство
земельный кадастр»
Профиль
подготовки
120302.65 – Земельный кадастр
Квалификация (степень)
выпускника
Специалист
Факультет
Земельного кадастра
Кафедра разработчик
Землеустройства и земельного кадастра
Ведущий преподаватель
Жуков Виктор Дмитриевич
г. Краснодар, 2011
и
1.
Цели и задачи дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Мониторинг и кадастр и природных
ресурсов» являетсяполучение теоретических знаний и практических навыков
выполнения кадастровых и организации мониторинговых работ. Изучение
средств и методов ведения мониторинга по компонентам биосферы.
Рассмотрение структуры кадастров природных ресурсов устанавливает
взаимосвязь с экологическими и законодательными областями знаний
инженерных дисциплин: землеустроительное проектирования, геодезия,
картография и др. Изучение формирования базы кадастров природных
ресурсов позволяет масштабно оценить значимость данных земельного
кадастра.
В системе профессиональной подготовки специалистов в области
земельного кадастра дисциплина «Мониторинг и кадастр природных
ресурсов» занимает ведущее место, является одной из профилирующими.
Задачи дисциплины:
Показать, что рациональное использование природных ресурсов и
охрана
окружающей
среды
являются
наиболее
актуальными
природоохранными направлениями. Обратить внимание на роль и значение
земельного кадастра и мониторинга земель в управлении и области
использования и охраны природных ресурсов. Знать задачи, назначение,
содержание и принципы кадастра и мониторинга природных ресурсов. Уметь
пользоваться нормативной документацией, иметь навыки применения в
практической профессиональной деятельности данных мониторинга и
кадастра различных природных сред для решения вопросов рационального
использования и охраны природных ресурсов.
2.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Мониторинг и кадастр природных ресурсов»
базируется на курсах социальных и экономических дисциплин:теоретические
основы землеустройства и земельного кадастра(земля как природный ресурс
и средство производства, земельные ресурсы России и их использование,
правовое положение земель); земельный кадастр(классификация земель по
категориям, классификация угодий);картографическое
(геоботаническое обследование почв).
3.
Компетенции
освоения дисциплины
обучающегося,
формируемые
проектирование
в
результате
В результатеизучения дисциплины студент должен:
а)знать:
задачи, назначение, содержание и принципы кадастра и мониторинга
природных ресурсов;
методы ведения кадастра природных ресурсов с помощь ГИСтехнологии;
государственные службы, ведущие кадастр природных ресурсов по
отраслям народного хозяйства;
санитарно-защитные зоны предприятий, приемы устранения влияния
активных процессов;
б)уметь:
использовать систему знаний о мониторинге и кадастре природных
ресурсов для разработки проектов землеустройства и работы с особо
ценными землями;
решать проблемы отраслевой разобщенности и методы инвентаризации
адресной привязки природных объектов;
в)иметь навыки:
применения в практической и профессиональной деятельности методов
мониторинговых исследований и кадастра природных сред для решения
вопросов рационального использования и охраны природных ресурсов.
4.
№ темы
лекции
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Тематика лекционных занятий
Наименование темы лекции
Природные ресурсы. Классификация природных ресурсов.
Основные негативные факторы при использовании природных ресурсов
Мониторинг природных ресурсов
Мониторинг земельных ресурсов.
Мониторинг водных ресурсов.
Мониторинг лесных ресурсов
Мониторинг атмосферного воздуха
Мониторинг минерально-сырьевых ресурсов
Мониторинг биоразнообразия. Заповедное дело в России
Источники информации и сопоставимость данных
Кадастр природных ресурсов
5. Объемы дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Аудиторные занятия - всего
Лекции
Консультации
Практические занятия
(семинары)
Лабораторные работы
Самостоятельная работа
Курсовой проект (работа)
Контрольные работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет,
экзамен)
Всего по дисциплине
Дневная форма обучения
Заочная форма обучения
Часов
Курс, семестр
Часов
Курс, семестр
86
32
54
4/7
4/7
4/7
24
8
16
3/5,6
3/5,6
3/5,6
54
4/7
76
3/5,6
Экзамен
-
3/5,6
-
140
-
Да
Зачет
Экзамен
100
-